2019年智慧路灯行业华体科技分析报告

2019年智慧路灯行业华体科技分析报告
2019年智慧路灯行业华体科技分析报告

2019年智慧路灯行业华体科技分析报告

2019年9月

目录

一、智慧城市新入口之领军,将享行业红利爆发 (5)

1、智慧路灯:5G驱动万物互联新入口 (5)

(1)随着5G在2020年规模商用,城市间的各种生活、交通、通信类产品有望实现

智能互联 (5)

(2)智慧城市从架构的四个层次出发,对未来提出实现城区内万物户互联的基本要

求 (6)

(3)智慧路灯集合多项硬件功能成为智慧城市的重要组成部分 (7)

(4)智慧城市软件平台结合数据采集实现数据交互下的智慧城市核心功能管理 (8)

2、智慧路灯小基站功能瞩目,乘5G红利迎来需求增长 (13)

(1)5G发展引入高频信号,室外场景的覆盖能力有待补充 (13)

(2)“宏基站为主,小基站为辅”的室外部署模式将低成高效提升容量 (13)

(3)智慧路灯“有网、有电、有杆”,与5G小基站天然适配 (13)

(4)我国政府积极推进基于多功能智慧路灯的基站建设,市场潜力巨大 (14)

(5)协助中国铁搭整合站址需求,通讯杆业务有望持续拓展 (15)

3、互联网巨头战略合作进军智慧城市 (15)

(1)战略进军智能照明领域,进一步提升核心竞争力 (15)

(2)智慧城市业务销售收入领先,品牌影响力持续提升 (16)

(3)中标成都双流区智慧路灯订单,运营模式的成长空间逐步打开 (17)

(4)加入华为eLTE生态圈,进一步加速智慧城市进程 (17)

(5)智慧路灯作为城市的数据入口,将打开传统行业发展空间 (18)

(6)携手腾讯云布局智慧城市,运营所产生的数据价值将日益凸显 (18)

4、传统照明积淀深厚,抢先布局智慧路灯 (19)

(1)在户外道路照明领域沉淀多年市场经验 (19)

(2)亮化工程行业规范标准较高,公司高资质形成“护城河” (19)

(3)创新性提出“通用产品个性定制”方案,文化定制市场优势明显 (20)

(4)智慧路灯作为智慧城市的入口,公司照明行业优势延续至智慧城市业务 (21)

(5)订单丰沛,合作伙伴众多,领军优势明显 (21)

二、业务全国化拓展,产业链布局逐步完善 (22)

1、业务范围逐步拓展,西部领军走向全国 (22)

(1)公司在西部地区具有明显优势,市占率西部前列 (22)

(2)公司积极开拓省外市场,健全销售网络,省外收入份额逐年提升 (22)

2、协同上下游,产业链布局逐渐完善 (23)

(1)公司研发实力强大,技术储备丰厚,具有完善整合产业链的先发实力 (23)

(2)公司作为全产业链方案提供商,各环节协同有望产生更大升级空间 (23)

三、业绩稳步增长的行业领军 (24)

1、公司5年来业绩增长稳定 (24)

(1)业绩常年稳健,19上半年业绩增长亮眼 (24)

(2)近年来毛利率稳定,设计类业务毛利亮眼 (25)

2、“城镇化推进”+“节能要求”+“亮化工程”政策三轮驱动市场需求稳步增长25

(1)“城镇化推进”带动城市照明行业持续景气 (25)

(2)环保节能要求推动LED照明市场占有率及渗透率持续增长 (26)

(3)“夜景亮化工程”及“文化定制需求”为照明行业带来新增长空间 (26)

四、盈利预测 (27)

智慧路灯集合智能照明、环境检测、网络覆盖等多项硬件功能,

将成为5G时代智慧城市的新入口。华体科技作为城市照明综合服务

提供商,凭借多年积淀,已成为智慧路灯行业的领军。公司多年专注

于城市照明领域的方案规划设计、产品研发制造、工程项目安装等,

是行业内领先的城市照明方案提供商。随着5G推动智慧城市的建设,智慧路灯将成为城市万物互联的新入口,将迎来行业红利的爆发期。

不同于传统路灯,智慧路灯集合监测组建、智能照明、网络覆盖、城市广播、汽车充电等功能,可根据车流量、天气情况等设定方案自

动调节亮度,实现对路灯的远程集中控制与管理。同时,智慧路灯可

以有效控制能源消耗,大幅节省电力资源。智慧路灯“有网、有电、有杆”,密度大、数量多,是智慧城市的关键节点及主要载体。

5G规模部署在即,智慧城市数据入口及小基站载体需求迫切。

我国明确了在2020年5G进行规模商用,而5G的微基站预计会采用毫米波频段通信,大大增加了组网的密度,载体需求日渐迫切。同时随

着“智慧城市”的建设发展进入快车道,全国各省市纷纷发布关于智慧路灯、5G智慧杆塔等的相关政策。比如重庆市政府明确表示到,2020年,重庆市基于“多杆合一”的5G微/皮基站站址达到5万座。

公司基于自身在路灯照明领域的积淀,积极投入智慧路灯的研发,同时与华为、中国铁塔、腾讯等ICT巨头合作切入智慧路灯领域,前景广阔。

1)华体在户外道路照明领域沉淀多年市场经验,成本控制优势

明显。

2)公司从“智慧路灯硬件”+“

智慧城市软件平台”两方面进一步加大智慧城市板块的业务。同时,研发完成并发布华体智慧城市软件平台2.0版,产品布局领先。

3)近年来公司与华为、腾讯、中国铁塔等ICT 巨头形成战略合作伙伴关系,并且有多个合作项目落地。

一、智慧城市新入口之领军,将享行业红利爆发

华体科技是城市照明行业综合服务领军提供商领军,凭借在照明领域多年的积淀,切入智慧路灯的设计、生产及建设等。公司多年专

注于城市照明领域的方案规划设计、产品研发制造、工程项目安装、

运行管理维护服务及智慧城市建设,乘城镇化、智能杆基站建设政策红利,借文化定制、景观照明行业土壤,公司利用行业快速发展的良

好机遇,建立完善的产业链格局,成为行业内领先的城市照明方案提供商。随着5G的到来推动智慧城市的建设,智慧路灯有望成为城市

间万物互联的新平台,迎来高速建设的时期。

1、智慧路灯:5G驱动万物互联新入口

(1)随着5G在2020年规模商用,城市间的各种生活、交通、通信

类产品有望实现智能互联

5G网络的场景应用分为三波段:eMBB(高带宽)、mMTC(大联接)、URLLC(高可靠&低延迟)。第一波段,eMBB 率先部署,打造极致通信体验,提升智能终端消费需求。第二波段,mMTC 延

