高中生物学考大题专练
1．（10分）下图为动物细胞亚显微结构模式图.请回答下列问题：（[ ]内填数字， 上题名称）（1）把细胞比喻成一个工厂，则动力车间是[ ] . 消化车间是 。
（2）细胞作为一个基本的生命系统，那么它的边界应是[ ] 。
（3）细胞内分泌蛋白的合成和运输的“生产线”由哪些细胞器组成 ____________， 它们之间相互配合来完成某项功能，体现局部 和整体的统一的生物学观点。
（4）在绿色植物细胞中，“养料制造车间”和“能量转换站”是 。
（5）对细胞核的功能较全面的阐述是 ； 。
（6）若以此图构成一个个体，从生命系统的结构层次来分析，中间要经过哪几个结构层次？ 。
2、下图中A 与B 分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。
)（1）[ ]图表示植物细胞,判断的依据是：此细胞具有[ ] ，[ ] 和 。
（2） 在A 细胞中具有而在B 细胞中没有的细胞器是[ ] ，它与B 细胞的 有关。
(3) 图中[1] 的主要成分是和 。
其结构特点是 ，功能特点是 。
(4)图中[2]的主要成分是和 。
（5）[3] 是进行新陈代谢的场所。
（6）图中[4] 的片层结构薄膜和基质中含有 所需要的酶。
（7）细胞内的“动力工厂”是[ ] ，是 的主要场所。
其内膜向内凹陷形成 。
（8）[5] 的功能是 ，在植物有丝分裂时，则与 的形成有关。
（9）运输蛋白质的通道的细胞器是[ ] （10）[11] 是 的场所。
（11）[6] ，在有丝分裂过程中 消失和重建。
（12）除[4]和[9]具有双层膜外，[ ] 也具有双层膜结构。
（13）[12]是染色质，它是能被 染成深色的物质，其主要成分是 和 。
（14）[10] 是 物质进出细胞核的通道。
（15）若该细胞是西瓜果肉细胞，则糖类主要存在于 中3、（16分）下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
（序号与名称全对才给分）（1）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____________； （2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“发送站”是[ ]___________；（3）细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______________。
细胞生命活动所需能量主要来自[ ]______________；（4）如果B 图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]____________；（5）与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ]______________；（6）把氨基酸组装成蛋白质的场所是〔 〕 。
（8）与能量转换有关的细胞器是[ ]______ _____，[ ]_______________。
4、下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：(1)与图中[1]的形成有关的结构[ ] 。
(2)此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[ ] 和[ ] 。
(3)活细胞中的载体产生于[ ] 。
(4)控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
(5)图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处最低 。
(6)该图[5]处的的化学成分的基本组成单位是和 。
(7)与细胞吸水能力直接有关的结构是[ ] 。
(8)连接沟通细胞膜和核膜，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构的是[ ] 。
(9)含有DNA 的结构有 (用图中的数字表示)。
(10含有色素的细胞器有[ ] 和[ ] (11)若该细胞是西瓜果肉细胞，则糖类主要存在于[ ] 中5、如图所示为动物细胞模式图，回答问题：⑴在细胞有丝分裂过程中，除细胞核发生一系列变化外，图中[ ]也直接参与形成某一结构，若此细胞为人体某细胞，在细胞有丝分裂前期，核内的DNA数目为，染色体数目为。
⑵若此细胞是胰岛细胞，则合成的胰岛素，最后由[ ]分泌。
⑶甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过的方式。
决定甲状腺细胞具有这一功能特点的物质是。
⑷如此细胞在成人体内持续分裂，不发生分化，则很可能是一种，此细胞具有的特征是：、、。
6、.下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
（在“［］”内填写数字序号，在“_____”内填写相应的文字；每一个空格1分，共11分）⑴.A图为细胞。
B图则为细胞；⑵.细胞的“动力工厂”是［］_______；⑶.把氨基酸合成肽链的结构是［］_______；⑷.进行光合作用的细胞器是［］_______；⑸.有双层膜但又不属于细胞器的是_______；⑹.与动物细胞有丝分裂有关的结构［］_______。
7、、下图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表。
据图和表的内容说明下列问题：海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L)（1）图中1是______________，2是______________，3是_______________。
（2）图中1是构成细胞膜的______________。
图中2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起_________作用。
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收________离子并向海水排出________离子。
