一年级上学期英语复习计划
小学一年级上册英语复习计划三篇
精心整理小学一年级上册英语复习计划三篇12312、精选部分试题进行强化训练，巩固复习错题；3、结合下半学期的重点语法知识点，准备作文素材，保证期末考试作文的质量；4、完形阅读坚持每天练习，培养语感；5、最后通过2015年的期末统考真题检测复习效果，分析错题，再次查漏补缺。
三、复习策略1一篇完23451月29日：复习第一单元。
1月30日：复习第二单元。
回想一下自己进入学校后认识的第一位朋友，请以“Myfriend”为题写一篇作文。
1月31日：复习第三单元。
观看英语原声电影一部。
2月2日：复习第四单元。
2月3日：复习第五单元。
经常吃水果是一个很好的习惯，今天你吃了什么水果呢?2月2月2月2月2月一下2月2月11日：回想一下自己一学期学习英语的感受，给自己写一份总结吧。
2月20日：抄写英语书下册第一单元单词并记忆。
2月21日：抄写英语书下册第二单元单词并记忆。
2月22日：抄写英语书下册第三单元单词并记忆。
2月23日：抄写英语书下册第四单元单词并记忆。
2月25日：抄写英语书下册第五单元单词并记忆。
2月26日：新的一学期即将到来，对于新的一学期你对老师有什么期待?王》(5【篇三】一、学习情况分析：通过一年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
学生在通过每日的Freetalk交流，已经具备简单的口语交流能力。
本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上Module3：JobsModule4：BodyModule5：Farm四、复习重、难点：用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。
1.法，等，等。
部编版一年级英语上册期末复习计划及教案(打印版)
部编版一年级英语上册期末复习计划及教案(打印版)部编版一年级英语上册期末复计划及教案 (打印版)一、复计划为了帮助学生复部编版一年级英语上册的内容，我们制定了以下复计划：1. 复单元一至单元六的单词和句子。
2. 复单元一至单元六的基础语法知识。
3. 完成上册教材中的题和练题。
4. 阅读并复述上册教材中的短文和对话。
二、教案以下是每个单元的复教案：单元一：Hello!1. 复基本问候语，如"Hello!"、"Goodbye!"等。
2. 复数字1-10的发音和写法。
3. 配对游戏：让学生根据听到的数字和相应的数量进行配对。
4. 角色扮演：学生分组进行问候对话。
单元二：Colors1. 复颜色的基本词汇。
2. 复句型"What color is it?"和"It's ___."3. 彩色卡片游戏：老师出示彩色卡片，学生回答对应的颜色。
4. 复述练：学生描述图片中物体的颜色。
单元三：Toys1. 复玩具的英文词汇。
2. 复句型"What's this?"和"It's a ___."3. 看图说词：学生观察图片，描述图片中的玩具。
4. 绘画游戏：学生自己选择喜欢的玩具进行绘画，并用英语介绍自己的绘画作品。
单元四：Fruits1. 复水果的英文词汇。
2. 复句型"What's your favorite fruit?"和"My favorite fruit is ___."3. 角色扮演：学生分组进行关于水果的对话。
4. 水果拼图：学生根据听到的水果名称，拼图完成相应的水果图案。
单元五：Vegetables1. 复蔬菜的英文词汇。
2. 复句型"Do you like ___?"和"Yes, I do. / No, I don't."3. 蒙眼游戏：老师出示一种蔬菜，学生通过触摸和描述猜测是什么蔬菜。
一年级上册英语复习计划5篇
一年级上册英语复习计划5篇第一篇：一年级上册英语复习计划2015-2016学年上学期学期英语学科一年级复习计划本期是小学一年级上期，随着知识点和学习难度的增加，孩子们在英语学习上的差距略微明显，特别是单词记忆、句意理解以及听力能力方面，出现了“参差不齐”的趋势。
一些学习能力强基础好的学生在课堂中就已经掌握相应的知识了，而能力较差的部分学生在学完复习时都不能理解掌握相关的语言知识。
针对以上情况和问题，特制定了以下的期末复习计划。
一、复习目的在复习过程中，通过对本学期知识的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆，帮助学生掌握知识要点并找出自己的薄弱环节，能有针对性地重点复习、查漏补缺，在系统地复习后学生能全面清晰把握知识体系，在听、说、读、写方面有进一步地提高，能在期末测试时，有一个较好的成绩。
二、具体目标与复习重难点：1．掌握一至八单元的单词、词组。
2．掌握每个单元的重点句型。
3．掌握本册所学课文，能流利地朗读和理解大意。
4．通过复习，进一步激发学生学习兴趣，巩固本学期所学要点，达到掌握知识的目的。
三、学情分析复习措施：学情分析：一年级学生比较活泼好动，喜欢老师的表扬，因此教师在复习时要多以鼓励为主，复习形式也要多样，以激发孩子们的学习兴趣；一年级属于小学低段，学生年龄较小，特别粗心，简单的题目他们也容易做错，所以在复习中要着重复习那些容易混淆的题目；教师要注意调动全体学生的学习积极性，因此在复习时要以掌握基础为主，尽量做到人人能说，让学生都能轻松投入复习，熟练掌握基础。