深度报告- 国际教育信息化发展报告(2014-2015)

国际教育信息化发展研究(2014) 项目组成员 组长: 黄荣怀北京师范大学教育信息化协同创新中心副主任,教授 朱文利英特尔(中国)企业事务部总经理 成员: Martina Roth 英特尔全球教育政策研究战略总监 Jon K.Price 教育信息化研究与评估专家、英特尔项目经理 Allison Powell K-12在线学习国际组织(iNACOL)副总裁,博士 Kinshuk 加拿大阿萨巴斯卡大学计算机和信息系统学院院长,教授 Demetrios Sampson 希腊比雷埃夫斯大学数字系统系,教授 Will Ellis 欧洲Schoolnet项目经理,英国教育传播与技术协会负责人J. Michael Spector 美国北堪萨斯大学学习技术学院,教授 吕赐杰新加坡南洋理工大学国立教育学院学习科学研究所主任,教授陈德怀台湾国立中央大学网络学习科技研究所所长,教授 陈年兴台湾中山大学资讯管理学系,教授 吴砥华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,教授 张进宝北京师范大学教育学部,副教授 余亮西南大学计算机与信息科学学院教育技术系系主任,副教授赵建华华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授 樊磊北京师范大学智慧学习研究院副院长、首都师范大学教授乔爱玲首都师范大学教育技术系副主任,副教授 秦征英特尔(中国)有限公司企业事务部经理 张燕江英特尔(中国)有限公司基础教育项目经理 尉小荣华中师范大学教育信息化协同创新中心,工程师 饶景阳华中师范大学教育信息化协同创新中心,研究助理 余丽芹华中师范大学教育信息化协同创新中心,研究助理 蒋红艳北京师范大学教育信息化协同创新中心,科研助理 孟令琳北京师范大学教育信息化协同创新中心,科研助理 李南南北京师范大学教育信息化协同创新中心,科研助理 孔晶华南师范大学教育信息技术学院,2013级博士研究生 姚鹏阁华南师范大学教育信息技术学院,2013级硕士研究生 张晓佳华南师范大学教育信息技术学院,2013级硕士研究生

智慧城市需求分析报告

智慧城市需求分析 需求分析 (1)对政府来说,遍布城市以及联动城市的无线宽带网络可以为政府的公共安全、智能交通、公共管理、行政执法等 城市职能部门提供用于电子政务、智能办公、应急救助、 远程信息交互等功能的移动宽带网络接入服务;在自然灾 害、紧急事故、重大突发安全事件的快速反应和抗风险能 力方面,以及在特殊需求方面,无线宽带网络更能体现出 不可替代的优势。 表政府部门需求 构建XX公安综合治安防控系统 太湖大堤、公园、广场等地区的安全监控完善公安治 安防控的综合图像资源。 完善应急指挥调度系统的需求,能够实现远程实时指 挥,并随时掌握突发案件的现场情况。 完善整个城市的治安视频监控系统的需求,构筑无处 不在的无线监控网络。 改善公安部门的网络覆盖方式和范围,改进OA移动 办公系统的需求,并实现移动电子警务。

建立情报研判和预案智能分析系统,整合各方情报资源,为公安的行政执法和应急事件处理提供有效的决策建议和行动指南 安全监控:客车、货车等超载的视频监控和管理需求;桥梁等的安全监控监测需求。 智能交通:交通道路状况的动态监控需求;营运车辆的交通管理需求;公路、桥梁、隧道收费工作的智能监督管理需求。 行业管理:的士拒载时客户投诉的证据采集需求,通过无线方式加强出租车公司的行业管理;交通行业参数无线采集的应用需求。 应急处理:客运车辆、危险品车辆发生紧急事故时的应急指挥和快速裁决需求,通过图像、视频掌握现场情况,进行异地实时裁决。 网络完善:高速公路、城区交通主干道的网络完善和技术的升级需求。 路灯等重要市政设施的实时视频监控和管理需求。乱摆乱卖、占道经营等城市管理的执法过程中,出现纠纷时的证据采集需求,成为听证及公安执法办案的有效佐证。 市政事故方面的应急处理需求:高危桥梁的无线安全监测及预警,井盖的丢失、被盗的实时监控需求。

2013年智慧城市行业分析报告

2013年智慧城市行业 分析报告 2013年7月

目录 一、智慧城市是城市发展的高级阶段 (4) 1、智慧城市相关概念对比 (4) (1)数字城市 (4) (2)平安城市 (5) (3)无线城市 (7) (4)智慧城市 (8) (5)相关概念对比 (9) 2、智慧城市的特征与发展意义 (10) (1)智慧城市的特征与愿景 (10) ①全面透彻的感知 (11) ②宽带泛在的互联 (11) ③智能融合的应用 (11) ④以人为本的可持续创新 (12) (2)智慧城市发展的意义 (12) ①建设智慧城市是实现经济转型升级的重要途径 (13) ②建设智慧城市将为城市服务提供智能保障 (13) ③建设智慧城市将为城市生态发展给予智力支持 (13) 3、智慧城市发展的推动因素 (14) (1)智慧城市是城市和谐运行的必由之路和城市发展的高级阶段 (14) (2)智慧城市发展的推动因素 (16) ①新一代信息技术的创新应用是智慧城市发展的基石 (16) ②政策引导是智慧城市发展的重要推动力 (16) 二、全球掀起智慧城市建设热潮 (17) 1、国外智慧城市发展情况 (17) 2、国内智慧城市发展现状 (19) 三、我国初步形成智慧城市体系架构和产业链 (21)

