女孩要富养,男孩要穷养
家庭教育知识之男孩女孩的性别差异以及影响孩子性别角色形成的因素
对于男孩和女孩，分别要用不同的方式来养育。
有没有听过这种说法：女孩子要富养，男孩子要穷养。
这表示着男孩子被认为以后是要靠奋斗生存的。
而女孩子要富养，因为免得以后一根棒棒糖就能把她们骗走了。
暂且不说这种说法有没有道理。
这观点其实就反映了社会对男孩和女孩之间有不同的期待。
那么性别差异在儿童发展中到底是如何形成的呢？在三岁以前，男孩和女孩在生理上和行为上的差别是非常小的。
三岁以后他们的差异才会变得越来越大：男孩子会出现更多的攻击性，而女孩会表现的更有同理心和具有助人的倾向。
女孩会对父母更加的顺从，而且会更加主动的去寻求父母的赞扬。
所以女儿经常被称为贴心小棉袄。
而男孩随着年龄的继续增长，他们会变得更加的调皮。
打架、咬人、发脾气是常有的事情。
女孩在四岁以后，问题行为会不断的减少。
但她们会比男孩子更加容易焦虑和沮丧。
并且这种趋势会一直持续到成年。
作为思想比较传统的家长，可能会希望男孩子就要像个男孩子的样子，而女孩就应该要温柔文静。
但实际上，很多孩子在长大以后和父母期待的并不一样。
有的女孩可能比较阳刚、脾气很大。
有的男孩子则显得过于温柔。
是什么因素影响了他们在成长过程中获得性别角色的呢？是什么因素导致了这种性别差异呢？对于儿童性别角色的获得，学界一直有很多的争议。
每个学派都给出了不同的看法。
比如说生物趋向的观点认为：男孩女孩的差异主要是来自于基因、激素和神经发育决定的。
生物学家发现有一些患有先天性肾上腺增生的女孩子，在胎儿期雄性激素就很高，这会直接导致她们的生殖器发生变化，阴蒂增大而尿道敞开，她们长大以后身上会毛发浓密，而且声音低沉，到了青春期没有月经或者月经失调。
就像有的人读书时班里的一些“假小子”同学。
她们很喜欢玩男孩子的玩具，而且对那些粗野的游戏非常感兴趣。
另外一个方面，雌性激素对男孩子的影响相对较小。
但是如果从小就服用大量的雌激素，那么就会导致这个男孩子从小具备女性特征，并且丧失男性的生育能力，例如在泰国经常可以看到的人妖。
对待孩子家长不要用这3种教育方式
对待孩子家长不要用这3种教育方式人非圣贤孰能无过，作为小孩总有犯错的时候。
小孩子的犯错往往是不符合某些家长制定的规则要求，而家长在管教小孩的时候也同样会犯错。
不管是出于为孩子好还是各种原因，无非都是希望小孩有健全的人格身心，但父母在管教时很难发觉自己这种方法会不会适得其反，所以很多时候需要多加思考。
对于男孩女孩有不同的教养方法，说的最多的就是，男孩要穷养女孩要富养了。
但不管如何，最切要的是父母双方要统一方法，一千个读者有一千个哈姆雷特，不同方法同时作用于一个人身上会混乱，会事与愿违。
所以以下三种错误的教养方法只有达到共识才能真正为孩子着想。
1、不告诉孩子原因就随意打骂这种方法简直太不人道了。
如果坚持棍棒教育，是不是也要明确目的以后再去做。
很多父母气头一上就不分青红皂白地打骂，然后还要小孩说出自己错在哪里，说不出来就斥责小孩不服管教。
这种做法，说白了就是打着教育孩子的旗号拿孩子当出气筒，是被否定和排斥的，根本达不到教育的目的反而还让小孩心理畸形。
2、在公共场合大声教育孩子有些家长喜欢当众教育孩子，先不说对别人造成什么影响，就对小孩子而言，他那弱小的心灵和雏形的尊严在家长一声声的呵斥下就开始出现裂痕了。
有些家长出于一种奇怪的心理，喜欢在公众场合大声呵斥，感觉是在向别人证明自己是个好父母。
或许孩子当时犯下的是真的不可饶恕的错，是需要当场就让他反省的错，但是不是先用柔和的语气点醒一下会更好呢？3、不给孩子立规矩特别是女孩子，很多父母真的就把溺爱当作富养。
