阳光下快乐成长
在阳光下成长作文(优秀7篇)
在阳光下成长作文（优秀7篇）在阳光下成长作文500字篇一我们每个人都是生活在阳光下，就连祖先们也是，因此，我们每个人都是在阳光下快乐的成长。
同学们，我们既然在太阳的照耀下成长，在祖国的哺育下成长，在父母的精心照顾下成长，那我们应该为我们的祖国做出贡献。
我们作为学生首要任务就是好好学习，天天向上，将来好报答父母、报效祖国。
我们每天都生活在同一个班级里，每天都在同一个校园里玩耍，和同学们一起共同进退。
现在的科技是多么的发达，我们应该珍惜眼前的机会，不应该白白浪费眼前的光阴，要完成学生的使命。
我记得父母经常跟我说他们小时候的事情，他们那时候家里很穷，每天都吃不饱，现在生活改善了，条件变好了，我们每天吃好的穿好的，可是爸爸妈妈却在家里劳累的为我们赚钱。
如果我们不好好读书，就对不起父母，所以我们必须好好学习，天天向上。
我们也要像太阳一样无私的奉献，我们要乐意助人，同学遇到困难了，我们能帮忙就一定要帮助同学。
同学的文具落在家里了，我们有多余的文具就借给他用，这样就可以加深同学们之间的友谊，就算我们遇到困难也会有好朋友帮助的。
我想对大家说：“关爱他人的人总能得到他人的关爱。
”别人遇到了困难，我们能帮助的就一定要帮助他人，因为帮助别人不仅是一件好事也是一件快乐事。
我们一定要好好学习，天天向上，乐于助人，将来报答父母，报效祖国，不辜负那片温暖的阳光。
在阳光下成长作文篇二阳光，是那么温暖，它给予你了最舒适的呵护，灿烂的阳光总是照耀着你前行。
一缕缕金色的阳光可以指很多事物，而我心中那几缕灿烂的阳光是书。
我从小就最爱看书，从三四岁的时候，《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《小红帽》……这些故事，就一直在我耳边反复想起，而我也是百听不厌。
现在，长大了，我就去追求其他精彩的书，如《查理九世》《狼王梦》等有教育意义的。
而这些书，就如一缕缕阳光，陪伴我长大，当然，经过这么多年的读书经验，我也掌握了精读和浏览的读书方法而其中的效果更不言而喻。
【五年级】阳光下成长 五年级快乐成长作文500字
【五年级】阳光下成长五年级快乐成长作文500字五年级，是我人生中一个非常特别的阶段。
在这一年里，我经历了许多的成长和收获。
学习方面，五年级的学习内容较为复杂，需要我们更加认真努力。
我学习了许多新的知识，如分数、小数等。
数学课上，老师教我们怎样将一个圆划分为相等的几部分，我们通过实际操作，发现了它们的规律性。
而在语文课上，老师带我们阅读了许多优美的诗歌，让我感受到了诗歌的魅力。
体育方面，我们学习了许多有趣的运动项目。
每次上体育课，我都很期待。
我们学会了很多新的体操动作，如倒立、翻筋斗等。
在体育课上，我锻炼了身体，增强了体质，也学会了合作和尊重他人。
在社交方面，我学会了与同学和睦相处。
在五年级，我们被分成了小组，每个小组由几个同学组成。
我们一起学习、一起玩耍，建立了深厚的友谊。
我还学会了与人合作，共同完成一些任务和活动。
通过和同学们的交流与合作，我学到了许多与人交往的技巧，学会了团队合作和解决问题的能力。
心理上的成长也是我在五年级取得的一项重要的进步。
在这一年，我懂得了如何控制情绪，面对挫折和困难。
每次遇到困难，我都会积极寻找解决办法，不轻易放弃。
学会相信自己，勇敢面对困难，这让我变得更加坚强和自信。
五年级，是我阳光下成长的一年。
通过努力学习，我取得了好成绩，学会了很多新的知识；通过体育锻炼，我增强了体质，学会了合作和尊重他人；通过与同学的相处，我建立了深厚的友谊，学会了团队合作；通过面对挫折和困难，我变得更加坚强和自信。
五年级的快乐成长，让我在阳光下茁壮成长，成为一个更好的自己。
我在阳光下快乐成长演讲稿汇总5篇
我在阳光下快乐成长演讲稿汇总5篇我在阳光下欢乐成长演讲稿汇总5篇我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相像的面孔，她和我有相像的命运。
我可以在她的身上看到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。
下面是我给大家带来的我在阳光下欢乐成长演讲稿，盼望能够帮到你哟!我在阳光下欢乐成长演讲稿（篇1）黄昏随着白茫茫的烟消逝。
树梢、鸦背上的金光也随着消逝，尽管风雨载途似在眼前，但我在阳光的沐浴中成长，遇见崭新的自己。
我与爸爸在落日余晖下漫步，吟出一句“夕阳无限好，只是近黄昏”。
细细品读诗句，我对眼前的夕阳感到惋惜与怜悯。
不过脑海中快速闪过一句：“最美总是夕阳时。