1、智慧城市的体系架构 (21) (1)智慧城市的体系架构 (21) (2)智慧城市建设的主要内容 (22) ①云计算数据中心 (23) ②基础通信网络 (23) ③终端 (23) ④业务支撑平台 (23) ⑤物联网 (23) ⑥典型应用系统 (24) 2、智慧城市产业链构成 (24) 四、行业发展前景良好,未来空间巨大 (27) 1、行业将迎来上万亿的投资机会 (27) 2、需求紧迫的领域成优先发展重点 (30) 五、多种运营模式促智慧城市未来发展 (32) 1、官办官营 (33) 2、官管民营 (33) 3、官办民营 (34) 4、民办民营 (34) 六、投资策略与主要风险 (36) 1、投资策略 (36) 2、主要风险 (37) (1)智慧城市建设进度低于预期 (37) (2)标准缺乏、市场竞争激烈导致公司净利润率水平降低 (37)

2021智能教育行业研究分析报告

2021年智能教育行业研 究分析报告

目录 1.智能教育行业现状 (4) 1.1智能教育行业定义及产业链分析 (4) 1.2智能教育市场规模分析 (6) 2.智能教育行业前景趋势 (6) 2.1智慧教室等解决方案成主流 (7) 2.2教育服务机器人备受关注 (7) 2.3智慧校园的深度和广度不断延伸 (7) 2.4智慧课堂模式多样化发展 (8) 2.5教育企业向技术产品、平台、应用转移 (8) 2.6延伸产业链 (8) 2.7需求开拓 (9) 3.智能教育行业存在的问题 (9) 3.1采集数据上的难题 (9) 3.2人工智能教育“嫁接”传统教育的难题 (10) 3.3人工智能教育信任危机难题 (10) 3.4人工智能教育体系缺乏的难题 (11) 3.5供应链整合度低 (12) 3.6基础工作薄弱 (12) 3.7产业结构调整进展缓慢 (12) 3.8供给不足,产业化程度较低 (13)

4.智能教育行业政策环境分析 (14) 4.1智能教育行业政策环境分析 (14) 4.2智能教育行业经济环境分析 (14) 4.3智能教育行业社会环境分析 (14) 4.4智能教育行业技术环境分析 (15) 5.智能教育行业竞争分析 (16) 5.1智能教育行业竞争分析 (16) 5.1.1对上游议价能力分析 (16) 5.1.2对下游议价能力分析 (16) 5.1.3潜在进入者分析 (17) 5.1.4替代品或替代服务分析 (17) 5.2中国智能教育行业品牌竞争格局分析 (18) 5.3中国智能教育行业竞争强度分析 (18) 6.智能教育产业投资分析 (19) 6.1中国智能教育技术投资趋势分析 (19) 6.2中国智能教育行业投资风险 (19) 6.3中国智能教育行业投资收益 (20)

XX大学国际教育园区项目可行性研究报告大学可行性研究报告(完整版)

中国可行性研究报告网 XX大学国际教育园区 可 行 性 研 究 报 告 编制单位:XX大学 二零一三年十一月 中国可行性研究报告网

目录 第一章项目总论 1.1 项目概况 1.1.1 项目名称 1.1.2 项目性质 1.1.3 项目建设单位 1.1.4 项目简介 1.1.5 项目建设地址 1.1.6 项目建设内容及规模 1.1.7 项目建设期 1.1.8 投资估算和资金筹措 1.2 编制依据及编制范围 (一)编制依据 1、《工业项目建设用地控制指标》国土资源部(2008年); 2、《四川省建筑安装工程费用定额》; 3、《中华人民共和国循环经济促进法》

成都大学国际教育园区可行性研究报告 4、《中华人民共和国清洁生产促进法》 5、当地基本建设有关规定; 6、其他设备依据询价确定。 7、国家有关学校建设的政策、法规、标准及规范; 8、项目建设单位、当地政府提供的相关资料; (二)编制范围 项目编制范围包括项目建设背景、必要性、建设场址及建设条件、项目建设规模及内容、投资估算与资金筹措、经济与社会效益评估、风险分析等方面。 1.3 结论及建议 第二章项目建设背景及必要性 2.1 项目建设背景 2.1.1 成都市推进建设“全域开放”的充分国际化城市 经济全球化形成以城市为中心的空间格局,强化了城市间的联系和分工,促进了全球网络体系和等级体系的形成,全球网络体系的极化作用加剧,世界城市成为全球经济管理控制中心。在经济全球背景下,中国必将进一步扩大开放,这必然会推动一批城市发展成为国际 3

化城市。适应经济全球化新形势,实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系,形成引领国际经济合作和竞争和开放区域,培育带动区域发展的开放高地,是党的十八大提出的新时期对外开放和区域经济发展的重要指导思想。 建设国际化城市是成都通向世界之门。日益增强的综合经济实力、不断完善的产业协作配套能力、广阔的市场腹地、良好的发展基础让成都极具比较优势,有助于成都发挥优势,加快国际化进程。 加快推进国际化进程,是市委、市政府根据国家对成都的战略定位和省委、省政府对成都的发展要求,立足成都发展实际作出的重大战略部署。 2012年1月10日,省委、省政府要求,要坚持走开放发展之路,把成都建设成为开放型的区域中心和国际化城市,为四川建设内陆开放主地提供强有力的支撑。 4月13日,四川省委常委、成都市委书记黄新初在中共成都市第十二次代表大会上指出,成都要在中西部地区率先基本实现现代化和国际化,首要任务是加快经济的现代化和国际化步伐。要围绕科学发展主题,紧扣加快转变经济发展方式主线,认真落实“五大兴市战略”,力争在较短时间内实现经济跃升性发展。 9月24日,成都市政府新闻办公室发布了成都首次出台的《国际化城市建设行动纲要(2012-2016年)》,这标志着成都国际化建设首

