自然资源学
自然资源学课程
自然资源学课程一、引言自然资源是指人类利用的自然界的各种物质和能量，包括土地、水资源、矿产资源、森林资源、气候资源等。
自然资源学作为一门综合性的学科，研究自然资源的形成、分布、利用、管理和保护等问题，旨在为可持续发展提供理论和实践指导。
本文将从自然资源的定义、分类、特点、管理和保护等方面展开阐述。
二、自然资源的定义和分类自然资源是指自然界中存在并可供人类利用的各种物质和能量。
根据其形成过程和性质，可以将自然资源分为可再生资源和不可再生资源两大类。
1. 可再生资源可再生资源是指自然界中能够通过自然过程进行再生和补充的资源，如森林资源、水资源和生物资源等。
这些资源具有一定的再生能力，但也需人类合理利用和保护才能实现可持续利用。
2. 不可再生资源不可再生资源是指自然界中不能通过自然过程进行再生和补充的资源，如矿产资源、石油资源等。
这些资源形成时间长，再生周期长，一旦消耗殆尽就无法再生，因此必须谨慎利用和合理规划。
三、自然资源的特点自然资源具有以下几个特点：1. 有限性：自然资源是有限的，其数量和质量都存在一定的限度。
因此，人类必须进行合理的利用和保护，以确保资源的可持续利用。
2. 分布不均衡：自然资源在地球表面分布不均衡，不同地区的资源种类和数量存在差异。
因此，资源的开发和利用应考虑地域差异，进行合理配置。
3. 可替代性：在一定条件下，某些资源可以通过其他资源进行替代。
例如，可再生能源可以替代非可再生能源，降低对有限资源的依赖程度。
4. 价值性：自然资源具有一定的经济、社会和生态价值，对人类的生存和发展起着重要作用。
因此，资源的合理利用和保护应考虑经济效益、社会效益和生态效益的统一。
5. 脆弱性：自然资源易受人类活动的影响，过度开发和不合理利用会导致资源的破坏和枯竭。
因此，资源的管理和保护应注重生态环境的可持续性。
四、自然资源的管理和保护自然资源的管理和保护是保障资源可持续利用的重要手段，具体措施如下：1. 制定合理的资源开发和利用计划，通过科学规划和管理，实现资源的高效利用和合理配置。
自然资源学复习资料
绪论：自然资源学发展概述自然资源学：研究人与自然环境中可转化为生产、生存资料来源的物质和能量的相互关系的科学。
现代自然资源科学研究的五大趋势：全球化、战略化、管理化、定量化、现代化第一章：自然资源的概念和类型自然资源概念的基本含义：、自然资源是自然过程所产生的天然生成物。
必须有两个基本前提：人类的需要和人类的开辟利用能力。
(自然资源与文化背景有关)资源基础：矿产资源的潜在最大数量。
探明储量：指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。
条件储量：指已查明的藏量，但在当前价格水平上，以现有采掘技术和生产技术来开采是不经济的。
远景资源：目前仅作了少量勘察和试探性开辟而尚未查明的藏量，但可望将来有大的发现。
理论资源：指那些被认为具有充分有利的地质条件，但迄今尚未勘察或者极少勘察的地区可能会发现的矿藏。
最终可采资源：探明储量、条件储量、远景资源和理论资源的总和。
最大资源潜力：指在其他条件都很理想的情况下，流动性自然资源能够提供实用产品或者服务的最大理论潜力。
持续能力：可更新资源实际上能长期提供实用产品或者服务的最大能力，即不伤害其充分更新的利用能力。
吸收能力：环境媒介吸收废物而又不导致环境退化的能力。
承载能力：指一定范围内的生境(或者土地)，可持续供养的最大种群(或者人口)数量。
承载能力的进一步划分：生存承载能力、最适承载能力、容限承载能力。
自然资源的概念：自然资源是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。
自然资源的基本属性：、稀缺性：自然资源相对于人类的需要在数量上的不足。
演变的。
这说明自然资源具有社会性。
可更新资源：当使用不超过其繁殖或者再生能力时可无限更新的可更新资源。
第二章：自然资源的稀缺与冲突、中国自然资源的基本特点中国自然资源稀缺的挑战(一、人均资源量少(二)矿产资源：(三)耕地资源：(四)水资源：资源开辟的生态影响：土地退化、环境污染、生态功能降低。
第4章---自然资源生态学原理
2.2. 精耕农业对自然资源的适应
