青岛版五四制五年级数学上册一单元检测题
五年级数学上学期第一单元检测题班级：___年级___班姓名：______________
一、写出下列字母所对应的数对。
（10分）
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
B ( )
I ( )
V ( )
U ( ）
R ( )
二、请你标出下面每个人的位置。
（16分）
王红（2,5）张欣（4,2）赵倩(3,4) 李杜（5,3）
赵勇（5,4）李伟（3,6）王刚（7,4）宋刚（6,5）
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
三、填一填、标一标。
（14分）
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 点A 的位置可用数对（ ）表示，点B 的位置可用数对（ ）表示，点D 的位置可用数对（ ）表示。
2.点C 、E 、F 、G 用数对表示分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。
3.用★号标出可能是（5，x ）的点。
四、根据下面的要求自己绘制平面图。
（10分）
1.市政府在广场正西方向，距离广场300米。
2.电信大楼在广场西偏北45°方向，距离广场350米。
3.工人文化宫在广场东偏北60°方向，距离广场200米。
4.科技大厦在广场西偏南30°方向，距离广场500米。
5.银行在广场北偏西20°方向，距离广场250米。
五、选择题（把正确的选项填在括号里）（16分）
1.甲在乙的北偏西30°方向上，则乙在甲的（）方向上
A．南偏东30° B.西偏北30° C.南偏西30°
2. 小明坐在教室的第3列第2行，用数对（3,2）表示，小红坐在教室的第3
列第1行，应该用（）表示。
A.(1,3)
B.(3,1)
C.(1,1)
D.(3,3)
3. ( )与北偏东40°的方向相反。
A.北偏东50°
B.北偏西50°
C.南偏西40°
D.南偏东40°
4.小丽坐的位置是(3,5),她的同桌坐的位置可能是（）。
A.(3,4)
B.(3,6)
C.(4,5)
D.(4,6)
六、画一画。
（16分）
周末，宁宁骑车去乡下奶奶家，他骑车从家出发，向东偏北30°方向行驶1千米到达加油站，再向正东方向行驶2千米到光明村政府，再向南偏东45°方向行驶4千米到奶奶家。
画出他去奶奶家的路线图。
七、看图完成下面的题目。
（15分）
一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了4小时。
1.写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的航线。
2.写出这艘轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线。
3.这艘轮船从军港码头到6号雷达站平均每小时行驶多少千米？。
青岛版五四制五年级数学上册第一单元测试题及答案(一)
第一单元测试卷（A）一、看图填空。
1.坐在(2，2)位置上的是( )，坐在(3，4)位置上的是( )，坐在(4，2)位置上的是( )，坐在(6，1)位置上的是( )。
2.奇奇的座位在第6列第2行，应表示为( );小方的座位在第2列第4行，应表示为( );王岩的座位表示为(4，3)，是第( )列，第( )行;小平的座位表示为(1，2)，是第( )列，第( )行。
二、判断题。
(正确的画“ ”，错误的画“✕”)1.我们一般把竖排叫作行，横排叫作列。
( )2.确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
( )3.数对(m，n)，n表示列数，m表示行数。
( )4.知道了物体的方向就能确定物体的位置。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.丽丽坐在教室的第3列第2行，用(3，2)表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用( )表示。
A.(1，3)B.(3，1)C.(1，1)D.(3，3)2.( )与北偏东30°的方向相反。
A.北偏东60°B.北偏西60°C.南偏西30°D.南偏东60°3.小露坐的位置是(3，5)，她的同桌坐的位置可能是( )。
A.(3，4)B.(3，6)C.(4，5)D.(4，6)4.学校在希望书店的东南方向，那么希望书店在学校的( )方向。
A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天，方方去动物园玩，目前他所在的位置是(2，3)，观赏老虎的地方是(3，6)，观赏猴子的地方是(1，5)，观赏狮子的地方是(2，2)，观赏孔雀的地方是(4，2)，其中观赏( )的地方离方方最近。
A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、用数对表示下面各点的位置。
五、字母墙里的秘密。
5 y z4 s t u v w x3 m n o p q r2 g h i j k l1 a b c d e f1 2 3 4 5 6写出数对(3，2)、(6，2)、(3，3)、(4，4)、(5，1)的位置有什么字母。
五年级上册数学单元测试-1.方向和位置 青岛版(五四制)(含解析)
五年级上册数学单元测试-1.方向和位置一、单选题1.聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A. B. C.2.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。
