高考英语复习学习计划精选(7篇)
英语的学习计划10篇
英语的学习计划10篇英语的学习计划篇1一、学习目标从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。
二、总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。
2、听说读写译五项都要练，以听说为主。
3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
三、具体措施1、听力(1)重视精听。
每天用一个小时的时间练习精听。
要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。
之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。
(3)复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
(4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。
2、口语(1)每天练习精听后复述听写的短文。
(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语聊天，每周参加英语角。
(3)注意在朗读过程中纠正发音。
3、阅读(1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。
(3)早起读《新东方美文阅读》。
把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。
4、写作(1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。
(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。
(3)每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。
四、特殊情况如有临时事宜或意外情况耽误学习进程，打破原学习计划，那么根据具体情况对计划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守计划的原则。
高三学生英语高考前复习计划(7篇)
高三学生英语高考前复习计划（7篇）高三学生英语高考前复习计划篇1高三英语复习计划：狠抓基础词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体”。
所以高中英语复习的关键是词汇的复习。
以教材为基础，提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。
要求学生以学习的态度来对待复习，要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。
高三英语复习计划：练真题总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语境中的使用。
对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。
不要盲目的相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。
要做适合自己的东西。
边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
高三英语复习计划：重视阅读阅读是英语中占分数份额的一部分，所以训练必不可少。
可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完成，然后自己修改订正。
慢慢培养学生对阅读理解的兴趣，通过积累来提升自己的能力。
高三英语复习计划：被结构，学会模仿有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。
正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。
当你了解了他们的共性和区别之后，在通过实践来活学活用。
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。
想要模仿的好就需要你去背一些东西，背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。
提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。
英语高三高考三轮复习学习计划(7篇)
英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)在高三英语的高考相信大家又在为写复习计划犯愁了?时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。
下面是小编给大家整理的英语高三高考三轮复习学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。
根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。
