四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录
少先队光荣主题班会记录
少先队光荣主题班会记录2019年9月10日，我们班召开了一场特殊的班会，主题是“少先队光荣”。
这次班会的目的是激励每一位同学，让他们明白作为少先队员，应该怀有一颗自尊自信的心，并为自己的光荣而努力。
班会伊始，我代表班级向大家宣布了一个喜讯：我们班有两名同学荣获了少先队光荣称号！他们是李华和张强，这是他们的努力和拼搏的结果，大家应该为他们感到骄傲。
接下来，我们邀请了李华和张强上台，让他们和大家分享他们获得光荣称号的经历和感受。
李华同学首先上台，他告诉我们，他在平时学习中努力用功，保持了坚持不懈的学习习惯，同时在读书期间，他积极参加各种能展示自己的机会，如演讲比赛、数学竞赛等等。
他深感少先队是一个光荣的组织，他会继续保持良好的学习习惯，为队伍争光。
随后，张强同学上台发言，他告诉大家，他在体育方面表现出色，曾多次代表班级参加各种舞蹈和足球比赛。
在比赛中，他总是全力以赴，发扬团队精神，与队友们共同努力，最终获得了优异的成绩。
他说少先队是一个光荣的组织，他将继续努力提高自己的技能，为队伍赢得更多的荣誉。
接着，我们组织了一场互动环节。
我们将全班同学分为四个小组，每个小组代表一个光荣的主题：勇敢、努力、团结和友爱。
每个小组的同学要分别向全班同学展示他们小组的主题，并分享一位队员的光荣事迹。
这样的互动环节，不仅让同学们更好地了解光荣主题，也增强了同学们对于队员们的认同感与自豪感。
在讨论环节中，同学们积极发言，纷纷分享自己对光荣的理解。
有的同学认为，勇敢是作为少先队员应有的素质，我们应该勇于面对困难和挑战，积极参与各项活动。
而努力是我们少先队员的座右铭，只有付出努力，才能取得成果。
团结和友爱是队员们在一起互帮互助的重要素质，我们应该团结一心，共同进步。
最后，我向同学们宣布一个好消息：我们班下个月将组织一次社会实践活动，为社区老人们提供服务。
这是一次能够展示我们队员光荣形象的机会，希望同学们能够积极参与，并表现出优秀的队员素质。
2024年《光荣啊,少先队》中队主题队活动设计方案
2024年《光荣啊，少先队》中队主题队活动设计方案一、活动背景随着新时代的发展，少先队作为我国少年儿童的群众组织，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要任务。
《光荣啊，少先队》中队主题队活动旨在激发少先队员的爱国情怀，培养他们的创新精神和实践能力，使他们在新时代的征程中更好地肩负起历史使命。
二、活动主题“光荣啊，少先队——传承红色基因，争做新时代好少年”三、活动目标1.增强少先队员的爱国主义情感，培养他们的责任担当意识。
2.提高少先队员的创新能力和实践能力。
3.增强少先队员的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。
四、活动内容1.开幕式（1）全体少先队员集合，奏唱国歌。
（2）大队辅导员致辞，介绍活动主题和意义。
（3）少先队员代表发言，表达对少先队的热爱和对活动的期待。
2.主题演讲（1）邀请学校领导、老师进行主题演讲，分享他们对少先队的理解和期望。
（2）少先队员代表进行主题演讲，展示自己的思考和感悟。
3.互动环节（1）知识问答：围绕少先队知识、红色故事等内容进行问答，答对的队员可获得小奖品。
（2）团队合作：分组进行团队协作游戏，培养队员们的团队精神。
4.实践活动（1）参观红色教育基地：组织少先队员参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等，了解革命先烈的英勇事迹。
（2）志愿服务活动：组织少先队员参加社区志愿服务活动，体验劳动的乐趣，培养他们的社会责任感。
5.闭幕式（1）全体少先队员集合，奏唱队歌。
（3）少先队员代表发言，分享活动收获。
五、活动组织1.活动前期准备（1）确定活动时间、地点，做好场地布置。
（2）制定活动方案，明确活动流程和内容。
（3）组织相关人员，包括大队辅导员、老师、学生志愿者等。
2.活动现场组织（1）按照活动方案，有序进行各项活动。
（2）确保活动安全，做好现场秩序维护。
（3）关注队员们的参与程度，及时调整活动内容。
（2）整理活动资料，包括照片、视频等。
（3）对优秀队员进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬少先队员的优良传统。
主题班会教案之主题班会案：光荣啊少先队
主题班会教案之主题班会案：光荣啊少先队一、班会主题光荣啊少先队二、班会背景作为一名教育工作者，我发现如今的孩子们对于少先队的历史和意义了解不够深入。
少先队是少年儿童成长的摇篮，是培养社会主义事业接班人的重要阵地。
因此，开展这次以“光荣啊少先队”为主题的班会，旨在增强孩子们对少先队的荣誉感和归属感。
三、班会目的1、让学生了解少先队的历史和发展，增强对少先队组织的认同感和自豪感。
2、引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
3、教育学生珍惜少先队员的身份，努力学习，为队旗增光添彩。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会准备1、收集有关少先队的历史资料、图片、视频等。
2、准备红领巾、队旗、队徽等物品。
