初中语文议论文阅读(基本知识点)
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板
初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法 ：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法） 事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
初中议论文常识PPT课件
本文段主要的论证方法是什么？ 用这种 论证方法有什么作用？
运用了道理论证论证方法．
作用：引用了马克思的名言，充分有 力地论证了我们要学习先进的科学技 术这一观点，增强文章的说服力
二.议论文语言特征： 准确性 严密性 逻辑性 生动性
A、语言准确表现为①概念使用准确；②定语、状
语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达
(4)、对比论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对比，从而证明论点的方法。
2.论证方法的作用：
①举例论证：
答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）证明了……（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心 论点），从而使论证更具体更有说服力
(2).道理论证：
答题技巧：使用了道理论证的论证方法， 引用……的名言或引用格言、俗语等， 充分有力地论证了……的观点，增强文 章的说服力（引用论证）
(3).对比论证：
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……加以比较，突 出强调了……的观点。
④比喻论证：
答题技巧：使用了比喻论证的论证方法， 形象生动地论证了……的观点，使 论证浅显易懂，易被接受。
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰， 雷锋已经不再是我们的表率了。(1)，没有先进的 科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科 学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的 科学家学习，(2)是非常必要的。但是并不能代替 学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公 共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马 克思又说：“任何人，(3)他只为自己而劳动，那 么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或 卓越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真正 伟大的人物。”
【最新推荐】初中语文议论文阅读知识汇总-word范文 (2页)
【最新推荐】初中语文议论文阅读知识汇总-word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
初中语文议论文阅读知识汇总
1、议论文是以议论为主要表达方式的，用来表明作者观点或反驳他人看法的说理性文章。
2、议论文三要素：论点、论据、论证。
3、议论文的语言特点：严密性
4、议论文的篇章结构种类：提出问题——分析问题——解决问题
引论——本论——结论
5、议论文主体部分（即分析问题和本论部分）的结构类型：横式（并列式）
纵式（层层深入论证、递进式）
6、中心论点即作者的主要观点，全文都围绕中心论点展开议论的，作者写文章的目的也就在于证明自己的观点（即中心论点）
7、三要素的关系：
（1）论点分中心论点和分论点，中心论点即文章的中心，分论点是从几个角度来证明中心论点。
（2）论据就是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据（一般是名人名言或放之四海而皆准的普遍道理）
（3）论证就是用论据证明论点的过程。
分事实论证也叫摆事实（就是用事实证明论点的过程）和道理论证也叫讲道理（就是用名人名言或其他道理来证明论点的过程，也包括对事实的分析等）
8、论证除了大角度的摆事实和讲道理外，视方法角度，还可以具体分为比喻论证，对比论证，正反论证，引用论证等。
9、各种论证方法的作用：
（1）摆事实：用具体（典型）的事例证明观点，事实胜于雄辩。
初中语文议论文阅读答题技巧
初中语文议论文阅读答题技巧一.考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二.题型分析：1.本文的中心论点是什么?(1)经常出现的位置是：标题.开头.结尾(2)文章第二段：如果第一段列举生活的种.种现象.就可能在第二段出现论点。
(3)文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
(4)文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容?我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么?答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?(1)道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
(2)举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力(或增强文章的趣味性.吸引读者)(3)比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
