幼儿园健康知识讲座方案(20篇)
幼儿园健康知识讲座方案
幼儿园健康知识讲座方案【幼儿园健康知识讲座方案】1. 引言在现代社会，健康教育成为越来越重要的课程。
对于幼儿园阶段的孩子们来说，提供健康知识的讲座是一种有效的方式，可以帮助他们养成良好的卫生习惯，预防疾病，保持健康。
本文将介绍一种可行的幼儿园健康知识讲座方案，旨在提供全面而有趣的教育资源。
2. 定义健康在讲座开始之前，应首先给孩子们定义健康。
可以通过简单的语言和图片来解释健康的概念。
健康是指身体强壮，心情愉快，不生病的状态。
通过这种方式，可以帮助孩子们更好地理解健康的概念。
3. 健康饮食第一部分的主题是健康饮食。
在这个环节中，讲师将向孩子们介绍哪些食物对他们的身体有益，以及哪些食物应该少吃或避免。
可以通过图片和实物来展示不同的食物，以及它们对身体的影响。
还可以给孩子们提供一些简单的食谱，鼓励他们和家人一起制作健康的饭菜。
4. 个人卫生第二部分的主题是个人卫生。
在这个环节中，讲师将向孩子们讲解正确的洗手方法、刷牙方法和洗澡方法。
可以通过图片、示范和互动游戏来帮助孩子们理解个人卫生的重要性，并学会正确的操作方法。
还可以分享一些关于保持整洁的小贴士，例如保持房间整洁、每天换洗衣服等。
5. 锻炼和休息第三部分的主题是锻炼和休息。
在这个环节中，讲师将向孩子们介绍适合他们芳龄的锻炼方式，例如慢跑、跳绳和游泳等。
也要强调休息的重要性，让孩子们了解到充足的睡眠对身心健康的积极影响。
可以通过游戏和互动的方式，让孩子们体验到锻炼和休息的乐趣。
6. 安全知识第四部分的主题是安全知识。
在这个环节中，讲师将向孩子们介绍一些基本的安全知识，例如过马路时要注意红绿灯，火灾时要迅速逃生等。
通过真实和案例的故事，可以让孩子们更易于理解和接受这些安全常识。
7. 总结与回顾在讲座的讲师将对之前讲解的内容进行总结和回顾。
可以通过提问的方式，让孩子们回想起讲座中学到的健康知识，以检验他们的理解程度。
还可提供一个小测验，来激发孩子们保持对健康的兴趣和关注。
幼儿园健康教育知识讲座活动方案 幼儿园健康教育
知识讲座活动方案一、活动主题幼儿园健康教育知识讲座二、讲座目的1. 帮助幼儿了解基本的健康知识，增强他们的自我保健意识；2. 帮助家长了解幼儿健康教育的重要性，提高家长的健康意识和教育能力。
三、活动时间讲座将于每周二上午9点准时开始，持续4周。
四、活动内容第一周：健康饮食1. 讲解幼儿所需的营养物质和饮食习惯；2. 演示制作简单健康的早餐和午餐；3. 与幼儿一起体验健康食物的味道和营养价值。
第二周：个人卫生1. 介绍正确的洗手方法和洗澡技巧；2. 讲解保持口腔卫生的重要性；3. 进行绘本故事共享，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
第三周：运动锻炼1. 引导幼儿进行简单的拉伸运动；2. 教授幼儿适合自己的运动方式，如游戏、跳舞等；3. 进行户外活动，让幼儿亲身感受运动的乐趣和好处。
第四周：心理健康1. 讲解幼儿情绪管理和自我调节的方法；2. 进行情绪表达的手工制作活动；3. 与家长共享心理健康教育的重要性，帮助家长更好地引导幼儿健康成长。
五、活动准备1. 活动场地：教室、操场；2. 活动物资：绘本故事书、美术用品、健康食材；3. 活动人员：老师、保健医生、专业健康教育人员；4. 安全保障：做好幼儿的安全防范措施。
六、活动评估1. 对幼儿进行知识测验，了解他们对健康教育知识的掌握情况；2. 对家长进行满意度调查，收集他们对讲座的意见和建议；3. 整理评估结果，对活动进行总结和反思，为今后的健康教育工作提供参考。
七、活动效果通过健康教育知识讲座活动，幼儿将增强健康意识，养成良好的健康习惯；家长将提高健康教育的重视程度，积极配合学校的健康教育工作。
学校将得到家长和幼儿的积极反馈，提高健康教育工作的质量和水平。
以上为幼儿园健康教育知识讲座活动方案，希望能够得到您的认可和支持，让我们共同努力，为孩子们的健康成长贡献一份力量！阅读以上活动方案后，我们可以看到幼儿园健康教育知识讲座活动方案的内容涵盖了健康饮食、个人卫生、运动锻炼和心理健康等多个方面，旨在帮助幼儿了解基本的健康知识，增强自我保健意识，同时也帮助家长了解幼儿健康教育的重要性，提高家长的健康意识和教育能力。
