普通话声母资料
普通话声母资料
舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音不 是指舌尖分成前、中、后三段，而是 指舌尖同上腭形成阻碍的部位分别为 上齿背、上齿龈和硬腭前部，有前、 中、后的不同。
(二) 按发音方法分类
1、根据阻碍和消除阻碍的不同方式，可把声母分 为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。辅音发音 的过程，都可分为三个阶段： 成阻(阻碍的形 成)——持阻(阻碍的持续)——除阻(阻碍的解除)。
（1）清音 指发音时声带不颤动的音。普 通话声母有17个清音：ｂ、ｐ、ｆ、ｄ、 ｔ、ɡ、ｋ、ｈ、ｊ、ｑ、ｘ、zh、ch、 sh、z、c、s。
（2）浊音 指发音时声带颤动的音。普通 话声母中有四个浊音：ｍ、ｎ、ｌ、ｒ。
3、按发音时气流的强弱，可以把普通话声 母中塞音、塞擦音分为送气音和不送气音。
（1）送气音 指发音时口腔呼出的气流比 较强。普通话声母中有六个送气音：ｐ、 ｔ、ｋ、ｑ、ch、c。
课前练习
请同学指出《采桑歌》中每一个字 音的声母：
春日每起早， 采桑惊啼鸟； 风过扑鼻香， 花开花落知多少。
一、普通话声母的类型
声母指一个音节开头的辅音音素， 是汉语音节结构的起始部分。一个普 通话音节只能有一个辅音音素充当声 母。例如“大学生”(dàxuéshēnɡ)中 的d、x、sh
有的音节不以辅音开头，即没有辅音作声母， 也可以说它的声母等于零，习惯上称它的声母为 “零声母”。例如“义务”(yìwù)。普通话的零 声母大致可分两类，一类是以ɑ、ｏ、ｅ开头的， 这类音节书写时连接在其他音节后面的时候，如 果有发生混淆的可能，中间可用隔音符号(’)隔 开。另一类零声母是以ｉ、ｕ、ü开头的，分别用 ｙ和ｗ来代表它们：用ｙ代表ｉ和ü，用ｗ代表ｕ。
（3）塞擦音 发音时造成阻碍部位开始时完全闭 塞，阻住气流，然后略微放开，形成窄缝，让气 流从窄缝中挤出。发这个音时也有成阻、持阻、 除阻三个阶段。由“成阻”到“持阻”的前段相 当于塞音，“持阻”的后段到除阻相当于擦音。 普通话有六个塞擦音：ｊ、ｑ、zh、ch、z、c。
普通话_声母
水牛niú －水流liú 旅lǚ客－女nǚ客 连lián夜－年nián夜 浓nóng重－隆lóng重 烂泥ní－烂梨lí 大娘niáng－大梁liáng
绕口令：
男旅客女旅客 男旅客穿着蓝上装， 女旅客穿着呢大衣， 男旅客扶着拎篮子的老大娘， 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。
牛郎恋刘娘 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。 牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。
郎恋娘来娘念郎。 念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。
2.平翘舌音的区分
相同：对应的 声母的发音方 法相同。
zh—z 不送气
的清塞擦音
ch—c 送气的
清塞擦音
sh—s 清擦音
不同：发音 部位不同
zh、ch、 sh是舌尖后音
z、c、s是舌
尖前音
平舌音的发音
舌头前伸，抵 住或接近上齿 背。
舌尖不要放在 上下牙齿之间。
边音l的发音
读字词：
n 拿奶闹嫩鸟牛 l 辣捞垒梨邻聋 n—l 耐—赖 诺—落 年—连
你—里 暖—卵 农—龙 n.l 能量 努力 奶酪 内乱 l.n 岭南 历年 落难 辽宁
n与l对比辨音练习
无赖lài－无奈nài 男nán裤－蓝lán裤 脑nǎo子－老lǎo子 留念niàn－留恋liàn 南nán部－蓝lán布 牛niú黄－硫liú磺
舌尖不要翘起。
翘舌音的发音
舌身缩，舌尖 翘起，抵住或 接近硬腭前端。
不要让舌尖抵 住或接近上齿 背。
舌尖不要往后 卷。
比较发音：
zh—z 战—暂 摘—栽 志—自 ch—c 持—词 初—粗 成—层 sh—s 诗—私 山—三 收—搜
主力—阻力 征兵—增兵 照旧—造就 支援—资源 绵纸—棉籽 砖洞—钻洞 暂时—战时 祖父—主妇 仿造—仿照 宝藏—保障 增光—争光 赞助—站住
普通话声母表和韵母表
普通话声母表和韵母表
声母表：
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s、y、w
韵母24个：
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er（er是唯一的卷舌韵母，暂归此类）
前鼻韵母:：an en in un ün
后鼻韵母：ang eng ing
ong
拓展资料
整体认读音节16个：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying
韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
普通话语音分析——声母
普通话语音分析——声母普通话是现代汉语的标准官话，为中国的国家通用语言。