A. 能B. 不能C. 不能确定3.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定4.4x4的方格中,已知两个格点，如果存在格点，使得的面积为平方单位的直角三角形，那么格点的个数有（）A. 个B. 个C. 个D. 个二、判断题5.假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。
6.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
7.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．（判断对错）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10.小明从家向________面走580米来到书店，又向________面走80米来到商店，再向________面走________米来到学校．11.看图回答（1）乐乐跑在最后面，它的前面有________、________、________和________。
（2）红红的后面有________和________，皮皮位于第________的位置。
12.按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)（1）先用数对表示图中A点位置是________，再画出把图中的三角形绕A点顺时针旋转90º后得到的图形。
在旋转过程中，B点划过的路程有________厘米。
（2）按1：2画出圆缩小后的图形，缩小后的图形面积是原来的________。
四、解答题13.根据下图提供的信息，完成下列问题。
青岛版五年级数学上册第一单元达标测试卷
第一单元达标测试卷一、我会填。
(8题2分，其余每空1分，共23分)1. 0.8＋0.8＋0.8＋0.8＝( ) ×( )2. 7.45的小数点向右移一位是( ), ( )的小数点向左移动一位是6.54。
3. 计算0.36×15时，先把0.36看作( )，第一个因数就扩大到原来的( )倍，运算结果必须缩小到原来的( )，才能得到0.36×15的积。
4. 0.13×7的积有( )位小数，0.84×5的积化简后有( )位小数。
5. 5.9807保留一位小数是( )，保留两位小数是( )，精确到千分位是( )。
6. 4.5扩大到原来的10倍后是( )，比原数大( )。
7. 0.98×99＝0.98×( )－0.98×( )8. 5.7×9＋5.7＝5.7×9＋＋ )9. 整数部分是0的最大一位小数与最小的两位数的积是( )。
10. 在○里填“>”“<”或“＝”。
32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.13.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.99二、我会辨。
(每题1分，共5分)1. 3.6×2.5＝4－0.4×2.5。
( )2. 两个小数相乘的积一定小于1。
( )3. 一个数的2.05倍一定比原来的数大。
( ) 4．一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。
( ) 5. 两个因数相乘，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到它的百分之一，积不变。
( ) 三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．0.38×0.25的积化简后有( )位小数。
A．1 B．2 C．3 D．42.要使2.3＋＝里应填( )。
A．4.06 B．40.6 C．0.0406 D．0.4063．一个数(0除外)乘0.01，所得的积( )原数。
青岛版小学数学五年级上册单元测试卷及答案
青岛版小学数学五年级上册单元测试卷及答案一.填空：每空1分，共22分1.4.5×0.9的乘积为，小数点后一位为。
2.11÷6的商用循环小数表示是，精确到十分位是。
3.36000平方米=公顷5.402千克=千克2千米7米=千米小时=2小时45分4.在表格中填写“>”、“<”或“=”○0.78÷0.99○0.787.8×1.3○7.89.027○9.027÷1.025.一条路有一米长。
已经修了五天了。
平均来说，B米每天都要维修。
还有米。
当a=600和B=40时，还有米。
6.小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校米。
7.将小数点向右移动两位，得到一个新的数字，与原来的数字相差44.55，原来的数字为。
8.一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是平方厘米，斜边上的高是厘米。
9.平行四边形的面积为4.5平方分米，底部为分米，高度为1.5分米。
10.一个三角形的面积是平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米。
11.一块底部390米、高度280米的三角形土地。
这片土地的面积是平方米。
12.计算小数除法时，被除数扩大10倍，除数也扩大10倍，它们的商。
“我画”√“为了正确的判断和绘图”√“判断错误”×，每题1分，共5分1.9.94保留整数是10。
2.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果为1。
3.被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。
4.a÷0.1=a×105.甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a-b。
三、选择：6分1.观察一个正方体，一次最多能看到个面，最少能看到个面。
a、 1b。
3c。
无把握2.一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是。
a、 4.99b。
