随着大学生就业压力的不断加大
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨随着教育水平的不断提高，越来越多的学生考入大学，然而大学毕业后就业难的问题成为了一个不容忽视的问题。
目前，大学生就业面临的困难主要表现在就业机会变少、工作难找、竞争激烈等方面。
那么，造成大学生就业难的原因是什么？我们应该如何面对和解决这一问题？下面从多个方面进行分析和探讨。
一、毕业人数增加导致就业岗位不足随着教育水平的提高，大学生毕业人数逐年增长，而就业岗位并没有相应增加，导致就业岗位相对不足。
由于大学毕业生数量过多，毕业生就业求职难度增加，就业压力也不断加大。
对策：政府应该加强就业政策制定与落实，不断创造就业机会，提高就业率。
同时，学校应该更为注重培养实用性强、适应市场需求的人才，降低就业难度。
二、就业市场供求矛盾突出目前，我国经济结构转型，以服务业、创新型企业为主的新就业模式越来越普及。
然而，很多大学毕业生都选择传统的行业，而这些行业就业机会已经非常有限，造成了供求矛盾突出。
对策：学校要加强对就业市场状况、用人单位需求的深入了解和了解，为学生提供更具针对性的就业指导和帮助，提高学生的就业竞争力。
同时，大学生也要调整自己的职业观念，合理把握就业市场趋势，把个人的职业选择与市场需求相结合。
三、贫困地区面临的困难贫困地区的大学生就业面临的困难不同于其他地区的大学生就业困难，主要表现为家庭经济条件差，相对的求职决心和机会较少。
对策：政府应该建立一个更为完善的就业扶贫政策，增加贫困地区的就业机会，同时鼓励和引导大学生回到本地区发展。
可以通过免息贷款、创新创业园建设、职业技能培训等措施，鼓励和帮助贫困大学生就业创业。
四、大学教育与社会用人需求不匹配有些大学生在学校学习的知识和技能与社会用人需求不匹配，不能满足用人单位对人才的要求，从而很难找到合适的工作。
对策：大学应该加强与社会联系，了解市场需求，做好教育教学工作，提高学生职业素质和能力，以提高毕业生就业率。
大学生就业观
随着大学生就业压力的不断加大，作为大学生的我们，也开始更加关注自身今后的发展。
而大学生的择业观是影响大学生就业的一个重要因素。
所谓大学生择业观，主要是指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性、职业的声望、职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点与看法，是大学生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。
为了更好的了解大学生择业取向的情况，我们制作了真的大学生就业的调查问卷，经过实际调查我们能看到随着社会变化发展，毕业择业也变得多元化，多选择。
近年来，高校招生规模的不断扩大导致大学生的就业压力明显加大，大学生的择业观念出现了新的变化，由一次就业转变为多次就业，自主择业转变为自主创业。
51.8%的大学生表示会在择业时积极考虑自主创业的问题,而有12.5%的大学生更倾向于通过创业来解决工作问题。
由此可见，大学生在对其今后的发展问题有了明确的意识，认为可以通过发挥主观能动性来创造更美好的发展前景。
然当在大学生毕业后没有找到适合自己的岗位时,也有约13.36%的人选择不同的方式进行继续深造学习,以加强自身在严峻的就业形式下的竞争优势。
进入21世纪以来，人类开始进入一个全新的知识经济时代，大学生的择业观由更看重经济收入开始转变为更看重未来的发展前景。
73.2%的学生认为，一个单位的发展前景决定了它能给员工提供的发展空间和学习机会，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。
而随着市场化改革的深入推进，社会主义市场经济体制的逐步确定，私营经济和外资企业获得了很大的发展，“三资企业”开始成为一些大学生毕业后的首选工作单位。
