2022-2023学年人教PEP版四年级英语下册Unit 4 At the farm单元测试题含答案
人教版（PEP）小学英语四年级下册单元测试卷
（内容：Unit 5-6）
班级 ____________ 姓名 _____________ 座号 _____________ 评分 _____________
听力部分 40%
一、听录音，选出你所听到的单词，将其序号写在前面括号里。（6分）
( ) 1．A．hat B．hen C．cat
( ) 2．A．first B．shirt C．skirt
( ) 3．A．cheap B．expensive C．pretty
( ) 4．A．these B．those C．whose
( ) 5．A．dress B．shorts C．pants
( ) 6．A．size B．sweater C．weather
二、看图，听录音，把下列人物与他们喜欢的东西用线连起来。（10分）
三、听录音，选出你所听到的句子，将其序号写在前面括号里。（8分）
( ) 1．A．It’s very pretty. B．It’s very cheap.
C．It’s very expensive.
( ) 2．A．My jacket is red. B．My jacket is blue.
C．My jacket is brown.
( ) 3．A．Can I help you? B．Can I try them on?
C．Can I have some fish?
( ) 4．A．Whose coat is this? B．Whose pants are those?
C．Whose socks are these?
四、听问句，选出正确的答语，将其序号写在括号里。（10分）
1．( ) 2．( ) 3．( ) 4．( ) 5．( ) A．Yes, it is. B．He’s my father. C．It’s thirty yuan.
D．It’s my father’s. E．Yes. I want to buy a dress.
五、听录音，写单词。（6分）
1． 2． 3．
4． 5． 6．
笔试部分 60%
一、读单词，判断单词中画线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示。（4分）
1．me little ( ) 2．uncle time (
)
3．arm car ( ) 4．work fork ( )
二、看图写单词。（10分）
1．
2．
3．
4．
5．
三、选出每组中不同类的一个单词，将其序号写在前面括号里。（6分）
（ ）1．A．mine B．your C．our
（ ）2．A．brown B．skirt C．red
（ ）3．A．pants B．dress C．potato
（ ）4．A．coat B．boat C．shirt
（ ）5．A．jacket B．cheap C．expensive
（ ）6．A．how B．where C．are
四、选择题（将其正确答案的序号写在前面括号里）。（10分）
( ) 1．It’s ________ expensive. A．to B．too C．two
( ) 2．The shorts ________ nice.
A．am B．are C．is
( ) 3．My ________ are red and blue.
A．pencil B．bag C．pens
( ) 4．Are those _________?
A．your B．yours C．you
( ) 5．This hat is _________.
A．Mary B．mary’s C．Mary’s
( ) 6．It’s too hot. ________ your hat.
A．Take off B．Put on C．Hang up
( ) 7．This shirt is five yuan. It’s _______.
A．pretty B．expensive C．cheap
( ) 8．-- ________ -- Me too.
A．Are these yours? B．I like this dress. C．Is this yours?
( ) 9．--________ do you like this dress? -- It’s pretty.
A．How B．What C．Where
( ) 10．-- ________ is this coat? -- It’s 90 yuan.
A．How many B．How much C．How old
五、考考你的翻译能力，把下列句子翻译成汉语。（10分）
1．You’re funny! ______________________________________________________________
2．It’s time to go home! _________________________________________________________
3．Can I try it on? _____________________________________________________________
4．Let’s try size 7. _____________________________________________________________
5．I want to wear my blue pants. _________________________________________________
六、按要求写句子。（10分）
1．is, farmer, father, my, a
（ . ）（连词成句）
2．my, new, where, are, socks （ ? ）（连词成句）
3．It is too small.（改为复数句）
4．These are John’s shoes.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
七、选词填空，将其序号写在横线上。（5分）
A．my B．your C．mine D．her E．yours
1．-- ls that your pencil, John? -- Yes, it’s _____________.
2．-- What’s _______ name? -- My name is Amy.
3．-- Are these books _______? -- Yes, they are.
4．This is _________ sister, __________ name is Lucy.
八、阅读短文，根据短文内容选择正确答案填空，将其序号写在括号里。（5分）
My name’s Chen Jie. I’m a girl. I like the red dress and the green skirt. This is my friend
Mary. She likes the blue skirt. And she likes the black hat, too. This is my mum. She likes the
green dress and the red pants.
( ) 1．Chen Jie likes the red ________ and the green ________.
A．skirt; dress B．hat; skirt C．dress; skirt
( ) 2．Mary is ________ friend.
A．Chen Jie’s B．Mike’s C．my mum’s
( ) 3．Mary likes the blue ________.
A．shirt B．skirt C．dress
( ) 4．Mary likes the black _________.
A．pants B．clothes C．hat
( ) 5．_________ mum likes the green dress and the red pants.