5.1c。
4.94d。
四点九五3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约左右。
小学-数学-青岛版(五四)-五年级上册第一单元达标测试卷
青岛版五年制第一单元达标测试卷一、我会填.1、小明在教室里坐在第1列第4行，用数对表示是（1,4），小刚在教室里的座位用数对表示是(6，2)，小刚前面同学的座位用数对表示是（______，______），靠他最近后面同学的座位用数对表示是（______，______）.2、根据描述，在下图中标出各场所具体的位置.以街心公园为观测点：人民医院在街心公园北偏西50°方向6千米处；电信公司在街心公园北偏东55°方向8千米处，超市在街心公园南偏西50°方向10千米处.3、图中A点的位置是（5,8），用数对表示上图中,B、C、D、E、F、G、H的位置.B（______，______）；C（______，______）；D（______，______）；E（______，______）；F（______，______）；G（______，______）；H（______，______）二、我会选.4、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（）.A. （5，2）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）5、数对(3，5)和(3，7)在同一（）上.A. 行B. 列C. 点6、（）与北偏东30°的方向相反.A. 北偏东60°B. 北偏西60°C. 南偏西30°D. 南偏东60°7、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形.A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰8、星期天乐乐去动物园玩，他所在的位置是(2，3)，观赏老虎的地方是(3，6)，观赏猴子的地方是(1，5)，观赏狮子的地方是(2，2)，观赏孔雀的地方是(4，2)，其中观赏（）的地方离乐乐最近.A. 老虎B. 猴子C. 狮子D. 孔雀三、按要求完成下面各题.9、观察下图，按要求做一做.（1）用数对表示A、B、C、A的位置.点D的位置用数对表示为(4，4)，再顺次连接A、B、C、D、A，画出图形.（2）若将A、B、C、D围成的图形向右平移2格，用数对表示出平移后A、B、C、D的对应点A′、B′、C′、D′的位置.四、我会应用.10、下图是3路公交车行驶路线.(1)3路公交车从火车站出发，向（正）______行______千米到达新华书店，再向______偏东______°方向行______千米到达公园，再向（正）______行______千米到达中心广场，再向南偏______ ______°方向行______千米到达医院，最后向北偏______ ______°方向行______千米到达体育馆.(2)写出3路公交车返程时的行驶路线.11、根据下面的描述,在平面图上表示出各场所的位置.希望中学在中心广场的南偏东45°方向800米处.希望小学在中心广场的南偏西60°方向600米处.体育馆在中心广场的北偏西30°方向200米处.游泳馆在中心广场的北偏东20°方向400米处.答案第1页，共4页参考答案1、【答案】6 1 6 3【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】小明在教室里坐在第1列第4行，用数对表示是（1,4），小刚在教室里的座位用数对表示是(6，2)，小刚前面同学的座位用数对表示是（6,1），靠他最近后面同学的座位用数对表示是（6,3）.故此题的答案是6、1、6、3.2、【答案】【分析】此题考查的是根据方向和距离在平面图上表示物体的位置.【解答】图见答案.3、【答案】8 5 5 2 2 5 4 6 6 6 4 4 6 4【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】B(8，5)；C(5，2)；D(2，5)；E(4，6)；F(6，6)；G(4，4)；H(6，4).4、【答案】B【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（4，3）.选B.5、【答案】B【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】数对(3，5)和(3，7)第一个数字相同，说明他们在同一列上.选B.6、【答案】C【分析】根据位置的相对性可知：北和南相对，东和西相对，所以与北偏东30°方向相反的是南偏西30°方向．【解答】南偏西30°与北偏东30°的方向相反；选C.7、【答案】C【分析】利用方格图和数对表示位置的方法，将A、B、C各点在平面图中标出来，根据图形即可判断这个三角形的形状，从而进行选择．【解答】数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：这个三角形是直角三角形，选C．8、【答案】C【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.画出乐乐的位置观赏老虎、猴子、狮子、孔雀的位置，无论是列数还是行数离乐乐最近的设施，离乐乐就最近．【解答】如图，根据乐乐现在的位置，观赏狮子的地方离乐乐最近．选C.9、【答案】（1）A(1，4)、B(2，6)、C(5，6).（2）A′(3，4)、B′(4，6)、C′(7，6)、D′(6，4)【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置和图形的平移.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.【解答】（1）图见答案，A(1，4)、B(2，6)、C(5，6).