其实从小就应该让孩子明白在这世上生活就要遵守相应的规矩，无规矩不成方圆的道理。
但是规矩也要在尊重孩子的成长规律基础上，要有针对性，不给孩子立规矩的后果，就是孩子做事没有章法，随心所欲，不知道什么事情能干，什么事情不能干。
孩子一旦过了定型期，想在以后改正可就更难了。
“穷养”与“富养”
“穷养”与“富养”作者：陈如江来源：《新一代·上半月》2012年第06期自电视剧《蜗居》红火后，剧中的那句“男孩要穷养，女孩要富养”的台词也流行起来，许多家长已把它当作金科玉律照着施行。
大家都迷恋这样的结果：男孩成大器，女孩变淑女。
果真会有如此之效？最近我在翻看《史记·越世家》时，发现范蠡儿子的故事正能印证“穷养”与“富养”的利弊。
范蠡助越王勾践打败吴国报仇雪耻后，明白“飞鸟尽，良弓藏”的时候到了，便消失在茫茫大海之中。
几经周折，最后定居在齐国定陶，改名陶朱公。
他的大儿子出生在越国，一直随他奔波，尤其是他从越国挂冠而去后，家中一无所有，穷人的孩子早当家，经过与父亲一起多年辛苦打拼，积累起万贯家产。
这个大儿子显然是穷养大的。
三儿子是富养的，一是因为中年得子，二是家中已完成原始积累。
这个公子哥儿，高车驷马，锦衣玉食，呼鹰嗾犬，游手好闲，典型的“富二代”。
范蠡的二儿子在楚国杀人被囚。
范蠡想救儿一命，拿出两万两黄金派小儿子去办这件事。
大儿子知道后对父亲说：“长子代父，此事关系到大弟的生死，你不叫我去办，一定是觉得我无能，那我还不如自杀算了。
”范蠡的妻子也知道小儿子不靠谱，对范蠡说：“你派三子去救其二哥，未必能救活，反而搭上大儿子的命，又何必呢？”范蠡只得改变主意。
他写了一封信，让大儿子把信和黄金交给楚国的老朋友庄老先生。
大儿子来到楚国，在“市郊结合部”的一条陋巷中找到了庄老先生的家。
见其如此贫穷，他犹豫是不是要把两万两黄金全都奉上，后来想到父亲的吩咐，还是如数送出。
庄老先生收下后，让他赶快离开回国。
他却放心不下，悄悄留下，看看几天没动静，便拿出带来的上千两黄金的私房钱打点楚国有关当权者。
庄老先生在楚国以廉洁正直闻名，国王也喜欢听他的高谈阔论。
他乘机进入王宫，忽悠楚王说：“老夫夜观星象，发现有颗星所处位置对楚国不利。
”楚王忙问消灾之法，他回说行善事，于是楚王决定大赦。
楚王身边人急告这位长兄：“朝廷昨晚已提高国库的安保级别，据以往经验当要大赦，你不用再担心你兄弟了。
走出“富养”女儿的误区
走出“富养”女儿的误区作者：章剑和来源：《大众科学》2013年第11期提要：老话常说：从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。
这话说的就是女孩要富养、男孩要穷养的意思。
然而这条古训真的能通行天下吗？林明是银行主管，工作顺风顺水，生活温馨如意。
婚后不久，喜得千金，取名小宝，意喻“家里的宝贝”。
自从小宝生下来后，便成了家里的焦点，爷爷奶奶宠着，姥姥姥爷爱着，林明更是奉行“富养女儿”的信条，给她提供最好的成长环境，满足她的一切愿望。
三岁时，小宝去邻居家见到别人弹钢琴，便对钢琴爱不释手。
林明立马为小宝配了一台价值二万元的钢琴，并遍寻良师，准备培养。
但是，小宝只有三分钟的热情，过后便不再触摸它了。
转而小宝爱上了坐碰碰车，林明一有空闲，便带着她去坐上十来分钟，自己没空时还会叮嘱父母带她去玩。
后来，小宝上小学，林明怕怠慢了女儿，特地买了新车，专程送她上学放学。
再后来，小宝没有考上理想的高中，她的分数只够上当地的一家职业技术中学，林明不惜花费金钱，托朋以找关系，让小宝上了市里最好的重点中学。
但是，重点中学并没有保障小宝考上好的大学，她只是勉强上了一所独立学院。
为了小宝，林明两口子省吃俭用，连一件像样的衣服也舍不得买。
相反，对小宝则大方得很，大一暑假，带她去黄山、香港。
