2016最新冀教版数学二年级上册《认识乘法》课件1
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冀教版数学二年级上册第三单元第1节《认识乘法》教学课件
PPT 素材：/sucai/ PPT 图表：/tubiao/ PPT 教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT 课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
在乘法算式3×4=12或4×3=12中， 4和3都叫做乘数。12叫做积。
4 × 3 = 12 . . . . . . . . .
乘数 乘数 积
练一练
1.读乘法算式，再说出算式中各数的名称。
5 × 4 ＝ 20
读作：5乘4 等于20，5 和4是乘数， 20是积。
2 × 8 ＝ 16 7 × 2 ＝ 14
一共有( 2 )个5朵 5
+2+2= 6
3× 2 2× 3
+ 5 = 10 = 10
= 6
5×2
= 6
2×5
= 10
改写乘法算式：
ห้องสมุดไป่ตู้6+6+6+6 4+4 8+8+8+8+8 7+7+7 2+2+2+2+2+2
4×6或6×4 2×4或4×2 5×8或8×5 3×7或7×3 6×2或2×6
一共有多少只梅花鹿？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
最新冀教版二年级上册数学优质课件 3.1 认识乘法
（ 5 ）个4
4+4+4+4+4=20（人 ）
探索新知
有多少人跳绳？
（ 2 ）个（ 3 ） 3+3=6（人 ）
探索新知
3+3=6（人 ）2+2+2+2=8（人）
4+4+4+4+4=20（人）
每个算式中的加数，有什么特点 ？
求几个相同加数的和，可以用 加法计算，也可以用乘法计算。
探索新知
4+4+4+4+4=20 5个4相加
用乘法算式表示更简便 ！ 5×4=20 读作：5乘4等于20
4×5=20 读作：4乘5等于20
↓
乘号
情景导入2
一共有多少只梅花鹿?
能用不同的算 式来解答吗？
探索新知
横着数
… … …
4＋4＋4＝12 4×3＝12 3×4数。同时，还有 聚集；使逐渐增多和长 时间逐渐形成的意思。
6＋6＋6＋6 ＋6
（ 4 ）个（ 2 ） （ 4 ）个（3 ） （ 5 ）个（ 6 ）
学以致用
2.请你判断：
4＋4＋4＝4×3
（√
）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（√ ）
7 ＋7＋5＝7×3
（×）
6＋6＋6＋6＝6×4 （√ ） 相同加数 乘法计算
学以致用
4+4+4 4×3 或
2+2+2+2+2
3.根据加法算式
典题精讲
解题思路：
根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计 算比较简便。改写这类题的关键是找准相同加数和 相同加数的个数。认真观察每个算式的特点,可以 发现(1)题可以理解为4个6减去1个6,也就是3个6,可 以写成乘法算式3×6或6×3;(2)题是3个4再加上1 个2,加数不相同,可以把1个4看成2个2,3个4就是6 个2,再加上1个2就是7个2,所以这道题可以写成乘 法算式2×7或7×2。
冀教版二年级上册数学《认识乘法》表内乘法说课教学复习课件
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
每道算式中的 加数都相同。
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用 乘法计算。
加法算式：4+4+4+4+4=20 5个4相加
乘法算式：4×5=20 或 5×4=20
4×5读作：4乘5。 5×4读作：5乘4。
把其他加法算式改写成乘法算式，并读一读。
3+3+3+3=12 4×3=12 或 3×4=12
在下面的乘法算式中，4和3都叫做乘数， 12叫做它们的积。
4 × 3 = 12
乘数 乘数 积
... ... ...