(4)对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
初中语文议论文文体知识梳理
判断标志：“例如”“譬如”等。
举例：《无言之美》中列举了陶渊明的《时运》、钱起的《省试湘灵鼓瑟》、陈子昂的《登幽州台歌》等例子，论证了在文学作品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进一步论证了中心论点。
判断标志：“××说”“俗话说”、格言警句等。
举例：《敬业与乐业》中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”充分有力地论证了要从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，即“要乐业”这一论点。
比喻论证(2012.8)
定义：通过形象的比喻来证明论点。
答题规范：将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，使论证更加鲜明生动。
判断标志：“如”“好像”等。
举例：《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，以此来论述读书可补天然之不足的论点。
对比论证
(2020.10；
2014.12)
定义：用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点。
答题规范：将……和……加以比较，突出强调……的观点，使观点更鲜明、更具说服力。
判断标志：“相反”“与之不同”等。
举例：《应有格物致知精神》将王阳明“格”竹子一无所获的事例，与通过科学实验了解竹子的性质的事例进行对比，突出强调知识的获得只能通过实践这一观点。
(三)议论文的结构(13年4篇2014年考)
基本形式
引论(提出问题：是什么)——本论(分析问题：为什么)——结论(解决问题：怎么办)。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。
初中语文议论文文体知识点整理
初中语文议论文的文体知识(1)记叙文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
(2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢？A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。
②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
初中语文议论文阅读指津：(二)论据与论证方法
初中语文议论文阅读指津：（二）论据与论证方法（一）论据1.论据知识点：是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和依据。
论据的种类：事实论据和理论论据（1）事实论据：用来证明论点或者分论点的历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等等。
（2）理论论据：是指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论、自然科学理论、定理、公式、及广为流传的谚语、格言、警句等。
2.常见题型及其答题方法（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
用在中间：主要证明本段的分论点。
（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。
）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。
（4）文中的②③④段落是否可以互换？为什么？例题抗疫彰显中国制度文化优势田鹏颖①面对新冠肺炎疫情这场历史性大考，中国用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。
在此基础上，开启疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”，今年各项经济指标全面转“正”。
取得这种令世人瞩目的战绩，原因（）很多，( )中国制度文化的润泽和支撑不可小觑。
正所谓“凡将立国，制度不可不察也”。
②中央权威得到充分维护。
自古以来“六合同风、九州共贯”“海内为郡县、法令由一统”等，一直是中国历史长河中维系国家治理的制度思想文化。
面对突如其来的严重疫情，以习近平同志为核心的党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事，领导组织党政军民学、东西南北中共同抗疫。
各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动，全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、部队各就各位，有效遏制了疫情大面积蔓延，有力改变了病毒传播的危险进程，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一局部现代文阅读（三）
争论文阅读
一、根底学问
1、定义
以争论为主要表达方式，对某件事或某个问题进展分析，进而说明自己的见解或反对别人主见的一种文体。
其主要特点是运用概念、推断、推理等逻辑思维的形式来说明事物的本质或作者对事物的理解。
2、争论文的种类
（1）政论文：即对社会或生活中某些问题发表看法、提出见解的争论文。
（2）评论：即评述某一问题或事务的论文，包括思想评论、文学评论等。
（3）杂文：即干脆地反映社会事务或社会倾向的文艺性论文。
它具有短小、活泼、锐利、隽永的特点，是一种战斗性很强的文体，其中包括杂感、随笔、杂谈等。
