新人教版小学三年级上册数学第二单元测试卷
新人教版三年级上册数学第二单元测试卷
姓名：
一、轻松填空。
1．口算65-47，可以先算65 - 40=（），再算（）-（） =（）。
2.口算350+280时，可以想35个十加28个十得（）个十，也就是（）；还可以想35+28=（），所以350+280=（）
3.比63少29的数是（），63比（）少29.
4.一件上衣360元，一条裤子190元，一套衣服一共（）元，上衣比裤子贵（）元。
5. 商场原有418台洗衣机，后来卖出304台洗衣机，现在大约还剩（）台洗衣机。
6. 下面个数分别接近几百，请填一填。
308（） 511（） 886（） 962（）
7. 下面各数分别接近几百几十，请填一填。
592（） 859（） 386（） 674（）
8.一本书一共有213页，小红看了167页，大约还有（）页没看。
9.二年级有360人，三年级有470人，每人发一个作业本，一共需要准备（）个作业本。
现在有800个作业本，还差（）本。
10.在（）里填上“>”“<”或“=”。
360＋200（）360＋225 1000－100（）800＋100
320＋110（）600－330 2000-1892（）2000-1000
11．连一连。
211+429 780-125 225+116 762-103 902-411 617-234
比600大的比400小的
二、计算。
1.直接写得数。
43＋38= 34＋29= 85＋15= 760－200=
37＋55= 59－36= 70－44= 800-440=
72－47= 96－25= 95－26= 430＋520=
540-360= 870－380= 760－190= 430＋270= 244-123≈ 297+178≈ 283+447≈ 403-228≈
398－182≈ 301＋258≈ 842－601≈ 402＋349≈
2.列竖式计算，带☆的要验算。
260＋480= 570－190= 564＋378= ☆923－485=
900－580= 840－467= 165＋686= ☆878＋534=
3、下面的计算对吗错的改正过来。
６０５５００３８３８００
－３２－２２１ +５２６－４５１
２８５２８９８０９３4 ９
（）（）（）（）
4、列式（横式竖式）计算
（1）求637与279的和是多少（2）被减数是457，差是268，求减数是多少
（3）689比231多多少（4）和是600，加数是321，求另一加数
（5）比689多231的数是多少（6）减数是268，差是457，被减数是多少
三、解决问题。
1. 一本故事书有400页，小亮看了281页，小亮还剩多少页没有看
2.周末大降价。
上衣原价：360元，现价：295元；裤子原价：220元，现价：元；羽绒服原价：630元，现价：489元。
（1）现在买一件羽绒服比原来节省了多少钱
（2）一条裤子比原来节省了42元，一条裤子现价多少元
（3）妈妈带了480元，买一件上衣和一条裤子，够不够
3.图书馆原有故事书900本，借出故事书367本。
上午借出科技书283本，下午借出科技书157本。
（1）大约还剩多少本故事书（2）今天大约借出多少本科技书
4.篮球赛：上半场结束：三（1）班：48分；三（2）班：63分。
下半场结束：三（2）班：75分；三（1）班：72分。
（1）上半场三（2）班领先了多少分（2）下半场三（1）班得了多少分
5.小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元
6.阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集多少个
7.一件上衣263元，一双鞋子258元，妈妈带了500元买这两样东西够吗
8.一架飞机可以载350人，两个旅行团分别有136和197名游客，同时乘这架飞机，能坐下吗
9．医院、学校和超市在中山路的一旁。
医院距超市390米，学校距超市250米。
医院距学校多少米
10.一道减法算式，小明把减数37前的减号看成加号，算出来的结果是92，正确的得数是多少
11.一道减法算式，小华把减数37看成73，算出来的结果是21，正确的得数是多少
12.小兔比小狗轻15千克，小狗比小猪轻27千克，小猪比小兔重多少千克
13.一桶油连桶共重320千克，用去一半油后连桶共重170千克，一桶油重多少千克桶重多少千克
14.学校举办书画作品大赛，共有320幅作品分别获得一、二，三等奖。
已知获得一，二等奖的有115幅，获得二、三等奖的有285幅，获得一、二、三等奖的作品各有多少幅
15.超市拿出近1000元商品抽奖。
一等奖：1名；二等奖：3名；3等奖:100名。
燃气灶：599元；电热壶：298元；电饭煲：198元；花生油：98元；香皂：5元；纸巾：1元。
人教版数学三年级上册《第二单元检测》含答案
人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题（共8小题）1．（）是加法的逆运算．A．加法B．减法C．乘法2．下面的数量关系中,适用于986﹣□＝338中□的求法的是（）A．减数＝被减数﹣差B．加数＝和﹣另一个加数C．被减数＝减数+差3．已知△+□＝〇,下面不正确的算式是（）A．□+△＝〇B．〇+△＝□C．〇﹣△＝□D．〇﹣□＝△4．不能给596+327＝923验算的是（）A．596﹣327 B．923﹣327 C．923﹣5965．在（）﹣63＝564这个算式中,括号里的数是（）A．501 B．627 C．1706．检验405﹣106＝299的计算结果,错误的方法是（）A．405﹣299 B．106+299 C．299﹣1067．564＝（）+67．A．497 B．