3、安排学生排练与少先队相关的节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
4、制作多媒体课件。
七、班会过程（一）引入主题同学们，今天我们来开一个特别的主题班会——“光荣啊少先队”。
在开始之前，老师想问大家一个问题，你们知道为什么我们要加入少先队吗？（停顿，观察学生的反应）（二）了解少先队的历史1、老师通过多媒体课件展示少先队的历史图片和资料，向学生讲述少先队的发展历程。
从最早的劳动童子团，到共产主义儿童团，再到抗日儿童团，以及解放战争时期的儿童团和地下少先队，让学生们了解到在不同的历史时期，少先队都发挥了重要的作用。
2、播放一段关于少先队历史的视频，让学生们更加直观地感受少先队的光荣传统。
（三）认识队旗、队徽和红领巾1、展示队旗和队徽的图片，向学生们介绍它们的含义和象征。
队旗是少先队组织的标志，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成，五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为红色，火焰和绶带镶金边。
2、请一位同学上台，老师为他系上红领巾，然后向大家介绍红领巾的含义。
红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
四年级光荣啊少先队主题班会活动设计.doc
四年级光荣啊少先队主题班会活动设计第一篇:《我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案》我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案一、活动目的1. 庆祝中国少年先锋队建队61周年，增强少先队员的光荣感和自豪感。
2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。
二、活动准备多媒体视频、少先队队歌三、活动内容：1. 同学们，今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子——10月13日，我们少先队的建队日。
每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。
2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。
3. 重温入队宣誓仪式。
多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。
4. 观看多媒体课件，重温少先队建队的历史，了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识：队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！希望你们在队旗的指导下，好好学习，从小树立远大理想，严格规范行为，健健康康地成长，长大成为社会有用的人才。
5. 学唱《中国少年先锋队队歌》：学生观看多媒体课件歌词，听队歌，跟着学唱。
6. 学生畅谈自己对未来的设想，并把想法写成一篇小短文，由班主任老师妥善保管，下一年的建队日时再拿出来，大家重新查看自己的设想是否已经做到。
四、班主任总结少先队员们，你们是明天的太阳。
明天是属于你们的，希望也是属于你们的！美丽的梦想需要靠脚踏实地，一步一个脚印来实现。
光荣啊!中国少年先锋队-主题队会 (1)
光荣的少先队主题队会一、活动主题：红领巾飘扬—我在队旗下成长二、活动目的：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我班开展以“红旗飘扬—我在队旗下成长”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
三、活动内容：1、追寻红领巾的来历利用各种形式、各种媒体、各种渠道，想孩子们展示少先队的光荣历史，让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣！让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的”，让他们得到心灵的体验，真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
2、寻访少先队员的典范自建队以来，有无数的少先队员为了星星火炬、为了鲜艳的红领巾做出了巨大的牺牲和努力。
我们要组织少先队员们读一读、讲一讲、演一演一代又一代优秀少先队员的英勇事迹。
让他们学英雄、赶英雄、沿着他们的足迹努力学习，做新时代的好少年。
3、寻觅自己成长的足迹通过一系列回忆、讨论、征文、文艺表演、才艺展示等活动，让学生感受自己在班队集体中，在老师、同学等的关爱下成长，从而学会感恩，感谢少先队集体的温暖，感谢老师的栽培，感谢同学的帮助……，同时让每一个孩子能看到自己的成长和进步，充分激发他们的自信心。
4、我为红领巾添光彩组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳！四、活动具体要求：（1）队员广泛参与。
发挥中小队干部的作用，利用晨检、班队会等时间，在队员中广泛开展了知队史、学英雄，了解队的神圣礼仪等活动。
（2）大力宣传，营造氛围。
充分利用班级博客、学校黑板报、橱窗等，介绍队的光荣传统、少年英雄事迹，宣传新时期少先队员的精神风貌。