”我脱口而出时，父亲也跟着笑了，“这太阳啊，要经过白日漫长的等待才能铸就日暮时迷人的光荣！我想你应当懂我们的意思吧？”父亲拍拍我的肩膀。
“我懂！”我认而而笃定地回答，是啊，世上之事往往包含着两个词，等待与盼望。
只记得运动会期间，这句话始终督促与鞭策着我勇往直前，多少个选择瞬间，我暗下决直督促与鞭策着我勇往直前，多少个选择瞬间，我暗下决心：在阳光下健壮成长。
仍记那日赛场，哨声响起，我知道我最终的盼望被对手牢牢压制住了。
烈日当空，汗水湿透了衣裳，身体也极疲乏，突然，我想起那日在操场上训练。
阳光洒满操场，承载了奋力奔跑的青春，既然但求无悔，那么成长吧！我用完全力向前奔去跃起，好像听到身边咆哮的风，平稳落地，我清晰冠军属于我自己，点燃了燃烧的盼望。
是啊，青春只有一次，我怎能荒废呢？青春盛宴已至酣时，我曾迷惘徘徊。
但仍初心未改，“在阳光中成长”是自我勉励，是远方灯光闪耀的前路。
又记外出与父母登山，冰天雪地，我竟恍惚闻觉得背后阳光怡人，回头望去，分明是白雪纷纷，狂风咆哮，体能已近极限，可山巅已在眼前，成长！风雪咆哮，茫茫天地间，只有我的脚步沉重而真实，最终到达了山顶。
这并不是终点，而是我的新高度。
昨日教室里，万方多难此登临，课上我曾几次昏昏欲睡，可总想放开的时候，“在阳光下成长”总如一道霹雳让我惊起！我听到青春彼岸的真实呼唉，力求上进是一种生活态度，或许，我将用一生去实践，助我胜利，让我绽放生命韶华。
在阳光下快乐成长小学生作文（精选5篇）
在阳光下快乐成长小学生作文在阳光下快乐成长小学生作文（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的在阳光下快乐成长小学生作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
在阳光下快乐成长小学生作文1温暖的阳光滋润着我们，父爱和母爱呵护着我们，亲情和友情陪伴着我们，老师的指导激励着我们，我们就像充满阳光的种子，正在快乐的长大。
在家里，我们都是爸爸妈妈，爷爷奶奶捧在手心里的宝贝，我也不例外。
在学校里老师就像自己的妈妈一样温柔可亲，同学们就像自己的兄弟姐妹一样帮助着我们。
我们正在幸福的长大。
以前我还不懂什么还父爱的伟大，母爱的无私，现在我长大了，懂得了这些。
爸爸妈妈为了我们读书，在外面不辞辛苦的在外面努力挣钱。
我记得有一次，我的数学考得不好，没有告诉父母我的成绩，可是纸是包不住火的。
他们终究还是知道了我的成绩，我心想这下就等着挨骂吧。
可是他们并没有骂我，更没有打我，而是和我讲了许多人生的道理，从那以后，我懂得了很多的东西。
我们正在爱的呵护中成长。
父爱母爱很伟大，而老师和同学们的爱也不例外。
老师就像一个个辛勤的园丁，在不停地为我们这些充满阳光的种子浇水，施肥。
当然了，同学们也是无时无刻地在帮助着我们。
有一次，单元考试的前一节课下课，朋友关心的问我说：“这次考试会有画图的题目，你带尺子了没有？”我说：“带了。
”可是考试的时候，我却发现我的尺子掉在家里了，细心的朋友好像看出了我的心思，吧她新买的尺子折成两半。
我们在充满爱的集体中成长。
童年就像一首欢乐的歌，我们在爱的滋润中成长，在爱的呵护中成长，我们在充满阳光的地方长大，我相信我们的明天会更好。
在阳光下快乐成长小学生作文2在通往阳光的路上，难免会有荆棘扎伤我们，难免会有坎坷绊倒我们，但我们仍然坚信，阳光会指引我们前进的方向。
记得有一次，春光明媚。
阳光下快乐成长-李延潮
阳光下快乐成长
永昌县第二小学
五年级（7）班
李延潮
人们说：“祖国是阳光，我们少年儿童则是花朵；祖国是柴禾，我们则是火种；祖国是大海，我们则是小鱼。
”所以，让我们在祖国这缕阳光的照耀下，快乐茁壮地成长吧！
以前，我们的祖国力量衰弱，现在，我们的祖国繁荣昌盛；以前，我们的祖国经济腐败，现在，我们的祖国国库充盈；以前，我们的祖国懦弱无能，现在，我们的祖国坚不可摧。
所以，在这样强大的祖国的怀抱中，作为22世纪的接班人的我们更要健康快乐的成长，不让浑浊的恶习侵蚀我们纯洁的心灵。
为了我们能更加健康地成长，我倡议：
一、不要乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
二、勤洗手，保持自身干净。
三、见到老师要敬礼问好，见到同学要微笑。
四、不乱穿马路，要走人行横道。
五、上下学坚持步行，不骑自行车。
同学们，成长是每个人生命中必定要经过的过程，关键是看你能不能健康快乐的成长。
有些人名垂青史，他们是有作为的人，正是因为他们能够快乐、健康地成长。
所以，为
了我们的未来，为了我们的明天更加美好，让我们健康、文明、快乐的成长吧！。
阳光下快乐成长优秀作品
阳光生活成长石x中心小学六年级三班王xx 我们的生活充满阳光。
