家庭小帮手主要事迹
家庭小帮手
我当家庭小帮手爸爸和妈妈总说我是家庭里的小帮手，为什么说我是家庭里的小帮手呢？原来是因为我会整理床铺、叠衣服、收拾碗筷、拖地、擦桌子、搬东西、买牛奶等等很多事情。
有一次，妈妈生病了，我就主动地帮妈妈干家务活，妈妈说：“我来干吧。
”我回答说：“不！妈妈您不舒服，休息休息吧，这些活我也会干！”妈妈高兴地说：“真是好孩子，应该好好表扬。
”我听了心里美滋滋的。
有件事我最得意了。
一天早晨，妈妈因晚上熬夜加班，没有像平常一样早早起床做饭，我醒来的时候，妈妈还在床上睡得正香呢，我估计妈妈是累坏了。
正好，让她多睡一会儿吧，我要给她一个惊喜！我悄悄爬起床，蹑手蹑脚钻进厨房，开开冰箱看看都有什么可做的？冰箱里面有鸡蛋，就做个炒鸡蛋吧，这个菜简单。
我一边想着平常妈妈是怎么做炒鸡蛋的，一边动手操作起来。
先拿两个鸡蛋，打破后把鸡蛋搅拌均匀，要把蛋汁打出泡沫，咦？我怎么搅来搅去鸡蛋也不起泡沫？结果还差点洒出来。
然后我点着火，把锅放在火上面，倒点油，等油快冒烟了，把鸡蛋倒进去，然后放点盐，再用锅铲炒一炒，鸡蛋在锅里噼里啪啦地响着，我学着妈妈的样子，站得远远的，手尽量伸长翻炒着鸡蛋，看着鸡蛋都结成块了，我把火一关，从柜子里面找个盘子，用锅铲小心翼翼地把炒好的鸡蛋盛到盘子里。
炒鸡蛋做好了，我把它端到饭桌上。
这时候，我迫不及待地想让妈妈看看我的成果，等啊等啊，终于妈妈醒来了，妈妈睁开眼一看表，赶快穿衣服，边穿衣服边嘀咕：“今天晚了，赶快给你做饭。
”我让妈妈闭着眼睛出屋，一再叮嘱妈妈：“不许睁眼”，扶着妈妈往餐桌走去，妈妈边走边说，“干什么啊？不让我睁眼，怎么屋子里有鸡蛋香味啊？”走到桌子旁，我让妈妈睁开眼睛，妈妈一看瞪大眼睛说：“不会吧，这是谁做的啊？有仙女做饭啊？”我自豪地回答道：“当然是我了。
”我赶快拿双筷子，让妈妈尝一尝，妈妈边吃边赞不绝口：“好吃好吃，香香的、黄澄澄的炒鸡蛋，真是色香味美俱全啊。
”妈妈亲了我一下说：“我妮妮真是长大了。
我是家庭小帮手 一(10)桑婷钰
我是家庭小帮手
天津路小学一（10）班桑婷钰
大家好，我叫桑婷钰，今年七岁了，是天津路小学一（10）班的一名小学生。
我在学校是一名好学上进的孩子，回到家我还是爸爸妈妈的好帮手，周末我会和妈妈一起去菜市场买菜，妈妈买了好多我爱吃的菜，可是妈妈现在肚子里有小宝宝了，不能拎太重的东西，所以我会帮妈妈拎很多菜，妈妈说我拎的比她拎的还多。
回到家妈妈做饭，我看到地脏了就主动拿扫帚扫地，然后用拖把拖地，每个角落拖得干干净净，妈妈夸我是一只勤劳的小蜜蜂。
晚上爸爸妈妈工作忙了一天，累的腰酸背痛，爸爸就会喊“桑婷钰，帮爸爸捶捶背”，可别小看我呦，我可是按摩捏脊的高手，我会很多按摩手法，什么点按法，揉搓法，擀面法，指压法，还有一些是我自创的呢。
我最拿手的就是擀面了，用两个手的手指捏住腰上的皮肤往上擀，一直赶到脖子上，爸爸说手法真不错，就像过电了一样，舒服极了，我听了干得更带劲了。
爸爸妈妈夸我是家庭小帮手，能帮家里做一些力所能及的事情，虽然有点累，但是心里美滋滋的，原来我可以帮爸爸妈妈不少忙呢！。
小帮手作文600字(共五则范文)
小帮手作文600字（共五则范文）小帮手作文600字篇1每当我帮妈妈干活的时候，妈妈总会说我是她的“小帮手”。
我来说说妈妈为什么说我是“小帮手”的故事吧。
有一天妈妈喊我起床，我懒懒地起来了，这时太阳已经升得很高了。
我看见妈妈正在辛辛苦苦地打扫房间，她把各个角落收拾的很干净。
那一刻我突然很感动，心里想：妈妈每天辛辛苦苦地劳动，但我却没有给她分担一点负担，我都这么大人了，真不应该。
想到这，我决心帮妈妈劳动。
第二天我便开始行动了。
趁妈妈上班的时候，我开始扫起地来。
扫地很简单，因为我们经常在学校打扫教室。
我拿起笤帚，把各个角落的垃圾扫成一堆，再把垃圾收到垃圾桶里，然后又用拖把拖了一遍地。
哈哈，屋子里立马干净了。
我又看见盆里有许多脏衣服，妈妈还没来得及清洗。
于是我便把衣服放在洗衣机里，学着妈妈的样子先放水，然后再把洗衣粉倒进洗衣机里面，闷了几分钟。
