《保护水资源,我该做什么》研究性学习课题报告
节约用水研究性学习报告_学习报告_
节约用水研究性学习报告水资源对于人类来说是十分重要的，为此我们要懂得珍惜水资源，节约用水，下面是小编为大家收藏的关于节约用水研究性学习报告，希望大家收藏!研究性学习水资源与节约用水λ背景说明：我们发现很多地区都出现缺水的现状，为此我们想要了解到水资源的珍贵，再想想生活中的实际情况，就想到了需要节约用水。
于是，我们小组就打算开展“水资源与节约用水”课题。
研究目的：通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
起止时间：×××年× 月××日至×××年× 月××日研究性学习的阶段设计：第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称2.成立课题组3.形成小组实施方案以及和评审第二阶段：课题实施阶段第三阶段：评价、总结与反思阶段成员分工：资料收集：全体组员λ图片：张××采访：张××λ资料整理：张×× λ写研究报告：陈××λ制作：李×× 总结汇报：陈××一、水的重要性1、水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
而对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。
因此，水对人的生命是最重要的物质。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
保护水资源社会实践报告
保护水资源社会实践报告随着人口的增加和工业化的快速发展，水资源成为了人们生活、生产和生态系统中至关重要的组成部分。
为了解决水资源短缺和污染等问题，本次社会实践活动旨在探讨保护水资源的重要性和方法，并且实践行动，提高公众的意识。
1. 简介水资源是维持地球生态平衡的重要环节，也是人类社会可持续发展的基础之一。
然而，长期以来，人们对水资源的滥用和污染现象依然存在，严重影响着社会、经济和环境的可持续发展。
因此，我们有必要加强水资源保护的意识和行动。
2. 水资源状况调研我们对所在地区的水资源状况进行了实地调研。
结果显示，水资源总体较为丰富，但水质受到农业、工业和生活污水的严重影响。
水资源的浪费现象也较为严重，包括对农田灌溉的不合理使用以及水龙头未及时关闭等。
3. 意识提升与宣传活动为了提高公众的水资源保护意识，我们积极开展了各种宣传活动。
通过制作宣传海报、举办水资源知识讲座和组织水资源保护主题演讲比赛等方式，向公众传递保护水资源的重要性，并提供有效的节水和减污方法。
4. 社区参与与倡导社区居民是水资源保护的重要力量。
我们组织了一系列社区参与活动，例如开展小区居民用水环保行动、设立水资源保护志愿者团队等，号召居民从小事做起，共同参与到水资源保护工作中来。
5. 可持续水资源管理为了保护水资源，我们呼吁政府加强水资源管理。
这包括建立完善的水资源监测体系，制定科学合理的水资源利用政策，并加强对违法排放行为的执法力度。
同样重要的是，还应加强与企业、学校等相关单位的合作，推动节水和减污技术的应用。
6. 结语保护水资源是全社会的共同责任，也是我们每个人应尽的义务。
通过本次社会实践，我们深刻认识到了水资源的重要性，并通过行动向更多人传递了这一信息。
我们希望水资源保护的意识能够进一步普及，形成全社会共同关注和参与的良好氛围，为未来的可持续发展奠定坚实基础。
通过本次社会实践活动，我们对保护水资源的重要性有了更深刻的认识，通过组织宣传活动和社区参与行动，有效提高了公众的意识和参与度。
保护水资源社会实践报告
保护水资源社会实践报告随着工业化进程的加快和人口的增多，水资源的短缺问题在全球范围内日益严峻。
保护水资源已经成为人类共同的责任和重要任务。
为了增强对水资源的保护意识，我参加了一次社会实践活动，以下便是我在活动中的所见所闻和所思所感。
活动主要设置了三个环节，包括水资源教育宣传、清洁水源活动和水资源保护经验分享。
在水资源教育宣传环节中，我们通过展板、讲解员和互动小游戏等形式，向参与者普及了水资源的珍贵性和使用方法。
通过这种方式，我们希望能够唤起大家对水资源的关注和重视，并且激发他们主动参与保护水资源的实际行动。
在清洁水源活动中，我们选择了当地的一条河流作为实践点，组织了一场大规模的清洁行动。
活动中，我们分成小组，穿着统一的工作服，用网兜和垃圾袋捡拾河岸和底部的垃圾。
同时，我们还利用专业的工具，清理河道中的浮游生物和水底残留物，保持水源的清澈和洁净。
通过这次实践，我深深地体会到了保护水源的重要性和紧迫性，只有我们每个人都积极行动，才能保护好我们的水资源，给我们的后代留下一个更美好的家园。
水资源保护经验分享环节是我在整个活动中收获最多的部分。
在这个环节中，我们邀请了当地水务专家给我们讲解了水资源的相关知识和保护方法，并分享了他们多年从事水资源保护工作的经验。
通过专家的分享，我了解到水资源保护不仅仅是一种行动，更是一种理念和生活方式。
我们应该从日常生活中的方方面面去节约用水，并且鼓励身边的人也加入到保护水资源的行列中来。
参加这次社会实践活动，我不仅对水资源保护有了更深的认识，也收获了很多实践经验和技能。
同时，我也明白了个人的力量是微小的，但只要每个人都能为保护水资源做出自己的努力，我们就能共同守护这片蓝色星球。
总结起来，保护水资源的社会实践活动为我打开了一扇新的大门，让我认识到水资源保护不仅仅是一个口号，更是一项全民参与的事业。
通过这次活动，我明白了保护水资源是一项长久的任务，需要我们每个人都从自身做起，从最小的细节做起，共同努力，方能保护好我们的水资源。