(1)精耕农业特征
①单位土地上能量投入的增加 ②单位土地上产量的提高 ③基本上重新安排了生态系统
(2)适应机制
①不断地投入 ②高度有组织的社会 ③资源私有化 ④一个庞大、自足、少进取、相对贫困的农民阶层 ⑤平均主义取向的资源分配
2.3. 工业社会对自然资源的适应 研究
(1)工业化特征 ①急速扩张的人均资源消费 ②专业化生产 ③社会组织更复杂 ④财富的集中, 使对资源的掠夺更加贪婪 ⑤人口变迁
(2)工业化过程中的适应研究 ①农村人口城市化 ②跨国公司的作用
3. 人类利用自然资源的历史教训
3.1. 苏美尔文明的衰落 3.2. 地中海地区的环境退化与古文明衰退 3.3. 玛雅文明的消亡 3.4. 丝绸之路沿线文明的衰亡
这是由于人类具有极强的适应能力，包括生理上 的适应能力和文化上的适应能力
2.3 人类的意识和智力
人类是惟一具有反射性意识能力(即增强自己 智力的自觉性的能力)的物种。由于有了这种意识, 某些潜在的限制因素所造成的问题, 对人类来说只 不过是用文化手段适应环境就可以解决的问题。
2. 4现代人类的社会化大生产和现代科学技术
而言是负熵储存。 可更新资源的利用若其负熵的耗散超过了来自太阳呢的负熵的补充,
将使资源走向无序和退化。 不可更新资源的利用最终将以一种低品位（或无序）的“废物”的形
式耗散。
第二节自然资源与人类生态
一、人类的能动性及在生态系统中的的优 势地位
1.人是自然的产物 在长期的生存发展中, 人与自然界建立起密
(2)具体适应措施 专门研究农业、工业、沿海带、能源供应、林业、水资源、
城市、土地利用等方面的具体适应措施。例如农业对资源环境 变化的具体适应措施就包括: 改变地形、引入人为系统(如灌 溉)、改变农作方式、改变农事季节，、引入新品种、农业政 策、农业科技与教育等等
谈谈你对自然资源学学科体系的认识。
谈谈你对自然资源学学科体系的认识。
自然资源学学科体系是现代环境科学的重要分支学科之一，主要研究自然资源的产生、分布、利用和管理等方面的问题。
自然资源是指人类生产和生活所需要的自然物质、能源和环境等，包括土地、水资源、森林资源、矿产资源等。
自然资源的合理利用和保护是实现可持续发展的关键，也是维护生态平衡和人类福祉的重要保障。
自然资源学学科体系主要包括资源地理学、资源经济学、资源环境学、资源管理学等几个分支学科。
资源地理学研究自然资源的分布规律、形成机制和空间格局等，通过对地理因素、气候条件、地质构造等的分析，揭示了资源的地域性特征和资源开发利用的可行性。
资源经济学研究资源的供求关系、市场行为和经济效益等，通过对资源价格、利润率、投资效益等的分析，为资源的合理配置和经济发展提供理论依据。
资源环境学研究资源的环境效应、生态影响和可持续利用等，通过对资源的生态学、环境学和社会学等方面的研究，提出了资源保护和生态恢复的策略和方法。
资源管理学研究资源的规划、评价和管理等，通过对资源的管理原理、管理方法和管理制度等的研究，提出了资源管理的理论框架和实践模式。
自然资源学学科体系的研究内容涉及广泛，需要跨学科综合分析和综合利用各种科学技术手段。
例如，通过遥感技术和地理信息系统，可以实现对资源的遥感监测、空间分析和动态更新等；通过经济模型和数学模型，可以实现对资源的供求预测、经济效益评估和决策支持等；通过环境评价和生态评估，可以实现对资源的环境影响评估和生态风险管理等。
自然资源学的研究方法和技术手段的不断创新和完善，为资源的科学管理和可持续利用提供了强有力的支撑。
自然资源学学科体系在实践中具有重要的应用价值和社会效益。
首先，它为资源的开发利用和生态保护提供了科学依据和决策支持，可以实现资源的高效利用和保护。
其次，它为资源的合理配置和经济发展提供了理论指导和政策支持，可以实现资源的可持续利用和经济增长。
再次，它为资源的管理和治理提供了技术手段和管理工具，可以实现资源的公平分配和社会稳定。
自然资源学
水资源 气候资源
生物资源
矿产资源 海洋自然 资源系列 海洋生物资源
植物资源、动物资源 微生物资源
金属矿资源、非金属矿资源 能源资源 海洋植物资源、海洋动物资源、海洋浮 游生物资源
海水资源（或海水化学资源）
海洋气候资源 海洋矿产资源 海底资源
（摘自« 中国资源科学百科全书» ）