打开洗衣机的开关，设置好时间，便听到洗衣机转动的声音，它开始工作了。
听着这声音，我还很激动呢！我连续洗了两遍，又把衣服甩干，晾到衣服架子上。
暖暖的太阳照在衣服上，我的心里也美美的！我看妈妈还没下班，就寻思着做一顿可口的饭菜，但做什么呢？有了，我会做鸡蛋饼。
首先找来几个鸡蛋，把鸡蛋打进碗里，然后用筷子把蛋黄和蛋清搅拌均匀。
然后再把煤气灶的开关打开，倒上一些花生油，撒上葱花，再把鸡蛋放进去翻炒。
我又撒上一些盐，不长时间喷香的鸡蛋饼就出锅了。
妈妈下班回来看到干净的房间、晾晒的衣服、可口的饭菜，她高兴极了，直夸我是她的“小帮手”。
小帮手作文600字篇2 一天，妈妈下班回来，精疲力尽地坐在沙发上。
看到妈妈疲惫的样子，我想：妈妈这么辛苦，我可以帮妈妈做点什么呢？我东张西望，看到了妈妈带回家的蔬菜，眼前一亮，对呀，我可以帮妈妈择菜呀！我脚底像抹了油似的提起菜袋子便来到了厨房。
呀，妈妈今天买的都是我爱吃的，有绿油油的豇豆、有红艳艳的西红柿、还有圆溜溜的包菜……。
我先择豇豆。
豇豆绿油油的，又细又长，就像一根绿色的细蝇子，每隔一段就有一粒籽，就像豇豆的小宝宝，外面有一层绿色的大衣保护着它们。
【日记】做父母的小帮手_800字
【日记】做父母的小帮手_800字今天，我做了父母的小帮手。
父母终日忙于工作，精力有限，不可能无时无刻地照顾我。
于是，我决定做他们的小帮手，将家务活分担一些，给他们一些宝贵的时间休息。
早上，父母起床后，我主动帮他们叠被子、整理床铺。
然后，我帮爸爸准备了一杯花茶，帮妈妈擦一擦阳台上的桌子。
看着他们一边享受着我的帮助，一边喝着花茶，我感到无比的幸福。
接着，我想到自己的早餐。
我用心做了一杯牛奶和一盘水果沙拉。
这是我妈妈最喜欢吃的，我并不是经常做这个，所以我希望她能够感到惊喜。
果然，妈妈吃着沙拉，频频点头，夸我巨厉害。
这让我有了新的动力，我决定多做一些家务活。
上学的路上，我碰到了邻居的叔叔。
他手上拿着一个包裹，样子有些疲惫。
我问他需要帮忙吗？他微笑着说：“小家伙，你真的可以帮我一把吗？”我点了点头，接过他手上的包裹，很快就帮他把包裹送到了楼下的快递柜。
叔叔非常感谢我，还夸我是个懂事的孩子。
放学后，我又开始帮父母做家务。
我帮爸爸晾晒衣服，帮妈妈拖地。
妈妈笑着说：“孩子，你真的是我们的贴心小帮手。
”听到这句话，我更有动力去做更多的事情。
晚饭时间到了，我主动参与到做饭的行列。
我和妈妈一起做了菜，爸爸则负责煮饭。
我认真地将每一道菜处理好，还学着妈妈的样子摆了一道漂亮的蔬菜沙拉，端上桌子。
爸爸夸我是个小厨师，妈妈也给我一个大大的拥抱。
晚饭后，我陪爸爸妈妈看了一会儿电视。
这时，爸爸妈妈互相对视了一眼，然后爸爸说：“孩子，你知道吗？你的帮助对我们来说意义非凡，让我们感受到了无比温暖。
”妈妈也接着说：“我们很感谢你，亲爱的，你真的是我们的小天使。
”听到爸爸妈妈这样的话，我感到异常的幸福和满足。
我懂得了，其实家务活并不只属于爸爸妈妈，我也可以为家庭做出自己的贡献。
今天，我成为了父母的小帮手，我感到骄傲，也更加懂得了家庭的意义。
我是妈妈的小帮手【优秀5篇】
我是妈妈的小帮手【优秀5篇】我是妈妈的小帮手小学作文篇一人人都说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄”，那是因为女孩子心细，知冷知热，最懂得疼爱妈妈。
我作为家里的男子汉，对妈妈的疼爱也绝不亚于女孩子，我也可以帮妈妈解忧排难，妈妈经常夸我是她的得力小帮手呢！由于家里开超市，妈妈整天忙得不可开交。
看到妈妈忙碌的身影，我心里真不是滋味，总要主动帮妈妈做些什么。
打扫卫生我可是一把好手！我要让妈妈有个舒适的休息环境。
说干就干，我先拿来扫把，从小的房间开始，把每个房间的角角落落彻彻底底清扫了一遍，再把抹布洗干净擦窗户、桌子等等。
我热火朝天地忙活了半个多小时，功夫不负有心人，在我的努力下，整个房间顿时变了模样，窗明几净，看上去舒服极了！过了一会儿，妈妈回房间拿东西时，惊异地问：“这是谁打扫的？难道是姐姐？”“不是。