乘法算式各部分的名称
在乘法算式中，相同加数以及相同加数的个数叫做乘数， 两个乘数乘得的结果叫做积。
1.读乘法算式，再说出算式中各数的名称。
3+3=6 乘法算式： 3×2=6
或 2×3=6
2+2+2+2=8 乘法算式： 2×4=8
或 4×2=8
加法算式：6+6+6=18 乘法算式：6×3=18或3×6=18
认识乘法和乘法算式
1.求几个相同加数的和，可以用加法计算、也可以用乘法计算， 用乘法计算比较简便。
2.读乘法算式时，要从左向右依次读。 3.把加法算式改写成乘法算式时，表示为：
一共有多少只梅花鹿？
一共有多少只梅花鹿？
加法算式： 4+4+4=12 乘法算式： 4×3=12或
3×4=12
一共有多少只梅花鹿？
加法算式： 3+3+3+3=12 乘法算式： 4×3=12或
冀教版数学二年级上册《乘法的初步认识》PPT
6+6+6+6=24
相同加数是 6 ，有 4 个6 连加, 和是24。
8+8+8+8+8=40
相同加数是 8 ，有 5 个8 连加, 和是40。
2021/6/18thank you!thank
4
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2 + 2 + 2 =6 相同加数 相同加数个数
2 × 3 =6
乘号
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冀教版二年级数学上册
乘法的初步认识
2021/6/18thank you!thank
1
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学习目标：
1. 结合具体情境和问题，经历由加法算式 抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。 2. 认识乘号，会读、写乘法算式，会把连 加算式改写成乘法算式。
2021/6/18thank you!thank
2×5
2021/6/18thank you!thank
9
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4+4+4+4
4×4
2021/6/18thank you!thank
10
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摆一摆
3× 2
2× 3
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11
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摆一摆
3× 4
4× 3
2021/6/18thank you!thank
12
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一、只写算式，不计算
练 习 题 加法： 5+5+5
乘法： 5× 3
冀教版二年级上册数学《认识乘法竖式》表内乘法和除法精品PPT教学课件
冀教版小学数学二年级
认识乘法竖式
2020/11/26
1
教学目标
1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的 过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习 惯。
2020/11/26
2
复习旧知
出算式中各数的名称。
5... × ...4 ＝ 2...0
5
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 7 ＝ 63
9 × 5 ＝ 45
9 ×7
9 ×5
63
45
2020/11/26
6
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 8 ＝ 72
9 × 9 ＝ 81
9 ×8
9 ×9
72
81
2020/11/26
7
巩固应用
1. 算一算。
18
63
81
36
45
72
54
27
2020/11/26
8
巩固应用 2. 小蝌蚪找妈妈。
2020/11/26
9
巩固应用 3. 提出问题，并解答。
2020/11/26
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
乘数乘数 积
2... × 8... ＝ 1...6
乘数乘数 积
2020/11/26
3
探究新知 （1）4束鲜花一共有多少枝？
9×4＝36（枝） 9…… 乘数
× 4…… 乘数 3 6 …… 积
认识乘法竖式
2020/11/26
1
教学目标
1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的 过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习 惯。
2020/11/26
2
复习旧知
出算式中各数的名称。
5... × ...4 ＝ 2...0
5
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 7 ＝ 63
9 × 5 ＝ 45
9 ×7
9 ×5
63
45
2020/11/26
6
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 8 ＝ 72
9 × 9 ＝ 81
9 ×8
9 ×9
72
81
2020/11/26
7
巩固应用
1. 算一算。
18
63
81
36
45
72
54
27
2020/11/26
8
巩固应用 2. 小蝌蚪找妈妈。
2020/11/26
9
巩固应用 3. 提出问题，并解答。
2020/11/26
10
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
乘数乘数 积
2... × 8... ＝ 1...6
乘数乘数 积
2020/11/26
3
探究新知 （1）4束鲜花一共有多少枝？
9×4＝36（枝） 9…… 乘数
× 4…… 乘数 3 6 …… 积
最新冀教版二年级上册数学优质课件 3.1 认识乘法
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
