最新初中语文作文写作技巧
初中语文作文的结构和写作技巧

初中语文作文的结构和写作技巧语文作文是学生在初中阶段必须掌握的重要技能之一,它不仅能够培养学生的语言表达能力,还能够提升思维能力和文学素养。
本文将从作文的结构和写作技巧两个方面进行探讨。
一、作文的结构1. 开头:在作文的开头部分,可以采用引言、述题、引入背景等方式引出作文的主题。
同时,要注意以简洁明了的语言概括出文章的中心思想,为后续的内容做好铺垫。
2. 主体:作文的主体是文章的核心部分,必须围绕着开头所提出的主题进行展开。
可以从不同的角度、不同的层次进行论述,增加文章的亮点和可读性。
同时,要注意合理组织段落,每一段内容之间要有逻辑关联,连接词语的运用可以使文章更加连贯流畅。
3. 结尾:作文的结尾是对整篇文章的总结和升华。
可以采用对主题的再一次回顾、给读者留下深刻印象的语句、提出自己的观点或建议等方式来结束作文。
结尾部分的内容要与开头部分呼应,形成完整的作文结构。
二、写作技巧1. 确定立意:在写作之前,要明确文章要表达的主题和立意。
可以根据作文要求或自我感兴趣的话题进行选择。
同时,要注意主题的独特性和新颖性,尽可能从自己的角度去思考和表达。
2. 理清思路:在写作之前,可以通过构思、梳理思路、制定提纲等方式,来确保文章的逻辑清晰。
可以先写下自己想表达的关键词或句子,再逐步展开扩充。
3. 丰富内容:在写作中,可以通过增加细节、举例子、引用名言等方式来丰富文章的内容。
同时,要注意用具体、生动的语言描绘事物,使文章更加鲜活有趣。
4. 语言表达:在写作中,要注意语言的准确性、得体性和美观性。
可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,来提升语言的表现力。
另外,要注意遣词造句的规范性和准确性,避免使用错误的语法和拼写错误,保持整篇文章的语句通顺。
5. 修改润色:在完成初稿后,要进行适当的修改和润色。
可以检查文章的逻辑关系是否紧密,是否有过多的重复和冗余;同时,要仔细检查语法错误、标点符号的使用和词语的搭配是否准确合理,提高文章的质量和可读性。
【初中】语文应试技巧[语文作文十大技巧]
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初中语文作文十大技巧【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
初中语文作文技巧大全

初中语文作文技巧大全作文在语文学习中占据了重要的地位,它不仅是语言文字的运用,还是思维的表达和创造的展示。
想要写好一篇语文作文,需要灵活运用各种技巧和方法。
下面是一些初中语文作文技巧,希望对同学们能有所帮助。
一、确定主题思想作文的主题思想是整篇作文的核心,要通过主题思想的把握来引导全文的发展。
在写作之前,首先要明确自己想要表达的主题,确定好立意和观点。
例如,假设我们要写一篇关于友谊的作文,我们可以在脑海中构思好友谊的定义、重要性和体验,并在开始写作前明确我们要表达的主题思想。
二、积累素材和构思框架在写作之前,要进行大量的积累和思考。
积累丰富的素材可以丰富文章内容,让作文更加具体生动。
同时,构思框架可以帮助我们组织好文章的结构,使作文有条理、清晰。
在写作友谊的作文中,我们可以先思考友谊的定义,然后通过举例子来说明友谊的重要性。
接着可以写自己和朋友之间的真诚友谊的故事,最后再总结一下对友谊的感受。
三、运用修辞手法修辞手法是作文中常用的一种表达方式,它可以增加作文的艺术性和感染力。
初中作文可以适当运用一些简单的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使作文更加生动。
以写友谊为例,我们可以用如“友谊是一颗生命中的种子,细小而坚韧,它给予我们温暖和力量”等比喻手法来形容友谊的特点。
四、注意语言表达语言表达是作文的重要组成部分,要注意用简洁、明了、准确的语言来表达自己的观点。
避免啰嗦冗长的句子和词语,力求表达简洁明了,让读者一目了然。
在写作友谊的作文时,我们可以选择一些简洁明了的句式,如“友谊的温暖像小太阳,照耀我们的心田;朋友间的互助就像一杯清泉,给我们力量和支持”。
五、注重段落结构良好的段落结构能给予作文更好的阅读体验,让读者更易于理解和接受。
段落之间要有合理的过渡和连接,使文章整体连贯。
在写作友谊的作文中,我们可以将不同的主题分别写在不同的段落中,每个段落都有自己清晰的主题和论述。
同时,在段落之间进行适当的过渡,使作文更加连贯。
初中语文作文写作技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中语文作文写作技巧第一篇范文引言在语文学习中,作文是考察学生语言表达和思维能力的重要环节。
