部编版语文九年级下册第二单元测试卷及答案(2套)
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部编语文九年级下册第二单元测试卷及参考答案（1）
时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用(31分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．蘸．水(zhàn) 阔绰．(chuò) 颓．唐(tuí) 磕．一下(kē)
B．拖．欠(tuō) 名讳．(huì) 笔砚．(yàn) 契诃．夫(kē)
C．蓦．地(mù) 惋．惜(wǎn) 夹．袄(jiá) 茴．香豆(hún)
D．魁．梧(kuí) 盘桓．(huái) 附和．(hè) 乱蓬蓬．(péng)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．哄笑 羼水 千钧之力 无缘无故
B．荤菜 荒唐 望眼欲穿 无精打彩
C．惦记 门槛 提心掉胆 如坐针毡
D．坎肩 洋溢 不屑置辨 一想天开
3．下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A．中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎．．不绝．．。
B．在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、哗众取宠．．．．，获得大家一致好评。
C．俯瞰．．北京世园会中国馆，半环状的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D．凡人善举就在身边，这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取．．的。
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4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A．教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的“考证热”。
B．柔山秀水间，初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会展中心，如同一只展开双翅的鸿雁。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。
D．中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。
5．下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是( )(3分)
A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”；因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。
B．诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。
C．《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
D．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
6．阅读下面文段，回答问题。(6分)
文段一：自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。弹指又过了三四年。
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他看书，心下也着实明白了。
文段二：又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？”……自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神颜色无一不像，只多着一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
文段三：他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。
(1)以上片段出自《儒林外史》，文段中的“他”是__________。(2分)
(2)请结合选文分析“他”的人物形象。(4分)
7．综合性学习。(10分)
班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。
示例：
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲
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剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究：
【专题名称】____________________________________________________
【研究依据】____________________________________________________
【我的发现】____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、阅读探究(39分)
(一)阅读下面的文字，完成后面的问题。(21分)
高贵的宁静
丁立梅
①初见小闫，觉得他特西藏．．，皮肤黝黑，头发微卷，一袭藏袍加身。看不出实际年龄，二十多，或是三十多。
②因火车晚点，小闫接到我们时，已是深夜两点。拉萨的天上，挂着一个大而圆润的月亮。
③小闫热情地来握我们每个人的手，嘘寒问暖的，满脸璀璨的笑，牙齿泛着月光色。他给我们献上洁白的哈达，嘴里亲热地叫着大哥大姐小弟小妹。“欢迎你们来到美丽的西藏！扎西德勒！”他不厌其烦地，一遍一遍说，把他的话送到每个人的心上。
④高原的不适，被他的真诚冲淡了，大家兴奋地围着他，像找到亲人似的。
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从唐古拉山过来后，就一直病歪歪的一位大姐，也被他感染了，精神抖擞地跟着他说：“扎西德勒！”