当清晨的朝阳染红了东方的红霞，当太阳的第一缕曙光照耀着我们蹦蹦跳跳走向学校,我们又迎来了充满阳光的一天，充满幸福的一天。
充满希望的一天。
我们的校园充满阳光。
我们的学校生活,七彩四射,律动着阳光之歌. 清晨的校园生机勃勃。
同学们沿着校园熟悉的鹅卵石小径，挺拔的杨树下传来书声琅琅：“少壮不努力，老大徒伤悲”“明日复明日，明日何其多”........那读书的声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴。
初升的太阳照在我们稚嫩的脸上，也照着身旁这棵挺拔的杨树，校园里郁郁青青，闪耀着光芒。
亲爱的同学们，亲爱的小树，和我共享这阳光雨露，请我们记住这美好的学生时光，直到长成参天大树！阳光下的我们展现着少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌、希望之歌！我们的家庭充满阳光。
我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，父亲的教导，母亲的关切，爷爷奶奶的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。
年年月月，雨露哺育着我一天天长大。
当自己学习疲劳时，爸爸的一杯水给你的心里服上凉意；当自己衣服单薄时，妈妈的一句唠叨给你心里充满温暖；当自己出门时，父母的一句叮嘱：‘一切注意安全啊！”给你心里洒满阳光。
阳光照耀着我，我成长在幸福的家庭中。
阳光的生活,生活的阳光,太阳永远温暖的,阳光下的成长是那么温馨.我们的生活充满阳光。
有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。
一次，我身体不舒服，其他同学见了，都过来关心我，嘘寒问暖，一句小小的问候，却给我带来阳光般无尽温暖。
每一次别人帮助了我，或是我帮助了别人，总会对对方发自内心地说一声“谢谢！”不管是我还是别人，听到这句话，一种满足地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐！就像是冬日一个晴朗的日子里的太阳，阳光温和地落在身上。
笑得像花朵一样烂漫，笑得像阳光一样灿烂。
我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河.我们是早晨八九点钟的太阳,温暖的阳光照在我们的身上.是啊,我们的生活充满阳光，我们的生活充满快乐，健康地成长!。
阳光下快乐成长
《阳光下快乐成长》读后感-----让学生快乐学习通过阅读《阳光下快乐成长》一书，作为家长也认识到孩子快乐成长的重要性，下面谈几点有关让学生快乐学习，快乐成长的想法。
一、了解学生，制定切实可行的目标班级作为一个学习共同体，其特点在于具有共同的学习愿景，也就是说班级必须有明确的发展目标，并转化为全体成员的共识，形成一种共同愿望。
每个成员在实现个人愿望的同时，也为达到全班的共同愿望而努力。
教师应该从班级实际出发，与学生共同确定班风，学风，制定符合本班班情的奋斗目标。
目标就是奋斗的方向，有了目标才能更好地凝聚全班同学的智慧，使之在班集体建设中发挥积极的作用。
比如五四班制定的“快乐读书，快乐学习，快乐成长”的口号就有助于学生们把学习当作一种乐趣，而在实施过程中设计的分阶段实施的近期目标，比如可以开展“文明小卫士”的评比活动，有助于达到自律的目标等等，凡此种种目标，都是学生乐意接受并行之有效的。
二、营造快乐，和谐的班级情感在班级建设中，良好的情感是教育目标实现的前提。
营造快乐，和谐的班级情感，重要的一点是建立师生情感，要有快乐和谐的师生关系。
试想，一个得不到老师喜欢又不喜欢老师的学生，他又怎么去爱学习?这样，教师需发挥爱心，才能赢得学生对老师的崇敬，信任和亲近，才能营造有利于学生学习发展的教育氛围。
以老师的爱引导学生。
爱也是情感的核心。
渴望得到老师的爱护，关心和尊重，是少年儿童的普遍心理特征。
如果老师把爱生情感投射到学生心田，温暖孩子们的心灵，师生间就会有心心相印的体验。
老师要做到关心爱护，理解宽容每一位学生，平等真诚地对待他们，让学生在师爱中产生积极健康的情感，让他们融入快乐，和谐的班级情感中，激发他们学习的主动性，激发其学习的主人翁精神。
三、打造健康快乐的班级文化“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”健康快乐的班级文化建设可以给学生带来巨大的精神力量。
一是环境文化，优美的环境氛围能陶冶人的情操。
在教室里悬挂名人画像，名言，学习园地、展现大家的奇思妙想画，手工或整齐漂亮的习字，卫生工具摆放整齐。