初中阶段,学生作文的要求逐渐提高,不仅需要有扎实的语言功底,还要有独特的见解和创新的思维。
为了帮助学生在初中阶段更好地掌握作文写作技巧,本文将结合初中生的写作实际,从以下几个方面进行详细的阐述。
一、立意与选材一篇优秀的作文,首先要有明确的立意和恰当的选材。
初中生在进行作文写作时,应注重从生活中发现素材,从身边的人和事中寻找灵感。
例如,可以选取家庭生活、校园生活、社会现象等具有时代感的主题,以此展现自己的观察和思考。
在立意上,要力求新颖,避免陈词滥调,更要注重文章的深度和内涵。
二、结构与布局一篇好的作文,结构清晰,布局合理。
在写作过程中,初中生应注重文章的开头、中间和结尾三个部分的衔接和过渡。
开头要引人入胜,中间部分要内容丰富,层次分明,结尾部分要总结全文,余味无穷。
此外,要注意段落之间的层次感,使文章看起来有条理,便于读者理解。
三、语言与表达语言是作文的基石,一篇优秀的作文,语言表达必定准确、生动、形象。
初中生在写作过程中,要注意词汇的积累和运用,尽量使用简洁、贴切的语言表达自己的观点。
同时,要注重修辞手法的运用,如比喻、拟人、排比等,以增强文章的表现力。
此外,还要注意语言的规范,避免出现低级的语法错误。
四、创新与个性创新和个性是作文的灵魂。
一篇具有创新意识和个性的作文,能让人耳目一新。
初中生在写作时,要敢于表达自己的独特见解,勇于尝试不同的写作风格。
例如,可以在文章中运用寓言、荒诞等手法,展现自己的想象力;也可以运用书信、对话等形式,增加文章的趣味性。
同时,要在文章中展现出自己的个性特点,使文章具有独特的魅力。
五、修改与润色一篇优秀的作文,往往需要经过反复的修改和润色。
初中生在写作完成后,要对文章进行全面的检查,对字词、语法、逻辑等方面进行细致的审查和修正。
此外,还要注重文章的润色,使语言更加优美,表达更加流畅。
初中语文写作文的方法技巧

初中语文写作文的方法技巧初中语文写作文是学生学习语文知识的重要部分,也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
而如何写好一篇语文作文,对于学生而言是一个常常头疼的问题。
在这里,我们将为大家分享一些初中语文写作文的方法技巧,希望能帮助学生们在写作文时更加得心应手。
一、理解题目,审题要准确写好一篇作文首先要理解题目,明确写作的要求。
在阅读题目时,要认真读题,理解题目所要求的内容,明确文章的结构和主题。
对于比较抽象的题目,可以反复审题,确保理解准确。
只有明白了题目的要求,才能有的放矢地展开写作。
二、构思要合理,展开要有条理构思是写作文的第一步,要合理、严谨、有条理。
可以先在脑海中构思文章的主题和内容,列出要点和素材。
尤其是要注意文章的开头和结尾,确保开门见山,结尾圆满。
在展开的写作过程中,要注意有逻辑地表述观点,注意段落之间的过渡,使文章结构合理,条理清晰。
三、提炼要精炼,语言要精准语文作文不要求长篇大论,而是要求言简意赅,表达准确。
在写作中,要注重提炼,将重点突出,删繁就简,提炼文章的中心思想。
要注意语言的精准,避免语言模糊、含糊不清,用词要准确得体,表达要自然流畅。
四、结构要合理,选材要新颖语文作文一般包括开头、正文和结尾,要求结构合理,开头引人入胜,结尾得当,正文承上启下。
选材要新颖,不要套用老套的素材,而要注意积累平时学习和生活中的新鲜素材,增加文章的新颖性和独特性。
五、反复修改,注重细节写完作文之后,要反复修改,注重细节。
在修改时,可以检查语言的表达是否准确、是否有错别字、标点符号是否用得当等方面,力求语言的规范和精准。
还要检查文章的逻辑结构和表达的思想内容,确保没有遗漏和疏漏。
只有反复修改钻研,才能写出一篇优秀的语文作文。
六、积累素材,勤于写作语文作文的好坏,与平时的积累和训练有很大关系。
在平时的学习和生活中,要积累素材,多读书、多思考、多观察。
要勤于写作,多练习,多总结经验,不断提高写作水平和表达能力。
初一学生的作文写作技巧(通用19篇)

初一学生的作文写作技巧(通用19篇)初一学生的学习方法及技巧很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。
随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。
事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
追根溯源,寻求事物之间的内在联系。
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。
即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
发散思维,养成联想的思维习惯。