随着时代的变迁，大学生的就业心态已趋向理性化，对于能发挥自己才能、适合自己个性、有发展前景的就业岗位，基本上都能接受。
同时，随着人才培养的宽口径和更加注重综合素质，“用非所学，专业不对口”的提法将被淡化。
新时代大学生就业问题浅析
新时代大学生就业问题浅析随着中国经济的快速发展和社会结构的不断变化，就业问题一直是社会关注的焦点之一。
作为人才的重要来源，大学生的就业情况一直备受瞩目。
随着新时代的到来，大学生就业问题也面临着新的挑战和变化。
本文将就新时代大学生就业问题进行浅析。
一、新时代大学生就业面临的挑战1. 就业压力加大随着高校扩招政策的实施，每年毕业的大学生人数都在不断增加，形成了严峻的就业竞争态势。
据统计数据显示，当前每年有超过800万的大学生毕业，而各类用人单位提供的就业岗位数量却有限，这导致了大学生就业压力不断加大。
2. 就业结构不合理随着社会经济结构的不断调整和变化，就业市场对人才的需求也发生了变化。
传统的行业和岗位正在逐渐减少，而新兴产业和新型就业岗位的需求在不断增加。
由于大学生的专业选择和就业观念还停留在传统阶段，导致了就业结构和需求之间的不匹配，造成了一定程度的就业结构不合理。
3. 就业能力不足现代社会对人才的要求越来越高，不仅仅要求具备一定的专业知识和技能，还要求具备较强的综合素质和创新能力。
当前一些大学生在就业市场上并不具备足够的竞争力，他们缺乏实际工作经验、社交能力和创新能力，这也成为了制约他们就业的一个重要因素。
1. 完善就业指导针对新时代大学生就业面临的挑战，高校和相关部门应加强对大学生的就业指导，帮助他们树立正确的就业观念，提高就业的主动性和针对性。
通过开展各种就业辅导和技能培训，提高大学生的就业竞争力，使他们更好地适应就业市场的需求。
高校应根据社会需求和产业发展的趋势，调整和优化专业设置，引导学生选择符合社会需求的专业。
加强与企业和行业的合作，积极推动校企合作、产学研结合，加强实践教学和实习实训，培养学生的实际动手能力和社会适应能力。
3. 提升创新能力在大学生的专业教育和就业培训中，应更加注重培养学生的创新能力和综合素质。
除了传授专业知识和技能外，还应注重培养学生的实践能力、团队合作能力和创新意识，使他们在就业市场上更具竞争力。
高校大学生就业困难原因分析及对策
高校大学生就业困难原因分析及对策随着高校毕业生人数的不断增加，大学生就业困难问题也日益突出，很多大学生毕业后很难找到工作并且还遭受了不少的挫折和困难。
今天我们来就大学生就业难的原因进行分析，并提出对策，希望能够对大家有所帮助。
一、当前大学生就业困难的原因1. 缺乏专业技能：由于当前社会越来越强调知识与技能的结合，而很多大学本科生在校期间没有专业性的技能训练，只是传承了一些基本的学科学习，缺乏真正意义的实践技能。
2.市场供需不平衡：目前，我国的大学生数迅速增加，而企业招聘大学生的需求还没有跟上。
因此，市场供给不足而导致大学生就业困难。
3. 就业信息不对称：由于信息工具不完善，在招聘市场上，很多公司的招聘信息无法真正的为学生所知晓。
特别是中小型企业或政府机关进口的公开招聘，进口较为狭窄，难以满足广大应聘者的需求，也容易造成就业渠道不平衡。
4. 求职意识不强：即使一些大学生知道自己所学专业就业情况不乐观，他们也很少会去主动思考如何去更好的面对就业问题，采取科学的求职策略，往往会选择让任何一家公司都能招到自己，而不加以思考找一份理想的工作。
5. 关系网“领先”法则：目前，我国大学生就业市场中有许多用给头顶排行榜或成绩在全班排名前列的学生优待，而忽略了那些不在学校“权利阵地”上领略到的优秀学生，让许多优秀的大学生失去了平等的竞争机会。
二、如何帮助大学生解决就业困难？1. 提高大学生自身素质：大学生要在校园之外寻找相关的实践机会，通过社会实践、实习、兼职等不断锻炼自己的专业技能，提升自身的竞争力。