幼儿园健康知识讲座方案
幼儿园健康知识讲座方案一、主题：培养幼儿良好的健康习惯二、目的：通过讲座，使幼儿了解如何保持健康、养成良好的卫生习惯，培养健康的生活方式。
三、时间：讲座时间为30分钟左右，采用互动交流的形式。
四、内容：1.介绍讲座目的和主题，并引入幼儿对健康的理解。
-给幼儿们展示几张关于健康的图片，询问他们对健康的理解。
例如，什么是健康？怎样才能保持健康？2.介绍如何保持个人卫生。
-讲解正确的手洗方法：为幼儿演示正确的洗手步骤，包括打湿手、涂抹肥皂、搓擦手心、手指、指甲沟、清洗干净等。
-讲解如何保持口腔卫生：向幼儿展示正确刷牙的方法，鼓励他们每天刷牙两次，并讲解牙齿健康对全身健康的重要性。
-讲解清洁身体的方法：向幼儿介绍洗澡、剪指甲、洗头等个人卫生习惯，让他们了解保持身体清洁的重要性。
3.饮食健康-介绍膳食均衡：向幼儿解释食物对身体发育和健康的重要性，引导幼儿了解五谷杂粮、蔬菜水果、奶制品和蛋白质等的作用。
-讲解食物安全：向幼儿介绍食物中的细菌和病毒，教授他们正确的饮食卫生知识，例如洗手、烹饪食材等。
4.运动健康-介绍合理锻炼：向幼儿介绍运动对身体的好处，鼓励他们每天参与适度的运动，如跑步、游泳、踢球等，以保持健康和强壮的体魄。
-组织互动游戏：设计一些简单的运动游戏，让幼儿参与其中，增加他们的运动量。
5.视觉保护-讲解正确用眼方法：向幼儿解释看电视、用电脑等长时间用眼的危害，告诉他们正确使用电子产品的方法和如何进行眼保健操。
-组织展示活动：准备一些图书、手工制作等与视觉保护相关的展示活动，让幼儿参与其中，增加他们对视觉保护知识的了解。
五、总结-回顾本次讲座的内容，强调健康习惯的重要性，鼓励幼儿养成良好的生活习惯。
-宣传与健康相关的活动、游戏和书籍，并鼓励家长参与其中，共同培养幼儿的健康意识。
六、讲座效果评估-通过讲座后的问卷调查，收集幼儿和家长对讲座的反馈，评估讲座效果，并根据反馈意见，对讲座内容和形式进行改进。
幼儿园卫生和健康知识讲座方案
幼儿园卫生和健康知识讲座方案幼儿园卫生和健康知识讲座方案一、介绍卫生和健康是孩子们成长过程中非常重要的一部分。
为了确保孩子们在幼儿园能够得到正确、全面的卫生和健康知识以及适当的照顾，我们提出了一套讲座方案。
这套方案旨在教育孩子们如何保持健康的生活习惯，如何有效预防常见的传染病以及如何在紧急情况下应对不测事件。
二、方案内容1. 健康饮食健康饮食是一个人保持健康的重要方法，特别是对于孩子们来说更是如此。
在本讲座中，我们将向孩子们介绍如何正确膳食平衡以及如何选择健康食品。
此外，我们将向家长提供一些健康食品信息，以更好地帮助他们在家中培养孩子们的健康饮食习惯。
2. 手卫生经常洗手是预防传染病的关键步骤之一。
在讲座中，我们将向孩子们演示正确洗手的过程，同时教授如何避免常见的传染病。
此外，我们还将介绍家庭环境的快速清洁方式，减少家庭传染病的发生。
3. 安全卫生安全卫生是孩子们成长过程中最关键的因素之一。
在这个谈话中，我们将向家长和孩子们介绍如何保护自己的生命财产，如何预防意外事故以及应急情况下遵循的正确做法。
4. 睡眠健康良好的睡眠对孩子的身体和大脑发育至关重要。
在这个谈话中，我们将向家长和孩子们介绍如何创造一个健康的睡眠环境以及如何养成健康的睡眠习惯。
三、方案执行方法1. 讲座形式此次讲座将采用面对面的谈话方式，以最大限度地让家长和孩子们了解讲座信息。
2. 讲座时间我们将在每月安排一次讲座，保证家长和孩子们能够参加并有充足的时间去消化内容。
3. 讲座媒介为了让讲座内容更易于理解和传递，我们将使用视频、图片和示例来讲解。
四、方案效果通过这个方案，我们的目标是：1. 帮助孩子们和家长了解更多的卫生健康知识和生活习惯。
2. 提高孩子们和家长的学习热情和卫生健康意识。
3. 减少常见的传染病和安全事故的发生。
4. 帮助孩子们更好地保持健康的生活习惯，从而带来更健康、快乐的成长。
五、结论教育孩子们如何保持健康的生活习惯以及如何预防常见的传染病和紧急事件是幼儿园必须做出的努力。
幼儿园健康知识讲座举办方案
