大学听讲座的心得体会范文(精选5篇)
大学生听讲座的心得(3篇)
大学生听讲座的心得（3篇）大学生听讲座的心得（精选3篇）大学生听讲座的心得篇1无论是从工作中，还是从幼儿园举办的讲座中，亦或是社会的大趋势中，我都深切地感受到了家庭教育的重要性。
在自己教育孩子的过程中，我也感受到了因为缺乏家庭教育知识和理念带来的挫折感和无力感。
对我们家长而言，懂得家庭教育的理念、策略十分紧迫。
此次听讲座，对我有不小的触动。
了解才能教育。
我们幼儿园的老师会学习幼儿心理学，我们家长似乎也有必要补上这一课。
如果我们都不知道自己的孩子在这个年龄，心理成长到什么程度，哪些处于关键期，各项功能发展到什么水平，有怎样的行为和心理特点，那我们只能是想当然来。
这必然不能够遵循孩子成长、发展的规律。
因此，先有了解，才能谈教育。
否则，我们的教育就可能起到发作用。
教育要有方。
虽然有人说孩子是白纸，但是孩子从出生那一刻起就具备了一些能力。
不同的教育方式方法会给孩子带来不同的影响。
尽管我们的出发点是相同的，但是方式不当可能就会带来伤害。
家可以伤人，爱也是可以伤人的。
往往爱的杀伤力还比较大。
三岁不一定看大。
老话说，三岁看大、七岁看老。
它强调了幼儿教育的基础性作用和重要意义。
但是不可当绝对真理来相信。
孩子的发展有不确定性。
现在不好不一定将来就不行。
现在好了也不能意味着将来一定好。
我们还是要走一步看一步的。
文化知识的学习不是全部。
因为多方面因素的影响，我们觉着学习好了将来才能好。
于是我们可能会急切的期望自己的孩子多学一些、多会一些。
但是人是一个立体的生命，他所需要的也绝不是只有知识。
知识的作用不可怀疑。
但作为幼儿园的小朋友，它们需要游戏、需要调皮、需要破坏、需要不听话、需要不那么好，给他们这些权利吧。
家长多担待一些。
一切为了孩子。
那我们就要更好地、更科学地为了孩子。
多点麻烦不算什么。
幼儿园的小朋友，3—6岁，是性格、思维等发展有着奠基作用的重要时期。
家庭作为孩子的第一所学校，家长作为孩子的第一任老师，孩子的幸福是我们一生最重要的目标，为此，我们愿意抽更多的时间、用更多的精力来了解孩子，引导孩子。
大学听讲座心得体会范文
大学听讲座心得体会范文在大学期间，我参加了不少的学术讲座和学术研讨会，通过这些活动，我不仅拓宽了自己的知识面，同时也培养了自己的学术思维和研究能力。
下面我将分享一些我参加大学听讲座的心得和体会。
首先，参加学术讲座能够帮助我拓宽知识面。
在大学期间，我主要参加的学术讲座都是与我专业相关的。
通过听讲座，我了解到了最新的研究进展和学术动态。
比如，我曾经参加过一场关于人工智能的学术讲座。
在这个讲座中，专家详细介绍了人工智能的发展历程以及当前的研究热点和难点。
这让我对人工智能有了更加深入的了解，并且对我未来的学术研究方向提供了启示。
除了拓宽知识面，参加学术讲座还能够帮助我了解不同的学术观点和思想。
在讲座结束后，我通常会与同学们交流讨论自己的见解和理解。
这样的交流不仅能够帮助我更好地理解讲座内容，还可以了解其他同学的观点和想法，从而加深对某一领域的认识。
其次，参加学术讲座让我更深入地思考问题。
在学术讲座中，我通常能够接触到一些前沿的研究成果和创新思想。
这些内容往往比课堂上的教学内容更加深入和具体。
通过听讲座，我能够了解到一些学术界的研究方法和思考方式。
这让我在进行自己的学术研究时能够更加深入地思考问题，挖掘问题的本质。
比如，在一次关于文学研究的讲座中，讲者详细介绍了自己在文学研究中的思考过程。
他强调了对文学作品的深入解读和对作者背景的细致研究。
这让我意识到，在进行文学研究时，不能停留在表面，而应该深入挖掘作品背后的意义和作者的写作动机。
参加学术讲座不仅能够教会我如何思考问题，还能够培养我批判性思维和创新思维。
在听讲座的过程中，我经常会提出一些问题和观点，并与讲者和其他听众进行交流和辩论。
这样的互动能够激发我的思考，提高我的思辨能力。
最后，参加学术讲座还能够帮助我建立学术网络和提升学术素养。
在学术讲座中，我经常与一些学术界的专家和研究者进行交流和互动。
通过参加讲座，我逐渐与一些学术界的大牛建立起联系。
他们在讲座结束后，我会向他们请教问题或者与他们交流自己的观点。
关于讲座心得体会范文(5篇)范文精选
关于讲座心得体会范文（精选5篇）今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
我很疑惑，经济学院没有音乐系，怎么会有音乐讲座呢？我没听错吧。
另外我也很疑惑，面对学经济的学生，这位教授会怎么讲，讲乐理知识、演奏、音乐的历史还是教我们欣赏音乐？总觉得，不管讲那个都不是很合适。
音乐知识那么多，仅凭小小的一个讲座，就能让我们跻身音乐的殿堂吗？怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。
过了一会，一位披着长卷发的人进来了。
不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。
关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。
接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。
原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。
虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。
以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。
情感特性又分为基本特性和社会特性。
音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。
音乐的内涵只可意会不可言传。
音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。
听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。
我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。
音乐使我们生活变得高雅。
真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。
像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。
大学生讲座心得体会
大学生讲座心得体会大学生讲座心得体会【精选5篇】学习环境在改变，大学生要变积极适应新的环境，科学确定新的目标，逐步树立新的自己。
下面由我给大家分享一些关于大学生讲座心得体会，希望对大家有所帮助。
大学生讲座心得体会（篇1）光阴似箭，转眼间我的大学生活就要画上句号了，犹记得在刚踏进____的时候，心里总是觉得这校园太小了，四年的时间要怎样才能过去呢？然而时光从来都是白驹过隙般的，突然间凤凰花开的时节就到了，毕业季也即将紧随而来。
回想起这四年青涩的校园生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。
人们都说：“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。
对于这些道理，在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态，然而四年之后，我彻底地相信了这个说法。