复习措施：1．对教材进行归纳、总结，并根据学生学情，精心设计复习课，而不是知识的简单重复，让学生掌握所学知识，提高综合运用英语的能力。
2.提高课堂授课效率。
课堂上为不同水平的学生准备不同程度的复习题目和训练方式，使不同层次的学生在复习课上都有所收获。
3．课堂上加强应试专项题型的训练，针对学生们容易出错的题型进行练习，让学生在完成练习题的基础上，增强应试能力。
一二年级英语上册期末复习计划
一二年级英语上册期末复习计划一、学生学习情况分析一年级强化听说，三个班级情况如下：一（3）孩子普遍学习效率低，不会学习，没有培养良好的英语学习习惯，课堂表现为朗读时声音小，多次强调后才能用心学习并记忆。
一（2）和一（1）整体学习气氛良好，需要提优和补困。
二年级注重听说读写均衡发展。
二（2）班整体学习氛围良好，但是需要不断强调课堂纪律和单独辅导弱生。
二(1)和二（3）课堂氛围良好，个别学生需要进行师徒结对和单独辅导。
二、复习要求目的是全面提高学生的英语综合能力和素养，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使优等生能在原有基础上更上一层楼；使进步生能掌握最基本的英语知识，能对整本书所学的知识有一个系统的理解和掌握。
使后进生保持学习英语的兴趣和积极性，养生每天郎读英文的习惯和方法。
三、教材分析本册共6个单元，24篇课文，48个功能句，76个单词，6个听力练习。
重点：单词和功能句，听力的训练难点：课文的背诵和熟记四、复习内容1.教材中的6个单元课文，二年级学生要求其每天边写边读课文，要有中文。
一年级学生要求其会读并给组长或家长说出中文。
2.48个功能句，每次英语复习课要求每个孩子课上齐读并说出中文，回家抄写中英文各一遍。
3.76个单词复习课上讲解背诵方法和技巧，回家抄写3遍英文，1遍中文。
每次英语复习课上考察，不合格的孩子课下找时间重考，组长或师傅监督背诵情况。
4.黄冈达标卷期末复习题讲解并准备错题本改正错误。
5.达标卷期末复习题的讲解和改正。
6.新目标难易程度适中的题型来讲解和练习。
7.整理每次单元测试和期中考试的错题，不及格孩子给试卷重新做一遍。
五、复习方法1.查缺补漏，重点突出。
需要关注学生分别是：一（1）夏经纶，王曼妮，尤浩杰，韩寒一（2）黄俊豪，黄天雅，许越钧，谢康嘉一（3）杨海峰，孙明毅，汪明远，许景辉，陈俊熙，朱浩轩，杨贵康二（1）陈星义，雷震威二（2）武梓霖，杨文轩，吴鹏飞，朱辛琳二（3）刘端，林子琦，齐嘉萌，李乐峰，王若涵，王博文这些补困生安排两个负责的师傅监督他学习，只要及格或进步就有相应的小奖励。
小学一年级英语上册复习计划.doc
小学一年级英语上册复习计划一、学习情况分析：通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
学生在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。
本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、复习目的：复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。
复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。
复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容：Module 1：Hello! How are you?Module 2：What’s your name? I’m a boy.Module 3：How many girls?Module 4：How many green balls?Module 5：Sit down! Point to the window.Module 6：This is my teacher. That is a cat.Module 7：What’s this? It’s my ruler.Module 8：Is it a dog? It’s a black cat.Module 9：How old are you? Happy birthday!Module 10：Where’s my pen? A doll is under the bed.四、复习难点：用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。
一年级英语(上册)复习计划
一年级英语(上册)复习计划目标本复计划的目标是帮助一年级学生复英语上册的内容，巩固基础知识，提高听说读写能力。
时间安排本复计划分为四个阶段，每个阶段持续一个月。
具体时间安排如下：第一阶段：9月-10月第二阶段：11月-12月第三阶段：1月-2月第四阶段：3月-4月复内容每个阶段的复内容如下：第一阶段___：研究字母表中的字母A到G，并能正确书写和拼读。