有5个4相加。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 2+2+2+2=8换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6 4×2=8或者2×4=8
有多少人坐小火 车？
4+4+4+4+4= 20（人） 5个4相加。
答：有20个人坐小火 车。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 观察上面的算式，你有什么发现。
每组算式中加数相同。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
有5个4相加。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 2+2+2+2=8换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6 4×2=8或者2×4=8
有多少人坐小火 车？
4+4+4+4+4= 20（人） 5个4相加。
答：有20个人坐小火 车。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 观察上面的算式，你有什么发现。
每组算式中加数相同。
(新)冀教版(2016秋)二年级数学上册《认识乘法》优质课课件
小学数学 冀教版 二年级上 册 三 表内乘法（一） 认识乘法
…
…
乘 乘 数 数
1.课本48页例2举了一个怎样的例子？ 图中告诉我们什么？
2.乘法算式中三个数的名称是什么？
…
5＋5＋5＝15 5×3＝15 3×5＝15
积
6. ⑴3个8相加，和是（
）。
⑵一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ 7. 每盘有 （ ） 个，有 （ × （ ） 盘，一共 ＝ ） 个。
2个6相加 6＋6＝12 2×6＝12
1. 两个5相加的算式是（ 2. 两个5相乘的算式是（
）。 ）。
3. 两个5相加与两个5想乘一样吗?请画图解释。
）。
请列式计算每组各用了多少根小棒？
1个 4
⑴
算式： 4×6＝24
⑵
或6×4＝24
算式： 4＋6＝10
①每组画6个 ，画5组。 ②画 ，能用6＋5计算的图。
算式：
算式：
9. 写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 2×4＝8 10个3相加 10×3＝30 2和6相乘 2×6＝12 2和6相加 2＋6＝8
…
…
乘 乘 数 数
1.课本48页例2举了一个怎样的例子？ 图中告诉我们什么？
2.乘法算式中三个数的名称是什么？
…
5＋5＋5＝15 5×3＝15 3×5＝15
积
6. ⑴3个8相加，和是（
）。
⑵一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ 7. 每盘有 （ ） 个，有 （ × （ ） 盘，一共 ＝ ） 个。
2个6相加 6＋6＝12 2×6＝12
1. 两个5相加的算式是（ 2. 两个5相乘的算式是（
）。 ）。
3. 两个5相加与两个5想乘一样吗?请画图解释。
）。
请列式计算每组各用了多少根小棒？
1个 4
⑴
算式： 4×6＝24
⑵
或6×4＝24
算式： 4＋6＝10
①每组画6个 ，画5组。 ②画 ，能用6＋5计算的图。
算式：
算式：
9. 写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 2×4＝8 10个3相加 10×3＝30 2和6相乘 2×6＝12 2和6相加 2＋6＝8
冀教版数学二年级上册ppt课件
体的边缘对齐，然后读取刻度。
刻度的读取
03
卷尺的刻度通常是以厘米为单位的，读取刻度时需要注意单位
。
估计物体的长度
01
估计的概念
估计是指根据物体的外观和经验，大致断物体的长度。02 03
如何估计长度
对于一些无法使用工具测量的物体，可以通过观察和比较来估计其长度 。例如，可以将物体与已知长度的物体进行比较，或者根据物体的尺寸 和比例进行估计。
如何使用直尺
用直尺测量长度时，需要将直尺的刻度对齐物体的边缘，从起点 开始，沿着物体的边缘进行测量。
读取刻度
测量完成后，需要读取直尺上的刻度，得到物体的长度。
使用卷尺测量长度
卷尺的认识
01
卷尺是一种可以伸缩的软尺，通常用于测量较大或较长的物体
。
如何使用卷尺
02
使用卷尺测量时，需要将卷尺拉到合适的位置，确保卷尺与物
提高估计能力
经常进行估计练习可以提高估计的准确性，例如经常观察和比较不同物 体的长度，使用参照物进行比较等。
07
第七章章：综合练习
表内乘法的实际应用
计算面积
长方形、正方形、三角形 等形状的面积都可以通过 乘法计算。
计算速度
在路程、时间和速度的关 系中，可以通过乘法计算 速度。
计算价格
在购物时，可以通过乘法 计算商品的总价格。
03
第三章：认识除法
除法的基本概念
除法的定义
除法是数学中的一个基本运算， 表示将一个数（被除数）分成若 干个相等的部分（除数），并求
冀教版数学二年级上 册ppt课件
汇报人： 2023-12-05
contents
目录
• 第一章：认识乘法 • 第二章：表内乘法 • 第三章：认识除法 • 第四章：表内除法 • 第五章：认识图形 • 第六章：测量长度 • 第七章章：综合练习
冀教版二年级数学上册3 认识乘法课件
有多少人坐小火 车？
4+4+4+4+4= 20（人） 5个4相加。
答：有20个人坐小火 车。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 观察上面的算式，你有什么发现。
每组算式中加数相同。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
求相同加数的和，可以利 用加法计算，也可以利用 乘法计算。
课堂练习
加法公式 乘法公式
（ 6 ）个4 4+4+4+4+4+4=24
4×6=24或6×4=24
加法公式 乘法公式
（ 4 ）个3 3+3+3+3=12
3×4=12或4×3=12
加法公式 乘法公式
（ 3 ）个（ 2 ） 2+2+2=6 3×2=6或者2×3=6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求相同加数的和，可以利用加法计算， 也可以利用乘法计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。