大学的生活真的是可以塑造人的精神，影响我们的一生。
记得初进校园时，对生活以及学习都是那么的陌生，对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助，然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候，学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云，他们邀请各种各样的专家学者，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。
这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士，更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识，扩大我们的视野，培养我们的思维能力。
聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、文化的精髓、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲，心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对经济危机的担忧。
可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授，对这种讲座那样的自由式知识接受就变得有一种从未有过的好感，平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易如反掌。
虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务，但是既然人去了，总会有那么一点收获，在那些教授学者声情并茂的讲说下，我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了，听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题，也情不自禁的思考起自己的人生。
听讲座心得体会范文(共13篇)
听讲座心得体会范文（共13篇）篇1：听讲座心得体会听讲座心得体会一：听讲座心得体会这几个月来通过利用电脑听专家讲座，虽然时间不是很长，但这段时间的学习培训让我感到很充实，这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。
理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
这段日子以来的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电机会。
本次培训学习让我收获颇丰!说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。
在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。
通过这次的培训，今天知道自己错的离谱，我重新审视了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。
听讲座心得体会二：听讲座心得体会9月22、23日,我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。
这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。
在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。
现将这次学习感受表述如下：通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。
”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。
大学生听讲座的心得体会参考5篇
大学生听讲座的心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学听讲座的心得体会范文3篇
大学听讲座的心得体会范文3篇大学讲座教育是学校里经常开展的学习教育讲座，有利于学习一起学习交流，下面是店铺带来的大学讲座心得体会范文，欢迎查看。
大学讲座心得体会范文1通过对心理讲座的学习，学到很多新的知识，心理讲座学习心得体会。
新的体验带来了豁然开朗的感觉。
每天拥有好心情，打开自己心灵的窗口是快乐生活的小秘方。
大学生心理调试是一个很重要的环节，关系到大学生的发展方向。
一个人的为人处世行为态度都能透过对人心理的研究而反映出来。
就大学生而言，应该积极进行心理的自我调试。
1确立新的适合自己的追求目标2建立有规律的校园生活，正确对待学习、生活与就业所带来的压力面对紧张的学习生活，大学生应建立起一个适合自己的有规律的生活体系，如为自己制定适合自己生物钟的作息时间表，按照时间表进行有规律的学习与生活。
3积极转移注意力，学会自我宣泄4正确对待情感问题。
面对挫折要采用适当的方式进行调节，不要选择自寻烦恼。
保持好心情，有一颗平常心。
失败是人生道路上的一个小小的驿站，不要跌倒在那一个瞬间，用心去思考，换来的是什么。
失败不是永恒，只是人生的一段小小的曲折，迈过去就是一大胜利。
快乐生活，每天好心情，是最好的诠释。
大学讲座心得体会范文2在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。
大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。
但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
种.种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。
作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
大学生讲座心得体会(通用6篇)
大学生讲座心得体会（通用6篇）不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学三年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但详细是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座确实实是很苦痛的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。
之后，由于种种缘由，我隔了好一段时间没有去听讲座。
当我在次听讲座时，我发觉其实有一些讲座对我很有帮忙，我的确能在听讲座的过程中学到许多东西。
现在，在学校里，获得信息的来源有许多种，如上网，看书，参与活动，听讲座等。
现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大局部都来源网上，虽然能够上网获得许多的资料，但网上的东西其真伪还得有肯定的阅历才能区分出来，而且，在网上看的东西多，遗忘的也快。