⑤后来的数天，小闫一直跟我们朝夕相处，是我们游西藏全程的导游。西藏线路长，每日奔波在路上需要十多个小时，加上高原缺氧，有些人身体吃不消，闹起情绪来。小闫一再道歉，仿佛那都是他的错。他自掏腰包买了西瓜请大家吃，并找着乐子逗大家，问：“朋友们，你们知道来过西藏的客人都怎么形容西藏吗？”“美！”我们不约而同地说。的的确确，西藏除了美，真的再找不到好的词来形容它。天蓝得似水晶，云是成群结队、前呼后拥的，一律白而绵软。放眼处，山高水阔，云雾缭绕。草甸上，羊群或是牛群，似散落的珠子，白的，黑的，镶嵌在绿色的“地毯”上。山坡下，间或出现一大片开得好好的油菜花，惹得大家一阵惊叫，油菜花呀！八月天里能见到油菜花，实属幸福。还有高入云端的雪山，琼楼玉宇般的，在云雾的怀抱中忽隐忽现，美得让人心疼。人间仙境，非西藏莫属。
⑥小闫笑了：“其实我们西藏，可以用四个字来形容：‘大美西藏！’”大伙不依，齐声叫起来：“嗬，这哪里是四个字，分明还是一个字，美！”“看来我还真骗不了你们。”小闫狡黠地眨了眨眼，说：“对啊，就是美。这样的美，是我们人生中不可多得的相遇啊，也许我们这辈子再也不会来西藏了，这一次我们一定要坚持到最后，使劲地看，把西藏最美的景致带回家，朋友们，你们说对不对？”“对！”众人响应。
⑦“好，那就让我们眼睛在天上，身体在地上，心在飞扬吧！”小闫的手在半空中用力一挥。这一挥，把一车人的激情全调动出来了，大家跟着他学说藏话，听他讲西藏的风土人情。路再远，身体再不适， 亦不觉得。
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⑧当一车人扑向一个景点，小闫只倚在车旁，静静地等。他手上把玩着一串玻璃珠子，眼光越过一群一群的人，望向远方，疲惫的，又是深情的。有人好奇，打趣他：“小闫啊，西藏处处是金是银是绿松石红珊瑚什么的，你怎么还玩这种破玻璃珠子？”小闫一愣，不好意思地笑了，与先前神采飞扬的导游判若两人。他低头，轻轻抚着玻璃珠子，说：“这是我女儿给我的礼物呢。”
⑨大家这才得知，小闫根本不是西藏人，他家远在山东，他是来援藏的导游。本来说好待满四年就回去的，但临走，他又舍不得了，他留了下来。他来西藏那年女儿刚出生，如今女儿都七岁了。他偶尔回家探亲，女儿一路高叫着告诉别人，西藏的爸爸回来了。他听到，心很疼，但最后他还是回到这里。
⑩“这里有一种无形的力量在牵着我，让我离不开它，也许有一天我终究会回去，但我将非常想念它。”小闫说。我们齐齐点头，我们相信他说的话。不远处，白日光照着雪山圣湖，寥廓晶莹，有着高贵的宁静，动人心魄。我们一边欢喜着，一边惆怅着，尚未离别，已开始想念，竟不能自已。
(有改动)
8．本文叙写了援藏导游小闫的故事，主要写了三个场面：__________________________、__________________________、在景点叙述身世。(要求：突出地点和事件)(4分)
9．根据要求，回答下面两小题。(8分)
(1)本文的语言鲜活又生动。如第①段中的加点词“西藏”，本属于名词，在本文的语境中活用为__________词，表示____________；再如第⑥段中的加点词“狡黠”，本意是狡猾、诡诈，含贬义，在本文的语境中属于________________(请用一个四字短语概括用法)，解释为______________，表现了小闫为了
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给大家带来快乐，故意活跃气氛、逗乐大家的情态和心理。(4分)
(2)请从表现手法的角度，分析第④段画线句对于表现小闫形象的作用。(4分)
10．第⑩段画线句中的“高贵的宁静”有哪些含义？(4分)
11．本文第⑨段和链接材料的画线部分都属于哪一种叙述方式？各自在文中有何作用？(5分)
【链接材料】
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！ ”……店内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。……
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？ ” ……在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
部编版九年级语文上册第二单元测试卷及答案
初中语文九年级上册1 / 11 部编版九年级语文上册
第二单元测试卷02
一、积累与运用（26分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.禅．师（chán） 旁骛．（wù） 亵．渎（xiè） 佝．偻（jǔ）
B.赞誉．（yù） 琉．璃（liú） 惊骇．（gài） 劫掠．（lüè）
C.汲．取（jí） 恪．守（kè） 贸．然（mào） 尴尬．（gà）
D.宽宥．（yù） 广袤．（mào） 麾．下（huī） 濡．养（rú）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.敬业乐群 理至易明 言不及意 不二法门
B.独一无二 眼花缭乱 扭捏作态 富丽堂皇
C.随机应变 丰功伟绩 疲惫不堪 不可名壮
D.形消骨立 鸠占鹊巢 抽丝剥茧 相得益彰
3.下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A.学生应该多读一些文质兼美的文章，从中断章取义．．．．，反复斟酌。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春．．．．的强烈信号。
C.据说，案情十分复杂，罪犯的作案手段令人叹为观止．．．．。
D.你的一生，经历过的所有悲欢离合．．．．、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上。
4.下列句子，有语病的一项是（ ）（3分）
A.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
B.人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间。
C.通过学习《论教养》一文，使我懂得了怎样做才是有教养。
D.请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
5.（2017湖南岳阳中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
对世界保持微微喜悦的心情，知道在________的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的________梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，________丑中之美、坏中之好，都需要微细喜悦的心情才能体会。
