特长生事迹材料语文
才艺好少年事迹材料
才艺好少年事迹材料篇一：好少年事迹材料好少年事迹材料好少年事迹材料汶上县南站镇李海小学四年级姬忠雪姬忠雪同学是李海小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校'三好学生',多次被评为'优秀班级干部',是同学和老师的好朋友、好帮手。
姬忠雪在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。
课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。
当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。
姬忠雪同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。
她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。
对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
总之，在姬忠雪同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的'三好学生'、'优秀好干部',不愧为一名优秀的中都阳光好少年。
好少年事迹展播“重德”好少年一（4）班李乐予这是一个善良真诚、善于学习的男生。
他尊敬老师，自律自觉，能够理解并完成老师交代的事情，是老师的好帮手；他关心、宽容同学，乐于助人，经常做好事，是同学的好伙伴；他孝顺父母，勤俭节约，独立自理，还会帮助父母整理家务，是父母眼中的好孩子；他谦虚好学，上课认真听讲、积极发言，作业按时清楚，学习成绩优秀，深受老师和同学的喜爱。
小学生才艺事迹材料
小学生才艺事迹材料（文章一）：才艺之星事迹材料才艺之星事迹材料东门外小学三年级1班杨思雨从我三岁半起，妈妈就发现我特别喜欢唱歌，每天不管什么时候，总是嘴里哼哼着。
甚至每次放学的路上，我坐在车子上也大声地唱着，常常引来很多路人的注意。
每当听到音乐，我身上的艺术细胞都活跃起来了。
后来在学校的艺术节上，我登上舞台正式为大家演唱。
虽然那是我第一次登台，但一点也不紧张。
后来，在我的再三请求下，妈妈给我报了唱歌班。
虽然我的课余时间变少了，每天除了学习文化课，我最爱做的就是听音乐、唱歌。
周（六）、日本来应该是休息的时间，可我还要去上唱歌和英语课。
虽然有时我玩的时间少了，但每次上课我都十分高兴。
妈妈告诉我，只要付出辛勤的汗水，就能有所收获。
“拳不离手，曲不离口”，进过勤学苦练，我学会了发声技巧。
不但会唱很多校园歌曲，还学会唱几首英文歌曲。
全年参加“飞扬的红领巾”才艺比赛获得了xx赛区综合组的二等奖；丛台区“校园好声音”演唱比赛三等奖。
现在，我已经养成了良好的学习习惯，合理安排时间，做到认真学习、尽情玩耍。
每天放学回家，总是先完成作业，睡前看书。
我房间小书架上的书几乎看完了。
升上了三年级，我的耳边少了妈妈的唠叨和催促，因为我已经懂得珍惜时间了。
台上三分钟，台下十年功。
今后我会更加努力，争取机会上台为老师和同学们表演，唱更多好听的歌曲。
（文章二）：校园之星才艺之星事迹材料校园之星才艺之星事迹材料校园之星才艺之星事迹材料姓名：陈x 性别：女出生年月：199 7.11.13 人生格言：世上无难事，只要肯登攀曾获主要奖励：小学合唱比赛二等奖初一朗诵比赛特等奖优秀学生干部先进事迹介绍：一上初中后，我的责任心与热心助人的性格令老师封我为劳动委员。
刚开始我各方面都不适应，加上同学们对我的不熟悉，造成了许多不必要的矛盾发生，但我相信“世上无难事，只要肯攀登。
现在矛盾渐渐消除了，班上每天都有值日生值日，我相信，在我的管理下，班里的卫生会一天比一天更加好。
最有才艺的学生事迹材料
最有才艺的学生事迹材料
《天才少年的闪耀时刻》
在我们学校的学生中，有一个被誉为最有才艺的学生，他就是小明。
