手工制作兴趣小组活动记录2
幼儿园教研活动记录：如何通过手工制作激发幼儿的创意思维和动手能力？
幼儿园教研活动记录：如何通过手工制作激发幼儿的创意思维和动手能力？活动介绍本次教研活动旨在通过手工制作活动，激发幼儿的创意思维和动手能力。
通过互动的制作过程，让幼儿在动手实践中培养创造力和解决问题的能力。
活动内容1. 活动前准备在活动前，教师需要准备一些简单易获取的手工材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
2. 活动步骤2.1 引入活动：教师可以通过问问题或展示一些手工作品，引导幼儿对手工制作的兴趣。
2.2 讲解制作过程：教师简要讲解本次手工制作的过程和要求，引导幼儿理解并掌握制作技巧。
2.3 动手制作：在教师的指导下，幼儿们开始动手进行手工制作。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，提供适当的帮助和指导。
2.4 制作分享：幼儿完成手工作品后，可以进行作品展示和分享，鼓励他们互相欣赏和交流。
3. 教育目标通过此次活动，旨在实现以下教育目标： - 激发幼儿的创意思维和动手能力。
- 培养幼儿的观察力和想象力。
- 提升幼儿的解决问题的能力和耐心。
活动要点1. 选择适合的手工项目根据幼儿的年龄和能力，选择适合的手工项目。
对于年龄较小的幼儿，可以选择简单的手工活动，如剪纸、贴画等。
对于年龄较大的幼儿，可以尝试一些更具挑战性的手工制作，如折纸、创意手工等。
2. 提供多样化的材料提供丰富多样的手工材料，让幼儿可以根据自己的想法和创意进行选择和组合。
3. 鼓励自由发挥和创造在制作过程中，鼓励幼儿自由发挥想象力，不拘泥于教师的示范。
引导幼儿思考如何将自己的创意融入到手工作品中。
4. 培养合作意识可以通过分组或合作制作的方式，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
鼓励幼儿在合作中相互帮助和交流。
活动总结通过这次手工制作活动，幼儿们既增加了动手的机会，也锻炼了自己的创意思维和解决问题的能力。
他们在完成手工作品的过程中不仅获得了满足感，还培养了耐心和观察力。
通过持续的手工制作活动，幼儿们的动手能力和创造力将得到长期的积累和提升。
如果你对这篇文章有任何疑问或意见，欢迎在评论区留言，我们将尽快回复。
手工兴趣小组过程记录
手工兴趣小组过程记录介绍手工兴趣小组成立于2020年9月，由一群热爱手工艺的志愿者组成。
小组的目标是通过开展各种手工制作活动，促进成员之间的交流与分享，并提高他们的手工技能。
这篇文档将记录手工兴趣小组的活动过程和成果。
开展活动第一次活动：折纸艺术手工兴趣小组的第一次活动是关于折纸艺术的。
我们邀请了一位资深的折纸艺术家作为嘉宾，为我们讲解折纸的基础知识和技巧。
嘉宾详细介绍了不同类型的折纸，例如动物、植物、建筑等，并教授了常用的折叠方法。
我们通过实践练习，每个人都制作了自己喜欢的折纸作品，比如纸鹤、纸飞机等。
活动结束后，我们互相分享了自己的制作过程和经验，互相学习，共同进步。
第二次活动：手工刺绣第二次活动是关于手工刺绣的。
我们请来了一位经验丰富的刺绣师傅，向我们展示了不同的刺绣技法和材料。
师傅详细介绍了刺绣的起源和发展历史，并培训了我们一些基本的刺绣技巧。
我们每个人都选择了自己喜欢的图案，并开始了刺绣作品的制作。
在整个活动过程中，我们相互交流经验，帮助解决刺绣中的困难，并分享了自己的成果。
最后，我们还将手工刺绣作品展示在学校的公共区域，让更多人欣赏到我们的劳动成果。
第三次活动：羊毛毡制作第三次活动是关于羊毛毡制作的。
我们请来了一位专业的羊毛毡艺术家，向我们讲解了羊毛毡的制作过程和技巧。
我们学习了如何选择合适的羊毛毡材料，以及如何将羊毛毡打造成各种形状的物品，比如动物、花朵等。
每个人都制作了自己的羊毛毡作品，并在活动结束后展示给大家欣赏。
我们还邀请了其他同学参观展览，他们对我们的手工作品给予了高度的赞赏和肯定。
成果和收获通过一系列的手工制作活动，手工兴趣小组取得了丰硕的成果和收获。
首先，我们提高了自己的手工技能。
每次活动都有专业人士进行指导，我们学到了各种手工制作的技巧和方法。
通过实践和反复练习，我们的手工技能得到了很大的提升。
我们能够制作出更精美的手工作品，也更加自信地展示给他人。
其次，我们积累了丰富的手工制作经验。
小学手工兴趣小组活动记录
小学手工兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动地点：[地点]参与小组成员：- [成员1姓名]- [成员2姓名]- [成员3姓名]- [成员4姓名]活动主题：[描述活动主题，例如：制作纸飞机]活动内容：[描述活动的具体内容，例如：活动开始时，教师向学生们展示了制作纸飞机的步骤，并讲解了飞机的基本原理。
随后，学生们动手制作自己的纸飞机，并进行了比赛以测试其飞行距离和稳定性。
活动结束时，学生们分享了彼此的制作心得和经验。
]学生反馈：- [学生1姓名]：我喜欢这次的手工活动，可以亲手制作自己的飞机，感觉很有成就感。
