甘肃省白银市会宁四中2016届高三生物上学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年甘肃省白银市会宁四中高三（上）期末生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响2．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，培养时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中3．大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项4．用物质的量浓度为2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述中正确的是（）A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果5．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黑色亲本杂交，后代有四种表现型C．F2中灰色大鼠和米色大鼠均为纯合体D．F2黄色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为6．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异二、解答题（共5小题，满分39分）7．植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线，请回答下列问题：（1）某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下放出气泡．他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，该实验研究的是对光合速率的影响，以衡量光合速率．（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，D点的限制因素是．（3）科学家分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，由③转移至④的物质主要包括．（4）图3中如光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）30℃时光合作用制造的有机物的量．8．如图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体条，表示有丝分裂的示意图是．9．图1中A是雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图，C是不同分裂时期细胞中三种结构或物质的数量变化．请回答下列问题：➀图A细胞名称为，该细胞中含有同源染色体对，同源染色体对，该细胞分裂形成的子细胞名称是．➁图1中A细胞的变化发生在图B中的（数字）时段；图B的6﹣8时段对应图C中的．若该动物的卵原细胞进行有丝分裂，则中期可用图C中的表示．10．下列图A为细胞结构示意图．据图回答问题．（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有、和．（2）若图A表示人体内的浆细胞，④所代表的物质可能是，该物质分泌到细胞外的方式是，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点．若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性．（3）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道．下列物质经核孔向细胞核方向运输有．A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA．11．某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代．（2）通过个体可以排除这种病是显性遗传病．若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是．（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是．（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的号个体产生配子时，在减数第次分裂过程中发生异常．（5）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是．【生物选修模块一：生物技术实践】（共1小题，满分15分）12．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基．（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和．（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力．（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和．无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．【生物选修模块三：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）13．（2015秋•会宁县校级期末）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株．这种培养技术称为．（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指．假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是．（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．2015-2016学年甘肃省白银市会宁四中高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响【考点】酶的特性．【专题】实验原理；酶在代谢中的作用．【分析】1、温度会影响过氧化氢的分解速率．2、斐林试剂可与还原性糖在水浴加热的条件下作用产生砖红色沉淀．3、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比，酶的催化效率更高（酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍）．4、胃蛋白酶的最适适宜pH约是1.5．【解答】解：A、过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，选用斐林试剂可鉴定淀粉和蔗糖是否被水解（不可采用碘液检测，因为碘液能够鉴定淀粉是否被水解、而不能鉴定蔗糖是否被水解），B正确；C、酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以研究酶的高效性时，应用酶和无机催化剂对比，所以在研究酶的高效性时可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和FeCl3溶液，C错误；D、胃蛋白酶的最适PH是1.5，在pH为7和11的环境中变性失活，其缓冲溶液的pH不能设置成5、7、9（应在1.5左右设置），D错误．故选：B．【点评】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性的实验设计的知识，意在考查考生能独立完成生物实验，考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用是解题的关键．2．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，培养时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性．【解答】解：32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中．由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性．故选：C．【点评】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和对教材中基础实验的掌握情况；理解所学知识要点的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．3．大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题图中分析两个自变量对光合速率的影响情况．解答本题需要抓住单一变量，问题就迎刃而解．【解答】解：①M点时，光照强度为0，植物叶肉细胞进行呼吸作用，合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，故①错误；②题中没有没有说该条件下为适宜温度，因此降低温度可能导致两种结果：如果是促进光合作用，则N点将会左移；如果使光合作用强度更低，则N点将会右移，故②错误；③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度，因为不同二氧化碳浓度光合作用速率是一样的，故③错误；④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，白光灯效果最好，色素对绿光吸收最少，故④错误；⑤Q点光照强度时，明显看出高CO2浓度下光合速率提高，因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量，故⑤正确．故选A．