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。
所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。
学习的重点就是学会如何思考。
第一要刻苦。
要舍得花时间。
每天保证一定的学习时间,养成习惯。
谁也不是天才,不可能不学就会。
我们这些参加数学竞赛的同学,做过的习题不计其数。
简单地讲,要取得好成绩,数理化是做题做出来的,英语是背单词背课文背出来的,语文是多读多写出来的。
时间是“抓”出来的,每天一个小时,可以干很多事。
20分钟可以背30个英语单词,20分钟可以读1~2篇好的散文,我给大家算个数字:每天背10个单词,加上复习不超过10分钟,三年下来就是一万多,考托福都有富裕。
初中语文作文辅导技巧
初中语文作文辅导技巧1.第一人称叙事法:由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2.第三人称叙事方法:在第三人称叙事中,叙述者不受空间和时间的限制,也不受生理和心理的限制。
他能把文章中的人和事直接展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。
然而,第三人称叙事往往不像第一人称叙事那么友好和自然。
3.顺叙法:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。
运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。
否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
我不知道我走过了多少个十字路口,但我失去了我的爱,带走了快乐和心痛。
温度一次又一次地下降,就像凉爽的秋雨落在我脸上。
很多困惑围绕着我。
很多为什么,变得毫无意义!在凉爽的日子里,你的体温还在吗?这种温暖的感觉越来越强烈。
即使有深深的爱却没有回应,这就相当于把你的心放进一个无尽的黑洞,无助而悲伤辗转网络各个角落,大多空间都是伤感的音乐,伤感的文字,伤感的颜色,透过这些,我似乎可以看到隐藏在这背后的那个伤感的人和他那伤感的心情,想伸出手,透过手心的温度传递给他,告诉他,这个世界没有把他遗忘,但他需要吗?不知是到底是错误的时间、错误的地点、错误的牵手,注定了有缘无份的凄美伤痛?还是在正确的时间、正确的地点、正确的人,那场充斥着浪漫但又纠缠不休的情感让你我都感觉疲惫!如果说分离是你我命中注定,但你是否还会偶尔回忆那份纠缠不休的情感。
有人说悲伤也是一种美,我现在感觉到了。
悲伤只是一种态度,是情感最真实的表达。
在悲伤中思考,你可以体会到另一种真正的美,最真实、最纯洁、最深情、最性感的美。
初中语文作文写作技巧指导(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文写作技巧指导第一篇范文作文是语文教学中的重要组成部分,它既考察了学生的语言表达能力,又体现了学生的思维品质和文化素养。
初中生正处于青少年时期,他们的思维活跃,想象力丰富,具有探索未知世界的热情。
然而,许多学生在作文写作过程中往往存在无从下手、语言贫乏、结构混乱等问题。
为了帮助学生提高作文写作能力,本文将从以下几个方面进行指导。
一、紧扣题目,明确立意作文的第一步是审题,要确保自己准确理解了题目的含义和要求。
首先,要关注题目的关键词,弄清楚题目所涉及的中心话题;其次,要关注题目的要求,如字数、文体、角度等。
在明确题目的基础上,确立一个鲜明的立意,使文章具有明确的主题。
二、选材典型,真实生动选材是作文写作的关键环节。
选材要典型,具有代表性,能够反映生活的本质。
同时,选材要真实,贴近生活,使人感到可信。
在选材时,要善于挖掘生活中的点滴细节,抓住那些富有表现力的素材,使文章更具感染力。
三、结构严谨,层次分明一篇优秀的作文要有清晰的结构,使读者一目了然。
文章的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分。
引言要简洁明了,能够吸引读者的注意力;正文部分要层次分明,论述清晰,逻辑性强;结尾部分要简洁有力,总结全文,留下深刻印象。
四、语言流畅,富有文采语言是作文的基石,一篇优秀的作文必须具备流畅、准确、生动的语言。
在写作过程中,要注意词语的选用、句式的变化和修辞的运用。
恰当的修辞手法可以增强文章的表现力,使文章更具文采。
五、抒发真情,富有感染力作文的灵魂是情感。
只有真挚的情感才能打动人心。
在写作过程中,要摒弃虚假、矫情的表达,力求用真挚的语言抒发自己的情感。
同时,要善于运用情感线索,将情感融入文章的每一个角落,使文章具有强烈的感染力。
六、注重修改,力求完美写作是一个反复修改的过程。
一篇优秀的作文往往经过多次修改才得以完成。