2. 拓展就业渠道：拓展大学生的就业渠道，逐渐完善大学生就业信息化平台及大学生就业信息交流平台，为毕业生提供更加广泛的就业机会和优质就业信息。
3. 增强求职意识：提醒大学生认真对待自己的就业问题，每个人每天都去关注一下招聘信息，还要增加自己的求职手段，如保持通电话，发简历邮件等。
4. 强制性的实习计划：为了弥补大学生在校期间缺乏实践经验的问题，高校应该制定相应的实习培训计划，促进大学生通过实习更加深入地了解所学专业，提高实践能力并且可以利用实习的机会积累人际交往能力。
《2024年关于我国大学生就业难问题的研究》范文
《关于我国大学生就业难问题的研究》篇一一、引言近年来，我国高等教育普及程度不断提升，大学毕业生人数也在不断增长。
然而，随之而来的是大学生就业难的问题越来越突出。
这不仅关乎个体的职业发展，更涉及到国家经济发展和社会稳定。
本文旨在探讨我国大学生就业难问题的现状、原因及解决对策。
二、我国大学生就业难问题的现状1. 就业压力持续增大随着大学毕业生人数的增加，就业市场竞争愈发激烈，毕业生面临着巨大的就业压力。
许多优秀毕业生找不到理想的工作岗位，就业满意度和就业质量下降。
2. 地域差异明显由于地域经济发展不平衡，部分地区高校毕业生就业压力尤为突出。
发达地区和高薪岗位的竞争激烈，而部分中西部地区和边远地区却出现“人才短缺”现象。
三、我国大学生就业难的原因分析1. 人才供求失衡高校毕业生的数量超过市场吸纳能力，人才供求失衡，是造成就业难的主要因素。
此外，专业设置与市场需求的不匹配，也是导致这一问题的原因之一。
2. 个人因素部分大学毕业生对自身定位不准确，期望值过高，缺乏实践经验等个人因素，也影响了其顺利就业。
3. 政策和社会环境因素政策导向、企业用人观念、社会环境等因素也会对大学生就业产生影响。
如政策扶持力度不够、企业招聘门槛过高等问题，都会加剧大学生就业的难度。
四、解决我国大学生就业难的对策建议1. 优化专业结构高校应紧密结合市场需求，调整专业设置和人才培养方案，优化专业结构，提高人才培养质量。
同时，鼓励高校与企业合作，共同培养适应市场需求的人才。
2. 加强实践教育高校应加强实践教育环节，提高学生实践能力。
通过校企合作、实习实训、创新创业等方式，为学生提供更多实践机会，提高学生的综合素质和就业竞争力。
3. 提升毕业生职业规划能力引导毕业生正确认识自我、定位职业方向、制定职业规划。
通过开展职业规划指导课程、职业咨询等方式，帮助毕业生提升职业规划能力，提高就业满意度和稳定性。
4. 完善政策支持体系政府应加大政策扶持力度，完善政策支持体系。
浅谈新时代大学生就业观
浅谈新时代大学生就业观新时代大学生就业观是指大学生在面对就业问题时所持的态度、观念和思想。
随着社会的不断发展和变化，大学生就业观也在不断地更新和演变。
如何正确看待就业问题，如何面对就业挑战，如何提高就业竞争力，这些都是新时代大学生需要关注的问题。
本文将从新时代大学生就业观的特点、现状和对策等方面进行浅谈。
一、新时代大学生就业观的特点1. 多元化。
随着社会经济的发展和技术的进步，大学生就业观已经由单一的观念转变为多元化的态度。
大学生可以选择自主创业、求职就业、继续深造等多种途径来实现自己的人生理想。
2. 积极向上。
与过去相比，新时代大学生更加注重个人发展和自我实现，更加重视职业规划和发展空间。
他们渴望通过自己的努力和智慧创造更好的就业机会，实现自己的人生价值。
3. 国际化。
随着全球化的发展，新时代大学生对就业的看法已经不再局限于国内，而是面向国际，更加注重跨国企业、国际机构以及国外高校的就业机会。
二、新时代大学生就业观的现状1. 就业压力加大。
随着高校毕业生人数的不断增加，大学生就业已经成为一个严峻的问题。
竞争激烈，就业难度加大，尤其是一些非名校的学生往往面临更大的就业压力。
2. 观念落后。
部分大学生对就业的认识仍停留在传统观念上，认为高学历就能够获得好工作，忽视了实际技能和工作经验对就业的重要性。
3. 规划不足。