”姐姐抿着嘴不好意思地说。
“是你吗？一同。
”我使劲点了点头，“妈妈，您太累了，快坐下歇息歇息。
”妈妈高兴地说：“真是我的好儿子。
”我一边为妈妈递上热茶一边说：“帮妈妈干活是理所当然的，我就是您的贴心小棉裤。
”妈妈被我的话逗得哈哈大笑起来。
来买东西的顾客越来越多，妈妈说：“我收钱，你拿东西，好吗？”我爽快地回答：“没问题！”我帮妈妈干活一干就是一个中午。
来来往往的顾客见了都说：“小伙子真好，真能干！”我听了这句话心里美滋滋的。
我骄傲我是妈妈的小帮手！我是妈妈的小帮手小学作文篇二期盼已久的暑假到了，终于可以放松一下愉快地玩、开心地做自己想做的事情啦。
可是有一天，看见妈妈在收拾屋子，一边擦汗一边干活，真是辛苦。
平时我上学，爸爸妈妈总为我操心，每天按时送，还要按时做饭，让我吃好饭睡好觉，辅导我写作业，家里又添了一个小妹妹，妈妈更辛苦了。
于是，我决定在假期中除了看书学习，做各种各样的功课，进行适当的。
娱乐活动及运动项目外，更多的就是想帮妈妈做一些力所能及的家务活，担当妈妈的小帮手。
每天到了做饭的时候，我就跟妈妈一起洗菜、摘芹菜叶子、剥葱蒜；妈妈洗衣服了，我就跟妈妈一起揉衣服并清洗干净后晾到衣架上；妈妈打扫卫生时，我就替妈妈洗刷抹布，递上毛巾，清扫地上的垃圾，再用拖把拖地；我还会把水池里的碗筷，仔细冲洗，先把洗洁精倒在碗里一点，然后用洗碗布进行认真地清洗，不要让泡沫残留在碗筷上。
家务小帮手的家务故事
家务小帮手的家务故事
家务小帮手的故事作文可以围绕一个乐于助人、积极参与家务的孩子展开。
以下是一篇简短的作文示例：
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**家务小帮手**
小明是一个热心肠的孩子，他总是乐于帮助家人分担家务。
在他的家里，每个成员都有自己的责任，但小明总是愿意额外出力。
一天，妈妈因为工作繁忙，回家晚了，家里的晚饭还没有准备。
小明看到妈妈疲惫的样子，便主动提出要帮忙做饭。
他先是洗了手，然后开始准备食材。
他切了新鲜的蔬菜，煮了一锅香喷喷的米饭，还炒了一盘色香味俱佳的番茄炒蛋。
晚饭时，全家人围坐在餐桌旁，品尝着小明做的美味佳肴。
妈妈看着小明，眼中充满了感激和骄傲。
她知道，小明不仅学会了独立，更学会了关爱家人。
除了做饭，小明还经常帮助打扫房间、洗衣服和浇花。
每当家里有需要时，他总是第一个站出来。
他的行动不仅减轻了家人的负担，也让他学会了很多生活技能。
小明的故事告诉我们，家务小帮手不仅能帮助家人，还能培养自己的责任感和独立能力。
通过参与家务，小明学会了如何照顾他人，也体会到了劳动的快乐。
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这篇作文通过小明的故事，展示了一个乐于助人、积极参与家务的孩子的形象，并通过他的行动，传达了参与家务的重要性和乐趣。
家务“小帮手”作文字
家务“小帮手”作文字
家务“小帮手”作文
随着社会的发展，家庭生活的模式也在不断地变化着，但有一点却始终没有变化，那就是家务活仍是家庭生活中不可或缺的一环。
而作为家庭中的一份子，我们也应该承担我们该承担的家务活，成为家庭的“小帮手”。
在我的家庭中，我也是一个非常勤奋的“小帮手”。
每天早上我会帮助妈妈打扫房间，整理床铺。
在晚餐后，我会主动收拾餐桌上的碗筷，将食材进行分类储存。
如果遇到需要洗衣服的情况，我也会尽自己最大的能力帮妈妈洗衣服。
当然，这样的帮助不能仅仅停留在家务活上，还要关心家庭，照顾老人，帮助弟弟妹妹做好学习和生活。
不仅仅是我，身为家庭中的一份子，每个成员都应该拥有做家务的意识和责任心。
家庭中的大人要以身作则，从小事做起，鼓励孩子们参与到家务活中来，让他们意识到做家务不仅是帮助家庭，更是培养自己的责任意识和独立能力。
而孩子们也应该从平时的生活中领悟到家务的意义，明白所做的家务活对家庭、对自己的重要性，从而培养出做家务的习惯。