631 C．1708．依据101+143﹣138＝106可以推出143＝（）A．101+106﹣138 B．106+101+138C．106+138﹣101 D．101+138﹣106二．填空题（共8小题）9．求40﹣□＝25中的未知数,是根据．10．已知被减数、减数、差的和是600,那么被减数是．11．在横线上填上合适的数+199＝342﹣59＝95．12．根据231+185＝416直接写出两道减法算式：、．13．根据加法算式,写出减法算式．（1）4+7＝．（2）﹣＝．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝1035﹣729＝（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是,写出一道减法算式是．16．被减数、减数与差的和是126,被减数是．三．判断题（共5小题）17．被减数＝差+减数．．（判断对错）18．被减数、减数和差的和是124,已知差是15,那么减数是4．（判断对错）．理由．19．因为23+34＝57,所以57﹣23＝34．（判断对错）20．如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．（判断对错）21．根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．列竖式计算．89﹣25+16 27+64﹣1859+4﹣27 100﹣45+3823．根据960﹣237＝723,直接写出下面两道题的得数．960﹣723＝723+237＝五．应用题（共7小题）24．一件衣服原来买700元,现在卖532元,这件衣服的价格比原来便宜多少元钱？25．一共有多少本书？《科技书》《故事书》《连环画》321本379本230本26．动物园原来有27只孔雀,又放进25只,现在有多少只？27．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕,还剩几块草莓蛋糕？28．幼儿园昨天剩下50袋牛奶,今天又买来143袋,用去148袋,还剩多少袋？29．体育器材室里有17根,借走了8根,还剩多少根？30．山东省会大剧院歌剧厅有777个座位,音乐厅有476个座位,有1500名观众看演出,这些座位够吗？六．解答题（共1小题）31．看图回答．答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差）,另一个加数相当于减法中的差（或减数）加法：a+b＝c减法：c﹣a＝b,c﹣b＝a．【解答】解：减法是加法的逆运算．故选：B．【点评】本题考查了加法和减法是互逆运算关系．2．【分析】986﹣□＝338中,□是减数,根据减数＝被减数﹣差进行求解即可．【解答】解：986﹣338＝648即：986﹣648＝338,是根据减数＝被减数﹣差求解的．故选：A．【点评】熟练掌握减法算式中各部分的关系是解决本题的关键．3．【分析】根据加法交换律和加法和减法的关系即可作出判断．【解答】解：由△+□＝〇,可知：□+△＝〇；〇﹣△＝□；〇﹣□＝△；不能得到〇+△＝□．故选：B．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数＝和,交换两个加数的位置和不变；一个加数＝和﹣另一个加数．4．【分析】根据题意,由整数加法验算的方法进行解答即可．【解答】解：根据题意可得：要想验算596+327＝923；方法一：用923减去327,看是否等于596,即923﹣327；方法二：用923减去596,看是否等于327,即923﹣596；选项B是方法一；选项C是方法二；选项A是求原来两个加数的差,与题意不符,因此不能给596﹣327＝923验算．故选：A．【点评】此题考查利用加法和减法之间的关系来验算加法的方法,用到的关系式：和﹣一个加数＝另一个加数．5．【分析】根据加、减法之间的关系,因为被减数﹣减数＝差,所以被减数＝减数+差,据此解答即可．【解答】解：63+564＝627,所以：627﹣63＝564故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系及应用．6．【分析】根据加、减法之间的关系,再根据减法算式中各部分之间的关系,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：因为：405﹣106＝299,所以：106+299＝405,405﹣299＝106,因此,检验方法错误的是299﹣106．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系、减法算式中各部分之间的关系及应用．7．【分析】求一个加数,根据一个加数＝和﹣另一个加数,代数计算得解．【解答】解：因为564﹣67＝497所以564＝497+67．故选：A．【点评】此题考查一个加数＝和﹣另一个加数,这一关系式的运用．8．【分析】把143、101﹣138分别看成两个加数,根据加数＝和﹣另一个加数,推出143的计算方法即可．【解答】解：依据101+143﹣138＝106可以推出143＝106+138﹣101．故选：C．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．二．填空题（共8小题）9．【分析】求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,所以□＝40﹣25＝15．故答案为：减数＝被减数﹣差．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．10．