2016秋冀教版数学二年级上册第五单元《表内除法》单元考点复习.doc
五 表内除法(一) 知识梳理 (课件)冀教版数学二年级上册
第五单元考点清单
考 ［解析］ 点 清 单 解 读
［答案］ 6除以3等于2
第五单元考点清单
考 例3 点 清 花瓶。 单 解 读
12枝康乃馨，每个花瓶放6枝，需要（
）个
第五单元考点清单
考 ［解析］图分一分如下。 点 清 单 解 读
由图得需要2个花瓶。 ［答案］ 2
第五单元考点清单
考 ■考点三 用2～6的乘法口诀求商
解
读
第五单元考点清单
考 例1 点 清 ）块。 单 解 读
把8块橡皮摆成2行，每行同样多，每行摆（
第五单元考点清单
考 ［解析］画图分一分如下。 点 清 单 解 读
［答案］4
第五单元考点清单
考 ■考点二 认识除法
点 清
1.除法的意义：把物品平均分成几份，求一份是多少，
单 用除法计算。 解
读 2.按每几个一份平均分的实际问题，都可以用除法计算
第五单元考点清单
考 ■易错易混分析 1.忽略题中是否要求平均分
点 清
例 6 把6支铅笔分成2份，每份只能分3支。 （ ）
单
解 ［解析］题中没有要求平均分，因此每名同学可以分得
读 的支数不一样多。
［答案］ ×
易错警示 题中并没有要求平均分时，每份可以分得的数 量不一样多。
第五单元考点清单
考 点
■2.分不清“平均分成几份”和“按每几个一份平均分”两 者的区别
。
3.除法算式各部分的名称及读法：
读作：12除以2等于6。
第五单元考点清单
考 重难突破 除法算式中的各部分表示什么意义？
点
清 单
答：除法算式中，被除数表示要分的物品的总数，除数
解 读
小学二年级数学表内除法知识点
小学二年级数学表内除法知识点小学二年级数学表内除法知识点大家在学习数学的时候关于表内除法，不知道学习的怎么样呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学二年级数学表内除法知识点，希望可以帮助到大家！1、表内除法的知识点：（1）理解平均分的意义。
会根据表内乘法，计算简单的除法。
（2）会用乘法口诀求商。
(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数2、除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
3、除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。
有时可以根据除法的性质来进行简便运算。
如：300÷25÷4=300÷（25×4）4、除法公式（1）被除数÷除数=商（2）被除数÷商=除数（3）除数×商=被除数5、被除数除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数6、除数：在除法算式中，除号后面的`数叫做除数。
例：8÷2=4则2为除数。
8为被除数。
除数不能为0，否则没有意义。
7、商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商＋余数，进而推导得出：商×除数＋余数=被除数。
8、完全商当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的商叫完全商。
如:9÷3=3，3就是完全商。
9、不完全商如果数a除以数b（非零）除不尽，得到的商就是不完全商。
如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。
10、被除数和商的关系被除数扩大（缩小）n倍，商也相应的扩大（缩小）n倍。
除数扩大（缩小）n倍，商相应的缩小（扩大）n倍）。
拓展：小数五年级数学除法知识点1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
最新冀教版二年级数学上册《 表内除法(一) 整理与复习 复习除法的意义和用乘法口诀求商》优质课教案_5
《表内除法（一）整理与复习》教学设计【教学内容】翼教版二年级下册第五单元【教材分析】本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。
这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。
【学情分析】学生已经学习了本单元的知识，已经初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。
本节课重点在于对学生的知识点进行整理与复习。
由于学生缺少平均分物的实践经验，所以通过练习来使学生在具体的情境中巩固对“平均分”的认识，了解“每份同样多”的生活实例，从而让学生积极主动地去学习。
【设计理念】充分贯彻学生是学习的主人，教师是学习的组织者的教学理念。
注重培养学生的动手，动脑，动嘴能力，鼓励学生敢说、多说、会说，在课堂教学中放手给学生，让学生充当“小老师”，带领大家共同学习，共同进步。