许多大学生对个人职业规划不够重视，缺乏对未来发展的清晰思考，而导致在就业过程中盲目跟从，没有明确的发展方向。
三、新时代大学生就业观的对策1. 多元化就业观。
大学生需要树立多元化的就业观念，既要有求职就业的准备，也要有创业自主的意识，不断提升自身的综合素质。
2. 实践能力的培养。
大学生在校期间要注重实践能力的培养，通过实习、社会实践等方式提升自己的工作技能和实际经验，为将来的就业打下坚实的基础。
3. 积极思考职业规划。
大学生要提前规划好自己的职业生涯，明确自己的发展方向和目标，制定详细的职业规划，并不断调整和完善。
大学生就业趋势发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨大学生就业趋势。
近年来，随着我国经济的快速发展，大学生就业问题越来越受到社会各界的广泛关注。
作为新时代的大学生，我们肩负着国家富强、民族振兴的重任。
在此，我将从以下几个方面分析当前大学生就业趋势，并与大家共同探讨应对策略。
一、大学生就业形势严峻1. 就业市场竞争激烈随着高等教育的普及，我国高校毕业生数量逐年增加，而就业岗位增长速度相对较慢，导致就业市场竞争日益激烈。
许多行业对人才的需求趋于饱和，就业压力不断加大。
2. 结构性矛盾突出从行业角度看，部分传统行业如制造业、建筑业等岗位需求减少，而新兴产业如互联网、大数据、人工智能等领域人才需求旺盛。
这导致大学生就业结构性矛盾突出，部分专业毕业生面临就业困难。
3. 就业观念亟待转变一些大学生就业观念较为保守，过分追求稳定、高薪、大城市等，导致就业选择面狭窄。
此外，部分大学生缺乏实践经验，难以满足企业对复合型人才的需求。
二、大学生就业趋势分析1. 就业市场逐步向多元化发展随着我国经济转型升级，就业市场将逐步向多元化发展。
一方面，新兴产业、高技术产业将成为就业增长点；另一方面，传统产业也将通过技术创新、产业升级等方式，创造更多就业岗位。
2. 跨界融合成为就业新趋势在互联网、大数据、人工智能等新兴领域，跨界融合已成为一种趋势。
大学生在就业过程中，应关注跨学科、跨领域的知识技能，提高自身综合素质，以适应就业市场的需求。
3. 创业成为就业新方向近年来，国家大力支持大学生创新创业，为大学生提供了良好的创业环境。
越来越多的毕业生选择自主创业，实现自身价值。
4. 终身学习成为就业保障随着知识更新速度的加快，终身学习已成为大学生就业的必要条件。
大学生应树立终身学习理念，不断提升自身能力，以适应不断变化的就业市场。
三、应对大学生就业趋势的策略1. 提高自身综合素质大学生应关注自身全面发展，提高综合素质。
在专业学习、社会实践、创新创业等方面，努力提升自己的竞争力。
当代大学生当前就业形势及对策
当代大学生当前就业形势及对策随着中国经济的快速发展，大学生就业形势也在不断变化。
传统的就业渠道逐渐变窄，同时新兴行业和新技术的发展也为大学生就业带来了新的机遇和挑战。
较之以往，如今的大学生在就业上面临更为复杂的形势。
本文将就当代大学生当前就业形势及对策进行探讨和分析。
当代大学生当前就业形势1. 供需不平衡：当前大学生供大于求的情况较为突出。
根据国家统计局发布的数据，每年的高校毕业生人数不断增加，而各行各业对于高素质人才的需求并不一定与之匹配。
尤其是一些传统行业的需求并不大，而新兴行业的需求却迅速增长，造成大学生就业供需不平衡的现象。
2. 就业压力加大：由于就业市场竞争激烈，许多大学生在毕业后很难很快找到满意的工作。
就业压力不断加大，很多大学生感到焦虑和无助。
3. 就业环境变化：随着时代的变迁，就业环境也发生了很大的变化。
新兴行业不断涌现，传统岗位也在不断更新。
这种变化给大学生带来了很大的不确定性。
当代大学生当前就业对策1. 专业选择与学习规划：就业形势的变化需要大学生对专业选择和学习规划有一个更为明确的认识。
大学生应该根据自身的兴趣和特长，选择适合自己的专业，并且在大学期间注重学习和提升自身的综合素质。
