福师2020年春《现代汉语(一)》满分答案
福师2020秋《现代汉语(一)》在线作业二
福师《现代汉语(一)》在线作业二
1：____兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用到今天，是通用时间最长的标准字体。
A、金文
B、篆书
C、隶书
D、楷书
答案：D
2：“刃”的造字法是____
A、象形
B、指事
C、会意
D、形声
答案：B
3：下列不属于译音加意译的词是____
A、幽默
B、引擎
C、逻辑
D、绷带
答案：C
4：下列选项中属于联合型合成词的是____
A、体贴
B、神往
D、答复
答案：D
5：下列选项中对“标兵”的声母描写正确的是____：
A、双唇、不送气、清、塞音
B、双唇、送气、清、塞音
C、双唇、浊、鼻音
D、唇齿、清、擦音
答案：A
6：高升调的调值是____
A、55
B、214
C、35
D、51
答案：C
7：下列词汇中不属于重叠式的合成词是（）
A、爷爷
B、妹妹
C、星星
D、绿油油
答案：D
8：下列词汇中不属于附加式的合成词是____
A、作者
C、老乡
D、亮晶晶
答案：B
9：根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q 属于____
A、塞音
B、擦音
C、塞擦音
D、边音
答案：C
10：____是语音中用来区别意义的最重要的要素。
A、音高
B、音强
C、音长
D、音色
答案：D
11：熟语主要包括（）。
A、成语
B、谚语
C、歇后语
D、惯用语
答案：A,B,C,D。
福师《现代汉语(一)》在线作业一-0004[66412]
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B.表示动作行为的 C.表示事物名称的 D.有表示方位、处所、时间的 答案：ABCD
19.同别的语言作比较，现代汉语有它的特点。同印欧语（以英语为例）相比，它在词汇方面的突出 特点有_： A.汉语语素以单音节为基本形式 B.词序和虚词是表达语法意义的主要手段 C.广泛运用词根复合法构成新词 D.双音节词占优势 答案：ACD
14.语音具有的属性有_： A.物理属性 B.生理属性 C.社会属性 D.历史属性 答案：ABC
15.下列字中是会意字的是_ A.吠 B.林 C.末 D.寸 答案：AB
16.下列选项中属于动宾型合成词的是_ A.理事 B.举重 C.司令 D.冒险 答案：ABCD
17.根据词的不同内部结构，可以将词分为_ A.单纯词 B.合成词 C.单音节词 D.双音节词 答案：AB
福师《现代汉语(一)》在线作业一-0004
一、单选题 1.高升调的调值是_ A.55 B.214 C.35 D.51 答案：C
2.发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。从发音部位上说，d，t，n，l属于_ A.舌面音 B.舌尖前音 C.舌尖后音 D.舌尖中音 答案：D
3.下列选项中属于紧缩方式的简称有_ A.半导体收音机→半导体 B.居民身份证→身份证 C.高等教育→高教 D.拥军优属、拥政爱民→双拥 答案：C
二、多选题 1.分析、描写元音音素要依据三个条件，即_： A.舌面的高低 B.舌位的前后 C.唇形的圆展 D.舌面的圆展 答案：ABC
2.词义具有_等几个性质。 A.概括性 B.模糊性 C.民族性 D.任意性 答案：ABC
3.中国早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。有_等说法。 A.“雅言” B.“通语” C.“官话” D.“国语” 答案：ABCD
奥鹏2020年6月福师《现代汉语(一)》在线作业一.doc
1.____是语音中用来区别意义的最重要的要素。
A.音高B.音强C.音长D.音色【参考答案】: D2.“刃”的造字法是____A.象形B.指事C.会意D.形声【参考答案】: B3.下列选项中对“标兵”的声母描写正确的是____：A.双唇、不送气、清、塞音B.双唇、送气、清、塞音C.双唇、浊、鼻音D.唇齿、清、擦音【参考答案】: A4.____兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用到今天，是通用时间最长的标准字体。
A.金文B.篆书C.隶书D.楷书【参考答案】: D5.下列词语中属于补充型的合成词是（）A.月亮B.摧毁C.放牧D.面熟【参考答案】: B6.下列选项中属于联合型合成词的是____A.体贴B.神往C.心得D.答复【参考答案】: D7.____是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