幼儿园健康知识讲座举办方案标题：幼儿园健康知识讲座举办方案引言：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的健康状况对其未来的发展至关重要。
为了帮助幼儿保持良好的身体和心理健康，组织一次幼儿园健康知识讲座是一个理想的方式。
本文将详细介绍幼儿园健康知识讲座的举办方案，以帮助您全面了解如何执行这一重要活动。
一、活动主题与目的1. 主题：齐心健康，快乐成长2. 目的：- 提升幼儿的健康意识和自我保护能力。
- 传授常见疾病防护和卫生习惯养成的知识。
- 培养幼儿对健康的积极态度和正确价值观。
二、活动时间与地点1. 时间：确定一个幼儿园内大部分家长方便参与的时间段，如周末上午。
2. 地点：在幼儿园内设立讲座场地，提供舒适的座位和音响设备。
三、活动策划与准备1. 评估内容广度与深度：根据幼儿园儿童的特点和常见健康问题，确定讲座内容，涵盖以下方面：- 儿童常见疾病及其预防（如感冒、疲劳、手足口病等）。
- 营养均衡与健康饮食习惯。
- 日常卫生与个人保健。
- 心理健康与情绪管理。
2. 内容组织与呈现：- 将讲座内容分为互相关联且清晰易懂的小节，以促进听众对主题的全面理解。
- 使用生动、形象的图片、视频或实物展示材料，以吸引幼儿和家长的注意力。
- 通过实例说明，解释复杂概念，使内容更易于理解。
3. 主讲人选择与培训：- 选择一位资深的儿童健康专家或医生担任主讲人，能够在易懂的语言中传递正确的健康知识。
- 在讲座前，提供相关资料以及培训，确保主讲人对幼儿园特点和内容有深入了解。
四、活动执行与管理1. 提前通知：通过家长群、官方网站或幼儿园通知册等途径提前通知家长，告知讲座时间、地点和目的，确保家长的参与。
2. 讲座安排：- 开幕致辞：由幼儿园负责人或家长代表致辞，鼓励家长积极参与。
- 主题演讲：主讲人按照设定的内容顺序进行讲解，并提供互动环节，鼓励家长提问或分享经验。
- 互动环节：邀请主讲人与家长进行互动，鼓励他们就健康问题进行讨论，增强参与感和学习效果。
幼儿园健康讲座方案
幼儿园健康讲座方案幼儿园健康讲座方案一、讲座主题：幼儿园卫生与健康知识二、讲座目的：提高家长及教师对幼儿园卫生与健康知识的认识，促进幼儿们身体健康成长。
三、讲座内容：1. 环境卫生：介绍幼儿园环境的清洁消毒方法，重点防控传染病；2. 饮食健康：讲解如何合理搭配幼儿餐食，注意餐具卫生；3. 安全防护：指导家长和教师如何防范意外事故的发生，以及应急处理方法；4. 疾病预防：介绍常见疾病的预防方法，如手足口病、流感等；5. 心理健康：强调家长和教师在孩子成长过程中要关注孩子心理健康问题。
四、讲座时间和地点：时间：周末上午9:00-11:00地点：幼儿园活动室或多功能厅五、主要内容和形式：1. 讲座形式：讲授+互动2. 资源准备：投影仪、幻灯片、宣传资料3. 讲座流程：(1) 开场白：简单介绍讲座主题和目的；(2) 讲座内容：分别讲解环境卫生、饮食健康、安全防护、疾病预防和心理健康等方面的知识；(3) 互动环节：请家长和教师提出问题，与专业人员进行交流和探讨；(4) 总结发言：回顾本次讲座内容，并强调幼儿园卫生与健康知识的重要性。
六、落实方案：1. 组织家长及教师参加本次讲座，提前发放邀请函，提醒家长留意时间地点；2. 认真准备资料，确保投影仪等设备正常运行；3. 邀请专业人员进行讲解，并配合互动环节，积极解答各种疑问；4. 记录本次讲座过程中获得的反馈意见及建议，以便后续改进。
七、讲座效果：1. 家长和教师对幼儿园卫生与健康知识有了更深入的认识，更加重视幼儿园卫生工作；2. 幼儿们的身体健康状况得到有效控制和改善，家长和教师都能够及时发现问题并处理；3. 讲座效果得到广泛好评，提高了幼儿园的声誉和影响力。
幼儿园健康教育讲座方案
幼儿园健康教育讲座方案1. 引言儿童时期是一个关键的发育阶段，幼儿园对于幼儿的健康教育起着重要的作用。
通过健康教育讲座的方式，我们可以传达正确的健康知识和良好的生活习惯，帮助幼儿树立正确的健康意识和生活态度。
2. 目标•培养幼儿正确的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
•增强幼儿对健康饮食的意识，积极培养健康的饮食习惯。