小明不仅在学习上成绩优秀，而且在各种才艺比赛中都展现出了非凡的天赋。
小明最为人所称道的才艺是他的音乐才华。
他从小就对音乐有着浓厚的兴趣，钢琴、吉他、小提琴，他样样都能演奏得出色。
他曾多次在学校的表演中为大家带来精彩的表演，尤其是他钢琴演奏，让人如沐春风，感受到了音乐的魅力。
除了音乐才华，小明在舞蹈方面也展现出了非凡的天赋。
他擅长各种舞蹈表演，从古典舞到现代舞，他都能轻松驾驭。
一次学校的才艺展示中，他的独舞表演惊艳了全校师生，让人直呼不虚此行。
除此之外，小明还参加了各种文学比赛，他的诗歌散文深情优美，字里行间洋溢着对生活的热爱和对美好的追求。
他曾在全市的文学比赛中获得过多个奖项，成为了学校的骄傲。
小明不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在各种才艺方面也表现出了非凡的天赋，他用自己的才华点亮了自己的青春，成为了校园中最耀眼的一颗星。
相信在未来的日子里，他一定会有更加闪耀的时刻。
才艺好少年事迹简介雨月范文网
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在我们身边，总有一些才艺出众的少年，他们靠着自己的努力和天赋，展现出了非凡
的才华。
今天，我就要向大家介绍一个才艺好少年的事迹。
这个少年叫做小明，今年15岁，是我们学校的一名高中生。
小明从小就展现出了对音乐的浓厚兴趣，他的父母也是音乐爱好者，因此对于小明的兴趣给予了大力的支持。
小明
从6岁开始学习钢琴，很快就展现出了出色的音乐天赋。
他在学校的音乐比赛中多次获得
一等奖，并受邀参加了一些市级的音乐比赛，取得了不俗的成绩。
除了钢琴，小明对于声乐也有着浓厚的兴趣。
他从小就喜欢模仿一些著名歌手的唱法，经常在家里唱歌给父母听。
他的嗓音清澈而有力，特别是在高音部分，更是让人惊叹。
于是，小明在学校的合唱团和歌唱比赛中都成为了一颗不可或缺的闪亮之星。
除了音乐，小明还是一个擅长绘画的少年。
他在幼儿园就展现出了非凡的绘画才华，
老师们都对他的作品赞不绝口。
小明的画作常常参加市级的美术比赛，也获得了一些奖项。
他的画风清新脱俗，让人感受到了一种青春的活力和美好。
小明的才艺不仅仅停留在音乐和绘画上，他还是学校话剧社的一员，经常参加学校的
话剧表演。
他从小热爱表演，擅长演技和台词，每一次表演都能给观众留下深刻的印象。
在学校的文艺演出中，小明也是一个备受欢迎的演员。
小明的事迹让我们看到了一个才艺横溢的少年的成长经历，也让我们明白了只要有梦
想和努力，就一定能够在自己擅长的领域中取得成功。
希望小明能够在未来的道路上一直
保持对才艺的热爱，不断的追求自己的梦想，成为更加优秀的人才。
才艺少年事迹材料范文(通用3篇)
才艺少年纪迹资料范文（通用 3 篇）才艺少年纪迹资料范文（通用 3 篇）在生活、工作和中，大家都用到过吧，事迹资料是用于夸奖先进、建立典型，使广阔干部民众见贤思齐，有所效仿，进而悉心全力地做好本员工作而照实记录和反应工作、学习中浮现出来的先进集体、先进人物的优异事迹的书面资料。
想必很多人都在为如何写好事迹资料而烦忧吧，以下是精心的才艺少年纪迹资料范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
梁子仪同学，今年 12 岁，是我校六年级 2 班的班长，她性格爽朗，从小喜好宽泛，勤于学习，德才兼备，热爱集体，敬爱老师，团结同学，乐于助人，对老师部署的任务老是踊跃参加，优异的达成，全力以赴保护班级体的荣誉。
对需要帮助的同学她老是全力帮助，从不推却拒绝，大家都喜爱她。
在学习方面，她屡获殊荣，成绩在班上首屈一指。
她曾荣获“肇庆市小学生拼音识字比赛一等奖”、“ xx-xx 学年四会市优异少先队员”、“ xx -xx 学年四会市优异少先队员”、“ xx-xx 学年四会市‘十佳’少先队员”以及“ xx 年‘我爱祖国，我爱我家’中小学生书信大赛小学高年级组优越奖”等荣誉。