由此可见，该细胞膜对离子的通过具有_____________性。
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_________。
（5）细胞膜的基本功能是__________、__________等。
8、. 图3的A图与B图分别表示细胞显微结构模式图。
（方括号中填数码,横线上填写名称）图3（1）此图是在 __下看到的，其中表示植物细胞的是图，判断的依据之一是：此细胞有能够合成C6H1206的细胞器（）。
依据二是该细胞具有图中[2]_______，其主要成分是________与其形成有关的结构是（）。
（2）细胞生命活动所需的能量大约有95%是由图中所示的（）直接提供的。
（3）对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在（）上合成的。
（4）该图[12]处的化学成分的基本组成单位是和（5）[10]表示的结构是___________，其功能是___________________________________（6）被誉为细胞的“有机物合成车间”结构是（）___________，该种结构在下列哪种细胞内的含量最高（）A. 肌肉细胞B. 肾脏细胞C. 性腺细胞D. 小肠上皮细胞9、．（10分）下图是高等生物细胞的亚显微结构图，问：（1）左边是细胞，判断的依据是。
具有与右边细胞不同的双层膜结构的细胞器是[ ] 。
它的功能是，写出有关的反应式。
在细胞分裂过程中，与[8]的形成有直接关系的细胞器是[ ] 。
（2）右边细胞，在有丝分裂过程中[ ] 能发出形成纺锤体。
构成3的主要成分是，其功能特点是。
被测物质钾离子氯离子海水0.01 0.50细胞液0.59 0.0410、．图3-24是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。
（2）在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少。
（3）有氧呼吸的主要场所是_______，进入该场所的呼吸底物是________。
（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过______层生物膜。
（5）如果供应不足，则人体内的分解产物是__________，释放的能量_______________，反应场所是_______________。
11、. 光合作用与呼吸作用之间有密切的联系。
下面物质代谢反应系列中，就表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：（1）①是在叶绿体的上进行的，所需要的外界条件是，发生的能量变化是。
（2）③、④、⑤主要是在中进行的，所需要的外部条件是。
（3）在上述①~⑤中，能产生ATP的过程是。
（4）与葡萄糖在体外燃烧相比，过程③、④、⑤的特点是。
（5）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是。
12、．图3－7是光合作用过程的图解，请依据图说明（1）图中A代表________，其功能是____________________________________。
（2）图中B是___________，它的形成过程可表示为________________________（3）图中C是___________，它的形成过程可表示为________________________（4）图中D是在有关酶的催化下，利用________将________与_________结合形成的。
（5）图中E是（写中文）____________，它是由一分子__________和__________分子_________结合后又分解而成，含_________个高能磷酸键。
（6）图中F叫_________，它是由和________结合后又分解而成，从而使能够直接参与化学反应。
（7）H是________，此阶段是在叶绿体的______进行的；I是________，此阶段是在叶绿体的______________中进行的。
（8）由F到G叫________，发生的反应可表示为______________________由G到F叫____________，发生的反应可表示为______________________该过程需要__________催化（9）确切地说，J代表_____________。
13、.下图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示__________阶段，B表示_________阶段。
（2）写出图中①----⑤所示物质名称：①__________；②_________；③__________；④__________；⑤__________（3）C 和D 的化学过程分别是__________________________________________。
（4）写出光合作用的反应式：_________________________________________。
（5）A 过程需要色素参与，这些色素分布在 。
（6）光合作用强度的外界因素有 、 等。
14.（13分）如图是绿色植物新陈代谢图解，请据图回答问题：（1）图中①是 过程，完成此过程的主要是植物 细胞。
②是 过程，必须通过植物叶的 才能进行。
（2）④表示 ，主要分布在 。
（3）⑥和⑩是 ，主要在 细胞器中形成。
（4）⑦是 ，需 参与。
若CO 2的量突然减少， 含量将上升，因为 。
（5）若遇低温或水淹，将影响⑩进行，而对①的影响不大，⑩应是 过程。
15．（10分）下图是某植物细胞表示细胞有丝分裂各期图像和有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图，请据图分析并回答下列问题：(1)曲线图中实线表示 ，有丝分裂图中细胞分裂的正确顺序是 。
(2)图中AB 段曲线上升是由于 ，此段相当于分裂图中 (编号)时期；B →E 的变化相当于分裂图中的 (编号)。
2023年高中学业水平考试生物试题 含答案