阳光生活快乐成长作文
阳光生活快乐成长作文阳光生活快乐成长作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的阳光生活快乐成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳光生活快乐成长作文1阳光照亮了树梢的新芽，照开了鲜花的笑脸。
万物因为阳光而有了生机，世界因为阳光而有了色彩，我们少年儿童就初升的太阳，我们的心灵充满了七彩的阳光！是的，健康的身体就具快乐的前提，是对成长、学习、工作是十分重要的，身体是工作的工钱，没有身体就保证一切贡献都不值一提，所以我们要对自己的身体健康负责任，用良好的行为习惯，来保护我们的身心健康。
在我们的身边有很多因自己不重视自己的身体而永远活在一个被疼痛困绕的环境里。
在世界里的每一个角落都有着因不讲卫生而生病的小朋友，如在一所非常阳光的校园里一位八岁的男孩因为长时间用脏手拿东西吃导致的慢性疾病，他的家长来到医院，看着填病情和费用的单子，颤抖着，他们的神情严肃强忍着泪水，在医生面前填上了他们的名子，来到病房与孩子相见时，一家人都痛哭了起来，孩子讲述了他在学校的生活和导致慢性疾病的原因，一生只能生活在疼痛中。
唉，每个人都有一些不讲卫生的习惯，看了上面的故事你们应该懂了，我们怜惜这位男孩，但我们也无能为力，所以说们不能向这位男孩一样痛苦，我想这位男孩也不希望有很多小朋友和他一样。
所以说健康是宝贵的、是幸福的，只有拥有一位好的身体才能去做任何事情，一但因种种的不身行为造成的一些疾病的话，不但自己痛苦、自己的一家也会受到不同成度的伤害，自己痛苦，家人的心也会痛的。
在长大的过程中，只有拥有一个健康的身体才是最快乐、最幸福、最开心的。
每个人都要养成好的行为习惯，给自己创造一个健康的身心吧！让我们一起行动起来，为了自己、家人、朋友健康生活，快乐成长吧！阳光生活快乐成长作文2生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音乐——喜怒哀乐交响曲。
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《阳光下快乐成长》读后感
放寒假了，孩子从学校回来还给我们带回了一本书《阳光下快乐成长》。
假期期间连续的走亲访友，直到初六才得出空闲在家休息一天。
午饭后，想起这本书就拿来开始读，一个下午时间自己静静的把这本书看完了。
李校长的二十五字教育观总结的十分全面，给学校、老师、家长、学生建立自己的教育观指出了一个明确的方向。
这二十五个字，是对小学教育全面、全新的理解，也是对素质教育的深刻理解，它让我们看到了小学教育的本质追求，那就是让孩子在阳光下快乐地成长。
爱心即教育。
一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。
当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。
正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。
一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。
”
活动即成长。
课外活动不仅能加深、巩固和扩大课堂上所学到的间接知识，而且能不断地获得新的知识。
受教育者可以把在课堂上获得的知识运用于实际，从而加深对知识理解。
在已获知识的基础上，进行实际操作，并能不断地发
现新的知识，掌握新的技能。
内容丰富多彩、形式多种多样的课外活动，还可以激发受教育者的学习动机，推动受教育者不断地去探求知识，刻苦地学习，并且能够培养和发展受教育者的创造才能以及手脑并用的能力。
习惯即成绩。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
兴趣即动力。
兴趣是推动人学习的内在动力，当人对某一事物发生强烈的兴趣时，注意力集中，思维积极活跃，最容易接受外界的教育。
培养孩子的学习兴趣，就是利用一切媒介，使孩子的眼、目、口、手、脑活动起来，参与到认知活动中，最大程度地调动良性情绪，在轻松快乐的环境中，和谐地认识世界，理解社会；并能够发现问题，尝试解决不和谐因素，保持一颗积极进取、服务社会的健康心理。
肥沃的土壤才能长出好庄稼，孩子的教育，是一项长期艰苦的任务，老师、家长是最辛苦的人。
尊重孩子，保护和正确引导孩子的好奇心，和孩子一起成长，才能让孩子充满希望，才能让自己的家庭幸福健康，为了我们自己的幸福生活，让我们携手走在教育长征路上。
继续前进。