期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解) 及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的 AB 两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段的复习是横向复习。
根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串” 。
高三英语备考复习工作计划(优秀7篇)
高三英语备考复习工作计划（优秀7篇）高三英语备考复习工作计划（优秀7篇）高三英语备考复习工作计划很重要，你知道如何来写吗? 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是我收集整理的高三英语备考复习工作计划，希望对大家有所帮助。
高三英语备考复习工作计划（篇1）一、指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。
我们把高三英语复习的指导思想定为:把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语(复习)教学，努力提高平均分和上线人数。
力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。
二、把握一个基本原则坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，知能并重，全面提高以听、读和写为重点，侧重阅读能力的英语综合运用能力。
以语言运用能力为主导，重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目标的引导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。
一个中心(阅读)，两个基本点(知识和技能)，二轮次复习，四线并进(听力、阅读、写作、语法词汇)。
三、主要措施1.转变观念 ,提高素质(1)树立“四为主”意识。
部分教师教学思想落后，导致教学成绩徘徊不前，甚至远远落后于兄弟班级和学校。
没有思想，就没有行动;没有正确和先进的思想，就没有正确的行动，甚至造成严重的失误。
我们要有强烈的“四为主”意识，即:教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。
不仅要考虑教什么、怎么教，而且更要研究学生怎么学，如何调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯。
高考英语每日学习计划
高考英语每日学习计划《篇一》一、目标设定：通过每日学习计划，提高英语词汇量、语法掌握程度以及阅读、写作、听力、口语能力，为高考英语取得优异成绩奠定坚实基础。
二、时间安排：1.早晨起床后，利用15分钟时间进行英语听力练习，可以选择英语新闻、英语听力材料等。
2.上午课间休息时间，用5分钟复习前一天学习的单词，并用10分钟进行英语阅读，阅读材料可以选择英语、小说等。
3.午餐后，利用20分钟时间进行英语写作练习，可以写一篇日记或一篇小作文。
4.傍晚课间休息时间，用5分钟复习当天学习的单词，并用10分钟进行英语听力练习，听力材料可以选择英语电影、电视剧等。
5.睡前，利用20分钟时间进行英语口语练习，可以与他人进行英语对话，或自我练习口语表达。
三、学习方法：1.单词学习：采用记忆法、联想记忆法等方法，每天记忆一定数量的新单词，并复习前一天的单词。
2.语法学习：通过学习教材、参考书等资源，每天掌握一定数量的语法点，并进行相关练习。
3.阅读理解：广泛阅读各类英语、小说等，提高阅读速度和理解能力，同时学习中的高级词汇和表达方式。
4.写作练习：结合教材和参考书，每天进行写作练习，注意结构、语法正确性和词汇运用。
5.听力训练：通过听英语新闻、电影、电视剧等，提高听力水平，同时学习地道的发音和口语表达。
6.口语练习：与他人进行英语对话，或自我练习口语表达，提高口语流利度和准确性。
四、监督与调整：1.每日学习计划需在规定时间内完成，如有未完成的部分，需在当天内进行补习。
2.每周进行一次英语知识点的复习，检查一周内的学习成果。
3.每月进行一次英语水平测试，了解自己的进步情况，并根据测试结果调整学习计划。
4.定期与同学、老师交流学习心得，互相借鉴学习方法，共同进步。
通过本每日学习计划，相信同学们能够在高考英语科目上取得优异的成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
祝大家学习进步！《篇二》高效高考英语学习策略一、目标导航：本计划目的为帮助同学们在高考英语复习阶段，通过合理的时间安排和实用的学习方法，全面提升英语听、说、读、写四项技能，确保每位同学都能在高考中发挥出最佳水平。
高考英语复习计划6篇
高考英语复习计划6篇在高考改革这个大环境下，英语变得越来越简单，从20xx年和20xx 年两年的英语试卷难度来看，英语考到Xx0分已经不是遥不行及的幻想。
每一个阶段学生都要有自己的学习目标，达成这个目标才可以进展下一步的学习。
以我的学生为例，在暑假时他们跟着我打好根底，目标就是将高考最高频的1000个单词背下来，这些高频词都是在近年高考完形阅读中消失过10—34次的词汇，只有在暑假时将单词根底打好才能连续进展秋季的强化；秋季我们的孩子开头进展分项强化，通过大量的分类题集训练来使他们形成做题的规律，学会做题的方法；经过了上半年的一轮复习，从暑假到秋季，我们已经完成了给学生的学问储藏，所以寒假我们要做的就是实现学生从学问到力量的转变。