2. 提高就业竞争力：针对就业市场的需求变化，大学生需要不断提高自己的竞争力。
这包括提升专业技能、扩大知识面、参与实践活动、增加社会经验等。
3. 积极拓宽就业渠道：在就业时，大学生应该积极拓展各种就业渠道，包括就业网站、校园招聘会、社会实习等。
不要局限于传统的就业方式，多方位寻找就业机会。
4. 积极进修与学习：因为就业形势的变化，很多大学生在毕业之后需要进一步提高自己的知识和技能，以适应新的就业环境。
积极进修与学习是非常重要的。
5. 提高综合素质：在今天的就业市场上，个人的综合素质显得尤为重要。
一方面，大学生需要提高自己的沟通能力、团队协作能力等软技能；大学生还需要注重培养自己的创新精神和实践能力。
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随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学术界加强了对大学生择业观的研究。
我们通常所说的大学生择业观，主要是指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性、职业的声望、职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点与看法，是大学生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。
大学生群体的择业观是影响大学生就业的一个重要因素，研究结果表明：大学生择业时，其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后月收入水平呈负相关关系，求职主动性与就业机会呈正相关关系，工资水平期望与地位获得后月收人呈正相关关系，职业苦乐意识与职业满意度呈负相关关系。
[1]本文主要通过对改革开放30年来大学生择业观方面文献的分析和解读，研究改革开放以来大学生择业观的嬗变，并分析这种择业观的嬗变背后的社会因素以及由此对大学生就业产生的影响。
一、改革开放以来大学生择业观的嬗变1.从择业方式来看，呈现从“统包统分”到“自主择业”，并开始出现“自主创业”的嬗变特点我国大学生就业经历了一个由国家“统包统分”到“双向选择”、“自主择业”的嬗变过程。
1950年代初到1980年代末，大学生择业实行的基本上是国家“统包统分”的模式，对于大学生来说，毕业分配无须自己多操心。
这种体制使大学生对自身的价值实现充满自信，如做一名受人尊敬的工程师、科学家、作家、记者或干部等。
九成以上的大学生愿意选择大城市全民所有制单位，因为这是“铁饭碗”，没有“风险”。
1980年代末，随着社会结构的变动和社会利益群体的重新分化，大学生那种安稳守成的择业观正在被挑战的、自我创新的风险择业观所取代。
伴随着改革开放的深入进行，人们开始在市场大潮中追求自我价值，社会观念逐渐商品化和个体化，大学生择业开始结合自身的专业、能力和兴趣，原有的“统包统分”观念逐渐淡化。
有调查表明70%以上的大学生愿意选择“收入高，但有失业危险的工作”。
随着社会主义市场经济体制的逐步发育、完善，到了1990年代，大学生自主选择职业的意识已逐步成为一种普遍认同的价值取向。
进入21世纪，随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力明显加大，部分学生的择业观念出现了新的变化，由一次就业转变为多次就业，自主择业转变为自主创业。
调查显示，大学生选择“先就业再择业”的比例为33.2%，选择“在国内报考研究生”的比例为50.5%，选择“自主创业”的比例为5.6%。
[2]关于“自主创业”，认为“可以尝试”的比例达到了58.1%，认为“可行”的占28.2%。
[3]大学生创业观念得到加强，很大程度上是因为21世纪出现的就业高峰导致大学生择业越来越困难，许多大学生更倾向于通过创业来解决工作问题，这种转变与其说是一种择业观的转变，还不如说是被“逼上梁山”后的无奈之举。