2023年高中学业水平考试生物试题含答案第一部分：选择题1. 下列哪个是生物的学科分类？A. 物种分类B. 外科医学C. 地理学D. 天文学答案：A2. 下列哪个是生物的基本组成单位？A. 细胞B. 分子C. 器官D. 组织答案：A3. 下列关于细胞的说法中，正确的是？A. 所有细胞都是有机物质B. 细胞可以有细胞壁和细胞核C. 细胞可以通过自我复制进行繁殖D. 细胞的核是控制细胞生命活动的中心答案：D4. 遗传物质DNA由下列哪种碱基组成？A. 腺嘌呤、胞嘧啶B. 腺嘌呤、胸腺嘧啶C. 鸟嘌呤、胞嘧啶D. 鸟嘌呤、胸腺嘧啶答案：A5. 下列哪个属于有丝分裂的特征？A. 产生四个子细胞B. 不经过DNA复制C. 只发生在生殖细胞中D. 规则的染色体分裂答案：D第二部分：简答题1. 解释生物的进化理论。
答案：生物的进化理论是指生物在环境变化的影响下，具有适应性的特征会被保留下来，而不具有适应性的特征会逐渐消失，从而使物种逐步变化和适应环境。
2. 请列举三种常见的生物遗传变异方式。
答案：突变、基因重组和基因重复。
3. 如何解释生物的细胞分化过程？答案：生物的细胞分化是指在生物发育过程中，细胞根据其所处的环境和功能需求，选择特定基因的表达，从而形成不同的细胞类型和组织。
4. 什么是生物的生态位？答案：生物的生态位是指一个物种在其所处的生态系统中所起的特定作用和所占据的特定生活方式。
5. 解释光合作用的过程。
答案：光合作用是指植物通过叶绿素吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
第三部分：应用题1. 根据下面的DNA序列，推测该DNA序列编码的氨基酸序列。
DNA序列：ATGGCTTACCGGAA答案：Met-Ala-Tyr-Arg-Lys2. 请描述克隆动物的制备过程。
答案：克隆动物的制备过程是将一个成年动物的体细胞核取出，与一个去除细胞核的卵细胞结合，经过体外培养和植入母体，最终获得与原始动物有相同基因组的克隆动物。
高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题(原卷版)
专练02遗传与进化考点分类50题一、遗传的分子基础及细胞基础1．2020 年2 月11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列有关说法正确的是（）A．新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA，因此更容易发生变异B．新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T 细胞2．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。
下列说法正确的是（）A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等3．图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A．此细胞为初级精母细胞B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32PB．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（）A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B．适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离C．③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误D．细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P6．关于DNA复制与转录，叙述正确的是（）A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次7．甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述中正确的是A．图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同B．图甲、乙两合成过程进行的方向相同C．真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中D．由图乙可知异亮氨酸的密码子是UAG8．有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。
高中生物专题练习试题——生物育种含答案解析
高中生物专题练习试题——生物育种含答案解析一、单选题1. 如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是（）A.过程①利用的原理是植物细胞具有全能性B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理萌发的种子或幼苗C.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4D.通过过程②得到的植株B一定是四倍体【答案】A【解析】读题干和题图可知，该过程是单倍体育种过程，所以①是花药离体培养，获得单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种；②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍，作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，获得植株B。
【详解】A、由一个细胞最终培养成完整个体，过程属于植物组织培养，依据原理是植物细胞的全能性，A正确；B、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，单倍体高度不育，不产生种子，所以该药物只能作用于幼苗，B错误；C、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为0，因为没有经秋水仙素处理，染色体没有加倍，C错误；D、通过过程②得到的植株B一定是二倍体，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，注意单倍体的特点，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