主题班会教案之主题班会案：光荣啊少先队
样进行调查研究？为什么要进行调查研究？怎样进行调查研究？调查研究应 该注意哪些问题？调查研究有哪些作用和意义？怎样写好调查研究报告？调查研 究报告应该包括哪些内容？怎样运用调查研究结果指导开展中队活动？运用调查 研究结果指导开展中队活动的意义和作用是什么……
主持人乙：下面请看小品《如此“红领巾”》。掌声有请等同学表演。（表 演小品《如此“红领巾”》）同学们表演得精彩吗？（精彩！）通过这个小品让 我们看到了什么？（看到了某些同学对红领巾的不尊重和不珍视。）是的，红领 巾是少先队员的
（6）少先队的组织机构是什么？中队由多少名队员组成？中队委员会由哪 些人员组成？每届任期几年？中队长和中队委员有什么职责？怎样选举中队长
和中队委员？中队长和中队委员必须是同年级同学吗？为什么？怎样轮换中 队长和中队委员？轮换时应注意哪些问题？怎样做好中队工作？怎样开展中队活 动？为什么要开展中队活动？怎样写好中队计划和中队总结？为什么要写好中队 计划和中队总结
3、主持人甲：下面我们来进行一个比赛，比一比谁对少先队的知识知道得 多。
（1）少先队的创立者和领导者 是谁？
（2）你知道少先队的队旗、队歌是什么吗？队歌的歌词能背出来吗？
（3）红领巾代表什么意义？为 什么要佩带红领巾？
（4）队礼的含义是什么？怎样 行队礼？
（5）加入少先队有什么意义？怎样才能加入少先队？入队时应该怎么做？
等。通过评估结果，我们可以总结经验教训，为今后的主题班会提供参考。
八、活动安全保障措施： 为了确保本次主题班会的顺利进行，我们将采取以下安全保障措施：
1、活动前对教室进行检查，确 保场地安全。
2、提前告知队员们活动流程和 注意事项，避免意外发生。
3、在活动过程中加强监管和管 理，确保队员们的安全。
少先队入队教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“光荣的少先队员——少先队入队教育”。
二、班会时间2023年3月10日，星期五，下午2:00-3:00。
三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体学生2. 班主任3. 年级组长4. 家长代表五、班会流程1. 开场致辞班主任开场致辞，简要介绍本次班会的目的和意义，强调少先队的重要性和光荣感。
2. 观看少先队宣传片播放少先队宣传片，让学生了解少先队的历史、标志、口号等，增强学生的少先队意识。
3. 邀请嘉宾讲话邀请年级组长为学生们讲述少先队的发展历程和少先队员应具备的品质，激发学生的入队热情。
4. 家长代表发言家长代表分享孩子加入少先队后的成长变化，鼓励其他学生积极向少先队靠拢。
5. 班主任讲解少先队知识班主任详细讲解少先队的性质、组织结构、入队仪式等，让学生对少先队有更深入的了解。
6. 学生代表发言邀请几位已经加入少先队的学生代表分享他们的入队经历和感受，激励其他学生。
7. 入队宣誓仪式全体学生起立，面向国旗，进行少先队宣誓，表达对少先队的忠诚和决心。
8. 颁发少先队标志班主任为全体新队员颁发少先队标志，并带领新队员学习佩戴方法。
9. 新队员代表发言新队员代表发言，表达对加入少先队的喜悦和对未来的期许。
10. 结束语班主任总结本次班会，再次强调少先队的重要性和光荣感，鼓励全体学生努力学习，积极向上，为成为优秀的少先队员而努力。
六、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解少先队，激发大家的入队热情。
少先队是我们中国少年儿童的先锋组织，是培养我们成为社会主义建设者和接班人的重要阵地。
希望大家能够珍惜这个机会，努力学习，争取早日加入少先队。
2. 观看少先队宣传片（播放少先队宣传片）3. 邀请嘉宾讲话年级组长：同学们，少先队的历史悠久，它见证了我们国家的繁荣昌盛。
作为少先队员，我们要具备坚定的信念、良好的品德和扎实的知识。
《光荣啊少先队》中队主题队活动设计方案
《光荣啊少先队》中队主题队活动设计方案一、活动背景作为新时代的少先队员，我们肩负着传承红色文化的使命，为了让队员们更加深入地了解少先队的光荣历史，培养队员们的团队精神和社会责任感，我们决定举办一场《光荣啊少先队》主题队活动。
二、活动目标1.增强队员们的团队凝聚力，提升集体荣誉感。
2.培养队员们的爱国情怀，传承红色文化。
3.提高队员们的综合素质，锻炼自我展示能力。
三、活动主题《光荣啊少先队》——传承红色基因，共筑美好未来四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动流程1.8:30-9:00队员们集合，整理队伍，主持人开场致辞，介绍活动主题和意义。
2.9:00-9:30队歌演唱，全体队员齐声歌唱《光荣啊少先队》，表达对少先队的热爱。
3.9:30-10:00少先队历史知识讲解，邀请辅导员为队员们讲述少先队的光荣历史，让队员们了解少先队的发展历程。
4.10:00-10:30红色故事分享，队员们轮流分享自己了解到的红色故事，传承红色基因。
5.10:30-11:30少先队主题活动——“红色之旅”。
队员们分成若干小组，完成红色任务，包括红色知识问答、红色歌曲演唱、红色故事表演等。
7.12:00-13:00午餐时间，队员们共进午餐，交流感情。
8.13:00-14:00自由活动，队员们可以自由选择参加各种游戏、趣味活动。
9.14:00-15:00少先队主题活动——“红色手工制作”。
队员们动手制作红色手工艺品，如红军帽、红领巾等，感受红色文化的魅力。