•培养幼儿的运动意识，积极参与体育活动。
•增强幼儿的安全意识，学会避免危险行为。
3. 内容3.1 卫生习惯•介绍常见的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等，强调卫生习惯对健康的重要性。
•演示正确的洗手方法，注意事项和频率，并鼓励幼儿在特定情境下养成洗手的好习惯。
•引导幼儿掌握正确的刷牙方法，并鼓励他们每天刷牙两次，养成良好的口腔卫生习惯。
3.2 饮食健康•通过图片和游戏的方式，介绍各类食物对身体健康的作用。
•引导幼儿认识健康饮食的概念，如五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋奶、均衡饮食等，并强调适量食用甜食和零食的重要性。
•举办小型的健康食品展览，让幼儿亲自参与，并在展览中详细介绍各类食品的营养价值。
3.3 运动与健康•介绍常见的体育项目，如跑步、游泳、球类运动等，并解释运动对身体健康的好处。
•组织幼儿进行简单的运动指导，例如一起跳绳、做简单的体操，引导幼儿养成良好的运动习惯。
•引导幼儿发展团队合作意识，通过小组竞赛等活动，培养幼儿的合作精神和体育意识。
3.4 安全教育•介绍常见的安全隐患，如火灾、交通事故等，并强调避免危险行为的重要性。
•演示正确使用避险工具，如紧急逃生的方法，保护自己的措施等。
•鼓励幼儿在危险情况下保持冷静，并告诉他们应该第一时间寻求帮助。
•通过实地参观幼儿园内部的安全设施，帮助幼儿了解安全措施的重要性。
4. 活动安排时间内容09:00-09:10 介绍讲座主题和目标09:10-09:30 卫生习惯讲解与演示09:30-09:50 饮食健康知识介绍09:50-10:10 运动与健康活动指导10:10-10:30 安全教育知识讲解10:30-10:40 总结与问答5. 筹备工作5.1 教具准备•洗手液、香皂、毛巾等卫生用品。
幼儿园健康小常识专题讲座方案
幼儿园健康小常识专题讲座方案幼儿园健康小常识专题讲座方案一、讲座目的幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，健康是幼儿成长的基石。
本次讲座旨在向家长介绍幼儿园健康小常识，帮助家长更好地关注孩子的健康，促进幼儿园与家庭共同为孩子们的健康成长贡献力量。
二、讲座内容1. 学前准备（1）检查室内环境卫生：保证室内空气流通，避免积尘和异味。
（2）准备教具：图表、PPT等多种形式的教具，以便向家长清晰地阐述知识点。
2. 健康饮食（1）均衡膳食：告知家长孩子每天应该吃什么，如何搭配餐食，提高膳食均衡性。
提醒家长注意避免过多添加调味品、油腻食物等不利于孩子健康的食物。
（2）合理搭配水果：介绍孩子吃水果的好处和如何合理搭配水果。
（3）避免暴饮暴食：提醒家长注意孩子进食过程中的行为，避免暴饮暴食，导致消化不良等不良后果。
3. 健康睡眠（1）规律作息：告知家长孩子应该保持规律的作息时间，尤其是睡眠时间，助于孩子稳定情绪、提高注意力。
（2）舒适环境：介绍如何营造舒适的睡眠环境，如保持室内温度适宜、减少噪音等。
4. 个人卫生（1）洗手习惯：告知家长孩子应该养成勤洗手的好习惯，并介绍正确的洗手方法。
（2）口腔护理：提醒家长注意孩子口腔健康，如何正确刷牙、使用牙线等。
（3）常备药品：介绍幼儿园常备药品种类及使用方法，并建议家长在家中也要准备一些常用药品，以备不时之需。
5. 安全常识（1）火灾预防：介绍如何预防火灾，如安装烟雾报警器、不乱扔烟蒂等。
（2）交通安全：提醒家长注意孩子的交通安全，如在过马路时要牵手、注意行车安全等。
（3）游泳安全：介绍游泳前应该做好哪些准备工作，如佩戴救生衣、有成年人陪伴等。
三、讲座形式1. 演讲形式：由专业的医生或老师对每个知识点进行讲解，配合图表、PPT等多种教具形式。
2. 互动讨论：通过提问答题的方式，增加家长们的参与感和互动性，促进知识点更好地被消化吸收。
四、总结本次讲座内容丰富、形式多样，在家长中产生了很好的反响。
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幼儿园健康知识讲座方案（20篇）幼儿园健康知识讲座方案（通用20篇）幼儿园健康知识讲座方案篇1活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。