- [学生2姓名]：我觉得老师的讲解很清晰，我制作的纸飞机飞得很远！教师总结：[教师总结本次活动的效果和学生的表现，例如：本次手工活动受到了学生们的热烈欢迎，他们在制作过程中表现出了极大的兴趣和创造力。
通过这个活动，学生们不仅激发了自己的想象力，还学到了一些物理原理。
希望未来还能有更多的类似活动让学生们参与。
]照片：[在此插入活动照片，以展示学生们制作手工作品的场景或结果。
]以上为本次小学手工兴趣小组活动的详细记录。
---(完整版)小学手工兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动地点：[地点]参与小组成员：- [成员1姓名]- [成员2姓名]- [成员3姓名]- [成员4姓名]活动主题：[描述活动主题，例如：制作纸飞机]活动内容：[描述活动的具体内容，例如：活动开始时，教师向学生们展示了制作纸飞机的步骤，并讲解了飞机的基本原理。
随后，学生们动手制作自己的纸飞机，并进行了比赛以测试其飞行距离和稳定性。
活动结束时，学生们分享了彼此的制作心得和经验。
]学生反馈：- [学生1姓名]：我喜欢这次的手工活动，可以亲手制作自己的飞机，感觉很有成就感。
- [学生2姓名]：我觉得老师的讲解很清晰，我制作的纸飞机飞得很远！教师总结：[教师总结本次活动的效果和学生的表现，例如：本次手工活动受到了学生们的热烈欢迎，他们在制作过程中表现出了极大的兴趣和创造力。
手工制作社团活动方案(5篇)
手工制作社团活动方案(5篇)手工制作社团活动方案1兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周五下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时到达。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：手工制作小组现有53名学生，主要是二三年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较差，因此本学期的教学内容以折纸为主，了解一些简单的手工常识知识，同时穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到"我真棒"！2、启发式教学："看一看"首先让学生自己提前自学手工内容。
"想一想"在自学的基础上对遇到的困难多思考。
"说一说"说出自己制作的方法，并做到条理。
"做一做"通过动手实践，让每位学生都学会制作。
"乐一乐"在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。
5、要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
小学手工制作飞船兴趣小组活动记录
小学手工制作飞船兴趣小组活动记录
活动内容：纸船
活动过程：
1、裁出一张正方形的纸。
然后起两个对角对折。
然后用同样的方法把另外两个角也对折，和两对边都对折然后打开，这样藏得到了一张有4条穿过中心点折线的正方形折粮。
接下米把4个角都向中心点折。
2、4个角都折完后再打开，我们减又得到了4条线。
把我们的正方形纸内部又框出了一个小的正方形，然后我们如图所示，把4个角向我们新得到的小正方形的4条边折。
3、折好后，我们再把折好的边沿小正方形的边再向里折。
四个角都用园样的方式向里折。
4、然后我们把这个新得到的正方形对折，把这个图形开口向下，把两条下边向上折。
5、我们会发现在这个图形上有4个小的直角三角形，我们接下来藏要把这4个小三角行沿若它们的斜边折叠。
6、把图中的阴影部分向上折，两面皆如此，、继续把所示的阴影部分向上折，两面皆如此。
8、现在我们把折纸拿起米，把上面的部分打开，沿箭头方向把西个边向外组。
9、然后稍微整理一下，用你的小手指把那西块三角形的纸撑起来，
法做成乌篷船的棚子了。
活动效果：同学们都增强了自己的动手操作能力。
剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结
剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结活动计划：1.活动名称：剪纸兴趣小组的手工制作活动2.目标：提升成员的剪纸技巧，促进交流和互助3.时间：每周六下午2点-4点4.地点：小组成员中心或者公共图书馆会议室5.参与人员：小组成员及感兴趣的其他人6.活动准备：-准备剪纸工具和材料，包括剪刀、剪纸刀、剪纸纸张等。
-安排一台大屏幕或者投影仪，以便展示和分享剪纸技巧和作品。
-准备茶水和小吃，以增进交流与互动。
活动记录：第一次活动记录：日期：xx年xx月xx日时间：下午2点-4点地点：小组成员中心1.活动内容：-成员自我介绍和分享剪纸经验和兴趣。
-介绍剪纸的起源和发展历程，激发学习兴趣。
-教授基本剪纸技巧和注意事项。
-成员自由实践，交流和互助。
2.活动效果：-成员对剪纸的认识和兴趣得到了提高，展示了积极的学习态度。
-成员在自由实践中互相帮助和分享技巧，取得了一些初步的成果。
3.活动不足与改进：-活动时间较短，下次可以适当延长活动时间，增加学习和交流的时间。
-建议提前准备更多的剪纸教程和参考材料，以便成员更好地学习和实践。