大二暑假，带她去桂林、杭州，大三快毕业的时候，给她配置了最好的苹果手机、电脑，并准备用家里全部的积蓄给她配辆车。
在林明的宠爱下，小宝在物质上得到极大的满足，但心却变得冷漠、自私、虚荣，根本不知道生活还有艰辛的一面。
那种十指不沾阳春水，游遍世界才是人生的价值观根深蒂固。
林明找关系，好不容易让小宝到了银行工作，可是，小宝却适应不了繁琐的工作，更看不上一个月那么一点点薪酬，只干了一个多月，便坚决辞职不干，无论林明怎么劝说都无济于事。
直到这时，林明才突然明白，自己长期以来富养女儿的心理是多么地错误。
令林明更纠心的是，小宝赋闲在家，无所事事，渐渐爱上了打麻将，有时凌晨才回来，更是染上了抽烟的恶习。
穷养富养不如健康的养 后感
穷养富养不如健康的养后感一位妈妈说:我要富养我的女儿，这样孩子长大她就不会被引诱。
一位爸爸说:我要富养我的孩子，这样孩子就不会没有安全感。
美国有个爸爸为了实现女儿的公主美，到非洲沙漠上建起了自己的王国，这样他的女儿就能当公主。
美丽的公主不仅能穿公主裙，还能做其他女孩不能做的许多事，享受着世界上最尊贵的成长方式。
这位把孩子的富养做到了极致。
富足的成长环境，物质追求不会成为孩子成长的驱动力，所以，富养的孩子在很大程度上不会贪婪。
当孩子想穿漂亮的衣服，想吃美味的食物，想玩好玩的玩具，尽量满足后，孩子未来可能会想，反正我想要什么都有。
所以他们对物质的需求就没有那么热衷了。
相反，一个孩子从小生活在物质贫乏中，每天除了米饭，什么零食玩具都没有，他会羡慕别人有零食新玩具，没有新衣穿，他就没有穿新衣时的喜悦。
孩子成大就会强烈的追求物质条件。
所以只针对女孩富养，男孩穷养这是极端的，男孩也需要拥有幸福的心灵。
孩子最健康的性格是内心富足不缺乏，并且拥有坚韧。
孩子的内心幸福充颖，性格刚强有追求，懂得适时放弃，人生才能过得充实又恬静。
如何养育健康性格的孩子？1.在家庭条件允许境况下，给孩子提供较好的物质条件。
2.适当让孩子感受贫乏和挫折。
富养孩子并不是把孩子包裹在棉花糖里，有时鼓励孩子通过自己攒零花钱，去买自己想要的东西。
带孩子看望贫穷地区的孩子生活，鼓励孩子爬山或有困难的挑战等。
帮孩子陪养坚韧的性格。
3.让孩子拥有梦想。
富养孩子，不能孩子产生我永远吃不完穿不完。
父母要让孩子明白坐吃山空的道理。
在此基础上培养孩子的梦想，动手能力，有为之努力的计划。
这样孩子的人生才会充实。
养育孩子。
父母需要不贫乏，不娇惯，才能养出心灵健康的孩子，男孩女孩都要如此！。
女孩养贵气男孩养志气
【女孩养贵气男孩养志气】古人言：“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男”、穷养男孩富养女”，这是传统养儿育女的“金科玉律”，今天还适用吗？老祖宗的家教观有一定道理。
但时代变了，古训也要“变通”吗？芸芸众生、观点不一。
NO.1：古训有理，生儿子要求更严厉！如今生活条件虽然宽裕多了，但男人做为社会和家庭的主要支柱并没有改变。
因此，相比之下，父母对儿子会有更严厉的要求，更注重坚强意志及生存能力的培养，日后才能扛起一家之主的大任。
“而女儿就是贴心小棉袄，天生就是用来宠的”，多半家长面对女儿的撒娇忍不住会“软化”要求。
我一直坚持认为，“男孩太娇惯就会变得文弱，失去男儿本色。
女孩富养，长大了才不致于在荣华富贵面前栽跟头，当然也要注意引导，不要养成了个势利眼或一味贪图享受的寄生虫就完了。
”NO.2：男女都一样，都应该“穷养”！“现在多数家庭都只有一个孩子，不论男女都很重视，但这并不代表就要娇宠孩子，条件虽然好了，但培养孩子吃苦及生活自理能力，这是必要的。
不论女儿还是儿子，都应该适当“穷养”。