最新版智慧校园系统整体建设设计项目可行性研究报告

最新版智慧校园系统整体建设设计项目可行性研究报告 目录

第一章概述 (9) 1.1项目背景 (9) 1.2项目概述 (10) 第二章项目建设必要性 (12) 2.1建设的必要性 (12) 2.2建设的可行性 (15) 第三章项目需求分析 (18) 3.1总体发展需求 (18) 3.2功能应用需求 (19) 第四章项目建设思路 (21) 4.1建设理念 (21) 4.1.1智慧校园 (21) 4.1.2成功案例借鉴 (23) 4.1.2.1国外智慧校园建设案例 (23) 4.1.2.2国内智慧校园建设案例 (28) 4.2建设目标 (30) 4.3建设策略 (34) 4.4建设特色 (35) 4.4.1新技术的使用 (35) 4.4.2面向服务的建设原则 (45) 第五章系统整体设计 (48)

5.1系统设计依据 (48) 5.2系统结构设计 (48) 5.2.1总体技术架构 (48) 5.2.2系统功能结构 (51) 5.2.3系统网络结构 (52) 5.3系统功能设计 (52) 5.3.1智慧校园的统一管理平台功能 (52) 5.3.2面向校园管理的功能 (53) 5.3.3面向校园教学的功能 (54) 5.3.4面向校园生活服务的功能 (54) 第六章项目建设内容 (55) 6.1智慧校园统一管理平台 (55) 6.1.1系统概述 (55) 6.1.2系统功能 (55) 6.1.3系统实现 (57) 6.2高效的校园管理 (59) 6.2.1校园通信网络 (59) 6.2.1.1校园信息网络设计 (59) 6.2.2.2校园数据传输专网设计 (74) 6.2.2.3校园WI-FI网络设计 (83) 6.2.2.4网络安全解决方案 (90) 6.2.2校园安全监控 (100)

在线教育行业调研分析报告

本文介绍了本人对在线教育行业的部分现状、前景以及发展思路的了解与思考。主要观点: 在线教育要以教育为核心,依靠互联网、大数据、智能硬件等先进科学工具服务教育并促进教育的升级改进。

直播的在线教育平台,在线教育平台推进了教学内容的传播,提供给微小教育机构创业的环境以及广大学生在互联网上学习的机会。但是,视频教学或者O2O线上招生线下服务模式只能是在线教育大体系的一部分内容,在线教育大体系不仅需要一个方便使用的互联网将授课平台,更需要一个可以媲美“线下某一领域教育机构的完整产业与服务链体系”的全面的教育体系。拥有这样的完整体系,在线教育才能与传统教育三分天下。 MOOC以和部分传统培训机构的线上业务部门选择了运营教学内容(他们通过与教育机构合作或者自己研发的方式生产教学内容)。SPOC选择封闭范围内的教学内容运营。以教学内容为发展基础的在线教育创业团队,在建立和不断提升其在线教学体验的同时更注重教学内容的建设,内容是教育的核心资源,在线只是教育的方式。方式可提升效率,但内容永远大于方式,这种路径的选择应该会使这些机构在在线教育品牌建设上更加迅速和领先。 知乎没有在教学方式上布局,而是全民众筹内容,建立了一个全民知识智慧的数据库,并成为全民知识智慧广播大平台。在线教育不仅仅是教学,还包括零散的自学。互联网众筹对教学内容的丰富有水漫金山的优势。对待众筹到的内容,我们如果建立合适的数据结构,并建立一个方便检索、更新和数据统计的大数据库,那么这个内容库将是全社会巨大的图书馆,每个个人也都拥有自己的研究记录和贡献价值。大致认为在线教育的未来离不开众筹。 博览网与网易云课堂深度合作在,创立软件开发细分领域的极客班。在线教育平台在这一细分市场对其教学品牌、内容建设、教学体系、软硬件工具、评价体系以及运营体系的不断淬炼和规范,成熟的品牌和模式可以像开连锁店似地复制到其他细分领域,单点突破然后遍地开花。 雪球是一个投资网站,雪球上大v发表自己的投资理论,带领着一批粉丝投资股票,建立自己的组合并参与雪球平台的投资功夫大比拼,小股民也可以自己发文、建组合参与比武不断成长,在投资这一细分领域,互联网社交化运营十分活跃。在细分领域建设以个人为中心的社交平台,由大v带领大家朝着正确的方向一起玩,这个平台上教学的营销、运营、内容众筹以及评价自然逐步发展起 来了。深度社交运营对在线教育亦是必不可少的。 可汗学院和翻转课堂等都对传统教育提出了挑战,对在线教育提供可继承的基因。但是,这种进化似乎更像是量的积累,距离质变还有许多改革没有发生。 小米是互联网思想的学习榜样。小米智能硬件生态的成长是由MIUI一步步成长起来的。粉丝经济营销战略,是其成长的必要条件但不是充分条件。小米手机研发、供应链、品牌、资本等共同支撑了这个智能生态。同理,在线教育也需要一个大体系,只做平台或者只做内容都不够。 二、在线教育的发展趋势(我们去哪?) 2.1 在线教育大好前景的必然性

国际教育管理模式对比分析

国际教育管理模式对比分析 【摘要】留学生管理是一项复杂的、系统的工程,探讨国外留学生教育经验、管理模式,借鉴发达国家留学生管理的现有成果,有助于提升我国留学生管理的科学性、规范性,创新留学生管理模式,增加留学生教育的社会效益、经济效益,促进我国留学生教育事业的快速、健康发展。本文中,通过介绍中外高校留学生管理模式现状,指出了国内高校留学生管理模式存在的主要问题,借鉴发达国家留学生管理的先进经验,提出了优化中国高校留学生管理模式的具体对策。 关键词:留学生;管理模式;途径;策略 经济全球化的快速发展,促进了教育、文化的不断交融,大力发展留学生教育已经成为世界上大部分国家教育改革、发展的重要途径之一。留学生给接收国带来巨大的经济效益的同时,也带来了不同的文化、教育,提升了本国的国际地位及影响。不同国家的教育理念、教育背景不同,对比分析中外高校留学生管理模式,对于优化国外留学生管理、提升我国留学生的国际形象具有重要的意义。 一、高校留学生管理模式现状分析 (一)中国高校留学生管理模式分析 (1)内部职能型管理模式。内部职能型管理模式曾经是国内高校留学生管理中比较常见的一种管理模式,通过设置国际合作与交流处来对到中国留学的学生实行全方位的管理。绝大多数的国内高校都设立了专门的国际合作与交流处,由该部门负责留学生教育、生活等事务。比如,留学生招生、学籍注册、签证办理以及生活服务等等都是由专门的国际合作与交流处来完成的。国际合作与交流处通过与学校主管部门进行协调、沟通,来安排留学生的课程,确定每个专业留学生的教育模式。 (2)外部事业部型学院管理模式。留学生处、国际文化交流学院是比较常见的外部事业部型管理模式。部分高校设置了与国际合作与交流处并列的留学生处,留学生处主要负责留学生校内事务的管理,比如,租房、学习以及日常生活