部编版语文二年级下册第二单元测试卷及答案
部编版二年级下册第二单元测试卷
班级： 姓名：
得分：
一、写出下面字的韵母。
程（
）
跨（ ） 需（
） 顺（ ）
判（ ） 郊（ ） 泞（ ） 迈（ ）
二、读一读，连一连，组成词语。
的 棘 寻 筑
荆 确 葱 绿
晶 养 建
术
饲 莹
魔 觅 三、读拼音，写词语。
bēi zhe néng lì tián cài mǎ pǐ
wēn nuǎn láo dòng bō wén sǎ shuǐ
四、比一比，再组词。
昨（ ） 惊（ ） 注（ ） 味（ ） 波（ ）
作（ ） 景（ ） 住（ ） 妹（ ） 坡（ ）
五、照样子，写词语。
葱葱绿绿
雪白雪白
六、在括号里填上合适的词语。 一（ ）绿毯 飞快地（ ） （ ）的孩子
一（ ）枝条 蒙蒙的（ ） （ ）的小路
七、找出下面各组词语中不是一类的一个画上横线。
1.魔术师 教师 为人师 建筑师 理发师
2.演员 服务员 裁判员 人员
3.绿毯 金黄 淡蓝 乌黑
部编版语文二年级下册第二单元测试卷A(附答案)
部编版二（下）第二单元测试卷附答案
(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“”。(5分)
他迈．(mànmài)着坚定的步伐走在泥泞．(níngnìng)的小路上;他不怕
困难,踏．(tātà)着丛生的荆．(jīnjīng)棘．(cìjí)勇往直前。
二、看拼音,写词语。(20分)léifēngwēnnuǎnliúxiàcáinéngwèidào
（）（）（）（）（）tiáncàiláodòngjǐngsèliànliànbùshě
（）（）（）（）
三、选择正确的字填空。(6分)
洒酒汁叶匹四
喝()绿()一()
()下糖()()个
四、把短语补充完整。(6分)
()的小溪()的露珠
()的绿毯()的枝条
()的马()地奔向前
五、仿写词语。(6分)
例:恋恋不舍(AABC式词语)
例:又长又细(ABAC式词语)
六、按要求写句子。(8分)例:难道它的味道很特别．．吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。3.弯弯的月牙像。4.像。
七、背课文,填空。(8分)1.乘着的春风,我们四处。啊,终于找到了——哪里需要献出,叔叔就出现在哪里。2.你看,一块的糕,经过人的,摆在我们
面前。
八、课内阅读。(11分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一
根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑
着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门
口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。这说明了。(6分)
3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2分)
九、课外阅读。(15分)
让太阳长上翅膀
金波
真想让太阳长一对翅膀
天上就多了一只太阳鸟
让它在蓝天里自由飞翔
一边飞,一边自由鸣叫
它的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明孩子们看见了笑得更甜
人教部编版语文九年级下册：第二单元测试卷(含答案)
人教部编版语文九年级下册：第二单元测试卷（含答案）
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(26分)
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)
A．绰．号(chuò) 隐匿．(lì) 跺．脚(duò) 异．想天开(yì)
B．筛．子(sāi) 顷．刻(qǐng) 洋溢．(yì) 千钧．之力(jūn)
C．笔砚．(yàn) 腮．帮(sāi) 驾驭．(yù) 不屑．置辩(xiè)
D．羼．水(chàn) 惦．记(diān) 熏．陶(xūn) 天伦．之乐(lún)
【点拨】A项，“匿”应读nì；B项，“筛”应读shāi；D项，“惦”应读diàn。
2．下列词语书写有误的一项是( A )(2分)
A．荤菜 坎肩 恐吓 无精打彩
B．旗帜 盘桓 掂量 两肋插刀
C．惋惜 温情 礼聘 拳打脚踢
D．伤疤 径自 扭绞 妙手回春
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D )(2分)
A．中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡．．．．，扬言要建太空军。
B．最近，让人望眼欲穿．．．．的“掌中宝”震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。
C．孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶。人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢兢．．．．。
D．天还没亮，小鸟就唠唠叨叨．．．．地唱出优美动听的歌儿。
【点拨】“唠唠叨叨”形容说话啰唆，一说起来没个完。在这形容小鸟唱歌不合适。
4．下列句子中没有语病的一项是( A )(2分)
A．汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B．第十八届亚运会于2018年8月18日至9月2日在印度尼西亚首都雅加达举行，令全世界为之瞩目。
C．今日，西山白玉枇杷已进入黄金采摘期，无数当地村民忙着采摘枇杷，将销往无锡、上海、常州等地。
D．为了加大宣传整本书阅读的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
部编版九年级语文下册 第二单元测试卷附答案
初中语文九年级下册1 / 13 部编版九年级语文下册
第二单元测试卷03
一、积累与运用（24分）
1.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）（ ）
A.阔绰．（chuò） 拭．去（shì） 颓．唐（tuī）
B.腌．臜（yān） 捯．气（dáo） 荣膺．（yīng）
C.醋栗．（lì） 坎．肩（kǎn） 魁．梧（kuí）
