人教版 (三起点)六年级英语上册Unit1 知识点精析
【知识考点七】 He can help the boys find the Italian restaurant. 他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。 这是表达帮助某人做某事的句子。“"help”是动词，意为“帮助”。
句型结构: 主语+help(s) +某人+动词原形+其他. I often help my friend learn English. 我经常帮助我的朋友学英语。 hep的其他用法： ①”help+某人”意为“帮助某人” He likes helping people.他乐于助人。 ②"help+某人+with+名词”意为“在某事上帮助某人”。 Lily helps me with my English. 莉莉帮助我学英语。
【知识考点六】 Now we are in front of Tian\\\\\\' anmen. 现在我们在天安门前面。 当我们想表达“在……前面”的时候，需要用到短语“ in front of”。这个介词短语后面可以接名词或 代词。如果后面接人称代词，则要用人称代词的宾格形式。 Eg：The boy is in front of me. 这个男孩儿在我前面。
3.He can help the boys find the Italian restaurant.
他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。 解读：这是表达帮助某人做某事的句子。用到help sb do sth的结构。
4.Excuse me. Is the Thames far from here？ 打扰了。泰晤士河离这儿远吗？ 解读：这是询问某地距离某地远近的句子。
3.表示到某地向左转/向右转的句型 Turn left /right at+地点.
了解句型 1.I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。 解读：这是表达自己想要做某事的句子。
2. There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。 解读：这是表达“某地存在某物"的句子。
面对他人的感谢，我们可以有礼貌地回答“You\\\\\\'re welcome.（不用谢）”。在英语中，还有很多 句子与“ You\\\\\\' rewelcome.”类似，表示“不用谢”。 Not at all.不用谢。 That\\\\\\'s all right.不用谢。 It\\\\\\'s my pleasure.不客气。
4.什么是情态动词？ 情态词是本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词。情态动不能独作谓语，只能与动 词原形一起构成谓语。情态动词有shall， should，will，would， can， could，may，might， must，need等。
5.in front of与in the front of in the front of只比 in front of多了一个定冠词“the"，但两者的含义却大不相同： in front of通常指一者在另一者前面，两者不存在位置上的包含关系，即一者在另一者的外部。in the front of虽然也表示“在……前面”，但它所指的两者在位置上存在包含关系，即一者在另一者的内部。 There is a boy in front of the bus. 在公共汽车前面有一个男孩儿。（外部） There is a boy in the front of the bus. 在公共汽车前面有一个男孩儿。（内部）
5.描述方位的词语总结
同学们，本单元学习了许多描述方位的单词和短语，让我们总结一下吧。
主要考点 【知识考点一】 -Robin，whereis the museum shop？罗宾，博物馆的商店在哪儿？ -It\\\\\\'s near the door.它在大门附近。 这是询问某地在哪里的问句及其答语。疑问词where对地点进行提问，意为“在哪里”。 句型结构：问句：Where is+地点（ the bookstore， your school…）？ 答语：It\\\\\\'s +表示地点的词语（ near the park，over there，next to the school…） Eg：-Whereis the post office？ 邮局在哪里？ -It\\\\\\'s over there.它在那边。
【知识考点三】 There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。 这是表达“某地存在某物”的句子。there be句型中be的使用遵循“就近一致”原则。 句型结构：There is/are…+地点.
There is a park near the hospital. 医院附近有一个公园。 There is a table and four chairs in the room. 房间里有一张桌子和四把椅子。 There are four chairs and a table in the room. 房间里有四把椅子和一张桌子。
3.什么是主语？ 主语是谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分，如： I usually go to school by bike. 我通常骑自行车去上学。 The girl is dancing. 这个女孩儿正在跳舞。 They are my friends. 他们是我的朋友。 The book is on the desk. 书在书桌上。 My home is near the post office. 我的家在邮局附近。
三会单词短语 ask问 sir（对男子的礼貌称呼）先生 interesting有趣的 Italian意大利的 restaurant餐馆 pizza比萨饼 street大街；街道 get到达 GPS全球（卫星）定位系统 gave(give的过去式）提供；交给 feature特点 follow跟着 far较远的 tell告诉 get to到达 in front of…在……前面
2如何表示感谢 道谢适用于多种场合，我们要及时表达内心的谢意。 感谢的场合：感谢别人的帮助，回答别人的赞扬，与no连用表示推辞，接受别人的 祝贺、祝愿。 感谢的方式：Thanks.; Thanks a lot. ; Thank you very much.; Many thanks.;Thank you.