在修改过程中,要关注以下几个方面:语言表达、逻辑结构、情感表达、修辞手法等。
通过反复推敲,力求使文章达到完美。
初中作文写作方法与技巧(7篇)
初中作文写作方法与技巧【精选7篇】大家都触碰过作文吧,作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。
那麼一般作文是怎么写的呢?下边是我为大伙儿搜集的初中作文写作方法与方法【优选7篇】,热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
说白了写景,便是把大家日常看到的这些自然风光或是人文景观,根据文本的方法记下来。
我搜集了写景作文的写作技巧,热烈欢迎阅读文章。
?写景为主导的记叙文包含描绘自然界的各种各样景色,如云雾雷击、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海,花草植物……描绘人们社会现状中的各种各样设备和物件,如城区街道社区、村子住房,院校加工厂……景物描写,便是应用生动的语言把当然景色和社会现状的情况、特点,从形状颜色、响声、光与影等层面,真正,实际、品牌形象地描绘出来,重现于阅读者眼前,给以亲临其境的觉得。
要写好以写景为主导的记叙文,最先要选定观察点。
观察点便是描绘创作者观查景色的立足点。
观查一切景色,都需要有一个立足点。
立足点能够固定不动,还可以转换。
写时就从这一视角考虑去写见到的物品。
次之,要按一定的的次序写下。
写景色能够按方向写,如从内到外,或从外到内;从上向下,或从下往上;从左往右,或从右到左;过去至后,或从后至前;从近而远,或从远而近。
还可以按总体和部分的关联写,或先写全景图再叙述部分,或先叙述部分再描绘全景图。
还能够按時间的次序写,能够根据大白天、夜晚或早晨、早上、下午、中午、黄昏、深更半夜的先后顺序来写,也是有的按春、夏、秋、冬的季节变换次序来写。
第三,要把握住景色的特性,有关键地写,不一样的景色有不一样的特点,即便同一类景色,虽然具备一同的特点,可是也都有很多差别。
仅有对描绘的景色了然于胸,才可以笔墨传神。
假如抓不住景色的特性,泛泛地描绘或是堆积词藻、太过雕刻,都不可以给阅读者留有独特深入的.印像。
第四,要充分利用修辞手法。
从古至今著名作家取得成功的写景片断全是十分实际、品牌形象的。
这是为什么呢?在其中之一是,很多文学家不谋而合地应用了形容、拟人、浮夸等修辞手法。
初中语文写作文的技巧和方法讲解 初三语文作文写作技巧(4篇)
初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧(4篇)初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧篇一写作手法和表现手法主要有对象、方法和用途上的区别。
写作手法是包含表现手法的,也包含了其他所有的写作技巧,包括修辞手法、表达方法和各种文学创作中所需要用到的手法。
比如文章所采用的是托物言志或者借景抒情的方式来表现作者当下的心境和想要传达的意图,或者采用衬托或对比的方法,来突出某种事物的形式,都可以叫做写作手法。
而表现手法大多用于文学创作当中,例如比喻、拟人和夸张等都可以看做是表现手法,用来批判某些事情以表达作者强烈的思想感情。
常见的表现手法1、情景交融:在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。
2、托物言志:托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。
3、借景抒情:指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要表达的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物来抒发情感。
4、借古讽今:这是咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件乱来讽喻当朝。
5、虚实结合:就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧篇二联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
作用分别如下:1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用:突出本体的某某特征。
3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的某某特征。
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初中语文作文写作技巧技巧一: 作文成绩看字迹,得分要素是第一在作文考试中有些学生的作文卷面脏乱、字迹潦草。