深海海底矿产资源、滨海砂矿资源 海洋能源资源
整体性 各种自然资源相互联系形 成一个整体 地域性 多用性 社会性 密度、数量、质 量上不均衡
大部分自然资源具有 多种功能和用途
自然资源通过人类的 加工成为物质财富
河流具有供水、发电、 灌溉、航运、旅游
树木经过加工成为家具 充分利用 石油通过加工形成各种燃料
第三节 自然资源的基本属性和本质特征
一、自然资源的基本属性 全球性自然资源的短缺目前总体上只是一个警告。 但是，具体到某个国家某种资源则可能已经是现实。
第二节 自然资源可得性的度量
表 几种矿物的元素资源基础及其期望寿命
矿物
资源基础 /t① 2.0×1018 1.5×1015 84×109
0%
2%
5%
10%
实际年均消耗增 长率 /1947~1974， %
铝 铜 金
166×109 216×106 62.8×106
1 107 772 709
468 332 307
可更新资源的本质特征
有似乎独立于人类活动的可更新资源，有利用不超过其繁 殖或再生能力时可无限更新的可更新资源，二者有差别。
资源基础及其子集
第二节 自然资源可得性的度量
二、可更新资源可得性的度量
最大资源潜力——在其他条件都很理想的情况下的 理论潜力。 持续潜力——流动性资源有时间分配问题，在考虑 到留给后代同等利用机会的情况下的潜力。 环境潜力——利用资源时必然向环境排放废物，在 考虑到环境对废物的吸收能力的情况下的潜力。 承载潜力——在同时考虑后代和环境问题的情况下 的潜力。
自然资源管理学的名词解释
自然资源管理学的名词解释
自然资源管理学是一门多学科交叉的学科领域，研究如何合理、可持续地管理和保护自然资源的学科。
以下是关于自然资源管理学中常见名词的解释：
1. 自然资源：地球及其周围环境中存在并且对人类有用的物质和能量，包括土地、森林、水资源、矿产资源等。
2. 可持续性：指在现有的社会、经济和生态条件下，合理利用和保护自然资源，使其能够满足当前和未来人类需求的能力。
3. 环境保护：采取各种措施和政策来保护和维护自然环境，以防止环境破坏和生态系统的崩溃。
4. 生物多样性：指地球上所有生物物种的种类、数量和分布的多样性。
保护和管理生物多样性是自然资源管理的重要目标之一。
5. 土地利用规划：研究如何合理规划和管理土地的使用，包括农业、工业、城市建设、保护区等各种土地利用形式。
6. 水资源管理：研究如何合理利用、保护和管理水资源，包括水文学、水质保护、水资源评估等领域。
7. 矿产资源管理：研究如何合理开发和利用矿产资源，包括矿产勘探、开采、矿产管理和矿产环境保护等方面。
8. 自然灾害管理：研究如何减轻和应对自然灾害对自然资源和人类社会的影响，包括地震、洪涝、台风等各种自然灾害。
9. 社区参与：指在自然资源管理决策中，让当地社区居民参与并对决策过程和结果发表意见和建议的活动。
10. 政策制定：制定和实施与自然资源管理相关的法律、法规、政策和指导方针，以促进可持续发展和有效保护自然资源。
这些名词解释涵盖了自然资源管理学中的一些关键概念和研究领域，但不限于此，该学科还涉及到更多的内容和技术。
自然资源学复习重点
1、自然资源的概念。
是指人类可以利用的、自然生成的物质和能量，是人类生存与发展的物质基础。
主要包括土地、水、矿产、生物、气候和海洋六大资源。
3、试述自然资源的基本属性及其意义。
①稀缺性（指其相对于人类的需要在数量上的不足）意义：迫使人们不断发掘新资源，寻求替代资源，人类在开发利用资源时必须从长计议，绝不能只顾眼前利益，掠夺式卡发资源，要珍惜一切自然资源，合理开发利用和保护资源②整体性（对资源的开发利用要充分利用其整体性特点，做到资源综合开发利用和综合科学管理）③地域性④多用性（任何一种资源都有多种功能、多用途、多效益特性）⑤动态性（指自然资源的质量和数量特征）⑥社会性意义：不断发展科学技术，发展经济，提高资源利用率，发现新能源替代资源）4、解释概念：光能生产潜力：在热、水、CO2等外界环境条件和作物的群体结构、长势、以及农业技术措施等都处于最适宜状态时，由作物的光合效应所形成的群体最高产量。
光温生产潜力：在农业生产条件得到充分保障，水分、CO2供应充足，其他环境条件最适宜情况下，农作物在当地光温条件下所能达到的最高产量。
