人教版《道德与法治》七年级下册：8.1 憧憬美好集体 课件(共24张PPT)
特权和例外。每个人都享有公平的发展机 你觉得张聪和小赵、小钱所在的班级是不是一个 会，没有偏见与排斥。 美好的集体？为什么？
探究与分享（P74）
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很 大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到财物和一封信
探究与分享（P74）
（二）良好的氛围
4、美好的集体具有哪些良好的氛围？
5.在集体生活中，人与人之间应该如何相处？
6.在集体中应该怎样合作？ 7.在集体中怎样竞争？
美好集体有什么特点？
• （1）有共同的愿景
• （2）有良好的的氛围：民主的、公正的；
充满关怀与爱的；善于合作的；从满活力 的、、、、、
愿：心愿。 景：景象。
为什么地狱里的人吃不到食物而天堂里的人能吃到食物？
你从这个故事中明白了什么道理？
5、在集体中应该怎样合作？（P75D1H1-5）
①在美好的集体中，我们分工协作，优势互补，相 互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人 英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或 袖手旁观。
第八课 美好集体有我在
憧憬美好集体
自学思考题 自学指导： 请大家仔细阅读课本P72-76，完成下面的目标思考题，要求 大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。 一、美好集体有什么特点？
（一）共同的愿景
1.什么是集体的愿景？ 2、集体的愿景有什么作用？ 3、美好集体对我们成长有什么重要意义？
（P72D1H4）
我憧憬的美好集体是： 发展个性、体验成功、 相处融洽、共担责任
同学甲
我憧憬的集体是：向 上、活力、包容、公 平、合作
你理想中的班集体是什么样的？
同学乙
探究与分享 见书P73.
Байду номын сангаас
（1）有。让我获得了丰富的精神养料、拥有充实 的精神生活，感受集体的关爱和吸引。
（2） 共同的奋斗目标，团结一致，相互协作，
阅读感悟
天堂和地狱
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请 美好的集体具有哪些良好的氛围？ 求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这 （3）美好的集体是善于合作的。 样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东 西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法 弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助， 了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。他们又 共同进步，充分发展各自的能力。既发挥自己最大作用，又 来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿 着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因 避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，不消极 为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这 依赖或袖手旁观。 样做，所以每个人也都吃到了食物。
小赵和小钱是一个班的学 张聪常给班级提合理化建议。为 美好的集体具有哪些良好的氛围？ 生，小赵是班上的优等生，而 了保持教室卫生，他建议每位同学准备 小钱是班上的后进生。一天早 一 个废物袋装废纸、杂物；为了让家 （1）美好集体是民主的、公正的。 上，他们一起迟到了，结果老 长及时了解同学的学校生活，他建议建 师就让小赵进教室了，而不让 民主公正的集体的体现 立家长交流群；为了更好地管理班级， 小钱进教室。 每个人都应该提出意见和建议，每个人的 他建议用竞选方式产生班委……他的建 议大都被班级采纳，有的甚至在全校推 意见和建议都应得到尊重和重视。每个人 广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自 都应该遵守共同的规则，在规则面前没有 己的聪明才智，为集体建设建言献策。
探究与分享(P76)
志强，你的球技好， 我很佩服。以后有 机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒， 稳健而勇猛，我也要多 向你讨教。我们一起练 习，共同提高吧。
志强和秦军都是校乒乓球队的主力…… (1)志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争?