家长从小就要给孩子灌输“小富由俭”的思想，并注重节约习惯的培养，“衣服破了带孩子去补下再穿；家里修什么东西都带上，包括卖废品；儿时学的一首诗《悯农》，就给我们树立节俭的意识留下了极深的印记，一辈子也忘记不了。
现在就一个宝贝疙瘩，生活是比较宽裕了，但还是要让孩子时时了解父母的辛劳，“如今享受的一切不是天上掉下来的，要让孩子学会珍惜现有的生活。
”NO.3：没刻意区别，只是力所能及！在大多数人眼里，“穷养”和“富养”的意义，已经超越了金钱本身的意义，更多的是一种品质上的培养。
不过还是有少数家长认为，该富养还是穷养，并不完全由父母意愿决定，这还受每个家庭经济实力、成员组成、个人素质等具体境况的限制，有家长认为，“这个老观念太绝对，养儿育女其实很简单，不论生男生女，只要对孩子的发展有利，父母都会在自己承受范围尽量给孩子最好的。
”还有家长坦言，“不必太刻意去区别穷养和富养的概念，只要在自己的能力基础上，结合孩子的实际情况'自然而教’就行了。
怎样富养女孩？
怎样富养女孩？作者：郑来福来源：《莫愁·家教与成才》 2014年第1期郑来福有句老话说：男孩要穷养，女孩要富养。
但是对于女孩怎样富养，因各人不同的理解和做法，结果就会相差甚远。
说到女孩富养，一些有钱的父母认为这很简单，他们觉得富养就是娇生惯养，不让孩子吃苦受累，满足孩子的一切要求，对孩子言听计从。
给孩子创造最好的成长环境，上最好的学校，请最好老师，周末送女儿弹弹钢琴、跳跳舞、唱唱歌，练练瑜伽、走走模特步。
有的甚至从小就送孩子去国外上学。
而一些穷困的父母则认为自己的女儿没有富贵的命，对女儿不闻不问，任其孩子自由的发展；或者自己省吃俭用，甚至借钱让孩子在物质上满足，和有钱人家女孩攀比，比吃比穿比用。
女孩如何富养，我觉得《男孩穷养女孩富养——女孩为何要富着养》这本书写得比较全面，推荐给读者，希望读者从中悟出女孩富养的道理。
这是富养女孩经典读本，作者从事多年儿童、青少年教育研究，其书的内容观念新颖，方法科学，语言通俗，具有很强的指导性和可操作性，引导父母培养出优秀的女孩。
书中所说的富养，注重对女孩心灵的滋养，是让女孩从小接受最好的教育和礼仪，让女孩在温馨的、充满爱的家庭中长大。
父母能为女儿做的，就是培养她在任何时候任何环境中都可以独立自主，可以随遇而安地享受生活。
富养就是要宠爱女孩，宠爱中长大的女孩会更爱自己，爱别人，宠爱是富养的核心。
但宠爱不同于溺爱，溺爱是无原则满足孩子一切要求。
比如学校组织社会实践活动，宠爱女儿的父母会说：“宝贝，你应该多参加这样的实践活动，爸爸妈妈支持你。
”溺爱女儿的父母会说：“心肝，这可不行，社会实践太累了，咱不去。
”被宠爱的女孩充满自信地回来了，骄傲地站在父母面前说：“我回来了。
”而溺爱的女孩正哭哭啼啼要父母跟学校老师请假，拒绝参加学校的实践活动。
从出生到7岁，是女孩像花蕾般的初成长期。
此时期孩子主要的任务是身体发育，要知道身体是立世之本，没有一个好的身体谈不上富贵。
穷养富养不如有教养推荐作文
穷养富养不如有教养推荐作文自古以来，“穷养儿富养女”是中国人养儿育女的“金科玉律”，很多家长也是按照这个标准培养孩子的。
可是，有些家长把“穷养”和“富养”单纯地用金钱来衡量，养出了很多胆小怕事的小男孩，还有一些蛮横无理的小公主。
那么，孩子到底该怎么养呢？你是否赞成这种教育观念呢？是单纯地用金钱来衡量就可以吗？养儿和养女又有什么样的差别呢？还记得几年前红遍大江南北的电视剧《蜗居》吗？当剧中海藻的妈妈知道了女儿的遭遇后，说了这样一番话：“俗话说，‘男孩儿要穷养，女孩儿要富养’，不是没道理的。
现在想来，我这一辈子吃亏就吃亏在没钱，没为你们姐妹俩提供好点的生活条件。