节水调查研究报告doc
节水调查研究报告篇一：关于节约用水的调查研究研究性学习课题案例课题名称：关于节约用水的调查研究一、开题课题背景：目前全世界有30%的人口面临水危机，每年有200万儿童因缺水或饮用不洁净水死亡，我国是一个严重缺水的国家，目前比较严重缺水的城市有110个，全国每年因城市缺水影响值达XX亿元以上。
课题的目的意义：石首虽是鱼米之乡，水资源相对丰富，但遇枯水季节，水资源也相对匮乏，而在我们身边，水资源浪费现象仍很严重，节水意识谈薄，希望能够通过调查研究告诉大家日常生活中仍存在随意浪费水的现象，以及节水的重要性。
并希望能提醒人们从我做起，自觉的节水，保护水资源。
活动计划：A．活动步骤（包括资料收集，实验调查，整理讨论等）第一阶段9月份，制订研究方案，查找资料设计调查问卷，确定调查研究的三个方面（家庭，学校，市场）。
第二阶段10月份，分组调查，采访整理资料与分析。
通过调查掌握第一手材料对调查数据进行分析。
第三阶段11月份，总结阶段，展示研究成果，汇总调查情况，加强节水宣传。
B．计划访问对象校内：地理教师政治教师数学教师校外：水利局专家环保局专家活动所需条件：录音机照相机学校及社会各方面的配合预期的成果（论文、调研报告、实验报告等）调研报告记录短片研究方法：访谈法、文献研究法等任务分工组长：全面负责，统筹安排，姓名×××一组：负责家庭生活用水调查与分析。
姓名×××××××××二组：负责学校用水调查与分析。
姓名×××××××××三组：负责市场上节水设备调查与分析。
姓名×××××××××教师点评：很好！希望各小组成员迅速展开，遇到困难可更改小组初步拟定的子课题。
保护水资源社会实践报告
保护水资源社会实践报告水是人类生活中不可或缺的重要资源，然而，随着人口的增长和工业的发展，水资源日益稀缺。
为了提高人们对水资源保护的意识和行动，我参加了一次保护水资源的社会实践活动。
一、实践背景在现代社会，人们对水的需求越来越大，但水的供应却越来越难以满足需求。
许多地区已经出现了严重的水资源短缺问题，给人们的生活和生产带来了很大困扰。
在这种情况下，保护水资源成为了一项紧迫的任务。
二、实践目的通过参加保护水资源的社会实践活动，我希望能够提高自己对水资源的认识和理解，了解水资源的重要性，并通过具体行动来保护水资源，为社会和环境做出贡献。
三、实践过程在社会实践活动中，我参观了当地的水处理厂和水库，了解了水的处理过程和供应方式。
通过与工作人员的交流，我了解到，水的浪费是造成水资源短缺的主要原因之一。
于是，我决定从自身做起，减少浪费水资源的行为。
首先，我在日常生活中提醒自己要节约用水，比如洗漱时关掉水龙头，不浪费。
其次，我主动参与社区环保活动，例如组织一次节水讲座，向社区居民普及节水的意义和方法。
再次，我积极参加志愿者活动，例如在学校附近的河流进行清洁工作，清除其中的垃圾和污染物，保护水资源的同时美化环境。
四、实践成果通过这次社会实践活动，我深刻认识到水资源的宝贵，明白了节约用水的重要性。
自己的行动不仅减少了浪费水资源的行为，还影响了身边的朋友和家人，他们也开始注意节约用水。
同时，通过组织节水讲座和参加志愿者活动，我向更多人普及了节约用水的知识，提高了大家的节约用水意识，为保护水资源做出了一份贡献。
五、实践体会通过这次社会实践活动，我不仅学到了知识，还收获了很多。
首先，我意识到作为一个普通人也可以为环境保护做出贡献，只要每个人都从身边的小事做起，汇聚起来就能形成巨大的力量。
其次，我深切感受到水资源的宝贵，以及对人类生活、社会发展的重要性。
最后，我发现通过实践活动能够更好地将理论知识应用到实际生活中，提高了自己的动手能力和实践能力。
保护水资源实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景水资源是地球上最重要的自然资源之一，对于维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。
然而，随着全球人口增长和工业化进程的加快，水资源短缺、水污染等问题日益严重。
为了提高人们对水资源保护的意识，本实验旨在通过实际操作，让学生了解水资源的现状，掌握保护水资源的方法，并培养学生的环保责任感。
二、实验目的1. 了解我国水资源的现状和问题。
2. 掌握水资源保护的基本方法。
3. 增强学生的环保意识和责任感。
4. 提高学生解决实际问题的能力。
三、实验材料1. 水质检测工具：pH试纸、浊度计、溶解氧仪等。
2. 水资源保护宣传资料。
3. 水样采集器。
4. 实验记录表格。
四、实验步骤1. 了解水资源现状：通过查阅资料、观看视频等方式，了解我国水资源的现状、问题及危害。
2. 水质检测：在实验地点采集水样，使用水质检测工具对水样进行pH值、浊度、溶解氧等指标的检测。
3. 水资源保护方法：学习水资源保护的基本方法，如节约用水、防止水污染、污水处理等。
4. 宣传水资源保护：制作宣传海报、撰写宣传文章，向周围人宣传水资源保护的重要性。
5. 实验总结：整理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 水质检测结果：实验地点的水质检测结果如下：- pH值：6.8- 浊度：10NTU- 溶解氧：5.0mg/L根据检测结果，该地点水质属于轻度污染，主要污染物为有机物和悬浮物。
2. 水资源保护方法：- 节约用水：日常生活中，我们可以通过以下方式节约用水：- 关闭水龙头，减少不必要的流水。
- 使用节水型器具，如节水马桶、节水洗衣机等。
- 合理安排用水时间，避免长时间流水。
