人教版九年级上第一单元
人教版九年级语文上册 知识点整理
九年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版【第1课沁园春雪】一、字音、字形辨析。
1，生词识记莽莽（mǎng)滔滔（tāo)妖娆（ráo) 稍逊（xùn) 风骚（sāo)多娇（jiāo)折腰（zhé) 大雕（diāo)略输（shū)天骄（jiāo)素裹（guǒ)成吉思汗（hán)多音辨读分（fèn)外（hán)成吉思汗（zhé)折腰（shǔ)数风流人物（fēn)分寸（hàn)汗牛充栋（zhē)折腾（shù)数码（shé)折本（shuò)数见不鲜二、词语积累与运用1，妖娆：娇艳美好。
风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。
一代天骄：指称雄一世的人物。
折腰：鞠躬，倾倒。
三、句子运用。
1，千里冰封，万里雪飘运用了什么修辞手法？你能再举一个这样的例子么？2，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高试比高”和“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”分别表现了怎样的景象？四、文学常识与古诗词填空。
1，毛主席（1893----1976），字润之湖南湘潭人，马列主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国**和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
他的诗词，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，襟怀豪迈。
《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、《水调歌头?游泳》等名篇被广为传颂。
【第2课、《雨说》】一、字音、字形辨析。
1、生词识记田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo喧嚷xuān rǎng二、词语知识积累。
1、解释下列词语。
禁锢：束缚，强力限制寒浅：初春时淡淡的余寒喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚三、文学常识《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。
部编九年级上册语文第一单元教材知识点考点梳理
娜成为第一个捧起网球大满贯单打冠军的亚洲选手。
①④⑤⑥是单句；②③是复句。
两种复句 7.递进复句和承接复句。
递进复句 由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比 前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。
关联词语 承接复句
• （3）建筑美(节的匀称和句的均齐)
• 《乡愁》共4节，每节的结构、形式一样，句式整齐。（结构美）
• 6.单句和复句。
• ★单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自 表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
• ★复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句 组成。
• 3.象征。
• 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的 感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
• 象征的表达效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使 人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚 的感情。
• 4.意象和意境。
• “意象”就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的“象”就是 客观的事物，“意”就是作者的感情。
反复
作用
强调，增强语气或语势。起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反 复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
反复与 排比的 区别
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重 复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重 复的词语或句子上。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气 一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用， 侧重点不在相同的词语上。
• “意境”指诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调。
人教版九年级上册第一单元语法知识点
人教版九年级上册第一单元语法知识点
Unit1：Howcanwebecomegood1earners?
第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。
by+V-ing：
★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用(某种方法或手段)”而达到某种预期的目的。
该结构常用来回答Howdoyou...?之类的问题。
★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。
Theyoftengotoschoo1bySUbWay.他们经常坐地铁上学。
★by,in和With都可以表示“通过；借助by后接表示动作、行为的名词；in表示“用某种语言；用某种材料”；Mth后接表示物体或工具的名词。
如：YoumaysendthebookbyPoSt.你可以通过邮局把书寄出去。
提建议句式：
①What/howabout+doingsth.?
如：What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon,tyou+dosth.?
如：Whydon,tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?
如：Whynotgoshopping?
(4)1et,s+dosth.
如：1et,sgoshopping
⑤ShaI1we/I+dosth.?