A.音素B.音节C.声母D.韵母【参考答案】: B8.下列不属于译音加意译的词是____A.幽默B.引擎C.逻辑D.绷带【参考答案】: C9.以下不属于译音词的是（）A.雷达B.戈壁C.扑克D.啤酒【参考答案】: D10.狭义现代汉语指（）：A.现代汉民族的各种方言B.普通话C.普通话和现代汉民族的各种方言D.音义结合的符号系统【参考答案】: B11.口语和书面语的关系是____A.口语是基础B.口语是书面语得以产生和发展的依据C.书面语对口语的统一和发展又起着积极的促进作用D.书面语对口语的统一和发展又起着消极的阻碍作用【参考答案】: ABC12.下列选项中是前响复韵母的是____：A.eiB.aiC.ouD.ua【参考答案】: ABC13.下列选项中属于补充型合成词的是____A.证实B.震动C.压缩D.充满【参考答案】: ABCD14.双唇音声母可以同____韵母相拼。
A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼（只限于u）D.撮口呼【参考答案】: ABC15.轻声并不是单纯的语音现象，它和语法有密切关系，而且有比较强的规律性。
福师20春《现代汉语(一)》在线作业一答案
福师20春《现代汉语(一)》在线作业一答案单选题)1:下列词汇中不属于重叠式的合成词是（）A:爷爷B:妹妹C:星星D:绿油油正确答案: D单选题)2:现代汉民族共同语，以____为语法规范。
A:白话文著作B:古文著作C:典范的古典文献著作D:典范的现代白话文著作正确答案: D单选题)3: “刃”的造字法是____A:象形B:指事C:会意D:形声正确答案: B单选题)4: ____是语音中用来区别意义的最重要的要素。
A:音高B:音强C:音长D:音色正确答案: D单选题)5:下列选项中对“薄膜”的韵母分析正确的是____：A:舌面、央、低、不圆唇元音B:舌面、后、半高、圆唇元音C:舌面、后、半高、不圆唇元音D:舌面、前、半低、不圆唇元音正确答案: B单选题)6:下列不属于译音加意译的词是（）A:幽默B:引擎C:逻辑D:绷带正确答案: C单选题)7:同义词在色彩方面的差别主要表现在____A:感情色彩不同B:表现重点不同C:范围大小不同D:语意轻重不同正确答案: A单选题)8:根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于____A:XXXB:擦音C:XXXD:边音正确答案: C单选题)9: “正”，表示垂直或符合标准方向时，反义词为____A: “歪”B: “侧、偏”C: “反”D: “误”正确答案: A单选题)10: ____是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
A:音素B:音节C:声母D:韵母正确答案: B多选题)11:谚语涉及的范围很广，内容非常丰富，具体包括____A:有寓含哲理的B:有讲工作方法的C:有勉励人勤奋的D:口语常常运用正确答案: A,B,C多选题)12:轻声决定于____A:音强B:音高C:音长D:音色正确答案: A,C多选题)13:《汉字简化字总表》包括以下几种简化方法____A:同音代替B:换用简单的符号C:保留特征或轮廓D:构成新的形声字或会意字正确答案: A,B,C,D多选题)14:根据词根和词缀的不同组合情况，合成词的构造方式可以分为以下几种：____A:复合式B:附加式C:重叠式D:合成式正确答案: A,B,C正确答案: B39:当前通用的规范汉字的形体是以国家正式公布的《简化字总表》、《第一批异体字整理表》和《现代汉语通用字表》等为依据。
福建师范大学2020年8月课程考试《现代汉语(一)》作业考核试题
2.结合教学实际（或自己学习普通话的实践），谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。）（10分）
首先,正确掌握普通话发声方法。通过音像展示口腔示意图,教会学生掌握普通话发声的主要部位,如:上齿背、硬腭前部、舌根、软腭。接着,结合声乐的练声法,用打哈欠的方法,找后槽牙打开的感觉及喉部放松的感觉。然后用这种感觉连发“嘿”音,锻炼舌根肌肉与软腭肌肉的弹性,方言区人发不准翘舌音声母和后鼻韵母主要在于方言区人因方音发声法造成舌根与软腭肌肉疲软,造成方言区人在发音时舌头不易伸缩。
（2）校长画了一幅画儿：“画”是动词，“画儿”是名词，儿化有区别词性的作用。
（3）人活着就得做活儿：“活”是动词，“活儿”是名词，儿化起到区别词性的作用。
（4）他瞪大眼盯那个眼儿：“眼”是眼睛，“眼儿”是小孔，儿化起到区别词义的作用。
（5）他在信中给我透了个信儿：“信”是书信，“信儿”是消息，儿化具有区别词义的作用。
2.分析下列合成词的结构类型：（12分）