此外，她坚持每日做到课前预习、课后复习，对不会的问题仔细思虑，找老师找同学向来弄到理解会了为止，仔细达成作业，对同学有不会的问题，她都会实时去给同学解说直到同学理解为止。
除了学习仔细外，她还多才多艺，喜爱唱歌和跳舞，兼任学校的值日生和规程队长，每次都能优异地达成有关的工作。
她能合理科学地安排时间，利用课余时间学习画画，并利用自己学习的专业知识，踊跃帮助班级出各期板报，是老师和同学们的好帮手。
在家里也是个能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，是父亲母亲眼中的乖乖女。
她在知识的大海中游览，如虎添翼；她在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。
她喜爱音乐、绘画，高兴的旋律蕴涵了她的自信、乐观，多彩的板报上，留下了她绚烂的图画；艺术节中，洋溢着她灵巧的舞姿。
老师眼中的勤学生、小助手，父亲母亲眼中的好女儿，同学眼中的好伙伴。
才艺之星事迹材料
才艺之星事迹材料篇一：班才艺之星事迹才艺之星事迹材料三年二班我很高兴这次被评选为校级的才艺之星，我觉得这次的机会之所以会给我，和我的日常一点一滴的积累有很大的关系，我的兴趣也很广泛，比如；唱歌、跳舞、绘画、书法、跳绳、朗读、弹琴、跑步 ................... 很多很多，在这些兴趣中，我最擅长的就是唱歌，我喜爱唱歌，因为每当我在电视上听到音乐，就会忍不住的跟着音乐唱歌或者是跳舞，现在，我会唱的歌已经又多又好听了。
儿歌、民歌、我都能歌上几首。
焦老师还让我参加了舞蹈队，各式各样的舞蹈动作让我看得十分痴迷，有一些动作让我十分害怕,尤其是前滚翻，第一次翻的时候我生怕翻不好，便告诉了老师，老师让我翻前滚翻时用后脑勺儿先着地翻，一定不会翻不好，我试了试，真的翻好了，舞蹈真的奇妙，我喜欢。
今后，我会更加刻苦的训练，使自己成为一名多才多艺的小学生。
篇二：“才艺之星”申报材料“才艺之星”个人事迹材料赵龙，机械工程学院汽车服务工程专业I11O1班的学生。
为了更好的鼓舞以后的生活和学习，丰富大学生活，特参加本届“才艺之星”的评选活动。
自信，乐观，敢于迎接一切挑战。
虽然只是一名普通学生，但是，才艺是本钱，拼搏是天性，努力是责任，他坚信，成功定会成为必然。
在机械工程学院这将近两年的大学时光里，他对自己有了更深刻的认识。
他本是一名理科生，但是对于文艺却有着深刻的喜爱和独到的见解，对于书法，朗诵演讲等更是情有独钟。
虽然他的的学习成绩在班级并不突出，但由于他平时锻练了较好的实践能力，加上“努力做到最好”的天性使然，在大学的两年成为了学院活动的佼佼者。
在大学学习生活中，他深深地感受到，与优秀学生共事，使他在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。
为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况,他除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了他的责任感和一定的工作能力，他会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。
特长之星事迹材料
特长之星事迹材料特长之星事迹材料（一）饶阳县大官亭中学八年级51班张帅大家好，我叫张帅，今年十四岁，家住在衡水市饶阳县大官亭镇万里村，父母都是地地道道的农民，现在在饶阳县大官亭中学上初中。
我的爱好很多，在老师和同学们眼里，我是一个多才多艺的学生。
平时利用周六日和寒暑假去学习古筝和葫芦丝等乐器，也爱好唱歌，唱戏和演讲、体育。
学习成绩在学校里一直都是名列前茅。
还参加过很多比赛，都取得了不错的成绩。
我喜欢音乐也可能是家庭的原因吧，我姥姥爱唱革命歌曲和现代京剧，姥姥说她小时候因为家里穷，他的父母不允许她学习音乐，她的这个音乐梦想就一直埋藏在心中，或许我妈妈和我两个姨都没有学音乐的天赋，我姥姥就把这个梦想放到我的身上来实现。