在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，固然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情！每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，固然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。
但究竟每次讲座都是经过讲师的细心预备过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思索的。
有一些讲座的详细内容我自己都遗忘的，但有一些却留个我很深刻的印象。
比方我听过的于丹教授关于”阅读经典，感悟成长”的讲座，听完以后我的确是有很大的感受。
于丹教授在讲座中说出了一个故事：孔子课堂上的学生席间闲谈抱负！有的学生说要财宝，有的说要做大将军！也有的说要做隐士。
当学生问到孔子时：孔子说：老者安之，友者信之，少者怀子！意思就是说：能让父母老者们身安心安！朋友都信任你，小孩子长大了都能想起你！意思是说：对父母孝顺无非两个是四个：顺意，色难！服从父母之意，对父母和颜悦色！人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的朋友，朋友对你最好的评价是一个信字！假如你熟悉那么一个两个知心的朋友对你的评价是如此的话！知足矣！每个人都会小的时候！孩子们天真无邪！当孩子们都长大时，能想对某人在自个小时候对他的好时思念之时！福也！以上就是孔子所说的三个愿望！通过这个小故事我感受到，古人的心其实与我们是相通的。
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大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是WTT为大家搜集的大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕，欢送大家分享。
大学听讲座的心得体会1看完了这位优秀老师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。
道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。
面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们施行德育教育呢?作为一名老师，我认识到老师肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
老师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。
然而，这种观点在当今社会显然已不适用。
学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性开展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。
因此，我想，老师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位考虑的意识，尊重学生，理解学生。
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。
在开展班级德育工作，学生德育素质的进步，必须遵守一切从实际出发这一分析^p 、处理问题的原那么。
尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。
由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，老师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的理解。
而要理解学生光靠观察还远远不够，要利用各种时机和学生沟通，沟通多了，就能理解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
而事实证明，要想让学生承受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。
老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和保护。
尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。
作为一个老师，特别是党员老师，即使学生犯了错误，对学生进展批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教诲学生才能获得教育的效应。
一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、挖苦伤学生的心。
批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学消费生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，实在有效地发挥批评的作用。
尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。
我们要从爱心出发，爱心出发即是进展教育的前提，我们要关心保护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的保护，是真心希望学生个个都能安康成长，真心希望学生个个都能成材。
老师有爱心，可以尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。
那么，如何才能真正地尊重学生?第一，老师要平等友好地对待学生。
校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。
老师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。
例如，当一个学生有缺点或出现过失时，老师对其进展帮助、教育以致严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所承受。
反之，假如老师对学生进展挖苦挖苦，那么只能引起学生的反感。
久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。
第二，老师要由衷地信任学生。
信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。
无端猜想是对学生不尊重的表现。
事实上，老师把学生当什么样的人对待，就等于暗示他应该成为什么样的人。
学生往往从老师的信任和期待中体验到人的尊严，鼓励自己不断进取。
因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。
同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原那么。
在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的宏大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的情况更为明显。
因此，在教学中尊重学生，理解学生，显得尤为重要。
教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假。