2. 下列有关诱变育种和杂交育种的说法，错误的是A.用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率B.单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限C.三倍体植物可以由受精卵发育而来D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因【答案】D【解析】四种育种方法的比较如下表：A.基因突变具有低频性，所以用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率，A正确；B.单倍体育种获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，其优点是明显缩短育种年限，利用了染色体变异的原理，B正确；C.二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，三倍体生物可以由受精卵发育而来，C正确；D.诱变育种的原理是基因突变，可以产生新基因，杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因，D错误。
(完整word版)高中生物必考会考综合题
高中生物会考综合题专题一动物细胞亚显微结构图或植物细胞亚显微结构图1、图3—5是高等植物细胞的亚显微结构图，据图回答（1）[ ①]是，主要成分是和，对细胞具有支持和保护的作用。
（2）[②]是，由分子和分子构成，其基本支架是。
它的结构特点是具有；从生理特性看，它又是一种膜。
（3）[ ]是，作用是增大细胞内膜面积，并与蛋白质的加工和有机物合成有关。
（4）[ ]是，对细胞有支撑的作用。
若该细胞中的溶液浓度小于外界环境溶液的浓度，则细胞将发生现象。
西瓜果肉细胞的色素有的是[ ]（5）[ ]是，是合成的场所。
（7）结构是，它普遍存在于植物细胞和动物细胞中，它与的形成有关，在该植物细胞分裂时，与的形成有关。
能对进行加工和转运。
（6）[ 12 ]是在中，它是遗传物质储存和复制的场所。
[ ]所指的物质是（易被碱性燃料染成深色），其主要成分是。
在有丝分裂前期消失的是[ ] 和[ ] 。
（2）[ ]是，是细胞进行的主要场所。
提供生命活动所需的。
（3）[ ]是，是进行的细胞器。
其内部有可以吸收、传递和转化光能的。
（5）该细胞结构不同于动物细胞的是具有[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（11）消化酶、抗体等分泌蛋白的合成和运输需要四种细胞器： [ ] ，[ ，[ ] ，[ ] 。
（12）原核细胞含有的细胞器有。
（13）具有双层膜的细胞器有、。
含有少量DNA的细胞器有、。
（14）若该图为植物的根尖细胞，则不应该含有[ ]（15）若该图为低等植物细胞，则还应该有2、（5分）下图为某高等动物细胞的亚显微结构模式图，（1）与分泌物形成有关的细胞器是[ 3 ] 。
（2）图中增大了细胞内的膜面积、膜上附有多种酶，以保证生命活动的各种化学反应能正常进行的细胞器是[ 8 ] 。
（3）图中[ 12 ] 与动物细胞有丝分裂有关。
（4）有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]＿＿。
(5)抗体（蛋白质）合成的场所是[ ]（6）[1]是，它的结构特点是。
高中生物高考 2021届高三大题优练8 植物生命活动的调节 学生版
例1．生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素。
以下为研究人员利用水稻进行有关生长素的实验。
根据所学知识，回答下列问题：图1 图2（1）水稻植物生长素主要的合成部位是________________，合成的原料是________。
（2）图1表示水稻幼苗生长素浓度与其作用的关系。
研究人员测得已经表现出向光性的水稻幼苗，其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为______。
（3）图2表示将水稻的胚芽鞘切除尖端后，在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，并测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，结果发现，在一定范围内，随着生长素浓度增加，α先逐渐增大，后逐渐减小，由此可得出结论：______________。
（4）用单侧光照射水稻根，可引起水稻根出现背光生长的现象，其原因可能是_________。
【答案】（1）幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸（2）f<y<2f（3）在一定范围内，随生长素浓度升高，对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱（4）在单侧光照射下，背光侧生长素浓度高于向光侧，由于根对生长素浓度敏感，使得背光侧生长受到抑制，而向光侧生长受促进，因此出现根的背光生长现象【解析】（3）据题图分析可知，在一定范围内，随生长素浓度升高，对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱。
（4）在单侧光照射下，背光侧生长素浓度高于向光侧，由于根对生长素浓度敏感，使得背光侧生长受到优选例题植物生命活动的调节大题优练8抑制，而向光侧生长受促进，因此出现根的背光生长现象。
例2．植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。
科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。