2.- How can we get there？ 我们怎么能到达那儿？ -Turn left at thebookstore. Then turn right at the hospital 到书店左转。然后到医院右转。 解读：这是询问怎样到某地的问句及其答语。 句型结构:How can+主语+get（to）+地点？
【知识考点五】 Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 到书店左转。然后到医院右转。 句中的“turn”意为“转弯”，表示改变方向。turn left意为“向左转”，turn right意为“向右 转”。当表示到某地向左转/向右转时，可以用以下句型： 句型结构; Turn left/right at+地点。 Eg：Turn left at the station.到车站左转。
3.在描述几个先后发生的动作时，我们可以使用 first（首先），next（接下来），then（然后）和 at last（最后）这些词语来连接，以突出先后顺序。 first next then at last eg:First, I do my homework. Next, I wash my clothes. Then, I watch TV. At last,I go shopping. 首先我做我的家庭作业，接下来我洗衣服，然后看我电视，最后我去购物。
知识拓展 1.感叹句 " What a great museum！意为“多么棒的一个博物馆啊！” 这是由what引导的感叹句的省略句，其 完整形式为”What a great museum it is！" 由what引导的感叹句句型为"What（+a/an）+形容词 +名词（+主语+谓语）！”意思是“多么……的……！”eg:What a pretty girl（ she is）！（她是）ー 个多么漂亮的女孩儿啊！ What an interesting film！多么有趣的一部电影啊！ how引导的感叹句句型：How+形容词/副词（+主语+谓语）！ How beautiful the bird is！这只鸟多么漂亮啊！ How fast the rabbit runs！这只兔子跑得多么快啊！ 感叹句的用法歌诀 感叹句并不难，what或how放句前; 强调部分要弄清，what与how须分明； 强调名词用What，其余情况how上场； 为了简洁而明了，主语和动词省略也很好。
【知识考点八】 Excuse me, Is the Thames far from here? 打扰了。泰晤士河离这儿远吗？ 这是询问某地距离某地远近的句子。far形容词，意为“较远的”，常和from连用。 句型结构：Be动词+地点名词+ far from+地点名词/副词？ Excuse me.Is the London Eye far from here? 打扰了。伦敦眼离这儿远吗？
PEP人教版六年级英语上册《Unit1_知识详解》
Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点问路的句型—Where is ...?课文应用：Robin, where is the museum shop? 罗宾，博物馆的商店在哪儿？It’s near the door. 在大门附近。
句型结构：问句：Where is + 地点(the bookstore, your school...)?答语：It’s + 表示地点的词语(near the park, over there, next to the school...).重点解析：该问句用于问路，属于wh问句(be型)。
基本框架：疑问词+ be动词+ 其他?Where is the museum shop?where意为“在哪里”，用来询问地点，位于句首。
在口语中，也可以只用表示地点的介词短语简略地回答。
生活实例：Tim去北京游玩，他想去北京的天文馆看一看，可是他不知道它在哪儿，于是他向路边的警察权叔问路，Excuse me. Where is the planetarium, please? 打扰一下，请问天文馆在哪儿?It’s near the Beijing Zoo. 它在北京动物团附近。
知识链接：我们在问路的时候常常会找两个“朋友”来帮忙，这两个“朋友”就是“Excuse me.”和“please”。
“Excuse me.”意为“打扰一下”，可以放在句首；please意为“请”，放在句尾时，常用逗号和前面的句子隔开。
用它们来询问地点会显得更有礼貌。
例如：Excuse me. Where is the hospital, please? 打扰一下，请问医院在哪儿？A Let’s talk知识详解拓展点1. 如何表达“我想要……”—I want to. ..课文应用：I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。
句型结构：I want to + 动词原形+ 其他.重点解析：此句型用于表达自己想要做某事，这是一个一般现在时的句子。
三年级起点六年级上册英语单元知识点总结
三年级起点六年级上册英语单元知识点总结
以下是三年级起点六年级上册英语单元知识点总结：
Unit 1: 自然景观
1. 掌握描述自然景观的词汇，如山脉、河流、湖泊、森林等。
2. 学习如何用英语表达对自然景观的感受和印象。
3. 了解不同国家的著名自然景观。
Unit 2: 节日
1. 掌握常见节日的英语表达方式，如春节、中秋节、圣诞节、万圣节等。
2. 学习如何用英语描述节日的传统习俗和庆祝方式。
3. 了解不同国家和地区的节日文化。
Unit 3: 爱好与兴趣
1. 掌握描述个人爱好和兴趣的词汇，如阅读、运动、音乐、绘画等。
2. 学习如何用英语表达自己的爱好和兴趣，以及为什么喜欢它们。
3. 了解不同人的爱好和兴趣，拓展自己的视野。
Unit 4: 动物世界
1. 掌握常见动物的英语表达方式，如猫、狗、鸟、鱼等。
2. 学习如何用英语描述动物的外貌特征、习性和生活环境。
3. 了解保护动物的重要性，培养爱护动物的意识。
Unit 5: 科普知识
1. 掌握关于科技发展的词汇，如机器人、人工智能、太空探索等。
2. 学习如何用英语表达对科技发展的看法和展望。