因此，要不断进步自身各方面素质，深化学习各种理论学习，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，培养学生的创新精神与创新才能。
不断探究新的科学教育形式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
“一年树木，百年树人。
”教育工作是辛苦的，每天都进展着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、修改作业，管理班级……但是，今天通过学习师德先进老师的感人事迹，我将在教育教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，标准自身的行为，进步自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
大学听讲座的心得体会2物流管理专业，如今再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深化学习了，而这场中百物流储运总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，如今我觉得广泛的学习才是对将来的负责。
一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于理论的书就更值得我们去学习，李_提到的三点，无一不是我们如今恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。
在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域那么需要我去关注，去理解。
他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是坚信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济开展过程中占重要地位。
然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。
从他至今的工作历程中明晰的看到，复杂多样的工作经历以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。
我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。
一旦与社会联络，似乎任何事情都背负着阴影。
我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种目光，伸向正在开展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深化内心的才能，一种可以处理事情的果断。
虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。
不管能否到达这个标准，我都会为我的将来负责!大学听讲座的心得体会3光阴似箭，转眼间我的大学生活就要画上句号了，犹记得在刚踏进广技师的时候，心里总是觉得这校园太小了，四年的时间要怎样才能过去呢?然而光阴从来都是白驹过隙般的，突然间凤凰花开的时节就到了，毕业季也即将紧随而来。
回想起这四年青涩的校园生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美妙回忆。
人们都说：“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活才能、独立的考虑和选择才能以及独立的世界观和价值观都在这一时期根本成形”。
对于这些道理，在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态，然而四年之后，我彻底地相信了这个说法。
大学的生活真的是可以塑造人的精神，影响我们的一生。
记得初进校园时，对生活以及学习都是那么的生疏，对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助，然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候，学校的一场及时雨解决覆盖在我们身上的乌云，他们邀请各种各样的专家学者，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。
虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务，但是既然人去了，总会有那么一点收获，在那些教授学者声情并茂的讲说下，我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了，听着他们讲关于生活、情感、人际交往、将来等等的一些话题，也情不自禁的考虑起自己的人生。
或许中国文化的精华之处就是可以这样在不知不觉中潜移默化地影响我们的人生观，也或许是听君一席话，胜读十年书。
有好屡次偶尔的时机，都是能让我在听完之后豁然开朗、茅塞顿开。
大学生活中的指导性讲座可以改变我的价值观，让我的大学生活变得更加一帆风顺，那么学校组织的一系列讲座中的学术性讲座就是可以丰富我们的视野，让我们的知识更加全面，人生更加丰实的营养。
听完了这些教授学者关于社会方方面面的演讲之后，我们这些还处在象牙塔中的学子也逐渐萌发考虑社会现实问题的想法，因此聆听此类的讲座，就真的是我们梦寐以求的，而且每次去的人都是特别的多，排的长龙更是可以排到饭堂。
这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士，更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识，扩大我们的视野，培养我们的思维才能。
聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、汉字的精华、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲，心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对现行经济危机的担忧。
可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授，对这种讲座那样的自由式知识承受就变得有一种从未有过的好感，平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易如反掌。
而如今，大学时代的讲座就要离我们远去，认真反思着这几年在讲座中的收获，可以概括为以下几点：1、态度决定生活，这是我在其中一个讲座上听来的名言。
虽然在听这个讲座之前，早就已经听说过这句话，并且可能早已熟记于心，但是这也仅仅就停留在他的表层意义上。
在现实生活中每个人都有不同的生活轨迹，有的人成为单位的____，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人抱怨，总以为与众不同，而到头来仍一无所。
但是众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。
那么是什么在造就我们的不同呢?我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。
客观困难确实存在，但关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。