【教学目标】1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
3、使学生初步体会乘、除法之间的关系。
熟练地用2--6的乘法口诀求商。
4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
【教学重难点】教学重点：用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
【教学方法】讨论法、演示法、启发法【教学手段】多媒体、投影仪、视频、实物展示台【教学准备】教师准备教学课件，学习纸【教学过程】一、知识梳理师：这是谁？（喜洋洋和灰太狼）有一天，可爱的小羊们又被可恶的灰太狼给抓走了。
灰太狼得意洋洋的说：如果你们能帮助我的儿子——小灰灰复习有关《表内除法（一）》的知识，让它顺利通过考试，我就告诉你们小羊们被关在哪里？你们想不想解救出小羊？生：（想）师：那这节课，我们来一起整理整理这个单元的知识点吧！大家回忆回忆，我们学习了什么知识？生：（自由说）师：同学们真厉害，找到了这么多知识点。
冀教版二年级上册数学第五单元-表内除法(一)-测试卷含答案(A卷)
冀教版二年级上册数学第五单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下面算式中, 得数最大的是（）。
A.4×2B.4+2C.4÷22.李叔叔要把30个面包装成5袋, 平均每袋装（）个面包。
A.5B.6C.3D.83.一根绳子长10米, 剪成每2米一根的跳绳, 可以剪（）根跳绳。
A.3B.4C.5D.64.12÷4＝3, 表示把12平均分成4份, 每份是（）。
A.3B.4C.55.5（）20÷5A.＞B.＜C.＝6.下面算式（）的商最小。
A.12÷2B.15÷3C.24÷67.“4○3=1”, 在○里应填的运算符号是（）。
A.＋B.－C.×D.÷8.下面算式中除数是2的是（）。
A.12÷2=6B.2×3=6C.10-2=8二.判断题(共8题, 共16分)1.0不能做除数。
（）2.把20个桔子分成5份, 每份是4个。
（）3.被除数是12, 除数是4, 商是3, 算式是12÷3=4。
（）4.一件上衣需要订5个扣子, 现在有25个扣子, 可以订5件上衣。
（）5.把5平均分成5份, 每份是1。
（）6.18÷6=3, 表示18里面有6个3。
（）7.有24块饼干,每6块装一袋,可以装4袋。
（）8.18÷3＝6, 表示18里面有3个6。
（）三.填空题(共8题, 共34分)1.最大能填几？（1）_______×9＜30 （2）4×_______＜322.一本书5元, 妈妈带了25元钱, 最多可以买________本这样的书。
3.填一填。
________七二十八28÷7=________三________二十七 27÷3=________4.24÷4＝________, 读作: ________除以________等于________, 表示把________平均分成________份, 每份是________, 也表示________里面有________个6。
冀教版二年级上册数学第五单元-表内除法(一)-测试卷及参考答案(综合题)
冀教版二年级上册数学第五单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.学校食堂买了24千克的盐, 平均装在6个袋子里, 每袋装（）千克。
A.18B.7C.4D.102.用“四四十六”这句口诀可以计算（）道算式。
A.1B.2C.43.如果★×★=16, ★表示一个数, 那么★+★=（）。
A.6B.7C.8D.94.一共有25只草莓, 每个盘子里摆5个, 需要（）个盘子。
A.5B.6C.7D.85.下列正确的是（）。
A.5÷1＝1B.12÷6＝3C.18÷6＝36.二年级有5个班, 每个班选出4名三好学生, 一共选出多少名?下列计算正确的是（）。
A.4×5＝20B.5＋4＝9C.20÷5＝4二.判断题(共6题, 共12分)1.计算45÷9时, 用到的乘法口诀是五九四十五。
（）2.计算25÷5,可以用口诀“五五二十五” 。
（）3.计算16÷4=4, 所用的乘法口诀是“四四十六”。
（）4.35是5的倍数。
（）5.把15个荔枝平均分给3个孩子, 每个孩子可以分到5个。
（）6.15里面有3个5。
（）三.填空题(共6题, 共27分)1.填上“+”、“－”或“×”。
6_______4=30_______6 16_______4=5_______43_______6=20_______2 5_______4=4_______52_______8=4_______4 6_______3=30_______122.每个花瓶插6枝花, 30枝花可以插（）个花瓶。
3.18÷6＝（）, 想: 6和（）相乘得18, （）六十八, 商是（）。
4.☆+☆+☆+☆=△+□, □=△+△。