这和我之前说过的高一需要重视根底，高二开头要熬炼规律思维是一个道理，只有在有了扎实的根底学问后我们才能有效的进展力量上的熬炼，思维上的提升。
经过这半年的学习，我对我学生的要求是在一轮复习时把握全部的高频核心词，并且能娴熟应用；分项训练大量的题，这样我们才能开头高效的进展下一轮复习。
寒假我们的重点应当是帮忙孩子进展从学问到力量的提高和转变，而他们此时最需要的力量就是规律思维力量，代入到我们英语学科就是进展作文训练。
此时没有学问储藏的孩子他们的弱势就很明显了，作文上他们的语词会特别的稚嫩，假如有学生表示作文跟不上，那他最大的问题就是根底学问不过关，此时应当让他在听课的同时每天回家稳固高频核心词。
同时，一路跟下来的许多学生根底都已经打的差不多，没有太大的区分度，这个时候他们的短板就是作文，所以在寒假，大多数学生学习的重点就是作文，学习一些作文的写作思路和高分句型；而众所周知作文是最难提分的一个版块，所以寒假必需在作文上狠下功夫，而我们寒假要做的就是让学生大量的训练作文，从单词到整体的一个提升。
告知他们哪些词是高分词，如何组成一个高分的句子，最终通过怎样的规律把这些句子组成一篇高分作文。
最全高考英语复习学习计划模板(7篇)
最全高考英语复习学习计划模板（7篇）怎么写复习学习计划才能发挥它最大的作用呢?我们的学习同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编给大家整理的最全高考英语复习学习计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。
最全高考英语复习学习计划模板篇1高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的计划，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，最终会导致高考的失败。
因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。
实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的：1.第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着你是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重合、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系;再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。
2.第二阶段专项训练。
这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。
3.第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。
4.第四阶段回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。
高考英语复习学习计划
高考英语复习学习计划第1篇: 高考英语复习学习计划我们英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于我们老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们英语老师和学生来说，为期四周的复习工作显得尤为重要。
我们认为复习要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
下面就是我们初二备课组的复习计划。
在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
(三)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
(五)过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的`复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
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高考英语复习学习计划精选（7篇）最新高考英语复习学习方案精选（7篇）在高考时怎么规划好英语复习方案呢?大家都常常写复习方案吧，对自己的学情进行分析，找到自己的特长和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
下面是我给大家整理的最新高考英语复习学习方案精选，仅供参考盼望能关心到大家。
最新高考英语复习学习方案精选篇1预备阶段：现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书，词汇、真题，目前考研图书市场上书籍琳琅满目，考生肯定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍，才能更加有效的关心考生提高正确率。
2、考生还要在预备阶段制定一套切实可行的方案，将各个月份的英语备考重点做一个具体的规划。