肉麻：偏正云集：联合动员：动宾扩大：补充
船只：偏正月亮：偏正放牧：动宾面熟：主谓
3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。（10分）
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。
《现代汉语（一）》期末考试A卷
姓名：
专业：
学号：
学习中心：
一、归类题（20分）
福师《现代汉语(一)》在线作业一
B. 合成词
C. 单音节词
D. 双音节词
满分：2 分
5. 汉语在语法方面的特点是____
A. 词序和虚词是表达语法意义的主要手段
B. 词、短语和句子的结构原则基本一致
C. 词类和句法成分不是简单的对应关系
D. 量词十分丰富
满分：2 分
6. 语素可以分为两类。一类只能同其他语素结合成词，如____
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 惯用语在结构上具有定型性，但使用时可有一定的灵活性。例如“碰钉子”，可以说成“碰了个大钉子”、“碰了个软钉子”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 一个多义词可以只有两个义项。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
满分：2 分
福师《现代汉语(一)》在线作业一 二
试卷13春总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 声母的发音方法可以从____方面来考察。
A. 舌位的高低
B. 阻碍的方式
C. 声带是否颤动
2. “伞”的造字法是____
A. 象形
B. 指事
C. 会意
D. 形声
满分：2 分
3. 以下不属于译音词的是____
A. 雷达
B. 戈壁
C. 扑克
D. 啤酒
满分：2 分
4. 前一词根表示被陈述的对象，后一词根表示陈述的情况。这类合成词的构造方式称为____
10. 同音词是具有几个意义的一个词，这些意义相互有一定联系。
奥鹏2020年6月福师《现代汉语(一)》在线作业一_2.doc
1.下列词汇中不属于重叠式的合成词是（）A.爷爷B.妹妹C.星星D.绿油油【参考答案】: D2.现代汉民族共同语，以____为语法规范。
A.白话文著作B.古文著作C.典范的古典文献著作D.典范的现代白话文著作【参考答案】: D3.“刃”的造字法是____A.象形B.指事C.会意D.形声【参考答案】: B4.____是语音中用来区别意义的最重要的要素。
A.音高B.音强C.音长D.音色【参考答案】: D5.下列选项中对“薄膜”的韵母分析正确的是____：A.舌面、央、低、不圆唇元音B.舌面、后、半高、圆唇元音C.舌面、后、半高、不圆唇元音D.舌面、前、半低、不圆唇元音【参考答案】: B6.下列不属于译音加意译的词是（）A.幽默B.引擎C.逻辑D.绷带【参考答案】: C7.同义词在色彩方面的差别主要表现在____A.感情色彩不同B.表现重点不同C.范围大小不同D.语意轻重不同【参考答案】: A8.根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于____A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音【参考答案】: C9.“正”，表示垂直或符合标准方向时，反义词为____A.“歪”B.“侧、偏”C.“反”D.“误”【参考答案】: A10.____是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
A.音素B.音节C.声母D.韵母【参考答案】: B11.谚语涉及的范围很广，内容非常丰富，具体包括____A.有寓含哲理的B.有讲工作方法的C.有勉励人勤奋的D.口语常常运用【参考答案】: ABC12.轻声决定于____A.音强B.音高C.音长D.音色【参考答案】: AC13.《汉字简化字总表》包括以下几种简化方法____A.同音代替B.换用简单的符号C.保留特征或轮廓D.构成新的形声字或会意字【参考答案】: ABCD14.根据词根和词缀的不同组合情况，合成词的构造方式可以分为以下几种：____A.复合式B.附加式C.重叠式D.合成式【参考答案】: ABC15.汉语外来词根据吸收方式的不同，可以分为以下几类：____A.译音词B.译音兼译意词C.译音加译意词D.字母词【参考答案】: ABCD16.下列选项中关于熟语的说法正确的是____A.是词汇的重要组成部分B.内容丰富，形式精练C.从结构上看，它是词组D.很有表现力，为人们喜闻乐道【参考答案】: ABCD17.笔画组合方式有____A.相离B.相接C.相交D.相合【参考答案】: ABC18.色彩义是附属于理性义上的，也可称做附属义。