近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。
高中生物测试题及答案
高中生物测试题及答案1. 多选题：下面哪些属于植物细胞的结构？A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 高尔基体E. 溶酶体答案：ABCD解析：植物细胞相比动物细胞，多了一个细胞壁的结构。
2. 填空题：光合作用是指________过程中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成________和氧气的过程。
答案：植物细胞；葡萄糖解析：光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程，其中二氧化碳和水被光合作用所利用，最终生成葡萄糖和氧气。
3. 判断题：细胞是生命的基本单位，所有生物都由细胞构成。
答案：正确解析：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的。
4. 单选题：下面哪一项不属于生物进化的证据？A. 同胞器官结构相似B. 同源器官结构相似C. DNA序列的相似性D. 动物胚胎的相似性答案：A解析：同胞器官结构相似是由于同一个个体内的不同细胞拥有相同的基因组，而与生物进化无关。
5. 填空题：遗传密码是指将________上的遗传信息转化为________信息的一种密码系统。
答案：DNA/RNA；蛋白质解析：遗传密码是指在细胞内，将DNA/RNA上的遗传信息通过蛋白质的合成过程转化为蛋白质信息的一种密码系统。
6. 多选题：下面哪些属于无性生殖的方式？A. 接粉B. 子实体分裂C. 四分体生殖D. 走子实体发芽答案：BCD解析：无性生殖是指不经过生殖细胞的结合产生新个体的繁殖方式，包括子实体分裂、四分体生殖和走子实体发芽等。
7. 单选题：下面哪一项可以归为人工选择的范畴？A. 动物发育过程中的适者生存B. 植物花的花型多样性C. 家犬品种的培育D. 濒临灭绝物种的自然保护答案：C解析：人工选择是指通过人类的干预选择有利特点的个体繁殖，这种干预包括植物品种培育、家畜培育等。
8. 填空题：人类的基因组是由________条染色体组成。
答案：46解析：人类的基因组是由23对染色体组成，其中22对是自动染色体，另外一对是性染色体。
高中生物专题练习试题——染色体变异含答案解析
高中生物专题练习试题——染色体变异含答案解析一、单选题1. 下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的【答案】A【解析】当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异。
它是可遗传变异的一种。
根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类。
其中染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。
【详解】人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致的，属于染色体结构变异中的缺失。
故选A。
2. 如图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，A、a、B是位于染色体上的基因，下列叙述正确的是（）A.该细胞正在进行减数分裂B.该细胞可能发生了基因突变C.该植株的基因型为AaBBD.该细胞分裂形成的两个子细胞基因型相同【答案】B【解析】分析题图：图示为某植株一个正在分裂的细胞，图示细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极。
由于该植株为二倍体生物，所以图示细胞应处于有丝分裂后期。
【详解】A、该细胞正在进行有丝分裂，A错误；B、姐妹染色单体是间期复制形成的，应该含有相同的基因，而图示姐妹染色单体上含有等位基因，说明该细胞发生过基因突变，B正确；C、只根据图示细胞中的基因不能确定该生物的基因型，C错误；D、该细胞分裂形成的两个子细胞基因型不同，D错误；故选B。
3. 如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（）A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.③过程能通过花药离体培养得到单倍体植株C.该育种过程依据的主要生物学原理是基因突变D.④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素【答案】C【解析】根据题意和图示分析可知：①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起；②过程是减数分裂形成配子的过程，等位基因随着同源染色体分离而分离，导致非同源染色体的非等位基因表现为自由组合；③过程是花药离体培养，依据的主要生物学原理是细胞的全能性；④过程是染色体加倍，实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗。
高中生物习题与解析-专练26 光合作用原理的应用
专练26光合作用原理的应用1．绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。
下列叙述错误的是()A．弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用B．在暗反应阶段，CO2不能直接被还原C．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降D．合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度2．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。
下列分析正确的是()A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素3．光合作用的研究过程中有很多经典的研究范例。