存在竞争。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、 合作学习、共同提高。
愿景：个人在脑 海中 所向往的前 景。
1、什么是集体的愿景？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的 目标和追求，这就是集体的愿景。（P72D1H1-3）
2、集体的愿景有什么作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的 内驱力。（P72D1H3-4） ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受 ？ （2）你怎样看待上述同学的做法？ 场景一：冷漠，不关心他人。场景二：非正义的行为，不 利于集体的发展。场景三四：相互帮忙、相互关爱的行为， 容易让人感受到集体的温暖
（3）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
美好的集体具有哪些良好的氛围？ （2）美好集体是充满关怀与友爱的。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人， 相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱 之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之 名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、 欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
4、在集体生活中，人与人之间应该如何 相处？（P74D1H1-5）
①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人， 相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得 当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性 格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集 体的温暖。
相互鼓励、共同进步，坚定的生活信念。
3、美好集体对我们成长有什么重要意义？（P73D1）
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精 神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和 吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好的集体具有哪些良好的氛围？
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人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共23张ppt)
第三单元 在集体中成长
第七课 美好集体有我在
第一框 憧憬美好集体
导入：
2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了 病区“清零”的历史性时刻！3月17日，首批32名队员名回家啦！
➢ 是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？
因为各地医疗队是一支支有着有共同目标、有责任、有担当的集体，他们承担着 共同的使命，有着一致的目标和追求，让我们一起憧憬着我们的班级也能成为这 样优秀的集体吧。让我们带着这样一个美好愿望，一起走进第八课的第一框《憧 憬美好的集体》。
集体 愿景
形成一致的目标和追求
承担共同的使命
认同正确的价值观
集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
七（1）班 班级愿景
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一 起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级（1）班。 我们，是一个整体; 我们，是不可分割的一织血脉。
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他 有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信
➢ 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
场景一，我感到很孤独，缺乏集体的温暖；场景二，我感到被他人欺侮，心里很难受；场景三和场 景四，我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。
参考答案： ①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美 好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
2．最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集
第七课 美好集体有我在
第一框 憧憬美好集体
导入：
2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了 病区“清零”的历史性时刻！3月17日，首批32名队员名回家啦！
➢ 是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？
因为各地医疗队是一支支有着有共同目标、有责任、有担当的集体，他们承担着 共同的使命，有着一致的目标和追求，让我们一起憧憬着我们的班级也能成为这 样优秀的集体吧。让我们带着这样一个美好愿望，一起走进第八课的第一框《憧 憬美好的集体》。
集体 愿景
形成一致的目标和追求
承担共同的使命
认同正确的价值观
集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
七（1）班 班级愿景
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一 起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级（1）班。 我们，是一个整体; 我们，是不可分割的一织血脉。
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他 有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信
➢ 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
场景一，我感到很孤独，缺乏集体的温暖；场景二，我感到被他人欺侮，心里很难受；场景三和场 景四，我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。