10.15:00-15:30队员们展示自己制作的手工艺品，评选最佳创意奖。
11.15:30-16:00闭幕式，主持人宣布活动结束，队员们合影留念。
七、活动准备1.提前通知队员们活动时间、地点，确保队员们都参加活动。
2.准备队旗、队歌、红色故事资料、手工制作材料等。
3.布置活动场地，确保活动顺利进行。
4.安排志愿者协助活动，确保活动安全。
八、活动预算1.队旗、队歌、红色故事资料：100元2.手工制作材料：200元3.午餐费用：1000元4.其他杂费：100元总计：1400元九、活动效果预测通过本次活动，队员们将更加深入地了解少先队的光荣历史，增强团队凝聚力，培养爱国情怀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级“光荣啊，少先队”主题班会活动实录四年级“光荣啊，少先队”主题班会活动实录1 活动地点：四年级一班教室参见人员：四年级一班全体师生一、活动目的我班以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，通过活动，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
队员的爱国，爱乡，爱家情感；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二．活动准备：１．结合读书活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。
２．搜集有关名人立志的故事。
三、活动过程：甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：少先队，我们成长的摇篮；少先队。
我们远行的航灯。
合：《光荣啊，少先队！》主题中队会现在开始！甲：出旗、奏乐、敬队礼！乙：礼毕！唱队歌。
《我们是共产主义接班人》唱：第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。
甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。
是一段光荣的革命历史。
乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。
（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。
）1小队：（小队长领）毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。
”2小队：（小队长领）邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”3、小队：（小队长领）江泽民爷爷1994年6月题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。
第二篇章：我们在队旗下茁壮成长1、回忆入队仪式甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
丙：从那天起，我懂得了什么是责任。
丁：从那天起，我明白了什么是使命。
请欣赏诗朗诵：《那天，我带上了红领巾》。
用多媒体再现入队仪式当天的场会，队员们畅谈带上红领巾的心情。
2、新队章知识竞赛甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。
（知识抢答赛） 3、队旗下我们的风采甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力！乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。
甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。
展示之一：（队员以歌曲联唱的形式，反映当今少年儿童的快乐生活。
）甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；甲：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；乙：从我做起，从小事做起，我能行！甲乙合：祖国的明天，一定是属于我们的！展示之二：活动成果展示（队员将自己准备的手抄报、表演、小品、现场演示，展示自己在各项少先队活动中获得的成果。
“手拉手”活动中小伙伴之间的通信朗读；展示队员在“雏鹰争章”活动中争得的奖章，并讲述争章过程；畅谈在“民族精神代代传”活动中，学英雄，敬英雄的心得体会。
每个小队结合自身特色，进行展示。
）甲：身处一个多彩的新世界，时尚是我们生活跳动的音符。
乙：少年的风采体现着时代的面貌，少年的时尚体现着时代的精彩。
甲乙合：我时尚，我精彩。
甲：有请中队辅导员讲话。
班主任：同学们，今天是中国少年先锋队建队62周年的纪念日。
62年前的今天，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。
中国少年先锋队以共产主义教育少年儿童，引导少年儿童“好好学习，天天向上”，成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼、团结的新一代。