D.盘桓．（huán） 顷．刻（chuò） 俯．身（fǔ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A.荤菜 惦记 一气合成 战战兢兢
B.侍候 径自 两肋插刀如座针毡
C.伤疤 礼骋不知好歹不屑置辨
D.笔砚涓涓千钧之力望眼欲穿
3.下列关于课文内容的表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.《孔乙已》一文通过对孔乙已的几个悲惨生活片断的描写，成功地塑造了封建社会末期受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建科举的罪恶，反映了封建社会的腐朽和病态。
B.《变色龙》一文通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽。
C.《溜索》一文表达了作者对马帮汉子们在自然面前接受挑战，战胜困难精神的赞美，也表达出团结协作、相互信任、关心爱护的美好品德。
D.《蒲柳人家（节选）》一文以时间顺序为主，中间用插叙表现人物，塑造了侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶贫济困的一丈青大娘和何大学问等形象，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
4.名著阅读。（4分）
讽刺是文学作品常用的一种手法。《儒林外史》和《格列佛游记》都是中外讽刺性极强的著名小说，请你分别介绍两部作品所讽刺的内容。
初中语文九年级下册2 / 13 5.观察漫画《前赴后继》，回答问题。（4分）
（1）描述画面内容。（2分）
（2）写出漫画寓意。（2分）
6.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（10分）
部编版二年级语文下册第二单元测试卷
第二单元测试卷(总分：100分)
积累运用（63分）
一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）
曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( )
面粉．（fěn）( )甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( )
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
三、读拼音，写词语。（8分）
四、按要求完成练习。（8分）
1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）
2.按查字典的要求填空。（5分）
（1）“泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。
（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，可组词为 。
（3）“匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，这个字的结构是 。
五、仿写词语。（8分）
1.恋恋不舍（AABC式）
2.碧绿碧绿（ABAB式）
3.蹦蹦跳跳（AABB式）
4.又长又细（“又~又~”式）
六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）
新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的； ③清新的。
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( )
2.早晨的空气最新鲜。( )
3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( )
部编版四年级下册语文第一单元测试卷及答案(2套)
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部编版四年级下册语文第一单元测试卷及答案
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(36分)
1.下列各组加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A.蜻蜓．(tíng) 率．领(shuài) 鸡冠．花(guān)
B.应和．(hè) 绮．丽(qí) 剥．莲蓬(bāo)
C.茅檐．(yán) 慰藉．(jiè) 竹篱．笆(lí)
D.朴素．(sù) 捣．衣(dǎo) 猫头鹰．(yīng)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.住宿 稀疏 装饰 霸气 B.闪烁 蹲着 描绘 倘若
C.照例 和楷 觅食 锐利 D.杂草 老翁 河滩 踏步
3.把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中,正确的一项是( )(2分)
①结( ) ②( )篷 ③算( ) ④饱( )
A.账 胀 账 帐 B.账 帐 账 胀
C.帐 账 账 胀 D.账 胀 帐 账
4.下列句子中不是比喻句的一项是( )(2分)
A.三月的桃花水,是春天的竖琴。
B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。
C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。
5.下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗?”表达的意思不同的一项是( )(2分)
A.这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B.这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C.这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢?
D.毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
6.依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是( )(2分)
他( )身患重病,( )意志坚强,( )勤奋学习,( )坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。