它以北京话为基础，经过多年的规范化和标准化，形成了一套完整的语音系统。
其中，声母是普通话语音系统中的一个重要部分，承载着语言中的辅音音段，对语音的产生和表达起到关键作用。
下面将对普通话声母进行详细分析。
普通话共有21个声母，分为清音和浊音，它们分别是：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, z, c, s, zh, ch, sh, r。
清音声母是有气流通过声门而形成的辅音，发音时声带不振动，音质清脆。
其中，声带是位于喉部的两块软组织，当气流通过时，声带快速振动产生声音，而声带不振动时，产生的是清音声母。
浊音声母是有气流通过声门而形成的辅音，发音时声带振动，音质较浑厚。
相比清音声母，浊音声母的声带振动较为明显，所以发出的声音相对来说较浑厚。
以下是普通话声母的发音特点和区别：1.b、p、m、f这四个声母都属于双唇音，发音时双唇相互接触或紧闭。
-b：发音时，双唇闭合，气流通过声门振动。
-p：发音时，双唇紧闭，然后突然分开，气流通过声门停止振动，并产生一个爆破音。
-m：发音时，双唇闭合，气流通过声门振动，形成一个鼻音。
-f：发音时，上齿轻贴下唇，气流通过唇齿间挤出，形成一个摩擦音。
2.d、t、n、l这四个声母都属于舌尖音，发音时舌尖起主导作用，与上颚接触或紧靠。
-d：发音时，舌尖轻轻抵住上齿龈，气流通过声门振动。
-t：发音时，舌尖紧贴上齿龈，然后突然分开，气流通过声门停止振动，并产生一个爆破音。
-n：发音时，舌尖自上颚后部抵住尽可能多的面积，气流通过声门振动，形成一个鼻音。
-l：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌尖的后部略尖向上。
气流通过舌尖与上齿龈之间挤出，形成一个摩擦音。
3.g、k、h这三个声母都属于喉音，发音时声门振动，气流从喉部通过。
-g：发音时，后舌隆起尽可能靠近软腭，喉部张开，气流通过声门振动。
普通话语音声母
声母是一个音节开头的辅音
普通话中共用到了22个辅音，而普通话声 母只有21个，所以有一个辅音不做声母， 这就是ng
普通话共有21个辅音声母： b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母分类
普通话声母按发音部位（发音器官形成阻碍 的位置）可以分为7类
5、塞擦音 是以“塞音”开始，以“擦音”结束。 由于塞擦音的“塞”和“擦”是同部位的，“塞音” 的除阻阶段和“擦音”的成阻阶段融为一体，两者 结合很紧密。普通话有6个塞擦音：j、q、zh、ch、 z、c。
注意事项
I根据除阻时气流的大小可分为“送气音”与“不送 气音”普通话只有塞音和塞擦音区分送气音和不送气 音。送气音—这类辅音发音时气流送出比较愉和持久， 由于除阻后声门大开，流速较快，在声门以及声门以 上的某个狭窄部位造成磨擦，形成“送气音”。普通 话有6个塞擦音：p、t、k、q、ch、c。不送气音—指 发音时，没有送气音特征，又同送气音形成对立的音。 普通话有6个不送气音：b、d、g、j、zh、z。
唇齿音绕口令
粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方法繁。 飞凤仿佛发放芬芳，方法非凡反复防范。 反缝方法仿佛飞凤,反复翻缝飞凤奋发。
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤 凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。红凤凰, 黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰。
舌尖 硬腭前
舌面音 舌1根0 音
舌面前 硬腭
舌面后 软腭
gk
塞擦音 清清 音音 不送 送 气气
zc
zh ch jq
擦音
清浊 音音
f s
sh r x h
鼻音 浊 音 m
n
(ng)
边音 浊 音
现代汉语里的声母韵母
现代汉语里的声母韵母
摘要：
一、现代汉语声母韵母概述
二、声母的分类及特点
1.声母的分类
2.声母的特点
三、韵母的分类及特点
1.韵母的分类
2.韵母的特点
四、声母韵母的组合规律
1.声母韵母的搭配
2.声母韵母的变化
五、声母韵母在汉语学习中的重要性
正文：
现代汉语里的声母韵母是构成汉语音节的基本元素，对于汉语学习者来说，掌握声母韵母的知识是提高汉语水平的关键。
声母是汉语音节的第一个音素，通常由声带振动产生。
根据发音部位和方式的不同，声母可以分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音。
其中，塞音、擦音和塞擦音是汉语声母的主要类型。
声母的特点在于发音时气流受到阻碍，形成声带振动。
韵母是汉语音节的第二个音素，通常由韵腹、韵尾和声调组成。
根据韵腹
和韵尾的不同，韵母可以分为三类：韵腹为元音的韵母、韵腹为辅音的韵母和复韵母。
韵母的特点在于发音时气流不受阻碍，形成圆润的元音。
声母和韵母的组合规律在汉语中有一定的规律性。
一般来说，声母和韵母的搭配是固定的，如“b-a”、“p-i”等。