如：Sha11we/Igoshopping?。
人教版初中语文九年级上册第一单元沁园春雪PPT课件
——比喻
本词在写法上有什么特点？
１.写景、抒情、议论相结合。 ２.动静相衬，虚实相生。 ３.用词准确、精练，形象鲜明。
4、比喻、拟人、对偶、等修辞。
•
在毛泽东的诗里，又蓬勃的青春意气， 有婉丽的爱情悲欢。有残阳如血的壮烈， 有战地黄花的灿烂。有风流人物的慷慨， 有人间正道的沧桑。有宏图惊世界，有 腊梅傲霜雪。又坐地巡天的浪漫华章， 有闲庭信步的击水心唱。读懂了它，便 读懂了这片古老的土地；读懂了它，便 读懂了20世纪的悲欢离合。你读过毛泽 东的哪首诗？彼此交流一下。
忆秦娥 娄山关 一九三五年二月
西风烈 霜晨月
长空雁叫霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血
七律 人民解放军占领南京 一九四九年四月 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑
主席。字润之，笔名子任。 1893年12月26日
生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 1976年
9月9日在北京逝世。
《沁园春· 雪》写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东同志在全党的
领导地位。毛泽东同志率领长征部队 胜利到达陕北之后，领导全党展开了 反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕 北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪 之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬
用词极为准确：既不全盘肯定， 又不一笔抹杀，既肯定了秦皇汉武、 唐宗宋祖、成吉思汗是无数英雄中的 杰出者，又含蓄委婉地批评他们在政 治、思想、文化、方面建树不多。
山舞银蛇，原驰蜡象
采用“以动写静”的写法， 体现活泼奔放的气势。
多处运用修辞手法
山舞银蛇，原驰蜡象 ——比喻、对偶 欲与天公试比高
最新九年级语文上册一二三单元知识要点
人教版九年级语文上册一二三单元知识要点第一单元自然物语第1课沁园春.雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo点拨：“滞”不要误读为“dài”。
2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。
人教版数学九年级上册知识点归纳1
九年级上册知识点第一单元 一元二次方程一、一元二次方程1、一元二次方程含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式)0(02≠=++a c bx ax ，它的特征是：等式左边十一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零，其中2ax 叫做二次项，a 叫做二次项系数；bx 叫做一次项，b 叫做一次项系数；c 叫做常数项。
二、一元二次方程的解法1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。
根据平方根的定义可知，a x +是b 的平方根，当0≥b 时，b a x ±=+，b a x ±-=，当b<0时，方程没有实数根。
2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。
配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±，把公式中的a 看做未知数x ，并用x 代替，则有222)(2b x b bx x ±=+±。
3、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式：)04(2422≥--±-=ac b aac b b x 4、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
三、一元二次方程根的判别式根的判别式一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中，ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式，通常用“∆”来表示，即ac b 42-=∆四、一元二次方程根与系数的关系如果方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ，，那么a b x x -=+21，ac x x =21。
人教版语文九年级上册字词整理
人教版语文九年级上册字词整理第一单元第一课《沁园春·雪》 【读一读，写一写】妖娆ráo （易误写为“饶”，形近误写） 风骚sāo一代天骄（易误写为“娇”，以意辨形：“天之骄子”）〈程度误用〉红装（易误写为“妆”）素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
〈望文生义〉【课文词语】莽莽mǎng第二课《雨说》【读一读，写一写】田圃pǔ（习惯性误读fǔ） 喧嚷 洗礼 襁qiǎng 褓b ǎo润如油膏gāo温声细语：声音细而温和委婉。
【课文词语】禁锢gù 喑yīn 哑 蓑suō衣 斗笠lì第三课《星星变奏曲》【课文词语】静谧mì 凝níng 望 颤chàn 动 萤yíng 火 朦méng 胧第四课《外国诗两首》【课文词语】栖qī息 夜莺yīng 微漾yàng 草茸茸róng 〖修葺qì〗 红色—误写 蓝色—误读 紫色—误用第二单元第五课《敬业与乐业》【读一读，写一写】征引旁骛亵xiè渎言行相顾：言行一致。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
断章取义：不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。
〈褒贬误用〉不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
强qiǎng聒g uō不舍：唠唠叨叨说个没完。
〈褒贬误用〉【课文词语】拣jiǎn择佝gōu偻lóu第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》【读一读，写一写】陨落灵柩jiù凌（同音误写）驾睿ruì智弥留之际欺上媚下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪kè尽职守【课文词语】诅咒深邃suì曙shǔ光怜悯登峰造极：比喻达到顶峰〈范围误用〉第七课《傅雷家书两则》【读一读，写一写】凭吊谀yú词扶掖yè 大惊小怪廓kuò然无累lěi重蹈覆辙涕泗sì横流自知之明气吞斗牛【课文词语】舐shì犊dú之情〈范围误用〉枘ruì凿相契qì羲xī皇第八课《致女儿的信》【读一读，写一写】忐忑敷衍yǎn 一抔póu 黄土无与伦比〈程度误用〉怒不可遏：愤怒得难以抑制。