2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。
活动重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。
活动难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程：一、引起幼儿兴趣今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。
大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？二、孤零零的小熊1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”2.小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑掉了）3.小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴子躲起来了）三、小熊笑了1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？）2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。
3.提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友，大河马是怎么回答他的？（大河马说你要对别人微笑，这样大家才会愿意和你交朋友）4.小熊最后有没有笑呀？小熊一笑，动物们发生了什么事情？5.大家喜欢的是怎样的小熊？（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑）四、笑一个1.小熊脸上笑眯眯，动物都愿意做他的朋友，你们愿意做小熊的朋友吗？2.请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲。
五、课后延伸小熊微笑着找到了自己的朋友，你有没有自己的好朋友，那么等会请你找找你的好朋友（放音乐让幼儿找自己的好朋友）自己修改过的，希望对你有用。
幼儿园健康知识讲座方案篇2活动意义未来的世界是一个充满激烈竞争的世界，也是一个需分工合作，携手并进的世界。
一个人要想在一个时代立于不败之地，就必须有合作和竞争的精神。
而现代家庭中的儿童少年多为独生子女，他们比较自我为中心，所以教会学生合作，是人际交往发展中重要课题。
活动目标1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。
2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
活动内容小学生人际交往心理辅导活动形式游戏、讨论。
活动对象小学四年级学生活动时间1课时。
活动准备一次性筷子、报纸若干、计时器等。
活动过程一、游戏导入，初步体验（1）我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示2根，5根，10根让学生尝试折断）。
你猜猜他能折断吗？（学生猜后，试验证明）（2）谁还愿意上来在试一试？（3）提问：为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢？（4）师小结：说得好，如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学，你们会联想到什么？（指名回答:人多力量大）二、深入体验，学习合作1、游戏：诺亚方舟（幻灯片展示）游戏规则：若干位同学组成一组，同时站在一张报纸上，不许踩地，站好后喊“开始”，保持5分钟以上则成功。
圣经记载历史上曾经经历了一场要吞没整个生灵的大洪水，就在大家面临绝望时，漂来一艘诺亚方舟，挽救了许多生命。
现在假设发生了洪水，这张报纸就是那天汪洋中的诺亚方舟，只有站在这条小舟上才能生还，大家说说看可以救多少条生命。