【点评】本题考查了影响光合作用速率的环境因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．4．用物质的量浓度为2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述中正确的是（）A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原．2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡．【解答】解：A、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，A错误；B、AB段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；C、用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡，C错误；D、KNO3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义．5．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黑色亲本杂交，后代有四种表现型C．F2中灰色大鼠和米色大鼠均为纯合体D．F2黄色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【分析】根据题意和图示分析可知：大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制（用A和a、B和b表示）．F1灰色自交后代为灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1，说明F1的基因型为AaBb，灰色的基因型为AB，黄色的基因型为Abb（或aaB），黑色的基因型为aaB（或Abb），米色的基因型为aabb．假设黄色的基因型为Abb，黑色的基因型为aaB，则亲本的基因型为AAbb（黄色）×aaBB（黑色）．据此答题．【解答】解：A、由F1灰色自交后代灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，A错误；B、F1的基因型为AaBb，其与黑色亲本（aaBB）杂交，后代有2种表现型，即灰色（AaBB、AaBb）、黑色（aaBB、aaBb），B错误；C、F1灰色的基因型为AaBb，F2中灰色的基因型为AB，既可能是纯合子也可能是杂合子，C 错误；D、F2黄色大鼠的基因型及概率为AAbb（）、Aabb（）、其与米色大鼠（aabb）杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为×=，D正确．故选：D．【点评】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．6．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】1、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，如图3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换，导致基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中染色体结构变异又包括四种，即缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异导致基因的数目或排列顺序发生改变．【解答】解：A、皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，A正确；B、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物体的性状，如人类白化病，B 错误；C、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，C错误；D、囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因、蛋白质与性状之间的关系、基因突变、染色体变异，要求考生识记基因、蛋白质与性状之间的关系，明确基因与性状之间不是简单的线性关系；识记基因突变的概念和染色体变异的类型，明确基因突变改变的是基因的结构，而染色体变异改变的是基因的数目或排列顺序．二、解答题（共5小题，满分39分）7．植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线，请回答下列问题：（1）某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下放出气泡．他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，该实验研究的是光照强度对光合速率的影响，以氧气的释放量衡量光合速率．（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，D点的限制因素是温度．（3）科学家分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，由③转移至④的物质主要包括ATP、[H] ．（4）图3中如光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量等于（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）30℃时光合作用制造的有机物的量．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】图1描述温度、光照强度对光合作用速率的影响．改变日光灯与大试管的距离，故自变量为光照强度．因此该实验研究的是光照强度对光合速率的影响，以单位时间气泡产生数目（或气泡产生速率）衡量光合速率．可看出日光灯与大试管的距离为45cm﹣90cm之间时，光照强度是光合速率的限制因素，15cm﹣45cm之间限制因素是温度．图2为叶绿体结构示意图，图中②为叶绿体外膜、①为内膜、③为基粒、④叶绿体基质．图3描述的是温度对光合作用的影响，图中光照下二氧化碳的吸收量表示的是植物的净光合作用量，黑暗下二氧化碳的释放量表示呼吸速率．因此图中E点时，两条曲线相交，表明净光合作用等于呼吸作用，因此光合作用仍然大于呼吸作用强度．【解答】解：（1）根据题意和题图分析，该实验的自变量是光照强度，因变量是光合速率，所以探究题目是探究光照强度对光合速率的影响，因变量是以氧气的释放量来衡量的．（2）已知小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，则限制D点的光合强度因素是温度而不是光照强度．（3）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在③类囊体膜上发生的能量转换为光能→活跃的化学能．光反应为暗反应提供ATP、NADPH（或[H]），故由③类囊体膜转移至c叶绿体基质的物质主要包括ATP、NADPH（或[H]）．（4）35℃时：净光合速率是3mg/h，呼吸作用消耗是3.5mg/h，因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h．30℃时：净光合速率是3.5mg/h，呼吸作用消耗是3mg/h，因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h．所以相等．故答案为：（1）光照强度氧气的释放量（2）温度（3）ATP、[H]（4）等于【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解、应用层次的考查．解答题目应该掌握以下知识：光合作用各阶段的反应场所、光合作用各阶段的反应物和产物、光反应与暗反应之间的关系、影响光反应和暗反应的环境因素、光合作用强度与呼吸作用强度大小的关系曲线，并能够从图中曲线图获取有效解题信息．8．如图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体 4 条，表示有丝分裂的示意图是BD ．【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂．【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；D细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．【解答】解：图A细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中所含染色体数目（4条）与体细胞相同，因此该动物体细胞内有染色体4条；由以上分析可知，图中BD细胞进行的是有丝分裂，AC细胞进行的是减数分裂．故答案为：4 B D【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．9．图1中A是雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图，C是不同分裂时期细胞中三种结构或物质的数量变化．请回答下列问题：➀图A细胞名称为（第一）极体，该细胞中含有同源染色体0 对，同源染色体 3 对，该细胞分裂形成的子细胞名称是（第二）极体．➁图1中A细胞的变化发生在图B中的8﹣﹣9 （数字）时段；图B的6﹣8时段对应图C中的Ⅲ．若该动物的卵原细胞进行有丝分裂，则中期可用图C中的Ⅱ表示．【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂．【专题】图像坐标类简答题；减数分裂．【分析】分析A图：A细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；此时细胞质均等分裂，称为第一极体．分析B图：1～2表示减数第一次分裂间期；2～6表示减数第一次分裂；6～9表示减数第二次分裂分裂．。