总结：剪纸兴趣小组的活动计划和实施取得了一定的效果。
通过这些活动，成员之间建立了友谊，增进了对剪纸的了解和兴趣。
活动的持续进行可以进一步提升剪纸技巧，丰富成员的剪纸作品库。
同时，活动也可以邀请剪纸艺术家或者专家进行讲座和指导，以拓宽学习的渠道。
通过每个活动的总结，可以及时发现问题并做出改进，提高活动的质量与效果。
希望未来的剪纸兴趣小组活动能够更加丰富多彩，吸引更多的人参加，共同享受剪纸带来的乐趣与成就感。
剪纸兴趣小组活动记录
剪纸兴趣小组活动记录级别初级第1周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程及收获（一）、了解民族传统的手工艺（二）、认识剪纸艺术（学生网上查寻资料）（三）、制作剪纸收获：对剪纸有了简单的认识。
剪纸兴趣小组活动记录级别初级第2周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容奇妙的剪纸活动过程及收获一、作品欣赏1、谈话2、利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品。
3、提问：你最喜欢那幅剪纸？4、教师对部分剪纸进行解说二、作品分类1、观察分析(1)谈话（2）小组讨论（3）小结（4）学生从作品中找出符合要求的剪纸图案。
2、研究方法（1）引导观察（2）教师出示以对折形式剪成的枫叶图案。
(3)谈话三、作品创作1、尝试创作2、独立创作3、提高阶段收获：感受剪纸艺术的魅力效果通过今天的活动，学生对剪纸产生了浓厚的兴趣。
兴趣小组活动记录级别初级第3周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容剪纸活动过程及收获一、图片大观园：1、出示图片，欣赏。
二、剪前作准备：1、出示幻灯片：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等。
2、学生检查工具和材料准备情况。
三、教师示范，讲解制作步骤。
剪纸的作画过程：1、折2、画3、剪4贴四、快乐大本营学生伴乐练习，教师巡回指导。
五、收获大展台展示各小组的作品，互相观摩、评价。
六、教师小结七、实践大舞台效果通过今天的学习能够完全掌握剪纸全过程。
剪纸兴趣小组活动记录级别初级第4周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容剪蝴蝶本次活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。
2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。
活动过程及收获一、导入以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等。
二、新授1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么作品？2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法（阴刻阳刻）4、探究与表现学习活动（1）欣赏蝴蝶剪纸（2）讨论分析，交谈感受，讨论点。
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2015年上学期
周数
3
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
容
泥塑动物
介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。
1.学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺术活动中进行创作、表达和交流中能够灵活运用各种方法表现丰富多彩的泥塑作品，并延伸到实际生活中去，体现其应用价值。
2015年上学期
周数
5
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
容
喜庆灯笼
1.准备一长方形的红色卡纸（或用一过期的旧月历卡）。
2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。
3.卷一下使卡纸呈弧形。
4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。
5.啊！漂亮的小灯笼就做好了。
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加
人员
手工制作组成员
周数
12
活
动
容
动物剪纸
一、欣赏导入，了解剪纸
1、教师变戏法：剪蛇 2、检查预习，欣赏作品
二、师生互动，探究剪法
1、顺上启下：想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？2、讨论与示 3、讨论与拓展 4、学生剪动物外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论 6、学生作业