（学生说：4个，5个，7个……）那么就让我们一起试试看。
这时同学们验证着，站好之后，老师问：“还可以站几个，其他组能打破这记录吗？同学们纷纷动脑筋。
结果一张报纸站的人数远远超出了原先的计划。
2、学生讨论各小组讨论总结成功、失败经验，并代表发言介绍。
3、小结:刚才的游戏让我们感受到了合作的不可思议的力量，即使有些看似不可能的事也会创造奇迹。
三、联系生活，深化理解1、想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。
学生简答后教师归纳：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。
2、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成。
(图片略)①出版一本书；②制造一辆汽车；③唱一台好戏；④三峡工程。
3、师生共议后归纳：完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。
只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功! （板书课题）4、师：同学们，我们学校每年都进行文明班的评选。
那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢？讨论分享。
5、总结：正所谓“众人齐心，合力断金”，只要我们齐心协力，共同努力，加强合作，就能不断创造奇迹。
最后，让我们以《团结就是力量》这一首歌曲结束这堂课的学习吧！（放《团结就是力量》这一首歌曲。
幼儿园健康知识讲座方案篇3活动目标：1、让幼儿用舌头品尝各种食物，知道舌头能感觉各种味道。
2、启发幼儿说出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，学习表达尝到这些味道时的感受和表情。
活动准备：1、将苹果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小块，幼儿每人一盘，一根牙签。
2、教育挂图《小小宴会》。
活动过程：1、介绍食品名称，引起幼儿品尝的兴趣。
今天老师为每一位小朋友们都准备了许多好吃的东西，让我们先看一看都有些什么?引导幼儿说出它们的名字。
提问：(1)这些食物你们吃过吗?它们有什么味道?(2)怎样才能知道这些食品的味道呢?(知道是用嘴巴里的舌头感知到的，让幼儿伸出舌头，互相看看舌头的样子)。
2、出示教育挂图引导幼儿观察并提问。
(1)你们看这四个小朋友尝到了什么味道?你是怎么知道的?(2)你吃过这些东西吗?你是用什么尝到味道的?3、请小朋友品尝食物是什么味道，可以和旁边的小朋友说一说：你吃的是什么?有什么味道?也要看看旁边小朋友的表情，并鼓励幼儿品尝每样食品。
4、品尝食物时的感觉。
提问：(1)你刚才尝的是什么食物?它有什么味道?(2)还有哪些食物也是甜(酸、苦、辣、咸)的呢?(3)你看到别人脸上的表情吗?是什么样的表情?你学一学。
(4)你最喜欢吃的是什么?为什么?小结：食品的味道是各种各样的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌头尝一尝便能知道，我们的舌头真能干。
5、师生共同讨论保护舌头的方法。
舌头是最勇敢的，什么味道都能尝，舌头也是最娇弱的，我们不能吃太烫的食物，这样会把舌头烫破的。
我们人生病了，舌头也会难过的，这时你吃食物也不会太香，甚至感觉不出食物的味道了。
幼儿园健康知识讲座方案篇4【设计思考】小班上学期的幼儿由于肌肉收缩与控制身体的能力较弱，所以他们在走、跑中多表现出步骤小而不均、上下肢不协调、易控制的情况。
在这节练习走、跑的体育中，根据孩子的年龄特点加入游戏图片场景，引导幼儿向指定方向走、跑、跳，培养幼儿的速度与敏捷等身体素质。
【活动目标】1.学习向指定方向走、跑、跳;提高速度与敏捷性。
2.遵守游戏规则，能按信号行动。
【活动重难点】向指定方向走、跑、跳等动作。
【活动准备】录音机、音乐磁带、地面图形小雪人。
【活动过程】(一)准备部分1.教师做小火车头，幼儿双手拉住前方小伙伴的衣角，成车厢状，跑步入场。