但凡你们小时候经历过富裕，都不会为眼前这些小恩小惠所迷惑，感激到把自己的一生都搭进去。
”看到这里，我们不禁感慨：男孩穷养女孩富养，似乎《蜗居》中的悲剧又一次证明了这句话的英明正确。
事实上，在生活中，大多数家长还是赞成这种教育观念的。
男孩女孩因为性别不同，区别对待抚养，应该说是育儿教育的一种进步，通过一些特殊教育把女孩培养成举止优雅的淑女、把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉，这些都无可厚非。
“我们的传统文化中一直存在着男女有别的社会文化期许。
一般来说，常常会要求男的有出息、有主见和靠自己，而要求女的则是善良、富有同情心、温柔等，这种社会不同的期许直接影响着父母的教养方式，更直接地讲，孩子长大以后的种种表现都是父母教养方式的结果。
”__小学教师__介绍，她自己也有儿子，平时生活中对儿子的要求也比较严格，金钱观念上也注意培养儿子的自控能力。
从性别差异来讲，穷养儿富养女并没有错。
但是，在生活中，结果却总是让人出乎意料。
富养的女孩可能养尊处优，不能免疫诱惑不说，说不定还形成嫌贫爱富的价值观；穷养的男孩在成长过程中可能缺失关爱，一方面没有安全感、自闭自卑，另一方面过度自我保护、攻击性强甚至仇恨家庭和社会。
“穷养儿”不行，“富养女”也不行，这不是变成了“小儿难养”了吗？现在基本上家家就这么一个小不点，到底该咋养呢？“穷养儿富养女”真的就不对吗？对于这个问题，家长们有着不同的观点和看法。
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男孩要穷养，女孩要富养
男孩要穷养，女孩要富养！不能单从表面字意上去理解。
女孩富养，其主要真义就是从小要带她出入各种场合，开阔她的视野，增加她的阅世能力，从而大大增强她的见识。
如此一来，等她花一样的年龄时，在尘世里艰难的成长，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获。
因为见多了，也就不易受诱惑。
比如一个没有见过大世面的女孩，在一个纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能就禁不住物质的诱惑，被华美的花言巧语所击败，而轻率的决定了自己的一生，导致一些无可挽回的悲剧。
而“富养”女孩，因见多识广，独立、有主见、明智。
很清楚自己要得是什么，什么是自己真正值得追求的东西，便能够比较坚守自己的信仰而不被外界势力所左右，失去了真我。
至于男孩，从小应培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想。
这里当然指物质上对他有所限制。
不畏恶劣的生存环境和残酷的社会竞争，依然能够傲然挺立，打创出一方属于自己的天空。
精神上的养育却是觉不能少的。
其次尊老爱幼的思想必须从小就灌输，不要因为枕边风听多了，就难免对挚爱的亲人横眉冷对起来。
让越来越多的人感叹养儿不如生女好！
女孩儿要富养，就是要注意培养她的优越感，因为优越感是女孩拥有自信和好的气质的基础。
首先要让她学会自重和自爱；要教会她善良和关爱，因为善良和关爱是女人最伟大也是最美的品质；要去塑造她一个好的气质，因为女人的美永远不能只依靠外表；不能忽视女孩获取知识和培养综合素质，因为女孩可以不立业，但是不能没有知识。
男孩儿要穷养，就是要“苦其心志，劳其筋骨”，让他一定有挫折。
男孩成长的路不能太平坦，挫折不能父母代他迈过，而是应该让他自己迈过，并且教他学会在挫折中吸取教训；要鼓励他树立远大的志向，“好男儿志在四方”，男人就要自立和自强；要为他引路，而不是