人教版九年级化学上册(1-4单元)知识点总结
九年级化学上册期中（1-4单元）知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。
2.物质的变化化学变化: 有新物质生成。
物理变化: 没有新物质生成。
区别: 是否有新物质生成。
3.物质的性质物理性质: 不需要经过化学变化就能表现出来的性质。
如: 色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质: 需要经过化学变化才能表现出来的性质。
如: 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
4.蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5.人吸入气体和呼出气体: 相同点: 都有水、氧气、二氧化碳不同点: 吸入气体: 氧气多呼出气体: 二氧化碳、水多结论: 二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6.各种常见仪器:（1）固体药品的取用: ①存放: 广口瓶。
②取用: 粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢滑）（2）液体药品的取用: ①存放: 细口瓶。
②取用: 瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜（3）量筒: ①无‘0’刻度；②正确读数: 视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯, 禁止用嘴吹。
②火焰分三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰（5）给物质加热的方法:对液体加热：试管外壁保持干燥, 试管中液体不超过试管1/3, 试管口向上与桌面成45°, 先预热再加热, 加热用外焰, 试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持干燥, 试管口略下倾, 先预热再加热, 加热用外焰。
（6）玻璃仪器洗涤干净的标准: 仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
（7）可直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器: 烧杯、烧瓶不能加热的仪器: 量筒、集气瓶（8）取用药品时做到: 口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的方法: 扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升, 固体只需盖满试管低部即可。
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备课时间：2014-8-23 备课教师：王艳课型：授课时间：学生姓名：班级：教学目标1. 知识目标：使学生初步了解本学期英语知识框架及学习意义；2. 能力目标：使学生初步掌握语言知识；3. 态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习英语的兴趣。
教学重点明确学习英语的意义，端正学习态度，培养学生学习英语的兴趣。
教学过程：一：说一说自己在暑假中的收获。
二：讲“两点希望、三点要求”1.“两点希望”：（1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。
原因：①相聚相识是一种缘分。
正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。
千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
（2）希望共同维护良好的课堂纪律。
原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2.“三点要求”（课堂学习及纪律要求）（1）课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记（红色标记问题，蓝色标记答案。
）；课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。
（2）课堂发言要先举手，经允许再发言。
发言时态度要端正，声音要响亮。
（3）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、做其他作业等。
三：介绍本书的基本内容和一些学习方法。
1. 夯实基础，抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用；2. 扩充阅读材料，拓展知识面，扩充知识量；3. 查缺补漏，加大练习量，从而提高语言的综合运用能力；4. 学会自学，掌握最适合自己的最佳学习方法。
5. 养成良好的学习英语的习惯，并学会与他人的合作学习。
四：学生自己制定新学期计划，度过一个充实的学期。
Unit1 How can we become good learners?第一课时（Section A 1a-2c）备课时间：2014-8-23 备课教师：王艳课型：授课时间：学生姓名：班级：【学习目标】1. 熟练掌握下列词汇：aloud, conversation, pronunciation, patient, sentence2. 熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud make flashcards practice pronunciation3. 掌握下列句型：--- How do you study for a test? --- I study by working with a group.【学习重点难点】重点：掌握Section A 1a-2c所有重点单词，短语和句型。
难点：介词by引导的方式状语的合理运用。