如果☆=3, 那么△=________, □=________。
5.28÷7=4读做________, 28叫做________, 7叫做________, 4叫做________。
冀教版小学二年级上册数学知识点归纳
冀教版小学二年级上册数学知识点归纳第一单元：观察物体1.通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
2.我能辨认一个立体实物从前面、侧面和上面所看到的平面图形。
第二单元：加减混合运算1.连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2.加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3.在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。
4.加、减法估算：在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，在这种情况下就需要估算。
估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。
5.解答应用题的步骤：①先读题；②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词）；③作答。
6.求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法计算（注意：用大的数减小的数）。
7.关于提问题的题目，可以这样提问：①……和……一共…….？②……比……多多少／几……？③……比……少多少／几……？第三单元：表内乘法（一）1.乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6。
乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
2.乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式顺序来读。
如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。
3.乘法算式中各部分的名称：在乘法算式中，乘号左右两边的数都叫做“乘数”，等号后面的得数叫做“积”。
4.乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
冀教版二年级数学上册第五单元表内除法5.7 整理与复习
（1）用10元钱能买几个皮球？
二（五 ）一十 10 ÷ 2 ＝ 5
答：用10元钱能买5个皮球。
熊猫玩具店。
（2）用20元钱可以买几架玩具飞机？
20 ÷ 5 ＝ 4 （架）
答：用20元钱可以买4架玩具飞机。
熊猫玩具店。
（3）用20元钱能买几辆玩具车？
20 ÷ 4 ＝ 5 （辆）
答：用20元钱能买5辆玩具汽车。
2.认识除法
每盘放几个呢？
正好放完。
每盘放4个。
…
把8个苹果平均放到2个盘子里。 像这8 样÷把一2 些= 东4（西个平）均分成几除 8除个份号 号苹表 的，果示 前表求平 面示均 。一要分份分。的是写总除多数号，少时写，，在 是平怎除均样号分用问除题法，算要式用表除示法呢来？表先 2个示画盘一。子条表线示，要上平下均各分一的点份，数， 8÷2=4读作：8除以2等于4。横 写线 在要 除平 号直 的， 后两 面点。要对齐。
二六（十二） 三六十八 四六二十四 五（六）三十 （六）六三十六
你能轻松地说出用任意一句 口诀计算的乘法算式和除法 算式吗？试一试。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八
我发现：有些乘法口诀 只能说出一个乘法算式 和一个除法算式！
冀教版 数学 二年级 上册
5 表内除法（一）
整理与复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
表内除法
除法的初步认识 用2—6的口诀求商
平
除 算式 用
解
均
法 的各 2—6 决
分
的 部分 的口 问
冀教版二年级数学上册第五单元表内除法 5.1 认识除法
2．动手画一画，再填一填。 画图略 (1)把9个○平均分成3份，每份是( 3 )个。 ______________________________________ (2)把10个○平均分成2份，每份是( 5 )个。 ______________________________________
3．填一填。
( √)
判断:把一些物体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。
( ×)
下图的分 法，哪个是平均分的 ？
（）
（）
把 10 块 蛋 糕 平 均 分 给 5 个 小 朋 友 ，
每 人 分 （ 2 ）块 。
先圈一圈。