A．Chen Jie’s B．Mary’s C．Chen Jie and Mary’s 听力书面材料
一、听录音，选出你所听到的单词，将其序号写在前面括号里，每小题读两遍。
1．hat
2．skirt
3．expensive
4．whose
5．dress
6．sweater
二、看图，听录音，把下列人物与他们喜欢的东西用线连起来，每小题读两遍。
1．Mike likes this umbrella.
2．Sarah likes the sunglasses.
3．John likes the gloves.
4．Chen Jie likes that scarf.
5．Wu Yifan likes the shorts.
三、听录音，选出你所听到的句子，将其序号写在前面括号里，每小题读两遍。
1．It’s very cheap.
2．My jacket is brown.
3．Can I help you?
4．Whose pants are those?
四、听问句，选出正确的答语，将其序号写在括号里，每小题读两遍。
1．How much is it?
2．Can I help you?
3．Who is that man?
4．Whose cap is this?
四年级下册英语素材-Unit 4 At the farm重点知识总结及训练(单词短语,语法突破) 人教PEP版
Unit4 At the farm
知识速递
1. 重点单词和短语
tomato: / tə'mɑːtəʊ / 西红柿
potato: / pə'teɪtəʊ / 马铃薯；土豆
green beans: / biːn z/ 豆角；四季豆
carrot: / 'kærət / 胡萝卜
horse: / hɔːs / 马
cow: / kaʊ / 母牛；奶牛
sheep: / ʃiːp / 羊；绵阳
hen: / hen / 母鸡
goat: / gəʊt / 山羊
these: / ðiːz / 这些
those: / ðəʊz / 那些
animal: / 'ænɪml / 兽；动物
garden: / 'gɑːdn / 花园；菜园
farm: / fɑːm / 农场
eat: / iːt / 吃
2.语法回顾
a. 重点单词：tomato, potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, hen, these, those, garden, farm.
b. 询问这些/那些是什么？What are those/ these?
回答：They are…….
例：① ––What are those? （那些是什么？）
––They are sheep. （它们是羊。）
② ––What are these? （这些是什么？）
––They are carrots. （它们是胡萝卜。）
③ ––What are these? （这些是什么？）
––They are tomatoes. （它们是西红柿。）
拓展：sheep的复数形式是其本身，tomato和potato是有生命的以“o”结尾的单词，变复数时要加“es”，如：tomatoes, potatoes
练一练：
( ) ––What _______those?
Unit4语法(知识清单)-2023-2024学年英语四年级下册单元速记·巧练系列(人教PEP版)
2023-2024学年英语四年级下册单元速记·巧练系列（人教PEP版）
语法（知识清单）
Unit 4 At the farm
可数名词变复数的规则
一般情况下，在单数名词词尾加“s”
如：cat—cats dog—dogs book—books ruler—rulers
在以s,ss,x,sh,ch结尾的名词一般后面加“es”
如：box—boxes peach—peaches bus—buses class—classes
在以o结尾的单词一般后面加“es”
如：tomato—tomatoes potato—potatoes
以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”
如：boy—boys toy—toys day—days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”
如：baby—babies lady—ladies butterfly-butterflies
以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”
如：shelf—shelves leaf—leaves knife—knives
like的用法
①like意为“喜欢”,后可接名词。
【句型结构】主语+like/likes+名词 小贴士
以“o”结尾的名词变复数
有生命的名词后加es,
例：potato-potatoes土豆 tomato-tomatoes西红柿 hero -heroes英雄
无生命的名词后加s。
例：photo-photos照片 piano -pianos钢琴 kilo -kilos千克
radio -radios收音机 zoo -zoos动物园 例：I like bananas.我喜欢香蕉。
He likes carrots.他喜欢胡萝卜。
②like后也可接动词不定式，意为喜欢做某事，to后接动词原形。
例：I like to sing songs.我喜欢唱歌。
人教版PEP五年级下册英语4 Unit 4单元检测
PEP小学英语五年级下册第四单元测试题
听力部分 (40%)
一. 听音，选择，并将序号写在前面括号里。(18分)
1.( ) A. doing homework B. doing the dishes
C. doing morning exercises
2.( ) A. cook B. book C. boat
3.( ) A. see you B. bye C. goodbye
4.( ) A. grandpa B. grandfather C. grandparents
5.( ) A. eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner
6.( ) A. clean B. cleaning C. cleans
7.( ) A. study B. bedroom C. living room
8.( ) A. call B. tall C. fall
9.( ) A. visiting friends B. visiting parents C. visiting grandparents
10.( ) A. going to school B. go shopping C. go swimming
二. 听音，选择相应的答句，并将序号写在括号里。（14分）
Unit4Atthefarm(讲义)人教PEP版英语四年级下册
2024年人教版小学英语四年级下册Unit 4 At the farm单元知识汇总
一、重点单词：
1. tomato西红柿 2. potato马铃薯；土豆
3. green beans豆角；四季豆 4. carrot胡萝卜
5. horse马 6. cow 母牛； 奶牛
7. sheep羊；绵羊 8. hen母鸡
9. a lot of许多 10. on the farm在农场
二、重点句型：
1. 询问这些是什么的句型及答语：What are these? They are tomatoes.