Numbers 1 to 10：研究数字1到10，并能正确读和写每个数字。
Colors：研究几种常见的颜色，并能用英语正确描述不同的颜色。
Shapes：研究几种常见的形状，并能用英语正确描述不同的形状。
___：研究常见的问候语和自我介绍的表达方式，并能够进行简单的对话练。
第二阶段___ H to M：研究字母表中的字母H到M，并能正确书写和拼读。
Numbers 11 to 20：研究数字11到20，并能正确读和写每个数字。
Family ___：研究家庭成员的称呼，并能用英语正确描述自己的家庭成员。
Animals：研究几种常见的动物名称，并能用英语正确描述不同的动物。
___：研究描述日常活动的常用词汇，并能用英语描述自己的日常活动。
第三阶段___：研究字母表中的字母N到T，并能正确书写和拼读。
Numbers 21 to 30：研究数字21到30，并能正确读和写每个数字。
Food and Drinks：研究几种常见的食物和饮料名称，并能用英语正确描述不同的食物和饮料。
___：研究几种常见的服装名称，并能用英语正确描述不同的服装。
___：研究描述天气情况的常用词汇，并能用英语描述不同的天气状况。
第四阶段Letters U to Z：研究字母表中的字母U到Z，并能正确书写和拼读。
Numbers 31 to 40：研究数字31到40，并能正确读和写每个数字。
___：研究学校常见物品的名称，并能用英语正确描述这些物品。
Days of the Week：研究一周的英语名称，并能用英语正确描述不同的日期。
小学一年级英语复习计划【三篇】.doc
小学一年级英语复习计划【三篇】词汇：unit 基本词汇拓展词汇1 Let’s learn: book, ruler, pencil, rubber, pen, bag *open, close, paper, you, me, teacher, school, bag, take, classroom pencil—box, desk, chair, blackboard2 Let’s learn: one, two, three, four, five, six*give, May, Tim, tree, pick up, stick, number seven, eight, nine, ten3 Let’s learn: read, write, draw, sing, dance, jump *raise, put down, show, can, ability run, swim, walk, play, swing4 Let’s learn: face, eye, ear, mouth, nose*toe, arm, hand, touch, wave, draw, body foot(feet), leg, knee5 Let’s learn: apple, orange, pear, lemon, melon, peach*smell, feel, taste, this, that, banana, fruit cherry, pineapple, strawberry6 Let’s learn: taro, moon, bean, leaf, mooncake, autumn*look at, wash, eat, like, big, yellow, Mid—Autumn Festival lantern7 Let’s learn: father, mother, sister, me, cat*brother, point to, come, love, him, her, family grandmother, grandfather, dog8 Let’s learn: bicycle, doll, ball, slide, swing, balloon*go, little, playtime wooden horse, toy bear, robot句型：基本句型拓展句型Unit 1: Let’s talk: How are you? Fine, thank you. Good morning. Good morning.*Stand up, please. Sit down, please. Open your .... Close your . (i)Hello.Good afternoon.Unit 2: Let’s talk: Hi, …. This is ….Hello, I’m ….Hello, ….Give me a …, please.Show me …. Clap …. Say …. Nice to meet you.Nice to meet you, .Thank you.Unit 3: Let’s talk: How old are you?I’m … years old.Raise your …. Put it down.Show me …. I can …. Thank you, …. What’s your name?I’m ….Uni t 4: Let’s talk: Look! This is my ….