基础阶段：4-6月正所谓“得英语者得天下，得阅读者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习词汇、语法的基础上开头着手真题的练习了。
阅读要一马当先，最先深化真题。
考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的阅读部分。
此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。
提高阶段：7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。
2、对真题，同样要对阅读部分进行详细讨论，总结真题阅读中的考点、难点，对命题方向有所了解，在阅读中乐观联想所背诵单词的含义，同时用阅读巩固单词的记忆，在暑假中完成阅读部分的其次轮练习。
强化阶段：9-10月1、根据方案连续完成单词的.背诵，形成自己独特的记忆技巧，总结出以混淆、易出错的单词，便利阅读查看。
对于真题的讨论，要在进行其次轮的阅读理解训练的前提下，增加翻译部分的训练。
2、值得留意的是，英语一、英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以把握学问点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。
冲刺阶段：11-12月在11-12月份中，考研英语需要开头进行定量的模拟题训练，严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相全都，在模拟练习中不翻阅资料，不给自己延长做题时间，严格要求自己。
考研英语的作文也要在此阶段进行重点训练，认真讨论范文，整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的支配，坚持将作文训练落实到纸上。
在完成大量真题后，综合前期复习中好词句，完成考研英语大、小作文的万能模板。
此外，还要坚持单词的记忆，着重复习高频词汇并坚持汇总生词难词。
临考阶段：12-1月临考前已经不存在什么正确率提高之间的比拼了，考生们这段时期完全是心态的比拼。
考生们要准时调整心态，全面回顾考研英语复习期间的心得总结，结合前期的错题及复习笔记，进行学问点的查漏补缺，要稳中有序的度过临考阶段。
最新高考英语复习学习方案精选篇2一、指导思想通过系统扎实的第一轮复习，关心同学梳理学问、夯实基础。
抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。
二轮侧重培育应试技能，三轮综合以查漏补缺。
力争在20__年高考中取得满足的成果。
二、教材处理重点放在高一、高二教材的疏通与巩固上。
要求同学在复习相关单元学问之前必需熟读教材。
老师必需把好检查验收关，确保中等生以上能够精确、流利地读熟教材中的阅读材料，以熟读促进单词的把握和语感的增加。
高三教材以阅读为主，以高考要求为标准进行取舍与重组，以进一步增加力量水平和应试技巧。
三、复习资料一轮复习以《高考英语核按钮》为复习材料，适当删补，每两个单元5~6个课时;其练习以及金太阳试卷作为同学作业，要求批改和讲评。
四、进度支配高一、高二教材的`复习在09年元月底完成;高三教材的教学工作在明年2月底前结束。
3月进入二轮复习，5月中旬开头模拟综合最新高考英语复习学习方案精选篇3一、返璞归真，研读教材。
教材既是我们平常学习的主要工具，也是命题的重要依据，所以，肯定要仔细研读教材，“思前想后”，牢记全部的公式、定义、定理及使用条件，切实理解、把握课本上的重要结论和典型方法。
梳理学问，构建学问网络，力求做到提起一根线带起一大串。
二、固本溯源，强化主干。
主干学问重要技能要加强训练、强化记忆。
主干学问如：两数(函数、数列)、两式(不等式、三角式)、两线(直线与平面、直线与圆锥曲线)、两率一量(概率与统计、函数的变化率、向量)等;重要技能如：作图与函数图像的.变换技能、函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的推断技能、空间图形与平面图形的处理技能、直线与圆锥曲线位置关系问题的探究技能、不等关系的求解和论证技能、函数的单调性、极值、最值的探究技能、心算与估算技能等，这些必需做到心中有数。
三、有的放矢，查缺补漏。
相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特殊是基础题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。
究其缘由，有属于学问方面的，也有属于方法方面的。
因此，要找出错题本，加强对以往错题的讨论，找错误的缘由，对易错学问点进行列举，对易误用的方法进行归纳。
找准了错误的缘由，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
四、颗粒归仓，规范答题。
规范化包括：解题过程有必要的文字说明或叙述，不能消失跳步，留意解完后再看一下题目。
看你的解答是否符合题意，谨防因解题不全或失误，答题或书写不规范而失分。
总之，要吃透题“情”，合理安排时间，做到一准、二快、三规范。
特殊是要留意解题结果的规范化。
这些都是高考考前冲刺复习方案支配。
最新高考英语复习学习方案精选篇4考研大纲已经出炉，一切都尘埃落定了，还剩下的这三个月中我们应当怎样进行相关复习，海天考研英语辅导名师姚洋老师认为，剩下这三个月，无论是基础比较好的，预备比较充分的，还是基础比较薄弱的。