2018年教育培训行业分析报告

教育培训行业分析报告

目录 第一部分教育培训行业综述 (3) 一、行业发展的推动因素 (3) 二、产业链及市场规模 (3) 三、细分领域综述 (4) (一)学前教育 (5) (二)K12教育 (5) (三)职业教育 (6) 四、教育培训行业近三年融资案例 (6) 第二部分细分领域——职业教育培训行业分析 (8) 一、职业教育行业的分类 (8) 二、非学历教育领域 (9) 三、在线职业教育发展迅速、趋向成熟 (11) 四、职业教育主流商业模式 (12) 五、职业教育行业综述 (14) 第三部分典型上市公司分析 (15) 一、洪涛教育(职业教育) (15) 二、拓维信息(在线教育) (18) 三、新开普(教育信息化) (21)

第一部分教育培训行业综述 近几年受政策推动及刚性需求影响教育行业步入快速成长期。 一、行业发展的推动因素 (一)政策放开:中国教育政策逐步完善和放开,社会资本进入教育行业机会增多, 教育行业市场化空间扩大; (二)收入提升:中国人均收入水平增高,整体受教育水平提升,对教育重规程度越来越高,教育消费及投资将显著增加; (三)人口结构变化:全面放开二胎政策带来未来5年内婴儿潮,测算影响到的目标人群在8018万人; (四)科技发展:互联网渗透率已经接近47%,提供教育升级基础,移动端在线教育有望爆发。 二、产业链及市场规模 根据搜狐教育和腾讯教育数据统计,2015年中国教育行业市场规模为6.8 万亿,其中政府、社会和家庭支出分别为3.3万亿元、6705 亿元和2.9万亿元,占比分别为48%、10%、42%。政府财政性教育支出和社会教育固定资产投资主要集中在配套服务、信息技术更新换代等硬件设施,所以上游设备提供商或为最大

教育培训行业前景分析

长沙教育培训行业前景分析和发展趋势 ---湖南嘉源信息科技有限公司21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来,教育市场呈现旺盛的增长趋势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。 专家指出,中国的教育市场巨大,机会仍然很多,但是教育市场的竞争将更加激烈,行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。 一、2016年我国教育培训行业发展趋势分析如下: 1、品牌化格局形成 在未来,中国教育培训业的品牌化格局将会形成定居的局面。中小学课外辅导领域将是像巨人教育以多元化的优势占据全国市场,最后将形成像家电业和电脑业,大品牌割据市场的格局,各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大,将标准化和专业化的运营模式向全国推广,这也将是中国教育培训业的未来发展格局。 教育培训领域的广阔市场和丰厚利润,使得西方国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。这些国外公司进军我国教育培训市场,采取的是目前国际流行的“教育连锁经营”的模式,其特征是加盟授权和特许经营。肯德基、沃尔玛等国际知名品牌,都是用这种方法成功地打开了中国的巨大市场。市场经济是一种开发经济,教育市场的长久封闭既是不理性的,也是不现实的。如何面对国外竞争对手,这是从事教育培训市场的国内机构所要考虑的主要问题。在目前的情况下,对于大多数从事高端教育培训市场的国内机构而言,与国外大型机构合作,“与狼共舞”是一条有点无奈但正确的选择。同样,选择和中国本土的教育培训机构的合作,也是跨国公司进军中国教育培训市场的必由之路。

2、进入国际市场竞争 在国际教育集团进入中国教育市场的同时,中国的教育机构也要走向国际大舞台,同时要展开与国际教育集团在国内市场的竞争,本土品牌需要联手行动,加大产业联盟,既要学习国际先进的教育 模式和教学科技技术,同时也要借助本土的优势研发国内教育产品,提高与国际教育集团的竞争力。据中国报告大厅发布的2014-2020年中国教育与培训行业市场供需与发展趋势预测报告显示,中、小型培训机构的另一个竞争策略就是不求“大”而求“深”,即认真分析细分市场,选准某一个需求点,再精准地深入下去。 3、早教市场并购整合将是重头戏 随着2008“奥运宝宝”等概念的诞生,又进一步拉升了婴儿出生率。据《中国人口统计年鉴》,中国每年有3000万婴儿出生。最新统计数字显示,目前城市中0~3岁的婴幼儿人数已达1090万。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。在中国,为子女教育形成的储蓄和消费在城市中产阶级家庭支出和储蓄中占据15%和24%的比例,已成为中国家庭第二大消费。与其他细分行业相比,学前教育领域的格局是最分散的,受地域性强、批地繁杂、小势力割据、教师流动性大等诸多问题困扰,真正上规模的教育机构很少。“但这也正是机会所在,任何一个成熟的细分市场都是从这个阶段发展过来的。”容敬思分析说。对于早教市场,并购整合将是下一阶段的重头戏。巨人幼儿教育市场迅速启动新的战略,已经形成了自己独有的模式,正在全国市场加快发展步伐。 4、多元型、单纯项目型向专业细分综合型发展