当然，社会环境的转变和个体的这种行动趋向极大相关，这种“权宜之计”逐渐使社会大环境提高了对创业的认同度，促进了创业的升温。
2.从择业首选标准看，呈现从“看重社会价值”到“看重经济价值”再到“看重未来前景”的嬗变特点1980年代初，大学生择业首先考虑的两大因素是“职业的社会地位与声望”和“专业对口”。
1986年的一项调查显示，“学习条件好”和“有社会地位”排在择业考虑的前两位，“经济收人高”被排在了第4位，[4]这反映了当时大学生更看重知识的渴求和职业的声望。
因此，1980年代初，大学生大多选择全民所有制企业、大专院校、政府机关等单位。
因为在这一时期，市场化改革刚刚起步，私营企业、外资企业都还是襁褓中的婴儿，生命力还很弱小，在社会中的地位和影响都未能很好地体现，而全民所有制企业、大专院校和政府机关呈现出来的社会价值得到了普遍的认同。
于是，虽然已经处在市场化改革的浪潮中，但是大学生择业的价值观还停留在改革前。
到了1980年代末，大学生择业观由“社会价值型”转变为“经济价值型”，把经济利益、物质待遇放到了相当重要的位置。
越来越多的大学生把“收入高低”作为自己择业的重要标准，而将“专业是否对口”、“职业地位与声望”等都放到了较为次要的位置，至于“职业风险性”等问题，多数大学生能够承受。
北京大学近几年来的连续调查中，“经济收入高”一直居大学生职业选择标准的重要位置。
以1996年为例，把“经济收入高”作为影响择业重要因素的学生比例为73.7%，远高于其他选项的比率。
[5]择业中把经济收人作为重要影响因素反映了大学生对物质利益的追求。
实际上，市场化改革对人们包括广大大学生价值观念的影响到这个时候才真正开始凸现出来。
进入21世纪以来，人类开始进入一个全新的知识经济时代，大学生的择业观由更看重经济收入开始转变为更看重未来的发展前景。
大部分学生认为，一个单位的发展前景决定了它能给员工提供的发展空间和学习机会，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。
调查显示，关于“你选择职业首要考虑的问题”，有44.5%的大学生选择“发展空间”作为他们择业时首要考虑的问题，有18.5%的大学生选择首要考虑薪金与福利。
[6]这种转变并不是偶然的，建立在知识和信息技术基础上的社会，要求社会成员不断学习以提升自己来适应迅速变化的环境。
大学生择业时更看重“未来发展空间”也就不难理解了。
3.从职业的选择来看，呈现从首选全民所有制单位向首选“三资企业”到理性看待单位性质的嬗变特点1980年代，大学生首选的行业是全民所有制企业和集体企业，这主要基于对职业声望和社会地位的考虑。
因为这种单位没有风险，是大家都认可的“金饭碗”和“铁饭碗”。
这时中国虽然已经启动市场化改革，但是各种体制和1980年代以前的计划体制几无二致，平均主义现象仍然比较严重，于是大家纷纷迫求稳定的职业，而不是有挑战性的职业。
随着市场化改革的深入推进，社会主义市场经济体制逐步确定，私营经济和外资企业获得了很大的发展，“三资企业”开始成为一些大学生毕业后的首选工作单位。
调查显示，2005年，浙江省大学生就业中，有53%选择的是中外合资企业及政府部门。
[7]据上海市的一项调查显示，希望自己的单位性质为机关、事业、企业、其他的比例依次为14.0%、25.9%、46.l%、8.1%；希望单位性质为国营、集体、三资、私营、其他的比例依次为26.2%、6.8%、49.2%、11.7%、5.2%。
可见，“三资”和“企业”成为许多大学生的首选。
[8]加人wto后，不同类型的企业在我国相互竞争的局面日趋凸显。
此时，大学生择业的首选单位为：国家机关(13%)、国有企业(20%)、私人企业(14%)、合资企业(19%)、外资企业(23%)、其他(12%)。
国有企业、国家机关共同占了三分之一的份额，这说明随着竟争的加剧和职业风险的增加，部分大学生的择业意向开始转向国有企业、国家机关，希望有稳定的工作环境与收入。