- 防止水污染：我们可以从以下方面防止水污染：- 工业废水处理达标后排放。
- 农业生产合理使用化肥、农药。
- 生活污水集中处理，达标后排放。
- 污水处理：污水处理是保护水资源的重要环节，可以通过以下方式进行处理： - 建设污水处理厂，对污水进行集中处理。
节约用水研究性学习报告
节约用水研究性学习报告节约用水是一项全球性的重要任务，尤其是在当前水资源日益紧缺的情况下。
本篇研究性学习报告旨在探讨节约用水的重要性，提供一些节约用水的具体方法，并呼吁人们共同行动起来，保护珍贵的水资源。
一、节约用水的重要性水是人类生活中不可或缺的资源，但现代社会的工业化和城市化进程导致水资源的日益匮乏。
因此，节约用水显得尤为重要。
首先，节约用水可以确保人们的基本生活需求。
水是人体生理机能正常运行所必需的，节约用水能够保障每个人都能得到足够的清洁饮用水，提高整体健康水平。
其次，节约用水有助于保护生态环境。
水是维系地球上生物生存的基础，许多野生动植物和生态系统依赖于水源。
节约用水可以减少水资源开采对生态环境的破坏，保护生物多样性和生态平衡。
最后，节约用水有助于减少能源消耗和减少碳排放。
水的处理和供应需要大量能源，如抽水、净化和供水等环节。
通过节约用水，可以降低这些能源消耗，减少对环境的负面影响。
二、节约用水的具体方法1. 家庭节水在家庭生活中，每个人都可以从自己做起，采取一系列的措施来节约用水。
首先，修理漏水。
检查家中的水龙头、水管和马桶等设施是否有漏水现象，及时修复。
一个细小的漏水问题可能导致大量的水浪费。
其次，减少用水量。
在洗脸、刷牙和洗手等日常生活中，不要一直开着水龙头，能用到的时候就将其关闭。
同时，可以安装节水型的淋浴头和水嘴，降低用水量。
另外，合理使用家电设备。
在洗衣机和洗碗机使用时，尽量等待设备装满后再运行，减少不必要的能源和水的消耗。
2. 学校和机关单位节水学校和机关单位作为集体组织，可以采取多种措施来节约用水，发挥示范作用。
首先，加强宣传教育。
通过组织水资源保护宣传活动，宣传节约用水的重要性和方法，引导师生和职工养成节约用水的习惯。
其次，完善设施管理。
改进校园和单位内部的设施，如安装节水设备和自动感应器，合理利用雨水回收系统等，减少用水浪费。
另外，制定节水计划。
学校和单位可以制定节水目标和计划，明确责任人，并定期进行评估和汇报，以确保节约用水工作的持续推进。
保护水资源社会实践报告范文
保护水资源社会实践报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《保护水资源，我该做什么》研究性学习课题报告
浏阳市枨冲中学唐静李情胡腾
研究时间 2007年10月 8日---12月 6日
指导老师刘建玲
提出问题：
今年下半年，天气一直晴朗少雨，用水开始变得紧张起来了。
几个同学在九月份时就说家里的井里抽不出水没水用了。
马路两旁的稻田自秋收后，就一直干在那里，裂开了一道道的缝，由于没水灌溉，无法冬种。
家住浏阳河边，我们第一次深切体会到了缺水的威胁，保护我们的生存环境，保护水资源，我们该从哪里做起呢？带着这个问题，我们三人组成一个研究小组决心做一番探究。
研究目的：
众所周知水是生命的源泉，从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。
水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。
没有水，就没有人类社会的今天。
水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
通过这次研究，我们希望能提升自身的环保意识和节水自觉性.，提倡人们自觉节约用水保护环境
研究方法：
1、调查问卷法
2、网络查找法
3、资料收集法
研究的主要内容和思路
1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性
2、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
3、提出如何水资源及节约用水的几项建议
4、青少年应如何保护水资源
研究的进程安排
1、2007年10月8日课题确定
2.2007年10月19日—10月29日确定调查确定对象，开始收集资料
3. 2007年11月30日—2007年12月6日对收集的资料进行整理
调查问卷
1. 您和您的家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头?
A. 是
B. 否
2. 您和您的家人洗碗、筷时是不是不间断地冲洗?
A. 是
B. 否
C. 情况特殊下时使用
D. 不使用
3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
A.是
B. 否
4. 你家是否采用”一水多用”?
A. 是
B. 否
5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)
A. 安装了节水龙头
B. 安装了节水马桶
C. 安装了”IC卡水表”
D. 以上都没有安装
E. 不清楚
F. 其他（请注明）
6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
A. 会
B. 不会
C. 不知道
7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A. 会
B. 不会
C.不知道
答案
调查分析：
一、人们对水浪费、污染的不正确行为