福建师范《现代汉语(一)》作业1答案
现代汉语（一）作业（1）一、填空题1．广义的现代汉语是指汉语的各种方言，狭义的现代汉语是指普通话。
普通话是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．现代汉语有七大方言，它们是北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
3．语音具有三种属性：物理属性、生理属性、社会属性。
4．《汉语拼音方案》有下列用途：A、汉语的注音工具；B、普通话的拼写工具。
5、普通话声母除零声母外，其余 21 个都是辅音。
6．声母的发音部位是指发音时，气流受到阻碍的位置。
7．声母的发音方法可以从阻碍的方式、声带是否颤动、以及气流的强弱三个方面来考察。
8．韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类，按韵母开头的元音发音口形，又可分为开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母四类，简称四呼。
9．普通话四种调类指阴平、阳平、上声、去声，统称四声；调值分别是 55 、 35 、 214 、 51 。
10．观察元音，可以从以下三个方面进行分析：A、看舌位的高低；B、看舌位的前后、C、看唇形的圆展。
11、音素是最小的语音单位，音节是语音结构的基本单位。
二、简答题1.语法特点是相比较而存在的。
试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较，说明汉语语法的特点。
答：汉语区别于印欧语以及古汉语的特点如下：（1）.汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。
（2）.词、短语和句子的结构原则基本一致。
（3）.词类和句法成分关系复杂。
（4）.量词和语气词十分丰富.2.声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？答：（1）.声母和辅音的总数不同：声母有21个，辅音有22个。
出现的位置也不同：声母只能出现在音节的开头，而辅音可以在声母的位置出现，也可以在韵尾出现。
（2）.元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素，韵母位于音节后段，又元音或元因加辅音构成。
韵母和元音不相等。
韵母有的由单元音或复元音构成，如“ta （他）xia（瞎）guai（怪）”中的“a、ia、uai”；有的由元音带辅音构成，如“gan（甘）geng（耕）guan（关）”中的“an eng uan”。
福师《现代汉语(一)》在线作业二【标准答案】
福师《现代汉语(一)》在线作业二-0010
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.一般说来，区别同义词应注意____方面的差别。
A.意义方面的差别
B.色彩方面的差别
C.语法功能方面的差别
D.语法结构方面的差别
答案:D
2.____是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
A.音素
B.音节
C.声母
D.韵母
答案:B
3.狭义现代汉语指（）：
A.现代汉民族的各种方言
B.普通话
C.普通话和现代汉民族的各种方言
D.音义结合的符号系统
答案:B
4.下列词语中属于补充型的合成词是（）
A.月亮
B.摧毁
C.放牧
D.面熟
答案:B
5.以下不属于译音词的是____
A.雷达
B.戈壁
C.扑克
D.啤酒
答案:D
6.前一词根表示被陈述的对象，后一词根表示陈述的情况。
这类合成词的构造方式称为（）。
A.偏正型
B.动宾型
C.动补型
D.主谓型。
福师20春《现代汉语(一)》在线作业一答案
(单选题)1: 下列词汇中不属于重叠式的合成词是（）
A: 爷爷
B: 妹妹
C: 星星
D: 绿油油
正确答案: D
(单选题)2: 现代汉民族共同语，以____为语法规范。
A: 白话文著作
B: 古文著作
C: 典范的古典文献著作
D: 典范的现代白话文著作
正确答案: D
(单选题)3: “刃”的造字法是____
A: 象形
B: 指事
C: 会意
D: 形声
正确答案: B
(单选题)4: ____是语音中用来区别意义的最重要的要素。
A: 音高
B: 音强
C: 音长
D: 音色
正确答案: D
(单选题)5: 下列选项中对“薄膜”的韵母分析正确的是____：A: 舌面、央、低、不圆唇元音