气候生产潜力：在当地实际光、温、水作用下，在其他条件均处于最适宜时，单位面积内农作物的最高产量。
5、干热风的概念：是指春末夏初出现的一种高温、低湿并常伴有一定风力的天气。
类型：高温低湿型、雨后热枯型。
防御措施：1、营造农田防护林网和林带是防御干热风的战略性措施，他可降低田间风速和温度、增加农田空气相对湿度。
2、适时灌溉可天界农田水热状况，有利于小麦生理机能的正常进行，增强灌浆速度，减轻干热风的危害。
3、配置抗干热风的优良品种，进行作物布局调整。
4、化学防御措施5、运用综合农林技术措施，如改革种植制度、调整播期、合理施肥。
6、我国气候资源的合理利用与保护的措施。
合理利用：1、东部季风地区已建成优质高产的粮棉油果林等商品基地;2、西北干旱区水资源的有限性与农牧业发展方向 3、西南部低纬高原地形地貌的复杂性，因地制宜的发展农林牧业生产。
自然资源学考研科目
自然资源学考研科目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：自然资源学是研究地球上包括土地、水、气候、动植物等各种自然资源的学科，是一个综合性较强、交叉学科较多的学科领域。
考研自然资源学主要考察考生对自然资源的认识、分析与管理能力，涉及到地质学、气象学、生态学、水资源学等多个学科的知识。
下面就来详细介绍一下自然资源学考研科目的一些主要内容。
自然资源学考研科目主要包括以下几个方面：1. 地质学：地质学是自然资源学的基础学科，主要研究地球的形成、演化、结构、矿物与岩石等内容。
在考研自然资源学中，地质学是一个重要的考察内容，考生需要掌握地球的基本结构、地质过程、地质资源等相关知识。
2. 生态学：生态学是研究生物与环境之间相互作用的学科，主要研究生物群落、生态系统、生态平衡等内容。
在考研自然资源学中，生态学也是一个重要的考察内容，考生需要了解生态系统的运行机制、生态环境的保护与恢复等内容。
3. 气候学：气候学是研究大气环境与气候变化的学科，主要研究气候要素、气候变化、气候预测等内容。
在考研自然资源学中，气候学也是一个重要的考察内容，考生需要了解全球气候变化的影响、气候调控与管理等知识。
4. 水资源学：水资源学是研究水资源的开发、利用与管理的学科，主要研究水资源的循环、分布、利用与保护等内容。
在考研自然资源学中，水资源学是一个重要的考察内容，考生需要了解水资源的利用现状、水资源管理政策、水资源的可持续利用等知识。
考研自然资源学的科目涉及到地质学、生态学、气候学、水资源学等多个学科的知识，考生需要全面了解各个学科的基本概念、理论知识与应用技能。
在备考过程中，考生可以通过系统的学习各个学科的教材、参加专业培训班、参与科研项目等方式提升自己的知识水平与解决问题的能力。
希望考生们能够认真备战考研自然资源学，取得优异的成绩！第二篇示例：自然资源学是一门研究地球上自然资源的获取、利用、保护和管理的学科，其涉及广泛，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源等各种自然资源。
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[复试科目] 考试科目名称：自然资源学
一、试卷结构
1) 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
自然资源学及其稀缺的性质25%
自然资源生态学原理30%
自然资源经济学原理30%
自然资源管理学原理：使用者的视角及结论部分15%
4)题型结构
名词解释题：6小题，每小题4分，共24分
简答题：5小题，每小题8分，共40分
分析论述题：2小题，每小题18分，共36分
二、考试内容与考试要求
（一）自然资源学及其稀缺的性质
1、自然资源的性质
考试内容
自然资源的概念和类型；自然资源可得性的度量；自然资源的基本属性和本质特征
考试要求
（1）理解自然资源概念及其含义.
（2）了解自然资源分类．
（3）掌握资源基础、探明储量、条件储量、远景资源、理论资源、最终可采资源、最大资源潜力、持续能力、吸收能力、承载能力的概念．
（4）掌握影响探明储量的因素.
（5）掌握自然资源的基本属性；理解各属性之间的联系．
（6）了解自然资源的本质特征.