水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的
一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过
于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。
水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
都需要很庞大的用水量。
这些数据都是我们无法想象的。
二、保护水资源及节约用水的紧迫性
目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。
而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。
由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。
国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。
一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。
那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。
如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。
对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。
没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
三、节约用水和防止水污染的建议
“黄金有价水无价”，古丝绸之路上那繁华一时的楼兰古国，便是因为缺水而消失。
为了保护水资源，我们提出了以下建议：
1、广泛采用节水型家用设备。
2. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显。
3. 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
4.将街道生活污水收集处理达标后，再排入河流。
5.家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。
与浪费水有关的习惯很多，比如：为了不喝隔夜水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，
或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
6.用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所。
四、作为当代青少年我们应如何保护水资源
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动：1．用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），应关水龙头；
2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
3．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
4．使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤
5．滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
6.切勿拿水嬉戏。
7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应視而不見
总而言之，在这次调查中发现，有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
有56.4％的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。
要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。
所以我们大力提倡中学生保护生态环境
研究过程的感受
李情：
水，是生命之源。
它孕育了千姿百态的生命，也丰富了人类绚丽多彩的生活，而我们不但未认识它的可贵，反而在肆无忌惮地浪费水资源。
作为九年级学生的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。
唐静
好不容易结束了，还蛮辛苦的。
这次的研究性课题虽然花费了不少的时间但是得到的体会很多，在这以前我已经大概了解水对人类是很重要的以及作为青少年我们应该树立节约用水的意识，养成节约用水的习惯。
但是很多时候我并没有做到，通过这次的学习更深入让我了解了水的重要性，而且我会在行为准则上告诉自己什么时候都要做到节约用水，记住“地球上最后一滴水将是人类最后
的眼泪”这是大自然对我们的警告，在此我大力提倡人们要节约用水，那对我们只会有利无弊
胡腾
通过这次研究，我发现了自己以前在用水过程中也存在许多的不良行为，我把这次的研究回家和父母进行了交流，他们不但表扬了我的钻研精神，对自己平时的一些不良习惯也进行的反思，我们还一起制定了家庭节约用水计划。
我第一次真切感觉到了父母对我的支持、理解和爱。
节约用水，我用行动感染了我的家人，我更希望大家都能用行动感染身边的人。