9月9月份同学们要做到两点，第一相关的例句要明白，其次考试中的偏义要把握。
10月主要任务是要做两件事情，一是阅读。
阅读主要练习就是定位的力量，也就是说到了考场上，英语1一般都是总阅读长度达到1600字，4篇文章，每天也许400，英语2稍少，差不多有1500字，到考场上你没有时间把这些文章全部读完的，怎么办呢?要找关键字。
其次个要做的就是翻译的模考，每天至少做一个句子的翻译，建议大家做20__到20__年的真题，肯定要动手把你的译文写下来，然后核对答案，这样坚持下来你确定收获不少。
这是10月份的主要任务，阅读还有翻译的模考。
11月做一些相关的套题演练了，无论做模拟题也好还是最新的真题也好，都是可以的，这块略微提示大家一下，假如你真题已经做的差不多了，去做模拟题的话肯定要做到一点，就是在心态上不以对喜不以错悲，由于模拟题究竟跟真题还是有肯定差距的，模拟题的对错不肯定使你最终肯定考上或者考不上，模拟题只是为了使你保持肯定的手感，这是11月份主要进行套题的模考。
同时提示英语1和英语2的人，咱们最新的真题，20__到20__这年的真题肯定要留到最终，11月末这期间做相关的模考，模考的时候肯定要给自己限定时间，肯定要全部题型都做，包括咱们的完形，写作。
完形主要保证规律关系题、规律题写对。
写作这块最好有老师对你进行批改，或者范文的学习，范文做仿写是比较好的方法，把范文一个简洁的提纲、思路的绽开列下来，参照这个提纲进行复述就可以了。
12月考前演习，培育时间把控力量。
到了考场上咱们将来的一个做题挨次和时间的安排，阅读无疑是最重要的，所以阅读要先做，我推举的.时间是一篇阅读15分钟，四篇阅读花你60分钟，接下来做小作文，这些都是比较格式化，比较规范的东西，15分钟差不多搞定了。
接下来写你的大作文，无论图片还是图表，不要特殊纠结特殊细节的描述，无论图片还是图表肯定有主题的，在描述的时候围绕这个主题绽开去描述，后面的思路也围绕这个主题去绽开，这样你会比较好写，而且比较简单得分。
小作文和大作文分别是15分钟和35分钟。
最终做翻译这块，翻译这块肯定不要放弃，它的评分标准有漏洞的，为什么?你把主干翻译出来就可以了，得到一半的分，一般老师是看精确、完整、通顺，精确占到一半的准数，一个句子确定会占到一分的，完整占0.5，通顺占0.5，比如说很美丽的我喜爱上特别帅气的你，很美丽很帅气修饰部分可以不翻，我喜爱你就可以了，得到一分没有问题，这块不会耗大家太大时间的，常常说大家20分钟左右就可以把它做完。
最终剩下20分钟你去做什么呢?做完形和新题型，完形主要做规律关系题，新题型也是一样的，把你确定的位置选上，剩下的位置干吗呢?靠选项的一些分布规律蒙上去，不要交白卷，四个选项的部分肯定是给分的这一块也是提示大家一下，这样整个卷子算下来还有30分钟进行检查，看看是不是有漏做的题。
最新高考英语复习学习方案精选篇5一、指导思想：为了努力提高同学整体成果，让每一位同学发挥最大潜力，在中考中取得最好成果，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，依据我校同学素养和教学实际状况，特制定中考英语复习方案，从而有效地进行中考英语复习。
二、现状分析：今年我连续担当九(2)班和九(5)班的英语教学工作，班上优生少，及格率低，平均分低，本届同学中英语没有特殊突出的尖子生，缺乏引导者，大部分同学学习目的不明确，安于现状、不思进取。
部分成果较差的同学思想动荡，加之基础差，在枯燥的复习过程中，简单自暴自弃、进一步放弃学习，因此复习中在培优、促中同时，我们面临的最困难任务是转差。
三、复习目标：1、把握基本的词汇学问。
词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。
既要把握基本词汇学问，又要具有运用词汇的基本力量，用构词法、音形相同相像比较法、归类法等记住单词。
2、体会英语语法的实际应用。
语法的复习要兼顾句法和词法。
在把握句法的基础上，分析理解词法。
留意理清语法学问脉络，使之系统化。
归纳语法规章，指导语言实践，提高理解语法概念和规章的力量以及运用规章的力量。
3、正确使用交际用语。
在复习中，要能运用学校阶段每个话题下的基本交际用语进行简洁的交际。
4、注意阅读力量的培育。
有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。
5、抓好听力训练。
支配肯定的时间进行强化性听力训练，熟识测试题型。
结合听课文原声带、听力训练题以提高同学的听力水平。
6、强化书面表达力量的培育。
通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高同学组织文章的力量，运用已学词汇进行描写的力量。
四、复习流程与时间支配：首先，我要提示自己：无论在以下哪个复习阶段，在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而要利用提问式、争论式、小组合作、自主学习等方法让同学归纳、总结，群策群力，相互补充或由师生共同归纳出各个阶段的学问要点、难点及考点。
让同学有思索的时间，有发言的权利，有查漏补缺的机会。
1、教材学问梳理：(20__年3月中旬-4月底)依据同学基础差的特点，拉长基础复习的时间，我们按话题形式复习教材学问，共有15个话题。
话题与教材紧密结合，各话题下设“重点单词”“重点短语”“重点句型”“随堂小练”等栏目，讲练结合，以期达到中考要求和同学复习习惯。