2.幼儿听音乐，与教师共同做生活模仿动作。
今天天气真正好，太阳公公咪咪笑。
小朋友们真高兴，伸伸懒腰起得早。
洗洗脸，洗洗脸，刷刷牙，刷刷牙。
穿好衣裳真漂亮，我们一起来做操。
伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天锻炼身体好，做个健康的乖宝宝!(二)教学与练习部分1.教师请幼儿四散站在地面图形小雪人周围，介绍新朋友“雪娃娃”。
教师和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戏。
2.教师念儿歌：“小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，走到小雪人的身上去。
”说完后教师拍三下手，幼儿很快走到小雪人的身上去。
教师念儿歌：“小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，跑到小雪人的身上去。
”说完后教师拍三下手，幼儿很快跑到小雪人的身上去。
3.教师请小朋友想一想，怎样按要求和小雪人做游戏。
师：小耳朵仔细听信号，眼睛看着信号所指地方，按要求到达目的地。
4.变化信号，幼儿分小组依次走(或跑或跳)到小雪人的头上、帽子、扫帚等地方。
5.教师加快速度，改变信号目标，鼓励幼儿加快反应，遵守规则，在一定时间到达。
同时教育幼儿在游戏中不撞到别人身体，注意保护自己。
(三)结束部分1.小结：今天我们和小雪人玩捉迷藏的游戏，你们表现很棒，反应很棒。
(表扬听信号到得又对又快的幼儿)2.韵律活动：幼儿围着雪娃娃，跳舞到“找朋友”。
和自己的好朋友快乐地跳舞，放松。
幼儿园健康知识讲座方案篇5活动由来及设计思路：近一段时问，来园的孩子越来越少，有的家庭甚至不再送幼儿来，我向家长和孩子们询问不来园的原因，他们告诉我怕感染甲流。
看到长们对甲型流感的认识抱有恐慌的态度并影响着身边的孩子，我设计“关于预防甲流”的系列活动，希望通过活动的开展，能够让家长和孩们客观地认识甲流，减少对甲流的恐慌，并引导家长积极配合幼儿园好主动预防甲流的活动。
活动目标：1、关注甲型流感给人们生活带来的变化，知道预防甲流和自我保的方法。
2、会用多种方法、多种形式让幼儿园里的伙伴和家长了解甲流的防方法，感受、体验关心他人的自豪感。
活动准备：关于甲流的新闻视频(自制)、各类色彩笔、宣传纸、照相机、涝六步法图片。
活动过程：1、观看“新闻播报”，引导幼儿讲述自己的想法和感受。
教师：看了刚才的新闻，你想说些什么?幼儿：甲型流感是一种传染病，如果得了要马上去医院治疗。
幼儿：小朋友得了甲流不能再上幼儿园，要不会传染更多的小朋友幼儿：甲流会发烧、流鼻涕、咳嗽。
幼儿：甲型流感可以传染自己身边的人，身边的人还可以再传绐多身边的人，所以得了甲流的人不要到外边玩，要不会传染更多的人。
幼儿：小朋友到商场买玩具，如果看到流鼻涕、咳嗽的人动了自喜欢的玩具，千万不能再去摸这个玩具，要不会被传染的。
幼儿：妈妈总说，吃药、吃药，要不会得甲流，得了甲流就要打针很疼。
幼儿：妈妈总说，洗手、洗手，手脏了会得甲流。
幼儿：和好朋友玩的时间少了，大家因为怕得甲流都不出来玩了。
教师小结：甲型流感是一种传染病，如果小朋友发现自己和别人在身体上出现不适的症状：如发烧、咳嗽、流涕，就千万不要再到人多的地方去玩，应该马上到医院治疗，这样既不会延误病情也不会影响他人的正常生活。
2、讨论：预防甲流的好方法。
教师：甲型流感并不可怕，只要我们做到认真地预防，甲流这种传染病就不会找到我们，你们知道预防甲流的好方法吗?幼儿：小朋友不能到人多的地方玩。
幼儿：如果看到生病的人就离他远一点。
幼儿：在人多的地方要戴口罩。
幼儿：吃东西前和大小便后要认真洗手。
幼儿：打喷嚏时用手捂上嘴和鼻子。
幼儿：将吐出的痰用卫生纸包上扔到垃圾桶里。
幼儿：吃预防甲流的药。
幼儿：多喝水，多吃菜，不挑食。
幼儿：经常去操场运动，如踢球、跳绳、打羽毛球。
3.鼓励幼儿用多种方法、多种形式让大家了解预防甲流的方法，感受助人为乐的自豪感。
教师：刚刚我们知道了许多预防甲流的好方法，你们想把这些好方法讲给谁听?幼儿：我要讲给妈妈爸爸、爷爷奶奶听。