这样会直接影响学生的作文成绩。
同样一篇作文用不同的字迹去誊写。
得出的作文分数也是截然不同的。
书写美观、卷面整洁的作文会赢得2-3分的卷面分,而潦草马虎的字迹只能让人痛心地扣掉1-3分了。
要知道整洁的卷面不仅是对阅卷老师的尊重,更是对自己的负责,同时有利于作文成绩的整体提高。
如何保证一个好的卷面呢?除了平时养成良好的书写习惯外,还要注意以下几点:首先打好腹稿,理清行文的思路,避免大面积的删改。
其次,要使用规范的修改符号,不能将不要的部分随意划掉,并涂抹。
再者不要频繁使用涂改液,个别地方可用透明胶带不露痕迹地粘去。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情。
如果是议论文,则要注意归纳。
无论如何,最好要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
文六要素你拍一,我拍一,要写时间莫忘记;你拍二,我拍二,要写地点记在心;你拍三,我拍三,写好人物是关键;你拍四,我拍四,事情经过些具体;你拍五,我拍五,什么原因写清楚;你拍六,我拍六,什么结果不能丢;好词好句多积累,写作文时好运用;技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲在具体操作的时候,列提纲很关键。
譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。
一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文。
一般来说,多是“总—分—总”结构。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。
因此,写考试作文,事先要想好了。
技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。
譬如,前年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。
这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。
争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。
譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
一、点题开头法1、我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。
――朱自清《背影》2、选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;选择善良是一眼清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;选择善良是一双有力的手,在你无助之时,给你巨大的帮助。
因此心灵的选择,一定要择善而从。
――江西考生《择善而从》这样的开头直接切入题目,能避免考生写了许多文字而不着边际的弊病。
二、定情开头法1、得到母亲去世的消息,我很悲痛。
我爱我母亲,特别是他勤劳的一生,很多事情是值得永远回忆的――朱德《回忆我的母亲》2、令现在的大多数人感到奇怪,我喜欢读莎士比亚,尤其是他写的悲剧。
――江苏考生《崇高的心灵选择》这种开头“未成曲调先有情”,未见其文,先入其情,定下了文章的感情基调,有先入为主的作用。
三、写景开头法1、冬日的太阳懒极了,斜斜地透进我们当作教室用的小厨屋来。
――袁筱一《黄昏雨》2、陌生的山花已有无数的开了。
冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂远的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。
――广东考生《美丽一次》对景物的描写,往往是为了情思的表达,”一切景语皆情语”。
因而这种开头,能增强文章的文学性与感染力。
四、叙事开头法1、去年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。
――鲁彦《听潮》2、公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此。
我安安稳稳地坐在靠后位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色。
――广东考生《我为自己的选择骄傲》叙事开头,直接引入到故事情节中去,简洁洗炼,能避免思路混乱的弊病。