【学习过程】一、导入How do you study for an English test? Maybe you have many different ways, now check(√) the ways you use in 1a. Then add other ways you sometimes use.二、自学读一读，写一写aloud pronunciation flashcard vocabulary读一读，译一译make word cards_______________________work with friends __________________________ ask the teacher for help _________________read the text book _________________________ listen to tapes _____________________________三、交流（合作探究）1. 同桌结对练习1a句型Work in pairs. Ask your partner how he or she studies for a test.eg: A: How do you study for a test?B: I study by working with a group.2.同桌结对完成1b并核对答案3. 同桌结对完成2a并交流.4. 同桌结对完成2b并练习句型1. Do you learn English by watching videos? __________________________________2. Do you ever practice conversations with friends? _____________________________3. What about listening to tapes? ____________________________________4. What about reading aloud to practice pronunciation? _____________________________5. Have you ever studied with a group? ______________________________5. 同桌结对完成2cMake conversations using the information in 2a and 2b.四、总结（引深探究）▲语法学习by+Ving( 1)by①—How do you study for a test? I study by working with a group.② We usually go to school by bike.③English is spoken by many people.by的意思是“通过……的方式”时，后接__________________；当表示“乘坐”时，后跟_______________它还可以表示___________________，用于被动语态，引导出动作的发出者。
跟踪练习1) He goes to school _______bike. A. by B. on C. in D. at2)-- How do you study English so well? By _________lots of books.A. readB. lookC. watchingD. reading▲aloud / loud/ loudlyaloud出声地；大声地。
常与read/call等词连用,不用于比较级；（Don’t read aloud in the library.）loud高声地；大声地；喧闹地。
指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用于比较级；( We can’t hear you. Please speak louder.)loudly高声地；喧闹地。
可以和loud互换，但含有“吵闹”的意思，不悦耳。
( I feel very annoyed when they argue loudly.)▲practice doing sth. 练习做某事eg. We practice ______________ English every day.（我们每天练习说英语。
)▲too +形容词或副词+ to do sth. 太…..而不能去做某事1.他太矮了，而不能够到那个苹果。
He is ______ ________ _______ ________ that apple.2. Tom runs too slowly ___________ (catch ) the early bus.▲voice/noise /sound(1)voice 多指人说话、唱歌、鸟的叫声。
(2)noise n → noisy adj. 吵闹的指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音等make a noise制造噪音(3)sound ①n 泛指人听到的任何声音。
② v 听起来五、练评（）ually we get _____about something and end up _____in Chinese.A. exciting; speakingB. exciting ; speakC. excited; speakingD. excited; speak（）2. -____you ever ____with a group?-Yes, I have .A. Have ;studyB. Have; studiedC. Do; study D; study（）3.He finds watching movies ______becausethe people speak too quickly.A. frustratingB. frustratedC. frustrateD. frustration（）4._____is bad for your eyes.A. Watch TV too muchB. Watching TV too muchC. Watch too much TVD. Watching too much TV（）5. What about ____English-language videos?A. lookingB. lo oking atC. seeingD. watching【总结反思】Unit 1 What’s the matter?第二课时（Section A 3a-3b）备课时间：2014-8-23 备课教师：王艳课型：授课时间：学生姓名：班级：【学习目标】1. 掌握新单词expression, discover, secret , fall in love with, grammar2. 理解重点句子3. 英语学习中会遇到很多难题，我们要积极面对。
4.. 掌握学习英语的方法。
【学习重点难点】1. 熟记重点单词短语。
2. 语法：by + 动词ing的用法3.本课重要句子。
难点：by + 动词ing的用法【学习过程】一、导入（启发探究）Read the passage about Wei Fen and answer the questions.1. Why did Wei Fen find it difficult to learn English?2. What did she do in English class?3. What is the secret to language learning?二、自学（自主探究）1. 生词学习expression n.表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱grammar n.语法2. 写出英语短语并背诵秘密_____________ 爱上… __________________有趣的对话_________________ 更好地理解______________________语法练习____________________ 笔友________________________________3. 生词、短语检测根据首字母及汉语提示完成句子。