——句型结构：问句：What are these?
答句：They’re +可数名词的复数形式.
2. 询问那些是什么的句型及答语：What are those? They are horses.
——句型结构：问句：What are those?
答句：They’re +可数名词的复数形式.
3. 询问这些/那些是否是某物的句型及答语：Are these carrots? Yes, they are.
——句型结构：Are these/those+可数名词的复数形式?
肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
4. 询问它们是否是某物的句型及答语：Are they hens? No, they aren’t.
——句型结构：Are they+可数名词的复数形式?
肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
新人教PEP版四年级英语下册Unit 4 At the farm 单元教学解读
新人教PEP版四年级英语下册
Unit 4 At the farm
单元教学解读
本单元学习的主题是问答农场上各种蔬菜或动物的名称、数量以及描述它们的特征。这一单元分为Main scene、Part A、Part B 和 Part C 四部分。
Main scene通过展示学生们参观农场的场景，呈现了本单元要学习的核心词汇和句型，让学生对将要学习的内容有大致的了解。
Part A主要包含Let’s talk、Let’s play、Let’s learn、Let’s
chant、Let’s spell五个环节。 前四个环节主要通过对话、图片和说唱等形式学习表示蔬菜的名词和词组，问答近处的某些事物是否是某物的句型，问答蔬菜名称和描述其特征的句型。最后一个环节学习了字母组合or的发音规则，让学生能够根据规则拼读和拼写单词。
Part B主要包含Let’s talk、Let’s play、Let’s learn、Draw and
say、Read and write、Let’s check、Let’s sing七个环节。该部分主要学习表示动物的名词，问答远处的某些事物是否是某物的句型，问答动物名称及数量的句型。然后通过游戏、活动、歌曲等形式来巩固练习本单元的重点词汇及句型。 Part C主要包含Story time一个环节。该部分通过故事来整合呈现本单元的重点词汇和句型，并拓展与故事相关的一些短语和句子。
本单元的话题与动、植物相关，贴近学生生活，主要包括学习动、植物的名称和如何问答名称以及描述其特征的基本句型。在教学中，教师可以结合实际生活，利用卡片、游戏、歌曲、表演等多种方式充实课堂，锻炼学生综合运用语言的能力。而且学生在三年级已经学过一些表示动、植物的名词和描述特征的形容词，本单元的知识是在此基础上的延伸，总体来说易于理解和学习。
1．能够听、说、认读Part A、Part B中Let’s learn的三会单词和词组；
Unit4 At the farm ( Story time)(教案)-2022-2023学年英语四
Unit4 At the farm ( Story time)
一、教学目标
1. 了解农场中的动物和设施；
2. 能够用英语简单描述农场中的事物；
3. 培养学生的听、说、读、写能力。
二、教学内容
1. 词汇：cow、horse、sheep、pig、duck、chicken、barn、field、farm、tractor；
2. 句型：What can you see at the farm? I can see a
cow/horse/sheep/pig/duck/chicken.
三、教学步骤
1. Warming-up
用图片或实物向学生展示农场中的一些动物和设施，并问道：What can you
see at the farm? 这样可以引导学生们回忆和想象农场的场景。
2. Presentation
教师通过图片和实物向学生介绍农场中的动物和设施，并逐一教授相关的词汇。老师可以通过以下方式进行：
2.1 介绍动物
• 展示动物图片或实物，并问道：What can you see? 学生回答后，老师可总结并教授相应的英语单词，如：a cow, a horse, a sheep, a pig, a duck, a
chicken等。
2.2 介绍设施
• 展示农场设施图片或实物，并问道：What can you see? 学生回答后，老师可总结并教授相应的英语单词，如：a barn（谷仓），a field（农田），a farm（农场），a tractor（拖拉机）等。
3. Practice
在学生对农场中的事物有了初步了解后，教师可以进行相关的练习，如： 3.1 Listening and speaking
• 教师口头描述某一物品，如：I can see a cow. 要求学生听懂并模仿，并在教师提示时轮流描述其他物品，如：I can see a horse.