五、写人开头法1、父亲的花园在这一年可算是最茂盛的了,那时蕊姊还未出嫁,芳姊也没有死。
――许饮文《父亲的花园》2、夏日炎炎。
鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。
――河北考生《“小鲁达”的抉择》这种开头,直接点出主人公,言简意赅。
行文便能对主人公着重着墨,有主次分明之感。
六、人物开头法1、莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几亩僧人圆寂塔。
塔成圆形,状近葫芦。
外敷白色。
从几座坍圮的来看,塔心竖一木桩,四周以黄泥塑成,基座垒以青砖。
――余秋雨《道士塔》2、很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。
那时幼稚的心灵无法渗透凤凰的含义,长大了也是。
――湖南考生《凤凰的选择》这种开头,多用于散文,托物抒情,借物言志。
物之本性与人生之道合二为一,行文便能水到渠成。
以上介绍的是几种常见的开头方法。
此外,开头的方法还有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
――《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现。
――《琐忆》)等等,但如何开头需要因文而定,因人而定,“文有章法,文无定法”就是这个问题。
只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。
七、开门见山,一矢中的宋代文学家李涂在《文章精义》中说:“文字以起句发意最好。
”2002年高考作文的话题是“心灵的选择”,有位考生是这样开头的――“搏击长空,是鹰的选择;壁立千仞,是峻峰的选择;为理想而战,是我心灵的选择。
”简洁畅达,字约义丰,起首发意,醒目亮丽。
八、文采飞扬,妙语惊人妙文开头,不同凡响。
奇丽奇目,魅力四射,如新月出云,春花初露。
它运用精炼而又亮丽的语言,吸引读者把注意力快速集中起来,饶有兴味地把文章读下去。
世界名著《安娜?;卡列尼娜》的开头为“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
”语言精辟,内涵深广,发人深思。
鲁迅先生的《枣树》发语不凡:“窗外,一棵是枣树,另一棵也是枣树。
”故意采用复沓法,犯中见避,独出心裁地推出“枣树”这个全文讴歌的主体物象。
九、反弹瑟琶,制造悬念鲁迅的小说《祝福》,从祥林嫂沦落街头、行将倒毙起笔,倒叙其一生不幸的遭遇。
采用“蒙太奇”手法,将其最具视觉效果的镜头,尤其是故事情节的高潮或结局的画面闪现出来,以激发观众的鉴赏欲望。
今年满分的作文《抉择》,就是一个成功地运用反弹瑟琶的例子。
文章一开头便将文天祥置于大牢,然后借助回忆联想,把以往的遭遇,当下的处境,来日的结局,人物的心理等内容铺写开来。
起笔处就是作者行文思想的辐射点,全文围绕这个点展开,不枝不蔓,条理自然清楚。
十、妙用辞格,新颖别致人们常把文章的开头比喻为“凤头”,就是因为凤头小巧、美丽、亮眼。
而借用比喻、拟人、对偶、排比、夸张、引用等修辞格来开头,往往可以收到形象具体,恰当贴切的表达效果。
开头例说:1、人生就是这样,有时,当你错过了华丽的月亮时,却还有朴实、幽雅的星星在等着你。
所以,放弃也是一种美丽。
(《学会放弃》)2、岸边的垂柳依依挥手,告别暮色下的夕阳。
晚霞拖着长长的尾巴,依依不舍地离开这个将要闭幕的舞台。
天空做好了梦的襁褓,等待第一颗星星的到来。
只有柔柔的清风拂过岸边,仿佛在向人们诉说着幸福是什么??(《感悟幸福》)3、生活就像一滴蜜,甜甜的;生活就像一杯酒,辣辣的;生活就像一粒药,苦苦的;生活就像一个青柿子,涩涩的;生活就像一颗山楂,酸酸的。
(《生活是什么》)4、高尚,是甩开胆怯的犹豫、困惑的迷茫,诚实地第一次自我曝光,且不作任何表白;高尚,是踏上颠峰不轻狂、跌入低谷不凄凉、矢志不移、宠辱不惊的境界。
(《高尚无需证明》)5、温馨是初春河上飘过的第一丝草垒;是暮晚天际掠过的飞鸿;是月光如水漫漫的庭院;是满坡黄花间衣袖盈飞的少女笑靥;是令你怦然心动的温暖与温柔。
(《温馨》)结尾有了好的开头文章就有了“凤头”,但作为“豹尾”的结尾也不可小看。
有些同学往往时间上控制不准,考场上写着写着没有时间了。
有时一个句子没写就放那里交卷了。
结果,阅卷老师一看就知道你没写完。
作文不完整,分数一定会大打折扣。
这种情况应当尽可能避免,完整对于一篇文章来说是非常重要的。
如真遇到此类事情,也不能听之任之,要想办法补救,最简单有效的方法是匆匆收尾,给他来个“宁滥勿缺”。
“冰冻三尺非一日之寒”,好文章也不是一朝一夕写出来。
但如果大家能够按以上所说的去训练,高分肯定是没问题,满分也不是没有可能。