【分析】首先根据被减数,减数,差的和是600,可得被减数+减数+差＝600,把被减数＝减数+差代入,可得被减数×2＝600,求出被减数即可．【解答】解：把被减数＝减数+差代入被减数+减数+差＝600,可得被减数×2＝600,所以被减数＝600÷2＝300故答案为：300．【点评】此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,差＝被减数﹣减数．11．【分析】首先根据：和﹣一个加数＝另一个加数,用342减去199；然后根据：被减数＝减数+差,用59加上95即可．【解答】解：因为342﹣199＝143,所以143+199＝342；因为59+95＝154,所以154﹣59＝95．故答案为：143、154．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．12．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,写出两道减法算式即可．【解答】解：根据231+185＝416直接写出两道减法算式：416﹣231＝185、416﹣185＝231．故答案为：416﹣231＝185、416﹣185＝231．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系以及应用,要熟练掌握．13．【分析】4+7＝11,根据一个加数＝和﹣另一个加数,可写出11﹣7＝4和11﹣4＝7．【解答】解：（1）4+7＝11．（2）11﹣7＝4故答案为：11；11,7,4．（答案不唯一）【点评】解答此题的关键是掌握一个加数＝和﹣另一个加数这个公式及其变形．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】（1）根据加法算式中,一个加数＝和﹣另一个加数进行求解；（2）根据在减法算式中,被减数＝减数+差,以及减数＝被减数﹣差进行求解．【解答】解：（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝7291035﹣729＝306（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是 285+242＝527,写出一道减法算式是 527﹣242＝285．故答案为：729,306；285+242＝527,527﹣242＝285．【点评】解决本题关键是熟练掌握加减法算式中各部分的关系．16．【分析】根据题意,以及被减数＝减数+差,可得：被减数+被减数＝126,据此求出被减数是多少即可．【解答】解：根据题意,可得：被减数+减数+差＝126,因为被减数＝减数+差,所以被减数+被减数＝126,所以被减数是：126÷2＝63．故答案为：63．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．三．判断题（共5小题）17．【分析】此题根据“被减数＝减数+差”即可作出判断．【解答】解：由减法各部分的关系可知：被减数＝减数+差．故答案为：√．【点评】此题应根据被减数、减数与差之间的关系进行解答．18．【分析】根据被减数＝减数+差,可得被减数+减数+差＝被减数+被减数＝被减数×2,用124除以2,求出被减数是多少,然后用被减数减去差,求出减数是多少,据此判断即可．【解答】解：根据分析,可得124÷2﹣15＝62﹣15＝47即减数是47,题中说法不正确．故答案为：×；减数是47．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．19．【分析】一个加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：因为23+34＝57,所以57﹣23＝34,原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法算式中各部分之间的关系,要熟练掌握．20．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数进行解答．【解答】解：如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查了加法各部分之间的关系．21．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,由638+524＝1162,可得1162﹣638＝524,据此判断即可．【解答】解：因为638+524＝1162,所以1162﹣638＝524,所以根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题（共2小题）22．【分析】根据整数加减法的运算法则计算,注意相同的数位要对齐．【解答】解：89﹣25+16＝8027+64﹣18＝7359+4﹣27＝36100﹣45+38＝93【点评】本题主要考查整数加减法的运算,关键是利用整数加减法的运算法则计算．23．【分析】在960﹣237＝723中,960是被减数,273是减数,723是差,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：960﹣237＝723960﹣723＝237723+237＝960故答案为：237,960．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．五．应用题（共7小题）24．【分析】根据题意,用原来的价钱减掉现在的价钱,就是便宜的价钱．【解答】解：700﹣532＝168（元）答：这件衣服的价格比原来便宜168元．