同时，声母和韵母在发音过程中也会发生变化，如“b-p”、“d-t”等。
这些变化规律对于汉语学习者来说非常重要，有助于更好地掌握汉语发音。
总之，声母韵母在现代汉语中起着至关重要的作用，是汉语学习者必须掌握的基本知识。
普通话语音分析——声母
普通话语音分析——声母普通话是现代汉语的标准语言，也是中国大陆、新加坡和台湾地区的官方语言之一、普通话的声母是指拼音中辅音的发音部位和方式。
声母的正确发音对于准确地表达和理解汉语非常重要。
下面将对普通话的声母进行详细的分析。
1.清辅音声母：清辅音声母的发音时喉头不振动，声音清晰明亮。
清辅音声母包括：b(bǐ):爆破音，双唇连闭，然后突然分开；p(pí):爆破音，嘴唇连闭，然后突然分开；m(mí):鼻音，双唇轻触，共鸣通过鼻腔；f(fú):摩擦音，上齿轻触下唇，然后气流通过齿间；d(dí):爆破音，舌尖抵住齿龈，然后突然离开；t(tí):爆破音，舌尖轻触齿龈，然后突然离开；n(ní):鼻音，舌尖轻触齿龈，共鸣通过鼻腔；l(lí):侧面音，舌尖轻触上齿龈，舌侧共鸣；g(gǔ):爆破音，后音，喉梗抬高，然后突然下降；k(kǔ):爆破音，后音，舌尖轻触齿龈，然后突然离开；h(hē):摩擦音，气流通过口腔。
2.浊辅音声母：浊辅音声母的发音时喉头振动，声音较浑厚。
浊辅音声母包括：j(jī):半元音，舌尖轻触上齿龈，然后呈高颤音；q(qí):半元音，舌尖轻触上齿龈，然后呈浊颤音；x(xī):摩擦音，舌尖轻触上齿龈，然后气流通过齿间发出。
3.爆破音声母：爆破音声母的发音由于气流的突然闭塞以及释放而产生爆破音。
爆破音声母包括：b(bó):爆破音，双唇连闭，然后突然分开；p(pō):爆破音，嘴唇连闭，然后突然分开；d(dō):爆破音，舌尖抵住齿龈，然后突然离开；t(tō):爆破音，舌尖轻触齿龈，然后突然离开；g(gū):爆破音，后音，喉梗抬高，然后突然下降；k(kū):爆破音，后音，舌尖轻触齿龈，然后突然离开。
4.半元音声母：半元音声母的发音时气流通过口腔的狭窄通道摩擦，形成尖锐的声音。
半元音声母包括：w(wǔ):双唇半元音，唇齿微开，然后气流以尖锐的声音通过；y(yǔ):舌尖半元音，舌尖轻触上齿龈，然后气流以尖锐的声音通过。
普通话声母
声母是汉语音节开头的辅音。
普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
普通话声母总表1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。
如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
如“等待”、“定夺”的声母。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。
如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
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1普通话声母介绍声母是汉语音节开头的辅音。
普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。
如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
如“等待”、“定夺”的声母。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。
如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。
如“秋千”、“亲切”的声母。
x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“形象”、“虚心”的声母。
6、舌尖后音：zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。
较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。
如“车床”、“长城”的声母。
sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。
如“容忍”、“柔软”的声母。
7、舌尖前音：z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。
如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。
如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时，舌尖接近上齿背。
气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“思索”、“松散”的声母。