3. 了解科技在生活中的应用和影响。
以上是六年级上册英语五个单元的知识点总结，希望对你有所帮助。
由于英语知识点较多，在学习过程中，建议结合教材和课堂讲解，多做练习，加深理解和记忆。
人教版六年级英语上册 Unit 1 单元知识点、考点归纳总结+练习
人教版六年级英语上册Unit1 How can I get there? (A)单元知识点、考点归纳总结+练习Focus PointsLet’s TalkTalk about one of the famous sites in your city and tell us where it is？Warming Up一．听写_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________二．单词及短语1.科学____________________2. 博物馆_____________________3.邮局____________________4. 书店________________________5.电影院__________________6. 医院________________________7.在医院的旁边_______________ 8. 在学校的前面____________________9. 在公园的后面________________10.在动物园的附近__________________11.科学博物馆__________________12.在书店里________________________13.宠物医院_________________________三．课文内容根据提示把句子补充完整。
人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点归纳(三年级起点)
小学英语六年级上册单元知识点Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右hospital 医院post office 邮局science科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配：post office 邮局science museum科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of... 在 ...前面near the park在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It ’s + 表示地点的词语。
它···。
next to the bookstore,near the hospital/post office,over there,on Dongfang Street,in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语 + get (to)+地点？···怎么到···？同义句型： Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to + 地点？答语：Turn +方向 +表示地点的介词短语。
人教版六年级上册英语第一单元知识点
人教版六年级上册英语第一单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级英语上册第一单元知识点
六年级英语上册第一单元知识点抱歉，我之前的回答没有满足您的要求。
以下是一篇新的文档，标题为《六年级英语上册第一单元知识点》。
一、单元概述本单元是六年级英语上册的第一单元，主要围绕“日常生活”这一主题展开。
本单元的目标是让学生掌握一些基本的英语表达，以便能够用英语进行日常交流。
二、知识点详解1. 词汇：（1）学校设施：教室、图书馆、操场、实验室等，需要掌握它们的英文表达。
（2）家庭成员：父亲、母亲、兄弟姐妹等，需要熟悉他们的称谓和相关动作的英文表达。
（3）日常活动：起床、吃饭、上学、回家等，需要了解它们的英文表达。
（4）兴趣爱好：运动、音乐、绘画等，需要掌握一些相关的名词和动词的英文表达。
（5）表示顺序的词汇：first, second, then, next, after 等，需要了解它们的用法。
2. 语法：本单元涉及一般现在时和现在进行时的用法。
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，常与often, always等副词连用。
现在进行时表示正在进行的动作或状态，通常与be动词（am/is/are）连用，具有延续性。
需要掌握这两种时态的基本结构和用法。
3. 交际用语：本单元涉及许多日常交际用语，如问候、自我介绍、询问兴趣爱好、邀请等。
需要熟悉这些表达方式，并能够在实际交流中运用。
此外，还需要了解一些常见的告别用语和感谢用语。
三、重点难点解析1. 词汇难点：有些词汇的英文表达较为生僻或不易理解，如各种运动项目的英文名称、乐器的英文名称等。
需要加强词汇学习，扩大词汇量，并注意词汇之间的区别和联系。
2. 语法难点：一般现在时的用法较为复杂，需要结合语境进行理解和运用。
可以通过完成句子、造句和阅读理解等方式来提高语法水平。
四、练习与作业1. 词汇练习：通过抄写、听写等方式，加强词汇记忆，并尝试使用新词汇进行简单的对话。
同时，可以阅读一些简单的英语文章，提高词汇的应用能力。
2. 语法练习：完成相关练习题，重点关注一般现在时和现在进行时。
人教版六年级上册Unit1知识点
人教版六年级上册Unit1知识点一、熟记重点单词和词组：science科学museum博物馆bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left左right右straight笔直地post office邮局二、牢记重点句型：1.---Where is the cinema?电影院在哪？---It’s next to the bookstore.紧挨着书店。
2.How can we get there?我们怎么到哪？3.Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