【点评】本题主要考查整数加减法的应用,关键是利用整数加减法的运算法则计算．25．【分析】根据加法的意义,将各种书的数量相加求解．【解答】解：321+379+230＝700+230＝930（本）答：一共有930本书．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．26．【分析】根据加法的意义,求现在有多少只,把原来的只数与又放进的只数相加即可．【解答】解：27+25＝52（只）答：现在有52只．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．27．【分析】根据减法的意义,求还剩几块草莓蛋糕,用总块数减去吃了的块数即可．【解答】解：17﹣8＝9（块）答：还剩9块草莓蛋糕．【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．28．【分析】根据题意,用原来的牛奶袋数加上买来的袋数,减去用去的袋数即可．【解答】解：50+143﹣148＝193﹣148＝45（袋）答：还剩45袋．【点评】本题主要考查整数的加减法,关键是利用整数加减法的运算法则进行计算．29．【分析】还剩的根数＝体育器材室里有的根数﹣借走了的根数,依此列出算式计算即可求解．【解答】解：17﹣8＝9（根）答：还剩9根．【点评】考查了整数的减法,关键是根据题意正确列出算式进行计算．30．【分析】根据加法的意义,将歌剧厅的座位数与音乐厅的座位数相加后求出总的座位数,与1500比较即知这些座位是否够用．【解答】解：777+476＝1253（人）1500＞1253答：这些座位不够．【点评】本题考查了学生完成简单的整数加法应用题的能力．六．解答题（共1小题）31．【分析】先计算出一个加法算式的计算结果；然后交换两个加数的位置,即可得出另一个加法算式；再用和减去一个加数得到另一个加数,即可得到两个减法算式．【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数,已经交换两个加数的位置,和不变的运用．。
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案
人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案文章中没有明显的格式错误和有问题的段落，因此直接进行小幅度改写：一．选择题1.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
零减一个数等于三角形B。
一个数等于零减三角形C。
三角形减零等于一个数D。
一个数加三角形等于零2.下面哪个算式的个位和十位都需要进位。
A。
332 + 628B。
456 + 253C。
385 + 2173.计算完880-229=651之后，正确的验算方法是。
A。
880 + 651B。
229 + 651C。
651 - 2294.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。
A。
一个数加三角形等于零B。
零加三角形等于一个数C。
零减三角形等于一个数D。
零减一个数等于三角形5.已知三角形减零等于一个数，下面哪个等式正确。
A。
三角形等于一个数减零B。
零等于三角形减一个数C。
零等于一个数加三角形6.一个数减去329，差是488，这个数是多少。
A。
159二．填空题7.根据2468+543=3011，直接写出3011-543=，3011-2468=。
B。
707.543C。
717.543D。
817.5438.根据加、减法各部分间的关系32+17=49可以写成另外两个等式，是什么。
49-17=32.49-32=179.被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是多少。
2010.根据250+660=910，可以写两道减法算式，分别为：910-250=，910-660=。
660.25011.如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是什么。
被减数-减数=差12.根据275-136=139，写出两道算式：275-139=，139+136=。
136.275三．判断题13.一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227.（判断对错）对14.已知三角形加上一个数等于菱形，那么菱形减去三角形等于这个数。
（判断对错）对15.根据算式三角形加上一个数等于零，得出零减这个数等于三角形。
人教版小学三年级上册数学第2单元测试题
人教版小学数学三年级上册第二单元测试题2、万以内的加法和减法亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一一、算一算，要细心。
1、把算式和相应的得数连起来。
2、请你接着算，并验算。
308 验算625 验算+ 594 －337二、你认为下面的计算正确吗？（对的画√，错的改过来）339 257 7 6+ 471 －180 －5 8800 ( ) 7 7 ( ) 185 ( )三、选一选。
1、340与153的和是（）。
A、393 B、493 C、1872、现在这台VCD比原来的价格便宜（）钱。
A、131元B、149元C、49元3、冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕101只，下午比上午多卖出（）只。
A、193 B、82 C、19四、解决问题。
1、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。