因为以前父母在北京打工，姥姥、姥爷在北京看着我，父母上班的厂子里有音响。
据姥姥说我小的时候她时常带我到父母上班的厂子里去，一听到音乐我就会很兴奋，会跟着手舞足蹈，嘴里还依依呀呀的跟着唱，姥姥当时就觉得我很有音乐细胞，于是没事就教我唱歌唱戏。
在北京上幼儿园是我还在幼儿园里唱过京剧《智取威虎山》。
等我长大了一点回老家上小学大概有八九岁时接触了葫芦丝，十二岁时又接触了古筝，从此就开始学习音乐的生涯了。
我学习葫芦丝是在八九岁上，我的葫芦丝启蒙老师就是张昭老师。
跟张老师学习葫芦丝是我第一次真正接触专业老师教我音乐，之后由于一些原因就放下了。
但在我12岁那年一位叔叔推荐我去县城找一位名叫赵永象的老师学习，他说这个老师是‘葫芦丝王子’李春华的徒弟。
李春华老师可是葫芦丝界赫赫有名的老师，于是我就去跟赵老师学习葫芦丝，希望有朝一日我也能见到李春华老师，得到老师的点拨和指导。
在XX年十月一日国庆期间我参加了XX年【河北省首届民族器乐艺术展演大赛】并获得葫芦丝专业少年B组的银奖，并有幸见到了李春华老师，得了‘葫芦丝王子’李春华老师的点评和赞扬。
我与古筝结缘是在大前年暑假的一天，我到北京旅游，偶然听到优美的旋律从我耳边传过，第一次听到悠扬的古筝声，我便爱上了它。
才艺好少年主要事迹
才艺好少年主要事迹一、XX少年的才艺展示•XX少年在学校举行的才艺展示活动中，展示了他的华丽舞蹈表演。
他的灵动舞姿和精准的舞技赢得了观众的热烈掌声。
•XX少年还展示了他的音乐才华，他高超的吉他技巧让观众们陶醉其中。
他弹唱的歌曲充满了热情和力量，让人感受到他对音乐的深深热爱。
•除了舞蹈和音乐，XX少年还展示了他的绘画才能。
他用丰富的色彩和细致的笔触创作出了许多优美的画作，让人仿佛置身于一个梦幻的世界中。
二、XX少年的努力与坚持1.舞蹈之路的磨砺•对于舞蹈，XX少年从小就表现出了浓厚的兴趣。
他每天不厌其烦地练习舞蹈动作，尝试各种新的舞蹈风格和技巧，不断提高自己的舞技水平。
•在参加各类比赛和演出中，XX少年经历了无数次的失败和挫折。
但他总是不气馁，每次都会从失败中吸取经验教训，坚持不懈地努力提升自己的舞蹈水平。
2.音乐之路的坚持•学会弹吉他是XX少年的一个梦想。
为了实现这个梦想，他自学吉他技巧，每天都要花几个小时练习。
他克服了许多困难，终于掌握了吉他演奏的基本技巧。
•XX少年参加了许多音乐比赛，并取得了优异的成绩。
他的音乐才华得到了认可，并受到了导师们的鼓励和赞赏。
3.绘画之路的坚持•XX少年从小就展示出了绘画的天赋。
他喜欢用画笔表达自己的想法和情感，他的画作独具一格，富有创意和想象力。
•为了提升自己的绘画水平，XX少年不断学习新的绘画技巧，参加各类美术培训班和比赛。
他勤奋努力，不断探索和挑战自己的绘画能力。
三、XX少年的成就与荣誉1.舞蹈方面的成就•XX少年通过自己的努力和才华，成功地进入了国家级舞蹈比赛的决赛。
他的出色表现赢得了评委们的认可，并获得了优秀舞者奖。
•XX少年还受邀参加了一些重要的演出活动，如春节晚会和校庆晚会等。
他的舞蹈表演深受观众们的喜爱和赞赏。
2.音乐方面的成就•XX少年参加了许多音乐比赛，并获得了多个奖项。
他的音乐才华和创作能力得到了专业人士的认可，被评为优秀音乐人。
•XX少年还发表了自己的原创音乐作品，受到了广大听众的喜爱。
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特长生事迹材料语文
篇一：小学语文特长生评选事迹材料
姓名：刘卓雅
班级：二·六
刘卓雅个人事迹材料
我叫刘卓雅，是实验小学二年级六班的一名学生。
我认真、诚恳的学习态度深得老师的喜欢，特别对语文课更是十分感兴趣，成绩优异，在老师、同学心中也特别优秀。
爱读书是我取胜的第一法宝。
我十分喜欢读课外书，有时一看就是几个小时，看书看得投入时，妈妈喊我都听不到，甚至忘了吃饭的时间。