B: 舌面、后、半高、圆唇元音
C: 舌面、后、半高、不圆唇元音
D: 舌面、前、半低、不圆唇元音
正确答案: B
(单选题)6: 下列不属于译音加意译的词是（）
A: 幽默
B: 引擎
C: 逻辑
D: 绷带
正确答案: C
(单选题)7: 同义词在色彩方面的差别主要表现在____
A: 感情色彩不同。
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《现代汉语（一）》期末考试A卷
姓名：田蓉
专业：小学教育
学号：191201901932041
学习中心：山东荣成奥鹏学习中心[19]
一、归类题（20分）
（1）刃火川渴休上江磊
答：象形字火川；指事字上刃；会意字休磊；形声字渴江。
（2）把部位相同的字归为一类：
辽刚忝固裨匣思旬
答：左右结构辽、裨、刚；上下结构忝、思；内外结构固、匣、旬。
（3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：
花把阔问切盒娩战裳府辨零
答：左形右声把、娩；右形左声战、切、辨；上形下声花、零；下形上声裳、盒；外形内声府、阔；内形外声问。
二、分析题（50分）
1.分析下列音节结构（18分）
音节声母
韵母
声调
韵头韵腹韵尾
月蒄y 蝿i 蒀ü莆e 薃去声
光袈g 膅u 薃a 薁ng 蚀音平
球蚃q 羂i 肈o 羇u 螃阳平
蹦螀b 螆e 袃e 蒀n 芇去声
轮羃l 袀u 罿e 薇n 肃阳平
水蒇sh 莆u e i 上声
2.分析下列合成词的结构类型：（12分）
肉麻：偏正云集：联合动员：动宾扩大：补充
船只：偏正月亮：偏正放牧：动宾面熟：主谓
3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些
是多义词，哪些是同音词。
（10分）
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。
C、他神气活现。
答：（1）别是多义词
（2）神气是同音词
4.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）
（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
答：（1）我们的头儿不停地摇着自己的头：“头”是人体最上部或
动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分，“头儿”是头目、领导，
儿化有区别词义的作用。
（2）校长画了一幅画儿：“画”是动词，“画儿”是名词，儿化有
区别词性的作用。
（3）人活着就得做活儿：“活”是动词，“活儿”是名词，儿化起
到区别词性的作用。
（4）他瞪大眼盯那个眼儿：“眼”是眼睛，“眼儿”是小孔，儿化
起到区别词义的作用。
（5）他在信中给我透了个信儿：“信”是书信，“信儿”是消息，
儿化具有区别词义的作用。
（6）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿；这里的儿
化有表示细小、可爱、亲切的修辞效果。
三、论述题（30分）
1.普通话中的声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？
（10分）
答：声母虽然主要由辅音充当，但声母和辅音并不相等，有的辅
音不作声母，只作韵尾，如ng；有的辅音则既可以作声母，也可
以作韵母中的韵尾，如n；有的音节的开头还可以没有辅音声母，
即零声母。
可见，普通话中的辅音是大于声母的。
韵母虽然主要由元音充当，但韵母和元音也不相等，韵母不
仅可以由一个元音或两个、三个元音组成，而且也可以由元音加
辅音构成，可见，普通话中的韵母是大于元音的。
2.结合教学实际（或自己学习普通话的实践），谈谈在普通话教
学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即
可。
最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。
）（10分）
答：在普通话教学中采用系统化训练纠正方音的教学策略,
效果不错,教学实施由下面两部分组成。
1.通过系统化训练克服方音的发音定势,形成普通话发音定
势,提高方言区学生的正音能力。
南方地区学生在说读普通话时易
犯语音发音偏前的毛病,尤其发普通话中发音部位在后的声母及
舌位后的韵母,如“舌面音、舌尖后音、舌根音”及“合口呼、e、
o、-i[∫]和u为韵尾的韵母及后鼻韵母等”,这是因方言发声法
影响造成的。
每一种语言都有着自己独特的发声法,形成普通话发
音定势系统化训练策略在实施中按以下三步骤进行:
首先,正确掌握普通话发声方法。
通过音像展示口腔示意图,
▆。