参考答案： ①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美 好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
2．最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集
人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共25张ppt)
思考： 1、在你学习生活的集体中，存在与你竞争的对
手吗？ 2、你想对他（她）说些什么？
2020/5/31
17
思考：1、下列的竞争方式正当吗 ? 2、你是如何处理彼此的竞争关系的？
考试作弊
2020/5/31
背 后 铲 球
服 用 兴 奋 剂
18
总结归纳：
4、美好集体是充满活力的。
表现： ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争 是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现； ②竞争是以承认、尊重为前提的； ③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提 高。
2020/5/31
13
活动五：比一比谁做得更好——班徽设计
班徽：它是一个班集体的象征，也是一个班集体的标 志，它标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是 整个班级精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家 共同的归属感。 要求：（设计时间：5分钟） 1、请为你所在的班级设计一枚班徽，在纸上画出设计 稿图即可，不必涂颜色。（6人小组共同完成设计）
第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体
2
1
学习目标
1、理解集体愿景的内涵及其作用； 2、理解美好集体对我们成长的意义； 3、掌握美好集体的特征（良好氛围）。
2020/5/31
2
二、设疑互动，探究新知。
（一）共同的愿景 活动一：畅所欲言—— 集体愿景
1、请说一说，你希望我们七年级二班是一 个怎样的班集体？
思考：1、张聪所在的集体氛围是怎样的？体现在哪里？ 2、在集体生活中，你会像张聪一样乐于提出自
己的建议吗？他的建议会给班集体带来哪些影响？
2020/5/31
10
总结归纳：
1、美好集体是民主的、公正的。
手吗？ 2、你想对他（她）说些什么？
2020/5/31
17
思考：1、下列的竞争方式正当吗 ? 2、你是如何处理彼此的竞争关系的？
考试作弊
2020/5/31
背 后 铲 球
服 用 兴 奋 剂
18
总结归纳：
4、美好集体是充满活力的。
表现： ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争 是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现； ②竞争是以承认、尊重为前提的； ③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提 高。
2020/5/31
13
活动五：比一比谁做得更好——班徽设计
班徽：它是一个班集体的象征，也是一个班集体的标 志，它标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是 整个班级精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家 共同的归属感。 要求：（设计时间：5分钟） 1、请为你所在的班级设计一枚班徽，在纸上画出设计 稿图即可，不必涂颜色。（6人小组共同完成设计）
第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体
2
1
学习目标
1、理解集体愿景的内涵及其作用； 2、理解美好集体对我们成长的意义； 3、掌握美好集体的特征（良好氛围）。
2020/5/31
2
二、设疑互动，探究新知。
（一）共同的愿景 活动一：畅所欲言—— 集体愿景
1、请说一说，你希望我们七年级二班是一 个怎样的班集体？
思考：1、张聪所在的集体氛围是怎样的？体现在哪里？ 2、在集体生活中，你会像张聪一样乐于提出自
己的建议吗？他的建议会给班集体带来哪些影响？
2020/5/31
10
总结归纳：
1、美好集体是民主的、公正的。
人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共27张ppt)
2020/5/18
21
7．(2016，株洲中考改编)据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班 级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员 之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此， 下列认识正确的是( D ) A．班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结 B．组内成员之间不需要竞争 C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D．美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力
23
8．为进一步强化辅导员的责任意识和团队意识，提升辅导员的自身素质与 工作能力，增强辅导员队伍的凝聚力和战斗力，2017年12月8日，兰州某高 校学工处组织全校70多名辅导员参加了以“熔炼卓越团队”为主题的素质 拓展团队培训。在专业教练的指导下，全体参训人员分为三个小组，先后 开展了“高空断桥”“七巧板”“战No.1”等一系列素质拓展团队项目。 “高空断桥”让队员们克服心理恐惧，突破自我、挑战自我，增强勇于面 对挑战和困难的决心和信心；“七巧板”使队员们反思个人目标与团队目 标一致性的同时，认识到团队效益最大化的途径和作用；“挑战No.1”让 队员们认识到团队领导及团队协作的重要性。
5．小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。这说明他所生活的
集体( B )
A．民主、公开 B．充满关怀与友爱
C．有美好的愿景 D．是最好的班集体
2020/5/18
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6．下面漫画《拔河》意在( B ) A．反映竞争有着消极的一面 B．批评在集体中不自觉合作的人 C．表扬有强烈竞争意识的人 D．倡导积极地参加集体活动
2020/5/18
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阅读材料，回答下列问题。 (1)在集体活动中，既要竞争又要合作，你如何认识 集体生活中的竞争与合作？
(新)人教版《道德与法治》七年级下册8.1《憧憬美好集体》课件 (共25张PPT)
班级故事 教学目 3
标
野炊活动采取自由分组的方式。同学们很快分好了小 组，商量各自带什么炊具和食材。这时大家注意到，小 浩还没有找到小组。小浩同学因为先天疾病，生活自理 能力和思维能力都不如其他同学。 这时班主任提议：哪个小组把小浩作为新组员？只 见班长举手说，就来我们组吧！班主任表扬了班长及所 在小组。