安防行业智慧城市分析报告2012

2012年安防行业智慧城市分析报告 2012年7月

目录 一、平安城市与和谐社会 (4) 1、平安城市背景 (4) (1)概念 (4) (2)内在需求:社会不稳定因素增加 (4) (3)犯罪率十年一个台阶,上升趋势明显 (5) 2、全国大型项目 (6) (1)科技强警:推进公安信息化建设 (6) (2)3111工程:省市县三级网络结构,覆盖22个城市 (6) 3、运营和盈利模式 (7) (1)运营商依托固网为实施载体,租赁式服务收费 (7) (2)BT交付模式 (8) 4、平安城市与视频监控规模 (8) 二、从平安城市到智慧城市 (10) 1、智慧城市=物联网+云存储+数据挖掘 (10) 2、智慧城市体现政府职能的转变 (11) 3、全球智慧城市超万亿美元 (12) 4、安防行业的重头在于政府需求 (16) 三、智慧城市下安防新趋势 (18) 1、政府投资力度持续加大 (18) 2、高清化、网络化、智能化趋势更显著 (19) 3、下游行业覆盖更为全面 (24) (1)教育安防建设加速 (24) (2)金融行业需求升级 (25) (3)智能交通带动监控需求 (25) (4)民用市场最具潜力 (26) 4、从5.26事故看视频监控行业发展 (27) (1)监控点已经做到基本全城布防 (27)

(2)夜视功能差,图像模糊不清,产品升级空间巨大 (28) (3)交通监控存在盲点,政府投入将持续 (28) (4)智能监控需要全城联网,目前有局限性 (29) 四、行业发展趋势 (30) 1、安防行业未来主要趋势 (30) 2、行业格局:未来龙头公司在新趋势下将强者恒强 (31) (1)高清智能化对公司研发实力的要求更进一步 (31) (2)龙头公司规模优势更为显著 (32) (3)模式升级:龙头公司垂直整合提供整体解决方案并走向运营 (32) 五、行业主要公司简况 (33) 1、海康威视:王者之器,走向全球安防龙头 (33) 2、大华股份:后起之秀,前端产品放量在即 (35)

智慧教育专题调研汇报材料

智慧教育专题调研汇报材料 实施智慧教育 升级教育服务实现精准教育 ——区人大智慧教育专题调研汇报材料 绍兴市上虞区城东小学 2017年5月22日 林建锋 智慧教育是未来校园的发展趋势。通过”智慧教育”建设,可以提高学校的信息服务和应用的质量与水平,建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。学校通过综合信息服务平台,可以更好的实现各个系统的共享、整合,提高学校的信息化水平和工作效率。 2015年9月,城东小学深入推进”幸福童心圆”课程改革,作为绍兴市唯一课改方案在全省推广,并倾力打造生态城东、智慧城东、温暖城东、活力城东为核心的怡学城东办学体系。同时,学校以平板课堂为突破口,着手构建城东小学”智慧教育”顶层设计。 一是打造智慧课堂。借助平板教学,实现课前学情的精准分析,课中教学的智能互动,课后练习的精准辅导,课外学习的个性成长;借助电子白板,希沃助手等信息化辅助教学软硬件,使课堂教学更加生动直观,高效便捷;借助一起

作业网等第三方APP教学软件的使用,布置相应作业练习等,实现数字化的教学体验;借助360企业云盘等形式,实现城东小学核心教学资源的实时共享。 二是提升智慧管理。完善使用已有的省级以上各类管理平台。包括全国中小学电子学籍平台,浙江省教师培训管理平台等;借助家校通软件,微信班级群等互联网平台,使学校与家长之间的沟通更加便捷,使家长对学生的在校学习生活有更全面的了解;精心研发师生成长档案管理系统,将学生、教师、学校的所有成长档案电子化记录;计划与专业软件公司合作,定制开发三有好学生评价软件体系,助力学生核心素养提升。 三是构建智慧物联。计划开发校园导视系统,实现校园一草一木的二维码识别系统;安装智能班牌,将普通教学班和拓展课程班的师生活动实时分享展示;升级安防系统,实现对家长进校的智能识别,外校人员的智能记录。 四是完善智慧媒体。通过微信公众号,向所有关注城东小学发展的热心人士定期推送学校各类信息;打造在线直播系统,对学校重大活动实现在线直播;建设全新的校园电视台,制作具有特色的校园节目。 经过一年多的探索、实践,智慧教育给城东学生带来的四大变化。 一是数据分析让学生的个性指导日益增强。智慧课堂的

2014年智慧城市分析报告

2014年智慧城市分析 报告 2014年8月

目录 一、智慧城市“治病、提效” (6) 1、中国快速进入城市型社会,“城市病”加剧 (6) (1)中国城市人口首次超过农村人口,进入城市型社会 (6) (2)中国高速城市化,使“城市病”加剧 (6) ①公共安全挑战 (7) ②交通拥堵 (7) ③资源和环保压力 (8) ④日益严峻的医疗资源需求和供给矛盾 (10) ⑤城镇人口压力和老龄化 (10) 2、目前国内城市发展效率低,智慧城市的目的是“治病、提效” (11) (1)城市效率决定经济发展效率,但城市效率水平低 (11) (2)智慧城市是“治病、提效”良方 (11) (3)产业转型需求是推动智慧城市建设的内在动因 (12) 二、智慧城市:持续发展为目标的城市信息化高级阶段 (13) 1、什么是智慧城市 (13) (1)智慧城市概念 (13) (2)智慧城市与数字城管、数字城市的区别 (13) 2、智慧城市海外发展情况 (15) (1)欧洲:以环保和提升城市间竞争力为目标 (16) (2)美国:注重各领域综合发展 (18) (3)亚洲:以基础设施投入带动产业发展 (18) 三、国内智慧城市建设处初级阶段,将持续快速推进 (20) 1、中国智慧城市发展仍处初级阶段 (20) (1)国内智慧城市建设的三个阶段 (20) ①阶段一:智慧城市的基础——城市信息化和数字城市 (20) ②阶段二:以应用系统为抓手逐步推进智慧城市能力建设 (20) ③阶段三:众多子系统之间的协调,融入市民生活,实现可持续发展 (21)