三、熟读下列句子：1.We are in front of the cinema.我们在电影院前面。
2.Follow me!跟着我走！3.What an interesting film.多么有趣的一部电影呀！4.I know a great Italian restaurant.我知道一个很棒的意大利餐厅。
5.Is the Thames far from here?泰晤士河离这里远吗？四、语法链接1.Where is the cinema?电影院在哪？此问句是由特殊疑问词Where引导的特殊疑问句，用于询问地点。
Where is后接名词或代词的单数形式，Where are后接名词或代词的复数形式。
回答用It's/They’re+方位介词+地点名词2.It’s next to the bookstore.紧挨着书店。
此句next to是表示位置的介词，意为“紧挨着”。
更多的方位介词有；near附近，in front of在......前面，behind在......后面。
3.How can we get there?我们怎么到哪？此句用来询问“怎么去某地”，后面直接跟地点，回答时用turn left,turn right,go straight.等。
人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点归纳(三年级起点)
小学英语六年级上册单元知识点Unit1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
···转。
五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。
人教版小学六年级英语上册Unit 1知识点
人教版小学六年级英语上册Unit 1知识点1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 假如要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，假如要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。
)7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?假如要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) 、near(近的)—far(远的) 、fast(快的)—slow(慢的)because(因为)—why(为什么) 、same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye、 sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直、 usually 通常、 often经常、 sometimes 有时候 n、ever 从来不重点短语：by plane 坐飞机、 by ship 坐轮船、 on foot步行、 by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车、 by train 坐火车、 traffic lights交通灯、traffic rules交通规则go to school 去上学、 get to 到达、 get on上车、 get off下车Stop at a red light. 红灯停、 Wait at a yellow light.黄灯等Go at a green light. 绿灯行重点句型：1.How do you go to school? 你怎么去上学?ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
最新完整版人教版六年级英语上册第一单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 1 How can I get there?一、词汇与短语1、重点单词1.science /ˈsaɪəns/ 科学2.museum /mjuˈziːəm/ 博物馆3.post office /ˈpəʊst ɒfɪs/ 邮局4.bookstore /ˈbʊkstɔː/ 书店5.cinema /ˈsɪnəmə/ 电影院6.hospital /ˈhɒspɪtl/ 医院7.crossing /ˈkrɒsɪŋ/ 十字路口8.turn /tɜːn/ 转湾9.left /left/ 左10.right /raɪt/ 右11.straight /streɪt/ 笔直地12.ask /ɑːsk/ 问13.sir /sɜː(r)/ (对男子的礼貌称呼)先生14.interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ 有趣的15.Italian /ɪˈtæliən/ 意大利的16.restaurant /ˈrestrɒnt/ 餐馆17.pizza /ˈpiːtsə/ 比萨饼18.street /striːt]/ 大街；街道19.get /get/ 到达20.gave /ɡeɪv/( give/ɡɪv/的过去式) 给21.follow /ˈfɒləʊ/ 跟着22.tell /tel/ 告诉2、重点短语1.science museum 科学博物馆2.near the library 图书馆附近3.get there 到达那里4.go straight 直走5.turn left/right 向左转/右转6.over there 在那边7.next to the museum 在博物馆旁边8.pet hospital 宠物医院9.Palace museum 故宫博物院10.in front of 在…前面11.behind the post office 在邮局后面12.beside the park 在公园旁边13.be far from 离……很远14.be far from home 远离家乡3、重点句子1. --Where is the museum shop？博物馆商店在哪里--It's near the door. 它在门附近。