左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？2、养鸡场有公鸡168只，公鸡比母鸡少382只。
母鸡有多少只？3、（1）买1辆自行车和1个电饭锅，能获奖吗？（2）买一台抽油烟机和一块手表，能获奖吗？（3）你想怎样买？能获奖吗？五、调查了解自己家第三季度（7、8、9月）的用电情况，完成下表（单位：千瓦时）（1）分别算出自己家7月、8月、9月的用电数。
（2）你家第三季度的用电数量是多少？其他同学呢？（3）和同学交流一下，说说怎样才能节约用电？（人教版）数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。
1. 要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（ ）。
A 、折线统计图B 、扇形统计图C 、条形统计图 2. 圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（ ）。
A 、长方形或正方形B 、三角形C 、平行四边形 3. 一个圆锥的体积是135 cm ³，（ ）是它等底等高的圆柱体体积。
A 、45cm ³ B 、405cm ³ C 、270cm ³ 4. 下面各组中的两个比，可以组成比例的是（ ）。
新人教版三年级数学上册第二单元测试卷(答案)
三年级数学上册第二单元测试卷一、填空（17分）1.笔算加法，（）要对齐，从（）位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。
2.比86少47的数是（），比35多28的数是（）。
3.估算717－488时，可以把717看作（），把488看作（），结果大约是（）4.计算260+350时，可以想26个十加（）个十得（）个十，也就是（）。
5.一件上衣130元，妈妈给售货员200元，应找回（）元。
6.最大的两位数和最小的三位数相加是（）。
7.一本书有268页，小红看了152页，大约还有（）页没读。
8.在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
45+25○70 85－49○27+11 720-240○ 500二、判断对错（5分）1.无论计算加法还剩计算减法，都要从最高位算起。
（）2.计算减法不够减时，从前一位借1，在本位上加10再减。
（）3.两个两位数相加，和一定是三位数。
（）4.任何数加0或减0都是原来的数。
（）5.两个数的和一定大于这两个数的差。
( )三、我会选。
（10分）1.两个数的和是86，已知一个加数求另一个加数，用（）计算。
A 加法B 减法C 乘法2.估算576﹢284，下面说法正确的是（）A .它们的和比1000大。
B. 它们的和比700小。
C. 576不到600,284不到300，它们的和肯定不到900.3.红星小学有男生708人，女生比男生少130人。
要求女生有多少人，列式正确的是（）A .708﹢130 B. 708－130 C. 708－130﹢7084.交换两个加数的位置，和（）A. 变大B. 变小C. 不变5.一件上衣58元，一条裤子29元，买一件上衣和一条裤子大约（）元A. 87B. 29C. 90四、计算（38分）1.口算（8分）75+25= 12+56= 54－32= 90－45=200－70= 35+0= 320-190= 420+90=2.列竖式计算。
（12分）250+140= 310－220= 800－110=47+36 = 92－45 = 37＋25=3.脱式计算（9分）36＋57－48 240－160－35 95－47＋324.在□里填上合适的数。
最新人教版小学三年级数学上册第二单元测试题及答案
最新人教版小学三年级数学上册第二单元测试题及答案测试题：一、填空题1. 请填写下一个数字：5, 10, 15, 20, ____2. 请填写下一个数字：12, 14, 16, 18, ____3. 请填写下一个数字：8, 7, 6, 5, ____4. 请填写下一个数字：25, 20, 15, 10, ____5. 请计算：8 + 3 = ____6. 请计算：17 - 8 = ____7. 请计算：6 × 4 = ____8. 请计算：16 ÷ 4 = ____9. 填写相等的算式：3 + 2 = 5, 5 =____ - 210. 填写相等的算式：7 - 3 = 4, 4 =____ + 3二、选择题1. 以下哪个数字是偶数？a) 7b) 12c) 92. 以下哪个算式的结果是15？a) 3 × 4b) 5 + 6c) 20 ÷ 53. 以下哪个数字不是倍数关系？a) 12b) 8c) 64. 数字6和9之间有几个整数？a) 2b) 3c) 45. 小明花了16元买了两个相同的零食，一个零食多少钱？a) 6元b) 8元c) 4元三、解答题1. 用加法计算：14 + 3 = ____2. 用减法计算：20 - 7 = ____3. 用乘法计算：6 × 5 = ____4. 用除法计算：15 ÷ 3 = ____5. 请列举出能被3整除的4个数字：____, ____, ____, ____测试答案：一、填空题1. 252. 203. 44. 55. 116. 97. 248. 49. 310. 1二、选择题1. b) 122. a) 3 × 43. c) 64. b) 35. b) 8元三、解答题1. 14 + 3 = 172. 20 - 7 = 133. 6 × 5 = 304. 15 ÷ 3 = 55. 3, 6, 9, 12根据最新人教版小学三年级数学上册第二单元的知识点，以上测试题主要涵盖了数字的顺序、奇偶数、加减乘除运算和倍数等内容。
