有关描写四季的小学作文500字汇总五篇

有关描写四季的小学作文500字汇总五篇有关描写四季的小学作文500字汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写四季的小学作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写四季的小学作文500字篇1
童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。

往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。

在那时，外婆家的后面有一大片草地。

虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。

不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。

光是那清新的空气就能让你陶醉。

虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她
没有打我，她舍不得。

乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。

为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。

”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。

谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。

广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。

当然，是在猎犬的陪伴下罢了。

春天的乐园，是多姿多彩的。

清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。

只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。

夏天的乐园，是清凉的。

虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。

不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。

Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。

描写四季的小学作文500字篇2
在我们童话般的校园里，挺立着一棵参天古树，这就是我们诚实可信的“卫士”——杨树爷爷。

忠诚的杨树爷爷四季有不同的色彩，春天，春姑娘先迈出了一阵急匆匆的脚步。

杨树爷爷看她这么着急，亲切地向春姑娘打着招呼，春姑娘高兴极了，将她最美丽的绿装送给了杨树爷爷。

杨树爷爷穿上后，神气多了，像个保卫祖国的战士。

看着树爷爷变美了，大家开心多了，在操场上奔跑着，嬉戏着。

夏天，天气变得干燥，杨树爷爷口渴难忍。

夏姑娘看见了，急忙给大树爷爷下了一场“及时雨”，又吹了一阵阵凉凉的夏风。

经过一阵子的休息，树爷爷长出了茂盛的枝叶，树叶嫩嫩的，树爷爷马上向夏姑娘致谢。

夏姑娘开心极了。

太阳公公射出了刺眼的阳光，小朋友赶紧跑到杨树下避暑，树爷爷那茂盛的枝叶为我们送来了丝丝凉意，看着杨树爷爷为我们奉献的样子，孩子们的心理真是有说不出的甜蜜。

秋天，天气变凉了，树爷爷的叶子落下来。

叶子像一个舞者，伴着风跳起了舞蹈，而主唱小鸟弟弟正叽叽喳喳地唱着，像是在赞美秋天。

秋姑娘送来的秋风成了音乐，一场盛大的舞会让树爷爷喜出望外。

冬天，杨树上的叶子全消失了，那美丽的舞会不见了，树爷爷伤心极了。

为了让树爷爷开心，冬姑娘将一身晶莹剔透而又洁白的银装送给了树爷爷，为树爷爷更好地迎接新的一年蓄积更充足的给养，树爷爷又开心了。

美丽的树爷爷，您为我们奉献，是您为我们妆扮着美丽
四季，是您让我们爱上这迷人的校园，我们怎能不爱您呢？描写四季的`小学作文500字篇3
风是大自然最奇妙的东西，它没有形状，没有味道，若有若无，但又好像时刻都在人们身边，从不曾离去。

春天，清风从春姑娘的宝盒里飞了出来。

它旋转着，翻腾着，奔跑着，跳跃着，从天上飞过，从地上跑过，从水里游过。

凡是风路过的地方，一定会美得不得了：五颜六色的花儿露出了娇嫩的笑脸，碧绿的小草好奇地探出了脑袋，沉睡了整整一个冬天的动物们都从美梦中苏醒过来，南迁的鸟儿搬回了昔日的家园。

莺歌燕舞，桃红柳绿，好不热闹。

春风就像一位大画家，为大自然穿上美丽的衣裳。

伴随着知了的叫声，我们迎来了炎热的夏天。

夏天的风懒洋洋的，都快赶上懒羊羊了，它连动都不愿动一下。

这下人们可受苦了，烈日下，骄阳炙烤大地，人们汗如雨下，还无法享受风带来的凉爽。

只有在冲凉之后，享受那一瞬间的清凉时，才会感觉风的存在。

每当这样的时候，我总会忍不住问问风：“风啊风，是不是连你也被这‘火球’吓怕了，不敢出来了呢？”
当田野不再传来蝈蝈的叫声，当池塘里青蛙不再歌唱，当天上的太阳不再炙热，当树上的叶子慢慢变黄，秋姐姐就会悄无声息地来到人间。