下列有关说法中错误的是() A．科学家在验证植物可以更新空气的实验时，经历多次失败从而发现了光在光合作用中的重要作用B．探究光合作用的发生场所时，科学家选择极细的光束照射小球藻，根据好氧细菌的分布得到了结果C．经饥饿处理的植株，叶片一半遮光，一半曝光，然后利用碘蒸气处理叶片，确定了淀粉是光合作用的产物D．光合作用释放的氧气中氧的来源和碳在叶绿体有机物中的变化，都是人们利用同位素示踪技术发现的4．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是()A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定5．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误的是()A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25 ℃C．在0～25 ℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50 ℃6．在适宜的温度和一定的CO2浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如表。
高一高二生物练习题
高一高二生物练习题1. 下列关于DNA的说法，哪个是正确的？A. DNA是双螺旋结构，由核苷酸链构成。
B. DNA是单链结构，由蛋白质构成。
C. DNA存在于细胞质中，用于储存遗传信息。
D. DNA的碱基序列决定了蛋白质的合成顺序。
2. 下列哪项不属于细胞的共同特征？A. 能进行代谢活动。
B. 能自我复制。
C. 能产生运动。
D. 能对环境变化做出反应。
3. 哪种细胞器是负责细胞内的蛋白质合成？A. 溶酶体。
B. 保护细胞的膜。
C. 线粒体。
D. 核糖体。
4. “进化是物种适应环境变化的结果。
”这个说法是否正确？A. 正确。
B. 错误。
5. 下列哪个细胞器在光合作用中起到重要作用？A. 核糖体。
B. 液泡。
C. 叶绿体。
D. 溶酶体。
6. 生态学研究的是什么？A. 物种的起源和进化。
B. 细胞的结构和功能。
C. 生物群落的相互作用。
D. 遗传物质的传递和变异。
7. 下列哪个层次是生命组织的最基本单位？A. 细胞。
B. 器官。
C. 分子。
D. 个体。
8. 糖分解产生能量的过程是什么？A. 光合作用。
B. 血糖调节。
C. 反应链。
D. 呼吸作用。
9. 下列哪个不是遗传物质的组成成分？A. 核糖体。
B. 脱氧核糖。
C. 蛋白质。
D. DNA。
10. 鸟类的四肢具有翼的功能，属于什么类型的结构？A. 同源结构。
B. 模拟结构。
C. 拟态结构。
D. 退化结构。
11. 一个物种在自然界的特定位置和角色被称为什么？A. 种群。
B. 生态位。
C. 生物圈。
D. 生态系统。
12. “一个物种向着适应环境的方向变化，不断进化。
”这个说法是否正确？A. 正确。
B. 错误。
13. 下列哪个是细胞分裂过程中先发生的事件？A. 核分裂。
B. 染色体复制。
C. 细胞质分裂。
D. 细胞生长。
14. 下列哪个不是生态系统的层级？A. 个体。
B. 种群。
C. 生物群落。
D. 生物圈。
15. 下列哪个是植物的有性生殖过程？A. 受精。
高中生物习题与解析-专练72-种群数量的变化
专练72种群数量的变化1．以下关于“J”型曲线与“S”型曲线的说法中，错误的是()A．“J”型曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后B．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响C．环境阻力主要有种内斗争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响D．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变2．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是()A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：N t＝N0λtB．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C.“J”型增长曲线中λ大于1D．增长速率是固定的3．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量增长的曲线是()4．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A．在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D.研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值5．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是() A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数6．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是()A．环境容纳量是指种群的最大数量B．种群内的各种调节因素不会改变环境容纳量的大小C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大7．如图表示种群的各个数量特征之间及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是()A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体数C．丙通过影响出生率来间接影响种群密度D．调查种群密度有利于合理利用生物资源8．[2022·河北衡水中学质检]种群的数量变动是各种因子综合作用的结果。