（4）演讲稿：就形势或其他问题，在集会上发表的讲话。
（5）读后感：即阅读肯定材料或作品之后，阐述所的感受的文章。
3、争论文的“三要素
（1）论点
作者对所争论的问题发表的见解与主见，是争论文的灵魂。
一篇文章只有一个中心论点，有些困难的争论文还围绕中心论点提出若干个分论点，分论点的作用是补充或证明中心论点，与中心论点从与主、目与纲的关系。
阅读时不要把分论点误认为是中心论点。
论点应当正确、显明、概括，是一个完好的推断句，绝不行模棱两可。
①正确性：论点的劝服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、看法、方法是否正确，假如论点本身不正确，甚至是荒唐的，再怎么论证也不能劝服人。
因此，论点正确是争论文的最至少的要求。
②显明性：赞成什么、反对什么，要特别显明，而不能模棱两可，含混不清。
③新奇性：论点应当尽可能新奇、深入，能超出别人的见解，不是重复别人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应当尽可能独特、新奇。
论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。
但较多状况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开场与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是照应论点。
有的争论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句干脆表述出来，须要读者自己去提取、概括。
概括出的句子不应含有修辞等手法。
留意：反问句与比方句不能作为论点，必需是陈述句。
（2）论据
是支撑论点的材料，用来证明论点的材料。
（3）论证
运用论据来证明论点的过程与方法。
在这三个要素中，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，论证是解决“怎么证明”的问题。
二、怎样阅读争论文
1、把握争论文的中心论点
把握中心论点是阅读理解争论文的核心。
（1）分析论题与论点
所谓论题，是作者所争论的问题与内容。
所谓论点，是作者对所阐述问题的见解与主见。
（2）留意论点的表达方式
论点应当是明确的推断，是作者看法的完好陈述，在形式上应当是完好的句子，应当是显明、正确、简洁的。
（3）留意中心论点的位置
有的文章的题目就是中心论点；有的文章在一开头就提出中心论点；有些文章的中心论点出如今篇末，也就是平常所说的篇末点题；有些文章在阐述过程中提出中心论点；还有些文章对论点的表述不很集中，这就须要用明确语句把它概括出来。
2、分析争论文的论据
争论文的论据可分为以下两种类型：
（1）事实论据
包括历史与事实的人与事；文学作品与传闻中的人与事；数据。
作为事实论据的史实、事例，必需真实、确凿，有典型代表性，能反映客观实际的普遍规律，所选的事例与观点要统一，否则就失去了事实论据的劝服力，影响了争论效果。
（2）道理论证
包括马列主义经典著作；名家名言；格言、警句、俗语、谚语；作者阐发的道理
明确道理论据要留意：叙述性的话，即使是领袖名人说的，也不能算作道理论据。
3、区分争论文的论证方式
论证方式是就争论文总体而言，本质一篇争论文所采纳的论证的根本形式。
争论文的论证方式有立论与驳论两种。
（1）立论
就肯定的事务或问题正面阐述自己的见解与主见，同时要用足够的有劝服力的论据来证明所提出的观点。
（2）驳论
通过反对错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。
反对的方法主要有三种：
A、驳论点：干脆驳斥对方的观点。
针对对方荒唐的论点加以分析、驳
斥，揭露其错误的本质。
B、驳论据：通过驳论据批论点。
论据就是论文的根据，驳倒了论据，
对方荒唐的论点也就不攻自破了。
C、驳论证：通过驳论证来驳论点。
在争论文中，论证是连接论点与论
据的逻辑纽带。
驳论证，就是要揭露对方论据与论点之间毫不相关的冲突。
立论与驳论经常是互相联络、交织运用的。
4、驾驭争论文的论证方法
论证方法本质运用论据来证明论点的论证过程中所采纳的各种方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。
（1）例证法：也叫举例论证，这种方法是列举确凿、充分、有代表性的事例来证明观点。
（2）引证法：它是道理论证的一种形式，引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句，以及人们公认的定理公式等来证明论点。
（3）比方论证：用人们熟知的事物做比方来证明论点。
（4）比照论证：把正反两方面的论点或论据加以比照，在比照中证明论点。
（5）类比论证:就是把论证的事同另一件类似的事进展比拟，以这一事物的正确或错误证明另一事物的正确或错误。
5、理清争论文的论证构造
争论文的论证构造是引论、本论、结论。
（1）提出问题（引论）（是什么）
（2）分析问题（本论）（为什么）
（3）解决问题（结论）（怎么样）
6、争论文的语言特点
（1）精确性
争论文须要通过明确的概念、精确的推断与严密的推理来讲清道理，用语言表达出来必需精确无误。
（2）概括性
争论文把讲清抽象的道理作为它的终极的目的，即使例举事例，也要以理服人，以理取胜，事例必需有概括性，这就要求语言高度简练。
（3）显明性
显明性表如今，它通过语言表达的观点毫不模糊，赞成什么、反对什么，爱什么、恨什么，要求什么、不要求什么，一清二楚。
（4）生动性
争论文语言的生动性不在于细致入微的描写，二在于简洁明快的勾画，有时还借助歇后语、俗语、方言贺各种修辞方法来增加文章的生动性。
7、争论文“五步”阅读法
一通读全文，驾驭争论类型；
二理清思路，把握中心论点；
三剖析构造，分出文章层次；
四分析论据如何论证观点；
五赏析论证方法，借鉴写作手法。