活动
效果
非常漂亮
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
6
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
容
“小丑”荡荡板
1．做“荡船”。用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块连接片，将两个弧形片连接为一体，成为“荡船”。
2．做支架。用粗铁丝完成支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在支架上，然后把支架用铆钉铆在连接片上。
3．做“小丑”。用吹塑纸剪一个小丑模型，画上五官与服饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在“小丑”手上，在槽放入一粒小铁弹，这样好玩的“小丑”荡荡板就做好了。
活动
效果
不很理想
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
7
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
2.教师演示小动物的制作方法。
3.学生制作。
4.作品展示。
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
4
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员活动容泥脸谱1.教师讲解脸谱的制作
2.学生利用自己准备的材料设计制作
3.教师巡视指导。
4.作品展示
5.教师总结
活动
效果
可以
手工制作兴趣活动小组记录
三、 作业展评 1、装饰教室 2、作品互评
四、拓展欣赏
教
学
效
果
少数同学学习起来吃力，主要是折叠的方法不到位，针对与此加强指导。
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加
人员
手工制作组成员
周数
14
活
动
容
1、折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。2、画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。3、剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。有些细部可用刻刀刻出。4、贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。并为自己的作品取个好听的名字。
容
漂亮的小花篮
一、先剪一圆形纸片，几长纸条。
二、把长纸条的一头分别粘贴在圆纸片的四边。
三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直径相等。
四、将三个圆纸环依次穿插并粘贴好，做成篮筐。
五、用一根细长纸条做成花篮的提手。
六、在几种不同的彩纸上画出若干花朵，并剪下。
七、最后，将花朵一一粘贴在花篮的适当位置。
2、请学生用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。
3、把学生的作品放在展板上供小朋友欣赏。
4请2～3个小朋友给全班小朋友讲《我和福娃的故事》。
5、小朋友选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这副作品。
教
学
效
果
1.在学习其他剪纸的基础上，用折、剪、累加的方法制作福娃。
2.感受剪纸福娃带来的美。
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
8
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
容
学做８字花
１. 240cm的缎带绕成10cm的环，四角各剪30度的斜角，中间需留0.5cm宽。
2.将两端向圈重叠，0.5cm宽成为中间点，再系上铝线。
３.用食指由环圈部轻轻向外勾出花瓣。
４.一左一右，直到花瓣全部拉出，调整角度。
教
学
效
果
课堂上同学们能根据老师的讲解一步步进行折叠，认真看清老师折叠的步骤，认真折叠，看到自己叠的劳动成果，非常高兴，一节课学习效果较好。
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加人员
手工制作组成员
周数
16
活
动
容
1、出示福娃运动的图片，请学生说一说福娃在干什么？它们在做这些运动时心情是什么样的？
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
9
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
容
泥塑人物
1介绍人体结构及组成。
2要做好泥塑人物必须抓住人物的特点，如：五官、头发、衣服。
3教师演示制作方法。
4学生制作，教师指导。
5作品展示，讲述人物故事，可小组合作。
6教师总结。
活动
效果