(2)当前我国智慧城市发展仍处初级阶段且面临发展困局 (21) (3)智慧城市建设困局 (23) ①资金问题 (23) ②标准不统一 (24) 2、政府民间齐发力,推动智慧城市建设高潮 (26) (1)智慧城市政策持续推进,部分政策型资金解决进入快车道,标准体系逐渐成型 (26) (2)智慧城市建设创新模式不断涌现 (27) (3)当前建设呈现框架先行,订单渐落地态势 (29) 四、智慧城市产业格局:聚焦总包商和应用解决方案商 (31) 1、智慧城市产业链几乎覆盖整个信息产业 (31) 2、聚焦总包建设商和应用解决方案商 (32) (1)平台系统是智慧城市建设的核心 (32) (2)应用系统是智慧城市能力建设之抓手 (33) ①智能交通:千亿市场推动跨越式成长 (33) ②智慧医疗:信息技术推动医疗环节“前移” (36) ③智慧食安:信息系统是实现安全监管的必要条件 (40) 五、主要风险 (44) 1、政府投入进度低于预期的风险 (44) 2、政府违约的风险 (44) 3、竞争加剧的风险 (44) 六、智慧城市重点公司简况 (44) 1、数字政通:数字城管领军企业,全面进军智慧城市 (45) 2、万达信息:智慧城市最佳实践者 (47) 3、卫宁软件:国内领先的医疗信息化整体解决方案提供商 (48) 4、易华录:智能交通的领军企业 (50)

智慧教育信息管理平台项目可行性分析报告

河南某某软件开发有限公司 智慧教育信息化平台建设项目可行性分析报告 编制单位:郑州文海企业管理咨询有限公司编制日期:二〇一五年五月

目录 第一章项目概述................................................. 错误!未定义书签。 项目名称....................................................... 错误!未定义书签。 项目承担单位................................................... 错误!未定义书签。 项目实施地点................................................... 错误!未定义书签。 项目实施时间................................................... 错误!未定义书签。 项目报告编制依据............................................... 错误!未定义书签。 项目功能规划及实施目标......................................... 错误!未定义书签。 项目总投资额及资金来源......................................... 错误!未定义书签。 主要结论及建议................................................. 错误!未定义书签。第二章项目单位概况............................................. 错误!未定义书签。 公司简介....................................................... 错误!未定义书签。 企业资质....................................................... 错误!未定义书签。 公司2012所获荣誉.............................................. 错误!未定义书签。 公司合作伙伴和典型客户......................................... 错误!未定义书签。 公司服务承诺................................................... 错误!未定义书签。第三章项目建设背景及必要性..................................... 错误!未定义书签。 项目建设背景................................................... 错误!未定义书签。 项目建设必要性................................................. 错误!未定义书签。第四章需求分析................................................. 错误!未定义书签。 平台市场需求分析............................................... 错误!未定义书签。 国内平台建设情况............................................... 错误!未定义书签。 项目地市场需求预测............................................. 错误!未定义书签。第五章平台建设方案............................................. 错误!未定义书签。 项目信息平台简介............................................... 错误!未定义书签。 信息平台系统搭建方案........................................... 错误!未定义书签。 移动远程监控系统建设方案....................................... 错误!未定义书签。 同类产品对比的优势............................................. 错误!未定义书签。 项目信息平台应用示范案例....................................... 错误!未定义书签。 主要软硬件配置清单............................................. 错误!未定义书签。 机房及配套工程建设方案......................................... 错误!未定义书签。第六章项目组织机构和人员培训................................... 错误!未定义书签。 领导和管理机构................................................. 错误!未定义书签。 项目实施机构................................................... 错误!未定义书签。 运行维护机构................................................... 错误!未定义书签。 技术力量和人员配置............................................. 错误!未定义书签。 人员培训方案................................................... 错误!未定义书签。第七章项目实施进度............................................. 错误!未定义书签。

调查报告 最新2020年度全球国际学生教育调查报告

最新20xx度全球国际学生教育调查报告 近日,全球高校学生教育调查权威评测机构i-graduate公布了xx 年全球范围内国际学生教育调查报告。新西兰商学院在全球国际学生晴雨表(the international student barometer,下文中缩写为isb)中多项指数获得满分,在全球高等教育发展和竞争市场中亮剑。 i-graduate通过问卷形式对全球高校学生的在校学习经历、住宿服务、学生服务、抵校服务四个板块共计75个分项进行了调查。在综合总评分中,新西兰商学院获得了97.3%的高分,高于全球平均得分87.3%和新西兰平均得分87.5%,对该校十年的求索和发展给予了充分的肯定。 isb报告显示,在学习经历下属的22个分项中,新西兰商学院有9项获得100%的满分,其它均在90%以上,学生学习经历综合评分为97.4%,领先该项全球平均值10.1%,高于新西兰平均值9.8%,充分显示了该校在模拟学习、学习辅导、硬件支持、在线图书馆、优良师资、课程安排、高质量讲座等方面为留学生提供了优质的服务。在住宿服务方面,该校获得95.3%的平均成绩,高于全球平均得分83.2%,同时高出新西兰教育平均得分12.5%,在优良的居住环境、安全、良好的沟通、校园环境、奖学金支持等方面为留学生提供了可靠的保障。i-graduate对寄宿家庭服务、各类信息咨询、职业规划、学生组织等12个小项的综合考评得出了该校学生服务的得分,10个小项获得100%使高校获得了平均得分为99.4%的高分,而此项全球