* Touch your …. Wave your ….Unit 5: Let’s talk: This is a ….That is a ….* Smell the …. Feel the …. Taste the …. What is this? It is a/an …. Is this a/ an …? Yes, it is. No, it is not. It’s nice. It’s hard/soft. It’s sweet.Unit 6: Let’s talk: What do you like to eat?I like to eat ….Look at …. Wash your …. Eat a/an ….I/You have got a …. They’re dirty/clean. O.K.Unit 7: Let’s talk: Have you got a ….?Yes/No, I have got a ….* Point to your …. This is my… This is me.Unit 8: Let’s talk: He/She has got a ….* Go to the …. Pick up the …. What have you got? I ha ve got a …. What has he/she got? He/She has got a ….。
一年级英语复习计划
一年级英语复习计划
目标
- 通过英语复计划提高一年级学生的英语能力
- 加强听说读写各个方面的训练
- 培养学生对英语的兴趣和自信心
时间安排
研究内容
1. 每日研究任务包括：
- 听力训练：听故事、歌曲和对话的录音并回答问题
- 口语训练：朗读英语短文、模仿跟读和进行英语对话练- 阅读训练：阅读英语绘本、简单文章，并做阅读理解题- 写作训练：书写英文字母、练书写简单句子和段落
2. 每周三晚上的英语角交流会议：
- 组织学生进行英语对话练
- 鼓励学生用英语进行自由交流
3. 每周末的复：
- 复所学的英语单词和句子
- 进行听力和阅读理解的练
4. 每月最后一周的口语考试：
- 考察学生的口语表达能力和语音准确性
注意事项
- 学生应保持每日的研究任务的连续性和规律性
- 鼓励学生与家长一起参与，提供积极支持和鼓励
- 适当调整研究内容和难度，根据学生的进展情况进行个性化的教学
- 注重培养学生的兴趣和参与度，采用多种趣味教学方法
- 学生在研究英语的过程中要轻松愉快，不过分追求成绩
结论
通过执行以上英语复习计划，一年级学生可以全面提高他们的英语能力，激发他们对英语学习的兴趣，并增强他们的自信心。
这
个计划旨在帮助学生打下坚实的英语基础，为将来的学习打下良好的基础。
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一年级上册英语期末复习计划
李娜闫明施哲一、学习情况分析：
通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
学生在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。
本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、复习目的：
复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。
复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。
复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容：
Module1—Module10每课内容
四、复习难点：
用英语打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。
五、复习方法：
1. 强化单词、句子的认读。
一年级以听说为主，单词句子的认读是一个难点。
在复习阶段，单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法，将三会单词（会听，会说，会读）归类，如：b开头的：book boy box blue等，d开头的：doll dog door等；运用小游戏，如单词大变身、滚雪球等。
句子的认读主要，利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。
2. 滚动所学知识。
通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让学生在复习的时候不会觉得陌生。
3. 进行卷面练习，让学生熟悉题型，将知识落到笔头，进行测试，并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力, 并逐步适应英语测查。
对个别不会做题的孩子进行单独指导。
4. 在复习期间进行口试（指读10个模块的重点词句）。
5．后进生的辅导。
针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导。
2019年1月。