（2）将A、B、C、D围成的图形向右平移2格如图，A′(3，4)、B′(4，6)、C′(7，6)、D′(6，4).10、(1)【答案】东 1 北 50 1.5 东 0.8 东 45 1.2 东 35 1.3【分析】此题考查的是描述路线图.【解答】3路公交车从火车站出发，向（正）东行1千米到达新华书店，再向北偏东50°方向行1.5千米到达公园，再向（正）东行0.8千米到达中心广场，再向南偏东45°方向行1.2千米到达医院，最后向北偏东35°方向行1.3千米到达体育馆.(2)【答案】从体育馆向南偏西35°行1.3千米到达医院，再向北偏西45°行1.2千米到达中心广场，再向西行0.8千米到达公园，再向西偏南40°行1.5千米到达新华书店，最后向西行1千米到达火车站.【分析】此题考查的是描述路线图.【解答】从体育馆向南偏西35°行1.3千米到达医院，再向北偏西45°行1.2千米到达中心广场，再向西行0.8千米到达公园，再向西偏南40°行1.5千米到达新华书店，答案第3页，共4页最后向西行1千米到达火车站.11、【答案】【分析】此题考查的是根据方向和距离在平面图上表示物体的位置. 【解答】图见答案.。
2019年青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试题(含答案)
五年级数学上册 1.方向与位置单元测试题一、单选题1.在北方和东方中间的是（）A. 南方B. 西方C. 东北2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。
A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）3.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（）。
A. （2，4）B. （2，6）C. （3，5）D. （3，6）4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.一个数对只能确定一个位置。
6.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。
7.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是________，小莉的位置是(3，4)，那么她是第________行，第________列。
10.在下图中，数对（6，4）表示的是________的位置；________和________在同一列上，用数对表示它们的位置分别是________、________。
11.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，三角形ABC是________三角形.12.看图回答问题。
（1）小丽从家去学校的行走路线是：小丽从家出发向________走________米到________，再从超市向东北走________米到________，再从银行向东南走________米到________（2）小新从家去超市的行走路线是：小新从家出发向________走________米到________，再从学校向西北走________米到________，再从银行向西南走________米到________。
第一单元方向与位置测试卷(单元测试)青岛版五四制数学五年级上册
青岛版五四制数学五年级上学期第一单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.用数对表示一般用（）数据。
A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个2.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）3.数对（）所表示的位置与数对（5，4）表示的位置在同一列上。
A. （2，5）B. （5，3）C. （4，5）D. （6，5）4.如图，小东从学校出发，步行去图书馆，正确的行走路线是（）A. 向东偏北55°方向行走800米B. 向西偏南40°方向行走400米C. 向南偏西35°方向行走800米D. 向南偏东40°方向行走400米5.学校位于公园的西偏北35°方向2km处；从学校去公园要往（）方向走2km。
A. 西偏北35°B. 北偏西35°C. 东偏南55°D. 东偏南35°6.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）A. B. C. D.7.有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如左下图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）。
A. （6，2，3）B. （2，2，3）C. （2，6，3）8.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)9.点A用数对表示是（3，4），先向下平移1格，再向右平移2格，现在的位置在（）。
A. （6，2）B. （5，3）C. （5，5）二、判断题（共5题；共10分）10.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。
11.小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。
五四制青岛版数学五年级上册第一单元、第二单元测试题及答案(各一套)
五四制青岛版数学五年级上册第一单元测试题（根据五四制青岛版数学五年级上册教材编写）一、我来填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6行,用( )来表示;用(5,2)表示第( )列第( )行。
2.刘强和王兵在教室里的座位可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。