A.虽然 但是 如果 就 B.虽然 但是 不仅 而且
C.不仅 而且 无论 都 D.即使 也 不仅 还
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)
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二年级下册第二单元测试卷
一、给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ)
饲．养(sī sì) 柔软．(ruǎn rǎn) 泥泞．(níng nìng)
二、读拼音,写词语。
四、连一连。
蒙蒙的 小路
泥泞的 露珠
晶莹的 河水
碧绿的 细雨
五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 ( )( )
2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )
3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )
六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱．．,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了 的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有 的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:
。
3.予人玫瑰, 。
4.与其锦上添花,不如 。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.这个短文选自课文《 》 2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳
3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
(二)课外阅读。
部编版二年级语文下册第二单元测试卷及答案
部编版二年级语文下册第二单元测试卷及答案
(总分：100分)
积累运用（63分）
一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）
曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( )
面粉．（fěn）( )甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( )
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
三、读拼音，写词语。（8分）
四、按要求完成练习。（8分）
1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）X k B 1 . c o m
2.按查字典的要求填空。（5分）
（1）“泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。
（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，可组词为 。
（3）“匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，这个字的结构是 。
五、仿写词语。（8分）
1.恋恋不舍（AABC式）
2.碧绿碧绿（ABAB式）
3.蹦蹦跳跳（AABB式）
4.又长又细（“又~又~”式）
六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）
新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的； ③清新的。
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( )
最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷：词语（含成语）的理解与运用、病句的辨析与修改
最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷：词语（含成语）的理解与运用、病句的辨析与修改
专项提分卷词语(含成语)的理解与运用；病句的辨析与修改
(时间：40分钟满分：50分)
一、词语(含成语)的理解与运用(12分)
1．(2018·巴中)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)(2分)
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A．安顿振奋启迪引领
B．启迪引领安顿振奋
C．安顿引领振奋启迪
D．启迪安顿振奋引领
2．(2018·孝感)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)(2分)
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏
B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含
C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含
D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏
3．(2018·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)(2分) “天地英雄气，千秋尚凛然。”________哪一个时代，英雄的事迹和精神都是________社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”________，光荣永远________，英雄永不独行。
A．尽管勉励蔚为大观传递 B．无论激励蔚然成风传承
C．尽管激励蔚为大观传递
D．无论勉励蔚然成风传承
4．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(B)(2分)
A．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢
．．．．的地方。