《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《格林童话》，我一本接一本如饥似渴地读着，就是在这里，我补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，通过大量的阅读，提高了我的写作水平，开阔了视野、增长了见识。
久而久之，培养了我一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助。
一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使我的学习成绩一直处于班上列前。
在游戏中学是我取胜的又一法宝。
作为二年级的学生，积累词语也是必不可少的功课。
“词语接龙”就是我在家里常玩的游戏。
既简单方便，效果又好。
我还经常玩一些其他的游戏，像“造句接龙”，“我来当老师”，“快乐动起来”“看图说话”。
这些有趣的游戏，对我的学习、巩固都
很有益处。
不过，最大的益处莫过于，我喜欢这些活动，在活动中学的开心，玩的快乐。
爱写是我取胜的第三个法宝。
读是积累，写是提高，只有读写结合，才能有效地提高写作能力。
读过一个故事，我会讲给爸爸妈妈听，还会加上自己的感受；我有时把故事中的优美词句抄在一个小本本上。
一年级时我就养成写日记的习惯了。
日记的内容千变化，长短不
限，生活中所见、所闻、所感、所思都有。
开始时，纯粹就是记“流水帐”。
即使这样，妈妈也不吝啬她的表扬，这鼓起了我“敢写”的勇气，培养了我“爱写”的兴趣。
上二年级后，每次遇到“写一段话”的作业，我无从下笔，或字数写不齐时，妈妈从来不直接告诉我具体内容，她总是引导着我，让我自己谴词造句。
虽然慢些，但对我以后的写作有帮助。
写完后，妈妈总是让我大声读出自己写的作文，这样就很容易发现作文中存在的问题，如错别字、句子不完整等等，培养我自己修改作文的能力。
在语文学习过程中，我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，同时我还懂得了许多做人的道理。
由于我表现突出，多次被学校授予“读书大王”和“博览之星”等荣誉称号。
在以后的日子里，我会乘风破浪，争取更好的成绩，不让爸爸妈妈失望！不让老师失望！给自己插上一对自信的翅膀，飞翔??
篇二：语文特长生培养总结
语文特长生培养总结
我所教学的三年级三班的语文，共有特长生10名。
经过一学期的培
养，他们在语文方面取得很大的进步，现作总结如下：
我很好的制定了特长生培养计划，做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，在具体培养过程中，我们注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。
为了更好的发挥他们的特长，培养他们的语文学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的语文口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的语文知识，为以后的学习奠定良好的基础，我觉得这是十分必要的。
指导他们学习会话时，尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义。
教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，要尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直接用语文思维的能力。
定期对他们进行听写训练。
听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。
定期给他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的普通话进行对话。
不定期的进行口语、听写、朗读比赛。
评出优胜者，给予表扬。
东胜区第七小学
白桂梅
二○一二年十二月三日
语文特长生培养总结
东胜区第七小学
白桂梅。