把 （ 16 ） 个 苹 果 ， 平 均 分 成 2 份 ，每 份 （ 8 ）个 ； 平 均 分 成 4 份 ，每 份 （ 4 ）个 ； 平 均 分 成 8 份 ，每 份 （ 2 ）个 。
-6 8 22
判断:把一些物体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。
( √)
错解分析：
“分成几份”的结果可以不是同 样多,如6块糖可以分给甲4块、乙2 块;但是要是平均分给甲和乙,就只 能是两人同样多,每人3块。“分成 几份”和“平均分成几份”表达的 意思是不一样的。
判断:把一些Leabharlann 体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。
3 4
4．用“○”代替贝壳画一画，填一填。 平均分成2份，每份有( 6 )个。 平均分成3分，每份有( 4 )个。 平均分成4份，每份有( 3 )个。
画图略
5 表内除法（一）
第2课时 平均分的灵活应用练习
JJ 二年级上册
提示：点击 进入习题
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冀教版二年级上册数学第五单元-表内除法(一)-测试卷含答案【夺分金卷】
冀教版二年级上册数学第五单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.把6米长的绳子平均分成6段, 每段长（）米。
A.36B.1C.52.10÷2＝5, 表示把10平均分成2份, 每份是（）。
A.4B.5C.63.把12根小棒平均分成2份, 每份多少根?列式为（）。
A.12÷2B.12+2C.12-24.40÷5＝8, 读作( )。
A.40除以5等于8B.40除以8等于5C.40除5等于85.在空格里填上合适的数, 正确的是（）A.3.3.3.6.5.5B.2.2.2.4.4.4C.4.4.4.5.6.6D.5.5.5.2.2.26.“5○3=8”, 在○里应填的运算符号是（）。
A.＋B.－C.×D.÷二.判断题(共6题, 共12分)1.25÷5=5, 读作: 25除以5等于5。
（）2.15个梨, 每3个一份, 分成了5份。
写作: 15÷3=5。
（）3.计算6÷2, 可利用乘法口诀二六十二。
（）4.把18个苹果分成6等份, 每份都是3个。
（）5.老师把8个桔子分给2个小朋友, 要想分得最公平, 每个小朋友要分4个。
（）6.一瓶水可以倒5杯, 小红给参加家长会的30人每人倒一杯水, 一共倒了5瓶水。
（）三.填空题(共6题, 共28分)1.根据问题填空:（1）做一套衣服要用4米布, 有20米布, 可以做________套衣服。
（2）有20米布, 做了5套衣服, 平均每套衣服用布________米。
2.根据问题填空:（1）每个盘子里装5个苹果, 4个盘子装了________个苹果。
（2）把20个苹果平均装在4个盘子里, 每个盘子里装________个。
（3）有20个苹果, 每5个装一盘, 可以装________盘。
3.根据算式填空:（1）21÷________＝3（2）________×________＝63（3）________×________＝494.看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
冀教版小学二年级上册数学 第五单元 表内除法(一) 解决问题
第五单元 表 内 除 法 （ 一 ）
5.6 解决问题
说一说从图中你了解到哪些信息?
百合每枝6元，马蹄莲每枝 3元，玫瑰每枝5元，剑兰 每枝1元，菊花每枝2元， 康乃馨每枝3元……
探究新知
百合每枝6元，马蹄莲每枝 提出问题，并解答。 3元，玫瑰每枝5元，剑兰
每枝1元，菊花每枝2元， 康乃馨每枝3元……
探究新知
提出问题，并解答。 你还能提出哪些数学问题？
15元能买几枝康乃馨 ?
15÷3＝5（枝） 答：15元能买5枝康乃馨。
探究新知
提出问题，并解答。 你还能提出哪些数学问题？
用10元买3枝马蹄莲，还剩多少元?
3×3＝9（元） 答：还剩1元。
10-9＝1（元）
练一练
1. 12筒茶叶，每个盒子 把12筒茶叶平均放在2个盒 放6筒，要用几个盒子? 子里，每个盒子放几筒?
答案不唯一
探究新知
提出问题，并解答。 你还能提出哪些数学问题？
阿姨买4枝玫瑰,需要多少元 ? 5×4＝20（元）或4×5＝20（元） 答：需要20元。
探究新知
提出问题，并解答。 你还能提出哪些数学问题？
买5枝百合需要多元? 6×5＝30（元） 或 5×6＝30（元） 答：买5枝百合需要30元。
12筒茶叶
12筒茶叶
？个 12÷6＝2（个） 答：要用2个盒子。
？筒
？筒
12÷2＝6（筒）
答：每个盒子放6筒。
练一练
2.学校买来15个 。
（1）每个班分3个，可以分给几个班？
你是怎样 解答的？
求可以分给几个班，就是求15里有几个3。
15÷3 = 5（个）
答：可以分给5个班。