秋天，是风最为真切的时候。

桂花树下，它嘟起嘴轻轻一吹，清雅浓郁的香味扑鼻而来，沁人
心脾。

田野里，风儿拂过，漾起一阵又一阵的金色波浪，在农民伯伯的笑声中，显得如此亲切。

果园里，风儿从硕果累累的树上轻盈地滑过，给人们带来了丰收的喜讯。

天空中，秋风为飞向南方的鸟儿使了一把劲，让它们可以顺风飞得更快。

勤劳的秋风，无疑是最受人们欢迎的。

“呼——呼——呼——”冬风咆哮着来了。

冬风虽和秋风是孪生兄弟，但实在不如哥哥那么受欢迎。

它脾气暴躁，又很调皮。

它无孔不入，悄悄地从袖口、领口、窗户、门缝里钻进去，给人类带来了寒冷。

因此，人们并不待见冬风。

但它并不是一无是处，那巧夺天工的‘窗花’，那晶莹透亮的冰棱，那粉妆玉砌的世界，都是它的杰作。

这就是四季风语，你能读懂它吗？
描写四季的小学作文500字篇4
家乡最美了，一年四季都很美，下面让我介绍家乡的四季吧！
春。

到处都是绿的：田野里的小麦宝宝、河边的杨柳姑娘、还有那川流不息的河弟弟，在田野的衬托下，显得更加可爱了。

看，小麦宝宝刚睡醒，伸直了腰，向我们招手呢；杨柳姑娘婀娜多姿的身影，让人赞不绝口。

她那亭亭玉立的身段，在风中摇曳着，让河水给她梳头呢；河弟弟每一天都唱着欢快的歌，到了晚上，河弟弟则唱着催眠曲，把怀抱中的鱼儿、虾儿们都哄睡着了。

春，是绿的。

夏，奏着美丽多娇的乐曲来啦。

清晨，人们扛着劳动工具干活儿去了。

下午，蝉儿在树上“知--了--知--了”地叫着，声音低远而悠长，仿佛诉说着一个古老的故事。

老人、孩子们在大树下乘凉。

一阵南风吹来，地面上卷起一股热浪，孩子们抱怨着：“好热啊，太阳公公，给我们凉快点儿吧！”于是孩子们像鱼儿似的跳进了河中游泳，哇！好凉快哟！夏，是缤纷的。

秋，带着一封沉甸甸而又漂亮的信筏来啦！小麦成熟了，杨柳姑娘的头发变成了金黄色的，小河还在唱歌……同学们去秋游啦！好快乐哟！农民伯伯高兴得合不拢嘴了，因为每一年都是大丰收，这还不高兴吗？高兴，高兴，真高兴！秋，是金黄色的、沉甸甸的。

冬，没有漫天飞舞的雪花，也没有可爱的雪人，但是却很快乐。

我们这里的冬天不会冻得人手脚僵硬，而非常的温暖。

那是白天长，晚上短。

同学们也很快乐，因为有时下雨，同学们就不担心冷了。

冬，是有点寒冷的。

这，就是我的家乡的可爱的四季，每一个春夏秋冬我过得都很开心。

描写四季的小学作文500字篇5
梦想带领我们走过四季——不畏夏之热，冬之寒；望春之暖，秋之丰。

——题记
不因失败而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放弃；不因一帆风顺而懈怠；不因质疑而退后；不因肯定而自大，我们怀揣梦想，走过四季——
Winter
带着梦想，走过冬——我感受着冬之严寒，看着那傲视群雄的梅花，我不禁笑了，呵！这花多美啊，她，绽放于寒风冰雪之中，一嗅“风递幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如应律”，开于早春吧——
Spring
带着梦想，走过春——春姑娘穿着一身五颜六色的长裙，带有万物之种的篮子走来，百灵鸟开始了赞咏，小草探出了脑袋，睁大眼欣赏万物复苏之美景，而我却在一片地方踱步着，我回过头，看到那片我珍爱的花园，刚睡醒的大树摆动遒劲的树枝招我回去想让我坐于它下面为我挡风，它旁边的一丛花儿则想为我加件衣服，拿把伞再启程，我摸了摸心脏的位置，揣着梦想的位置。

我走了，继续了这芳香四溢的旅程。

我迎合着小鸟的歌唱而歌唱，跟随动物的脚步寻找食物，我不知，未来是怎样，但我会坚持，我坚信……
Summer
带着梦想，走过夏——夏季的骄阳使我难以前行，我摸了摸心脏的位置，走到了一户人家中借水，那位女主人感动于我的坚持梦想，热情地招待了我，在吃完饭，喝够水之后，
我偶然看见了那位女主人的丈夫，他身强力壮，长得很高，他也看见了我，与旁边的妻子交谈了几句，然后皱紧了眉头，向我走来。

他说，梦想遥不可及，追寻它何苦；他说，追寻梦想让你失去父母之呵护，何必；他说，若你执意如此，请你就此离去，我们无法给你帮助，并且，我断定——你不会成功！我一言不发，走了，我想：我连自己也不怕，还畏惧什么呢！回过头，那扇门关了，我又启程了——我不怕质疑，一切风雨都来吧！我会坚持，我坚信……
Fall
带着梦想，走过秋，我望着枝丫上秋的硕果，呵！它经历了每个季节的考验与洗礼，它成熟了……
怀揣梦想，走过四季，经历了火的洗礼，心的考验——为了梦想，不论春夏秋冬。

怀揣梦想，我们走过四季……。