动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解，沙丁鱼也就不会死了。
巩固提升 教学目
标
美好集体是充满活力的。竞争 是集体活力的源泉。 集体创建良好的竞争机制，不 仅可以使集体充满生机与活力，激 发人的动机，发挥人的潜能。
班级故事 教学目 5
标
小磊和小文是初一5班学习最好的两名同学。
每当同学问小磊问题时，他总是毫无保留地给
大雁的故事给我们什么启示？
以知导行 教学目
标
分工协作 优势互补 相互帮助 学以致用 不袖手 旁观
初一（5）班要
使野炊活动达到最
好的效果，小组成 员在合作中应注意 哪些细节？
善于合作
个人发挥 最大作用 不消极 依赖
方法与技能 教学目
标
集体生活合作策略
1. 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2. 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3. 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4. 经常自我反思。
憧憬美好集体
道德与法治 七年级下
运用你的经验 教学目
标
同学们回忆一下，小学时，你所 在的班集体中，哪一方面的“美好”最 令你怀念并为之骄傲？
导入新课 教学目
标
美好集体是什
么样的？右图是某
校初一（5）班学生 的观点。上中学的 你，憧憬的美好集 体是什么样的？
【人教版】《道德与法治》七年级下册：8.1 憧憬美好集体 教学课件(共20张ppt)
2
谈一谈
美好的集体是民主的、公正的
规则
特 权
偏 见 、 特 权
偏 见 排 斥
公平
探 究 学 习 ： 我来处理
美好的集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中，人与人之间友善相待、 礼让他人，相互包容、相互关心、相互 帮 助；不仅有关怀与友爱之心，而且 有具体的行动和得当的方法；不以关爱 之名行“伤害”之举，也不因外貌、性 格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人 都感受到集体的温暖。
随车练习
畅所欲言：
秦皇岛被评为全国“文明城市”，你能为我 们文明城市的大集体做出哪些友善之举？ （衣、食、住、行）
探究学习：小折纸，传真情
小组合作将纸折成小飞机、 小兔子等你擅长的折纸并写好对 本节车厢“美好集体”寄语，送 给你的列车中的成员。
折纸传情
收到折纸的同学轻轻打开读一读。 比一比哪一组做的最好!
与父母一起根据p75集体生 活合作策略，你能为家这 个集体做些什么倡议书？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
人教版《道德与法治》七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共44张PPT)
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你 会有怎样的感受？
在不被同学们关注时，会感到孤单和落 寞，想融入集体却又没有好的办法；
在有同学欺负自己时，会感到很气愤和 委屈； 在收到班集体给的钱物和信时很感动， 感受到了集体的温暖。
你怎样看待上述同学的做法？ 不关注和欺负小梁的那些同学的做法是错误的。 因为美好的集体应该是充满关怀与友爱的，同 学之间应友善相待、礼让他人，相互包容、相 互关心、相互帮助，不因外貌、性格、家境等 歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的 温暖。 班委会商量帮助小梁和给小梁钱物及信的做法 是正确的。这种做法让小梁感受到了集体的温 嗳，使他能够更好地面对以后的学习和生活， 符合美好集体的要求。
存在。 这种竞争是以承认、尊重为 前提的，有利于集体的发展， 也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
我认为集体生活中的竞争是集体 发展的动力，也是集体活力的重 要表现。 集体成员间的竞争应以承认和尊 重为前提。 要良性竞争，避免恶性竞争，在 竞争中促进集体的发展。
美好集体的特征
善于合作的集体的表现
◆分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步， 充分发展各自的能力。 ◆合作意味着每个人都发挥自己最大的作用， 同时又避免个人英雄主义；
◆每个人都努力实现自己的价值，而不消极依
赖或袖手旁观。
美好集体是充满活力的
1.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞 争是集体发展的动力，也是集体活力的重要 表现。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领
到另一个房间。
这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、
一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在
快乐地歌唱着幸福。原来，这里的每个人都主动给别
人教版《道德与法治》七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共36张PPT)
获得精神养料
充实的精神生活
丙我特别喜欢德育校本
课， 每次上课老师都 让我们针对学校的问
题自选主题，凝研聚究向如上的力量
何解决问题，设计课 堂流程，同学轮流主 持。我们既锻炼了能 力，又开阔了视野， 还学会了很多认识和 解决问题的方法。
丁
我独自长跑时，尽管 想坚持跑完，可常常 因意志力不够坚定而 半途而废。后来班级 进行集体长跑训练， 要求“一个也不能 少”。看到同学们都 在坚持，我也坚持跑 完了全程。
探究与分享
从材料中，我们分析一下美好集体有哪些作用？
甲
乙
我们学校在乡村感，受关爱和 虽然设施条件差些，吸引
但在老师的带领下， 我们 课上对学习充 满热情， 课后谈天 说地、开心嬉戏， 生活愉快而充实。
我们班级设有图书 角，同学们把自己 喜欢的书带来与大 家分享。我们读书、 交流、提高 ，邀游 在知识的海洋里， 其乐无穷。
2.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争
创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要
营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是
()
①民主的、公正的
②充满关怀与友爱
③同学之间善于合作
④同学之间不要竞争
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话， 他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了 他力量，给了他获胜的机会。 对此下列说法错误的是( ) A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 B.我们的成绩都是竞争对手给予的 C.竞争是集体活力的重要表现 D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己