有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！62年来，有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬！62年来，有多少朝气蓬勃的有为少年，在星星火炬的指引下，展开了理想的翅膀，荡起了知识的双浆！同学们，中国少年先锋队这几十年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人颂扬的丰富内容！又写满了那一串串星星般闪亮的姓名！在今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩！希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，在祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字，努力拼搏吧！光荣属于你们，胜利属于你们，未来属于你们！乙：呼号。
请中队辅导员老师领呼。
班主任：准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！甲：退旗。
奏乐、敬礼！活动反思：通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!四年级“光荣啊，少先队”主题班会活动实录2参加人员：四年级二班全体师生活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史;2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.活动准备：收集资料《红星歌》伴奏朗诵《卖报歌》伴奏活动过程：一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
这时我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2］）丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们四年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（歌唱二小放牛郎｝伴奏朗诵）学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
《卖报歌》伴奏全中队36名队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，东方红（我们是共产主义接班人先后配乐！）二、重温伟人的教导学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。
”学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
”学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。
”主持人丙丁上台：建国以来，在伟人的号召下，在拍导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：丙：刘文学。
丁：张高谦。
丙；何运刚。
丁：龙梅和玉荣。
合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。
在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。
就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！三、喜看今天的红领巾四、珍藏心中的红领巾中队长：下面我们请辅导员老师讲话。
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。
你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。
这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。
我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
甲乙丙丁合：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了四年，这就是中国少年先锋队的誓言。
请全体起立，举起右手，呼号中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！主持人甲：退旗。
主题队会结束。
活动反思：通过本节课，让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣！让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的”，让他们得到心灵的体验，真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
自建队以来，有无数的少先队员为了星星火炬、为了鲜艳的红领巾做出了巨大的牺牲和努力。
我们要组织少先队员们读一读、讲一讲、演一演一代又一代优秀少先队员的英勇事迹。
让他们学英雄、赶英雄、沿着他们的足迹努力学习，做新时代的好少年。
组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳！。