平均值仅为91.1%,新西兰平均值为91.5%.接送学生服务、欢迎仪式、注册、协助办理银行卡、交通卡等优异的日常服务让该校在抵校服务综合获得96.8%的高分,高于全球平均值87.9%和新西兰平均值89.5%。 i-graduate作为全球国际留学生体验调查的权威机构,从xx年开始在全球范围内开展国际留学生教育调查研究,其合作伙伴包括academia international(国际学术界)、academy of social sciences(社会科学院)、acca(特许公认会计师公会)、american council on education(美国教育理事会)、australian universities quality agency(澳大利亚大学质量评估局)、british council(英国文化协会)、cambridge higher education group(剑桥大学高等教育集团)、canadian bureau for international education(加拿大国际教育局)、city guilds(英国伦敦城市行业协会)、new zealand minsitry of education(新西兰教育局)、new zealand qualifications authority(新西兰学历评估委员会)、new zealand education trust(新西兰教育信托基金)等来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国等超过28个国家在内的共计1400余所大学和专业研究机构,每年得出的报告均是通过对世界范围内超过200万人次的国际留学生进行的匿名问卷调查综合分析而获得的客观数据。i-graduate是世界范围内大学生教育调查的领导者,旨在为世界范围内的高校和研究机构提供专业的数据分析和指导,其报告被业界称为国际教育综合情况的晴雨表。 新西兰的教育体制在列格坦研究所的全球繁荣指数中多次蝉联

2019年智慧城市行业分析报告

2019年智慧城市行业 分析报告

目录 一、智慧城市是城市发展的高级阶段 (5) 1、智慧城市相关概念对比 (5) (1)数字城市 (5) (2)平安城市 (6) (3)无线城市 (8) (4)智慧城市 (9) (5)相关概念对比 (10) 2、智慧城市的特征与发展意义 (11) (1)智慧城市的特征与愿景 (11) ①全面透彻的感知 (12) ②宽带泛在的互联 (12) ③智能融合的应用 (12) ④以人为本的可持续创新 (13) (2)智慧城市发展的意义 (13) ①建设智慧城市是实现经济转型升级的重要途径 (14) ②建设智慧城市将为城市服务提供智能保障 (14) ③建设智慧城市将为城市生态发展给予智力支持 (14) 3、智慧城市发展的推动因素 (15) (1)智慧城市是城市和谐运行的必由之路和城市发展的高级阶段 (15) (2)智慧城市发展的推动因素 (17) ①新一代信息技术的创新应用是智慧城市发展的基石 (17) ②政策引导是智慧城市发展的重要推动力 (17) 二、全球掀起智慧城市建设热潮 (18) 1、国外智慧城市发展情况 (18)

2、国内智慧城市发展现状 (20) 三、我国初步形成智慧城市体系架构和产业链 (22) 1、智慧城市的体系架构 (22) (1)智慧城市的体系架构 (22) (2)智慧城市建设的主要内容 (23) ①云计算数据中心 (24) ②基础通信网络 (24) ③终端 (24) ④业务支撑平台 (24) ⑤物联网 (24) ⑥典型应用系统 (25) 2、智慧城市产业链构成 (25) 四、行业发展前景良好,未来空间巨大 (28) 1、行业将迎来上万亿的投资机会 (28) 2、需求紧迫的领域成优先发展重点 (31) 五、多种运营模式促智慧城市未来发展 (33) 1、官办官营 (34) 2、官管民营 (34) 3、官办民营 (35) 4、民办民营 (35) 六、投资策略与主要风险 (37) 1、投资策略 (37) 2、主要风险 (38)

最新2020年度全球国际学生教育调查报告

最新2020年度全球国际学生教育调查报告 近日,全球高校学生教育调查权威评测机构I-graduate公布了2020年全球范围内国 际学生教育调查报告。新西兰商学院在全球国际学生晴雨表(The International Student Barometer?,下文中缩写为ISB)中多项指数获得满分,在全球高等教育发展和竞争市场中亮剑。 I-graduate通过问卷形式对全球高校学生的在校学习经历、住宿服务、学生服务、抵校服务四个板块共计75个分项进行了调查。在综合总评分中,新西兰商学院获得了97.3%的高分,高于全球平均得分87.3%和新西兰平均得分87.5%,对该校十年的求索和发展给 予了充分的肯定。 ISB报告显示,在学习经历下属的22个分项中,新西兰商学院有9项获得100%的满分,其它均在90%以上,学生学习经历综合评分为97.4%,领先该项全球平均值10.1%,高于新西兰平均值9.8%,充分显示了该校在模拟学习、学习辅导、硬件支持、在线图书馆、优良师资、课程安排、高质量讲座等方面为留学生提供了优质的服务。在住宿服务方面, 该校获得95.3%的平均成绩,高于全球平均得分83.2%,同时高出新西兰教育平均得分 12.5%,在优良的居住环境、安全、良好的沟通、校园环境、奖学金支持等方面为留学生 提供了可靠的保障。I-graduate对寄宿家庭服务、各类信息咨询、职业规划、学生组织等12个小项的综合考评得出了该校学生服务的得分,10个小项获得100%使高校获得了平均 得分为99.4%的高分,而此项全球平均值仅为91.1%,新西兰平均值为91.5%.接送学生服务、欢迎仪式、注册、协助办理银行卡、交通卡等优异的日常服务让该校在抵校服务综合 获得96.8%的高分,高于全球平均值87.9%和新西兰平均值89.5%。 四级考试:考生须为已经修完大学英语四级课程的全日制普通高等教育本科、研究生 在校生或全日制成人高等教育本、专科在校生。 配偶系商贸系统的一名普通职工,从没从事可能与公共利益发生冲突的经商办企业活动,更没有利用职务之便,为其谋取任何私利。儿子现在市国家安全局工作,平时本人及 其单位均能对其加强教育,严格要求,使他能够在单位努力学习,积极工作,不敢有丝毫 无违法违纪行为。本人也没有需要向组织报告的事项。 大多数农村幼儿园都是2—3人,一个教师一个班的现象相当普遍,离省规定的最低 要求“半日制幼儿园每个班须配备2名教师,全日制幼儿园须配备2名教师、1名保育员”的要求相去甚远。另外,男女比例不合理,男职工、男教师太少,仅占教职工总数的2.5%,这对幼儿身心健康发展极为不利。 I-graduate作为全球国际留学生体验调查的权威机构,从2020年开始在全球范围内 开展国际留学生教育调查研究,其合作伙伴包括Academia International(国际学术界)、Academy of Social Sciences(社会科学院)、ACCA(特许公认会计师公会)、American Council on Education(美国教育理事会)、Australian Universities Quality

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