志强，你的球技 好，我很佩服。 以后有机会，我 找你切磋。
部编人教版《道德与法治》七年级下册8.1憧憬美好集体课件(共24张PPT)
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑： 希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断
讨论交流： 1.在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自 己的见解吗？为什么？ 2.为你所在的班集体提两条合理化建议，并思 考这些建议会给班集体带来哪些变化。
归纳总结： 美好集体是民主的、公正的。对于集体事 务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的 意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应 该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例 外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见 与排斥。
人教版《道德与法治》七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共19张PPT)
学习新知
1、共同的愿景
（2）美好集体的重要性
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引 领 我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富 的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸 引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
我们可以拥有这样的集体吗？
美好的集体有良好的氛围
探究与分享
在集体生活中，你会发表自己的见解吗？为什 么？
为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考 这些建议会给班集体带来哪些变化。
学习新知
2、良好的氛围
（1）美好集体是民主的、公正的
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个 人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守 共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有 公平的发展机会，没有偏见与排斥。
这是我们共同的奋斗目标!
学习新知
1、共同的愿景
（1）共同愿景的含义和作用
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担 共 同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追 求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源， 是推动 集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团 结一致， 开拓进取。
探究与分享
在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同 进步，充分发展各自的能 力。合作意味着每个人都发挥自己最大 的作用，同时又避免 个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价 值，而不消极依 赖或袖手旁观。
探究与分享
（1）存在竞争。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流 互鉴、合作学习、共同提高。 （2）我会尊重对手，向对手学习，相互取长补短、携手共进、做到不以 成败论英雄等。
屠呦呦，2015年10月因发现青蒿素治疗疟 疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。在发表获 奖感言的的时候，她说过这样的话：“感谢当年 从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员， 感谢全国523项目单位的通力协作。”
人教版《道德与法治》七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共21张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
憧憬美好集体
思考：用三个词描绘你最喜欢的
班级的样子，并说出自己的理由。
我希望生活在 、 、 的班
级中，因为在这样的集体中，让我
们
。
集体愿景含义：
共
梦想
同 美好前景 使 命
目标和追求
正确价值 观
1.集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦 想，向往美好的前景，承担共同的使命，认 同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
点击添加标题
请输2入.内集容…体… 愿 景的作用
(1)对集体：推动集体发展的内驱力。 (2)对个人：引领集体成员团结一致， 开拓进取。
思考：你喜欢生活在 什么样的集体中？
学渣
学霸
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压 力很大，又比较内向，很少与同学交流。
1.如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感 受？
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
憧憬美好集体
思考：用三个词描绘你最喜欢的
班级的样子，并说出自己的理由。
我希望生活在 、 、 的班
级中，因为在这样的集体中，让我
们
。
集体愿景含义：
共
梦想
同 美好前景 使 命
目标和追求
正确价值 观
1.集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦 想，向往美好的前景，承担共同的使命，认 同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
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请输2入.内集容…体… 愿 景的作用
(1)对集体：推动集体发展的内驱力。 (2)对个人：引领集体成员团结一致， 开拓进取。
思考：你喜欢生活在 什么样的集体中？
学渣
学霸
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压 力很大，又比较内向，很少与同学交流。
1.如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感 受？
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。