普通话声母总表发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音 b p m唇齿音 f舌尖前音z c s舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r舌面音j q x舌根音g k h2声母的发音方法：读准b、p、m、f来源：普通话学习网一、b：双唇、不送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
奔波bēnbō摆布bǎibù宝贝bǎobèi包办bāobàn标兵biāobīng白布báibù辨别biànbié卑鄙bēibǐ二、p：双唇、送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
偏旁piānpáng偏僻piānpì批评pīpíng匹配pǐpèi拼盘pīnpán澎湃péngpài乒乓pīngpāng铺平pūpíng三、m：双唇、浊、鼻音发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。
面貌miànmào 埋没máimò麦苗màimiáo眉目méimù牧民mùmín 麻木mámù明媚míngmèi 美妙měimiào四、f：唇齿、清、擦音发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。
方法fāngfǎ肺腑fèifǔ丰富fēngfù非凡fēifán奋发fènfā芬芳fēnfāng反复fǎnfù仿佛fǎngfú3声母的发音方法：读准d、t、n、l来源：普通话学习网一、d：舌尖中、不送气、清、塞音发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。
电灯当代dāngdài导弹dǎodàn大地dàdìdiàndēng奠定单调dāndiào道德dàodé等待děngdàidiàndìng二、t：舌尖中、送气、清、塞音发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。
团体tuántǐ铁塔tiětǎ天堂tiāntáng探讨tàntǎo淘汰táotài 忐忑tǎntè体贴tǐtiē滩涂tāntú三、n：舌尖中、浊、鼻音发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。
牛奶niúnǎi南宁nánníng 男女nánnǚ恼怒nǎonù农奴nóngnú泥泞nínìng 能耐néngnài 袅娜niǎonuó四、l：舌尖中、浊、边音发音时舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出成声。
嘹亮老练lǎoliàn理论lǐlùn流利liúlìliáoliàng轮流lúnliú连累liánlèi 拉拢lālǒng来历láilì4声母的发音方法：读准z、c、s来源：普通话学习网一、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
祖宗zǔzōng总则zǒngzé藏族zàngzú曾祖zēngzǔ造作zàozuò罪责zuìzé自尊zìzūn枣子zǎozi二、c：舌尖前、送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
草丛层次céngcì苍翠cāngcuì催促cuīcùcǎocóng粗糙cūcāo参差cēncī猜测cāicè措辞cuòcí三、s：舌尖前、清、擦音发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
色素sèsù琐碎suǒsuì思索sīsuǒ诉讼sùsòng松散sōngsǎn四岁sìsuì速算sùsuàn 瑟缩sèsuō5声母的发音方法：读准zh、ch、sh、r来源：普通话学习网一、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
茁壮政治zhèngzhì招展zhāozhǎn 正直zhèngzhízhuózhuàng庄重主张zhǔzhāng住宅zhùzhái 辗转zhǎnzhuǎnz huāngzhòng二、ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
车床chēchuáng长城chángchéng 驰骋chíchěng出产chūchǎn出差chūchāi充斥chōngchì超产chāochǎn戳穿chuōchuān三、sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
身世shēnshì山水shānshuǐ生疏shēngshū上升shàngshēng 事实shìshí施舍shīshě舒适shūshì述说shùshuō四、r：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
柔软róuruǎn仍然réngrán 忍让rěnràng荏苒rěnrǎn容忍róngrěn如若rúruò柔韧róurèn 扰攘rǎorǎng6声母辨音：n-l来源：普通话学习网普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。