近年来，许多家庭都选择了家政服务，认为这样能解决家庭过于繁琐的家务，但家政服务所带来的却仅仅是短暂的惬意感。
相反，如果我们自己去完成家务活的话，则能够真正地领
悟家务的重要性，更能够在家庭中共同承担责任，减轻父母的生活负担，营造一个和谐美满的家庭。
“家务“小帮手”作文字”就是想把对家庭的责任心、对家务的认识，树立到每个人的心中。
在未来的日子里，家庭生活的每个角落都需要每个家庭成员的配合，让我们共同合作，共创美好的家庭生活。
【2018-2019】家庭小帮手自我介绍-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==家庭小帮手自我介绍篇一：家庭小帮手主要事迹王燕萍，女，现年13岁。
皇桐中心学校五（3）班班长、语文、英语早读代读。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优王燕萍同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，不止这些，王燕萍同学还不断的充实自己的课外知识，课余时间她还看《十万个为什么》《中国少儿百科全书》等.二、是老师的小帮手王燕萍同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，王燕萍与其他班干部一直坚持到很晚才离校回家。
有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
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王燕萍，女，现年13岁。
皇桐中心学校五（3）班班长、语文、英语早读代读。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优
王燕萍同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，不止这些，王燕萍同学还不断的充实自己的课外知识，课余时间她还看《十万个为什么》《中国少儿百科全书》等.
二、是老师的小帮手
王燕萍同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，王燕萍与其他班干部一直坚持到很晚才离校回家。
有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
在“学雷锋献爱心“活动中，她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。
学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
王燕萍同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。
她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。
这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是王燕萍同学的一大特点。
班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王燕萍知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的
亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。
生活中，当她有了困难时，王燕萍都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，王燕萍就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王燕萍姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。