3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为( ),西瓜的位置表示为( )。
第3题图第4题图4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表示为(),三角形ABC是()三角形。
5．如果电影票上的“6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。
6．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方（）李平（）罗兵（）张强（）王艳（）李敏（）黄伟（）赵云（）二、我来选一选。
1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为( )。
A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)第1题图第2题图2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为( )。
A.(5,1)B.(1,3)C.(3,1)3.以学校为观测点,广场在东偏北30°的方向上,下图中表示正确的是( )。
4.小强看小林在( )方向上,小林看小强在( )方向上。
A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°5. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
五年级上册数学单元测试-1.方向和位置 青岛版(五四制)(含解析)
五年级上册数学单元测试-1.方向和位置一、单选题1.聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A. B. C.2.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。
A. 能B. 不能C. 不能确定3.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定4.4x4的方格中,已知两个格点，如果存在格点，使得的面积为平方单位的直角三角形，那么格点的个数有（）A. 个B. 个C. 个D. 个二、判断题5.假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。
6.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
7.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．（判断对错）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10.小明从家向________面走580米来到书店，又向________面走80米来到商店，再向________面走________米来到学校．11.看图回答（1）乐乐跑在最后面，它的前面有________、________、________和________。
（2）红红的后面有________和________，皮皮位于第________的位置。
12.按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)（1）先用数对表示图中A点位置是________，再画出把图中的三角形绕A点顺时针旋转90º后得到的图形。
在旋转过程中，B点划过的路程有________厘米。
（2）按1：2画出圆缩小后的图形，缩小后的图形面积是原来的________。
四、解答题13.根据下图提供的信息，完成下列问题。
【五四制青岛版】五年级数学上册第1单元《方向与位置》检测题附答案详析
【解析】小亚从家出发经过花园到学校，有 6 条不同的路线，选 B。
二、判断题
8
5.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据数对的意义可知，一个数对只能确定一个位置。原题说法正确。 故答案为：正确【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。一个数对只能表示一个位置。 6.【答案】错误 【解析】【解答】数对（5，5）中，两个 5 表示的意义是一样的。说法错误。 故答案为：错误 【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。 7.【答案】错误 【解析】【解答】(5，3)在 5 列 3 行，(3，4)在 3 列 4 行，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据两个位置判断所在的列与行即可. 8.【答案】错误
10
（2）(7，4)；(1，1) （3）解：
【解析】【分析】数对的表示方法是，先表示列，再表示行；先横向观察，在第几列，就在小括号里 写列，再点上逗号，然后再纵向观察，在第几行，就在小括号里写行。数对与位置是一一对应的。 （1）根据题中所给东东站在（3,2）位置可知，东东的位置在第 3 列第 2 行，从左往右数到第 3 列， 从前往后数到第 2 行，列与行相交的位置就是东东的位置。 （2）明明站的位置从左往右数在第 7 列，从前往后数在第 4 行，列与行相交的位置就是明明的位置 （7,4）。乐乐站的位置从左往右数在第 1 列，从前往后数在第 1 行，列与行相交的位置就是乐乐的 位置（1,1）。 （3）题中告诉我们梅梅站在（4，4）的位置，即梅梅站在第 4 列第 4 行，从左往右数到第 4 列， 从前往后数到第 4 行，列与行相交的位置就是梅梅的位置。 14.【答案】 解： ①8；9 如图：动物园大门位于（5，0），可知动物园大门位于第 5 列第 0 行，向北走 100m 也就是 2 格， 到达熊猫馆，海洋馆位于（8，9 ）；