3.2 Group work
Unit 4 At the farm Part A Let's talk(教案)-2022-2023
Unit 4 At the farm Part A Let’s talk（教案）
教学目标
1. 能用英语自然地用What’s this/that? 问和回答事物。
2. 能正确使用farm, cow, horse, sheep, chicken, duck, dog等词汇。
3. 学会简单的对话。
教学重点
1. 能用英语自然地问和回答“这/那是什么”。
2. 学会正确使用农场动物的词汇。
教学难点
如何运用英语向外籍老师或外籍小伙伴展示自己的语言能力。
教学步骤
Step 1：导入
老师在课前准备好农场动物的图片或制作幻灯片，向学生展示农场动物的图片。同时，老师可以教孩子看识字一个小游戏，帮助孩子巩固词汇。
参考图片：
• farm（农场）
• cow（奶牛）
• horse（马）
• sheep（绵羊）
• chicken（小鸡）
• duck（鸭子）
• dog（狗）
Step 2：引入
老师为孩子们展示一个有趣的视频，视频中展现了农场生活和农场生物。之后，老师可以问学生们看看了哪些动物，这些动物有什么特别之处。
Step 3：主体
1. 第一篇对话 老师和学生进行简单的对话：
Teacher: What's this?
Students: A cow.
Teacher: What's that?
Students: A horse.
老师可以根据实际情况，加深对话难度。比如：
Teacher: What's that?
Students: A sheep.
Teacher: What's this?
Students: A chicken.
2. 第二篇对话
老师给同学们分角色，让同学们模仿对话：
Tom:(指着一只鸭子) What’s this? Jim: It’s a duck. Tom: What’s
that? Jim: It’s a sheep.
老师可以让孩子们自由搭配对话情景，以达到不同难度的练习。
2022-2023学年人教版PEP小学四年级英语下册unit 4综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年人教版PEP小学四年级英语下册
unit 4综合能力提升测试卷
一、词汇选择题（10分）
Read and choose. 选出不同类的词。
1．A．dog B．hens C．ducks
2．A．potato B．sheep C．cow
3．A．onion B．green beans C．vegetable
4．A．these B．thirty C．those
5．A．tomato B．carrot C．goat
二、单选题（20分）
6．—How many sheep are there on your farm? ( )
—______
A．They are hens. B．Sixty. C．12 years old.
7．—Are these hens? ( )
—________________
A．Yes, it is. B．Yes, they are. C．No, they don’t.
8．—Are these potatoes? ( )
—________________
A．Yes, these are. B．No, they aren't. C．Yes, it is.
9．Look ______ those goats. They are so cute. ( )
A．/ B．to C．at
10．—How many ______ do you have? ( )
—Six.
A．carrot B．sheeps C．cows
11．Let’s ________. ( )
A．look at B．have a look C．to look
12．It’s time _____ have PE class. ( )
A．to B．for C．in
13．—Are those pigs? ( )
新人教PEP版四年级英语下册第4单元测试卷(附参考答案)
新人教PEP版四年级英语下册
第4单元测试卷
时间：60分钟 分值：100分
听力部分(30分)
一、听录音，选出你所听到的单词。(10分)
( ) 1. A. she B. sheep C. seven
( ) 2. A. cat B. fat C. dad
( ) 3. A. bag B. door C. dog
( ) 4. A. horse B. house C. hen
( ) 5. A. twelve B. twenty C. eleven
二、听录音，选出你所听到的句子。(10分)
( ) 1. A. This farm is so big.
B. There are some sheep.
( ) 2. A. How many sheep do you have?
B. How much are these hot dogs?
( ) 3. A. The potatoes are big.
B. The tomatoes are in the bag.
( ) 4. A. How many horses are there?
B. How many birds are there?
( ) 5. A. Are these your dogs?
B. Are they hot dogs?
三、听录音，为你所听到的句子选择正确的答语。(10分)
( ) 1. A.It’s an onion.
B. They’re onions.
( ) 2. A. It’s green.
B. They are green.
( ) 3. A. I like tomatoes.
B. I like tomato.
( ) 4. A. I see eighteen sheep.
B. I have eighteen sheep.
四年级下册 Unit 4 at the farm pa let’s talk练习卷及答案-人教PEP版
2019-2020学年度人教PEP版英语四年级下册 Unit 4 at the
farm pa let’s talk练习卷 评卷人 得分
一、选择题（题型注释）
1.Look at these! Are ________ tomatoes? ( )
A. they B. this C. it
2.--Are these carrots? ( )
--Yes, ______.
A. they are B. they aren’t C. it is
3.Look at the tomatoes. ________yellow. ( )
A. They are B. They C. It’s
4.--What are these? ( )
--They are______.
A. onion B. potatoes C. greens beans
评卷人 得分
二、阅读理解
阅读理解。
It’s sunny and hot day. I go to the farm with my parents. The farm is so big. At the farm,
there are many vegetables: cucumbers, onions, carrots and tomatoes. The carrots are big. The
tomatoes are small and yellow. But they are good. I like tomatoes very much.
5.It’s sunny today. （_______）
6.I go to the farm with my father and mother. （_______）
7.The farm is not big. （_______）
8.I like carrots. （_______）