2、自然资源的稀缺与冲突
考试内容
中国态势；自然资源稀缺的挑战；全国视野；资源的冲突与争夺；资源消耗的环境后果；
考试要求
（1）理解中国自然资源的基本特点及资源稀缺的挑战．
（2）了解全球面临的自然资源问题．
（3）了解资源的冲突与争夺体现在哪些方面．
（4）理解资源消耗的环境后果.
3、从极限之争到可持续性
考试内容
增长的极限；没有极限的增长；可持续性。
考试要求
（1）理解悲观派的主要观点与理论；了解悲观派的意义与缺失．
（2）理解乐观派的主要观点与理论；了解现实对乐观派的挑战。
（3）了解当代资源关注的问题．
（4）掌握可持续的含义。
（5）掌握可持续性的限制因素．
4、自然资源稀缺的性质
考试内容
指数增长与资源动态；社会发展与资源开发的演进；绝对稀缺与相对稀缺。
考试要求
（1）掌握马斯洛的需求层次理论.
（2）了解社会发展与资源消耗的指数增长.
（3）理解各社会发展阶段自然资源开发利用的特点.
（4）了解自然资源的演进过程.
（5）了解全球性资源稀缺的性质.
（6）掌握导致地区性资源稀缺的原因。
（二）自然资源生态学原理
1、自然资源生态过程
考试内容
生态学基本概念；自然资源生态过程中的能量与物质；自然资源生态过程中的生物与种群。
考试要求
（1）理解生态学与生态系统概念.
（2）了解生态系统组成．
（3）了解生态系统的营养结构和物质、能量联系．
（4）掌握净生长效率、环境阻抗的概念.
（5）了解种群增长与资源承载力．
2、自然资源与人类生态
考试内容
人类在自然资源生态过程中的作用；人类对自然资源的适应。
考试要求
（1）理解人类的能动性及在生态系统中的优势地位.
（2）了解人类对生态系统能量转换的干预．
（3）了解人类对自然资源生态过程的调控．
（4）掌握5中获食模式及其对资源的适应方式.
（5）理解当代适应策略．
3、自然资源利用的生态影响
考试内容
采矿的生态影响；自然资源利用与气候变化；可更新资源利用的生态影响；
考试要求
（1）掌握采矿的生态影响.
（2）了解自然资源利用对气候变化的影响．
（3）理解土地利用变化的生态效应．
（4）掌握土地荒漠化与土壤次生盐渍化概念.
（5）掌握水利工程的生态影响.
（6）了解生物资源利用的生态影响。
4、自然资源利用生态影响评价方法
考试内容
生态占用的核算；环境经济一体化核算体系。
考试要求
（1）掌握生态占用的概念与核算方法、步骤.
（2）掌握均衡因子、全球基准和产量因子的概念．
（3）理解对生态占用核算方法的评价及改进方法．
（4）了解环境经济一体化核算体系原理.
（三）自然资源经济学原理
1、自然资源与经济社会的关联
考试内容
对发展中经济社会的透视；发达经济社会的视角；自然环境问题与经济社会的关联；。
考试要求
（1）了解自然资源在经济发展中的作用.
（2）了解资源稀缺性质的进一步透视．
（3）理解环境库茨涅次曲线概念及其假设．
（4）掌握资源环境问题的经济社会根源.
2、自然资源经济学基本问题
考试内容
自然资源的稀缺与供需平衡；经济决策与自然资源管理。
考试要求
（1）掌握经济增长与外部成本的含义；外部成本的内化的方式.
（2）了解经济分析的基本假设．
（3）了解经济学的供给和需求概念
（4）掌握影响自然资源的供给与需求的因素.
（5）掌握经济财货与自由财货概念；绝对稀缺与相对稀缺概念（6）理解影响自然资源有效需求的因素．
（7）理解自然资源管理的经济、政策手段与途径
3、自然资源的价值重建
考试内容
自然资源价值理论；自然资源价值重建方法。
考试要求
（1）掌握自然资源无价值论的根源、危害.
（2）掌握自然资源价值重建的途径．
（3）了解自然资源价值理论构建．
（4）理解自然资源价值重建方法的差异.
（四）自然资源管理学原理：使用者的视角及结论
考试内容
自然资源评价；自然资源保护；自然资源可持续管理。
考试要求
（1）了解矿产资源及可更新资源评价方法
（2）掌握自然资源保护的含义及其长期效用最大化．
（3）理解自然资源保护的影响因素．
（4）掌握自然资源可持续管理的途径.
（5）理解如何统筹自然资源管理的各种社会目标。
三、参考书目
蔡运龙. 自然资源学原理（第二版）.科学出版社, 2008。