4.从对薪金的期望来看，呈现由“不看重薪酬”到“过分追求高薪”再到“注重个人发展”的嬗变特点1980年代，大学生择业首先看重的是职业的社会地位和专业对口，对薪资没有过多的考虑。
1990年代初以来，多数大学生择业的首选标准是经济待遇，薪资期望最高达到六七千，一般也在四五千左右。
但随着就业压力的增加，大学生对薪资期望也发生了一些改变。
21世纪初、大学生择业的薪资期望一般集中在1000一2000元/月，就业心态趋向理性化。
深圳市的调查显示，毕业生对自己的预期工资水平比较符合市场的实际水平，60%的大学毕业生所要求的月薪酬标准在3000元以下，与特区的社会平均工资水平2552元/月基本一致。
[9]这说明，随着时代的变迁，大学生的就业心态已趋向理性化，对于能发挥自己才能、适合自己个性、有发展前景的就业岗位，基本上都能接受，并且很多学生开始接受“先就业再择业”的观念，反映出大学生的就业心理比较健康。
对于月收人达不到期望值的岗位，为了能锻炼自己，积累工作经验，部分学生愿意把月薪酬期望值降低到1000元以下。
面对日趋激烈的就业市场，大学生的就业心态日渐趋向成熟。
5.从地域选择的去向来看，呈现从“服从祖国需要”到“首选东南沿海”再到选择更趋理性的嬗变特点20世纪五六十代，大学生择业观的典型表现为：“我是一块砖，东西南北任党搬”、“一颗红心、两种准备”。
20世纪70年代一80年代初，大学生择业时充满了“到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”的理想主义激情。
1990年代，大学生择业时首选地域一般都是东南沿海发达城市。
1997年上海市4.5万名大学毕业生，其中有2.1万名学生在上海就业，有2500名学生在江苏就业，有1700多名学生在山东就业，有1600多名学生在广东就业，有近700名学生在福建就业，有近1000名学生在北京就业，在这些地区就业的学生人数占全部就业人数的66.67%。
[10]对杭州大学生的调查也显示，关于“您期望选择的工作地域”，“长江三角洲地区”、“珠江三角洲地区”、“环渤海地区”分别以91%、87.6%及62.7%居于前三位。
[11]因为在此时，东南沿海城市经济发展因为有了更多的政策支持，经济的竞争力和活力不断加强，与此相随的就业机会和职业收入也水涨船高。
另外，随着市场化改革的推进，人才自由流动的空间开始增加，于是，大学生择业“孔雀东南飞”的现象在改革开放10年后达到了高峰。
但是进人20世纪90年代末21世纪初，大学生择业的首选区域不再集中于东南沿海，开始呈现出多元性的特点。
一项对武汉市大学生择业期望的调查显示，在就业地域的选择上，61%的大学生希望在沿海发达地区工作，26.5%的大学生希望在中西部地区大中城市工作[12]这说明，虽然沿海发达地区生活、工作各方面条件都比较优越，但随着中部崛起和西部大开发，中西部也逐渐成为大学生就业的理想地区。
一些大学生偏向于去中小城市工作，机会多，生活成本低，且压力也不大，大学生择业呈现出更加理性化的趋势。
随着这一趋势的增强，相信会有越来越多的大学生选择到中西部地区、中小城市和基层就业。
二、改革开放以来大学生择业观嬗变的分析纵观改革开放以来大学生择业观的嬗变过程，以市场化改革为核心的时代变迁和以教育大众化为基础的社会变迁始终是大学生择业观嬗变的主要因素。
另外，大学毕业生分配制度的变化、当代中国社会的转型对大学生择业观的嬗变也有着比较重要的影响。
1.以市场化改革为核心的时代变迁是大学生择业观嬗变的基础1980年代，受计划经济体制的影响，大家对利益讳莫若深。
而到了1990年代，随着市场经济体制的建立，言利已不再“内向化”，而是趋向“外向、公开化”，甚至成为一种社会时尚，利益观念逐渐深人人心，社会上甚至出现了“拜金主义”的不良倾向。
大最全民所有制单位、集体所有制单位以及政府机关的职工纷纷下海淘金。