为他铺路——如果说男孩儿的人生是在一条漫长的道路上行驶，那么父母的角色是警察而不是司机，孩子才是司机，方向要他自己选择，路也要他自己走；要培养他的责任感，想要成功就必须去承担责任；是要认识知识和技能的重要，不是父母多想让他学，而是他自己多想学。
女孩子嘛，重要的是一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体，这就好了。
要做到这些，就必须要让生性敏感的女孩生活在一种无忧无滤的生活环境中，要尽量满足她的生活要求，让她感觉到生活的美好，然后她才会用欢愉阳光的心态来面对世界。
大家不要担心这样的溺爱会毁了女儿，让她失去独立生存的能力，呵呵，这没有关系，你的女婿会接过你们的接力棒，作为女人，天然就是受人溺爱一辈子的。
所以说啊，对于女儿的培养，让她成长得可爱，远比培养得她的生存能力，更为重要啦！一个女人，如果过于强力，没有了男人
来愿意接过你做父母的接力棒，你还能说自己在培养女儿方面是成功的吗？
然而，男孩子就不一样哦，“江湖中血雨腥风，吹打得别人，也吹打得你的儿子”。
你对儿子如果也采取富养的策略，令他失去“抢食”的能力，做父母不可能照顾他一辈子的情况，正常的情况下，是没有谁来接过你这个接力棒的，这样，你溺爱了儿子的前半生，却是毁了儿子的后半生。
穷养男，即男孩要“穷”养：吃苦受罪，历尽沧桑，日后方能有作为有担当。
富养女，即女孩要“富”养：生活精致、无忧无虑，优越的生活就像一剂强劲的免疫针，使她日后会对抗诱惑，明辨真伪，成为知情识趣优雅美丽的女子。
女孩要富养，或许也是“千金”这种称谓的又一渊源吧。
虽说相貌由天而生，可也需要后天的精心呵护，需要平日的精致雕琢，需要时时的矜持自信，比方说纤细的双手，玲珑的身材，娇好的肤色。
如果一个女孩家，不注意外在的形象，又何曾会来气质与韵味呢？而这些，显然需要具备一定的物质基础，温饱之余，才有闲心与逸致。
富养的女孩，更易领会什么是美，更易懂得怎么才美。
在语意颇丰的中华文字里，美丽的女子远比漂亮的女子来得可人。
不可否认，先会欣赏，后会修饰。
妆面的涂抹，服饰的搭配，得体的举止，是每个女孩的想往。
而从另一个角度来说，除了给到女孩比较好的物质条件外，更要开阔女孩的见识与视野。
像古代那种养在深闺中的女子，即便再富有，终究只是个听命于家长的木偶，难有才情与主见。
写到这里，富养的“富”已然引申到“丰富”的层面。
懂得美，懂得欣赏，懂得辨别，也就会懂得自我保护，而不会被外界的种种所引诱。
俗世里的纷争不能近其身，俗世里的浮华不能变其志。
而这些都要有个前提，就是从小被富养。
古人说过，天将降大任于斯人，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志，如此才能修身治国平天下。
这与今天所倡导的“男孩穷养”异曲同工，理念相近。
从小就应培养男孩艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，尤其在物质上不能过多给予，否则容易成为又一个纨绔子弟。
而今令人羡慕的创业者、企业家，大多曾有过外人看来不怎么幸福的童年生活。
正是源于此，才使得他们不畏残酷的社会竞争，能够傲然挺立，打造出一方属于自己的天空。
男生，将来要成家立业，要担负起养家的职责，从小习惯于家人的精心呵护，长大后又怎么照顾他人呢？
穷养的男孩不容易被小富即安的环境所掣肘，有着坚韧的性格。
从平衡的角度来说，物质上的束缚少了，才会使精神更为富有。
人始终是要有点精神的，而不是整天守着自家的一亩三分田。
艰苦的环境远比
富足的环境更能磨练人的意志与情趣。
由俭入奢易，由奢入俭难，男生更应懂得这个道理。
我思考的“穷养男，富养女”同样需要讲科学，讲理智，讲效益，不能溺爱，更不能错爱。