人教版三年级上册数学第二单元测试卷
第二单元万以内的加法和减法（一）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版一、单选题1．370+150的结果的百位上是（）。
A．4B．5C．62．育红小学图书馆原来有603本科普读物，现在又买来398本，图书馆现在大约有（）本科普读物。
A．1001B．200C．10003．某商场购物节，妈妈准备给家里添置新的电器，豆浆机198元，吸尘器369元，妈妈大约应准备（）钱。
A．500元B．560元C．600元4．快过年了，妈妈打算为东东买一双85元的鞋，一条120元的裤子，一件359元的外套，妈妈带（）钱比较合适。
A．500B．600C．7005．202与394的和大约是（）。
A．500B．200C．600二、判断题6．计算两位数的加减法，个位不够减，从十位退1作10，再减。
（）7．830-450=380表示83个十减去45个十，还剩38个十。
（）8．一个数减去240后是500，这个数是260。
（）9．一台风扇205元，一个电饭煲327元，妈妈买这两件物品，大约需要准备500元钱。
（）10．一共有248个瓜，运走了152个，大约还有100个瓜没有运。
（）11．估算189+105时，可以把189看作200，把105看作100，结果约等于300。
（）三、填空题12．果园里有梨树97棵，桃树204棵，梨树和桃树大约一共棵。
13．为了鼓励学生积极参与家务劳动，星光小学设立了家务劳动视频展示平台，三年级上传203个视频，四年级上传198个视频，两个年级大约一共上传个视频。
14．买一个足球需要196元，一个篮球需要208元，一共大约需要元。
15．小雨骑行了1978米，姐姐骑行了2038米，两人共骑行了约米。
16．妈妈买了一台价格为1800元的冰箱，先付800元，余下的部分每月付320元，个月能全部付清。
17．估算198+503时，可以把198看作，503看作，结果大约是。
18．在横线上填上“>”或“<”。
新人教版小学三年级上册数学第二单元测试卷
新人教版三年级上册数学第二单元测试卷姓名：一、轻松填空。
1．口算65-47，可以先算65 - 40=（），再算（）-（） =（）。
2.口算350+280时，可以想35个十加28个十得（）个十，也就是（）；还可以想35+28=（），所以350+280=（）3.比63少29的数是（），63比（）少29.4.一件上衣360元，一条裤子190元，一套衣服一共（）元，上衣比裤子贵（）元。
5. 商场原有418台洗衣机，后来卖出304台洗衣机，现在大约还剩（）台洗衣机。
6. 下面个数分别接近几百，请填一填。
308（） 511（） 886（） 962（）7. 下面各数分别接近几百几十，请填一填。
592（） 859（） 386（） 674（）8.一本书一共有213页，小红看了167页，大约还有（）页没看。
9.二年级有360人，三年级有470人，每人发一个作业本，一共需要准备（）个作业本。
现在有800个作业本，还差（）本。
10.在（）里填上“>”“<”或“=”。
360＋200（）360＋225 1000－100（）800＋100320＋110（）600－330 2000-1892（）2000-100011．连一连。
211+429 780-125 225+116 762-103 902-411 617-234比600大的比400小的二、计算。
1.直接写得数。
43＋38= 34＋29= 85＋15= 760－200=37＋55= 59－36= 70－44= 800-440=72－47= 96－25= 95－26= 430＋520=540-360= 870－380= 760－190= 430＋270=244-123≈ 297+178≈ 283+447≈ 403-228≈398－182≈ 301＋258≈ 842－601≈ 402＋349≈2.列竖式计算，带☆的要验算。
260＋480= 570－190= 564＋378= ☆923－485=900－580= 840－467= 165＋686= ☆878＋534=3、下面的计算对吗？错的改正过来。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。
A。
82.B。
72.C。
922.差是45的算式是（）。
A。
29+16.B。
83-38.C。
91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。
A。
600米或100米。
B。
600米。
C。
100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。
512.B。
400.C。
3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。
6800.|2.|。
7200.|3.|。
6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。
.B。
.C。
.D。
6.下列算式得数大于100的是（）。
A。
198-98.B。
45+55.C。
146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。
A。
大于40元。
B。
小于40元。
C。
小于30元8.1600-900=（）。
A。
500.B。
600.C。
700.D。
4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A。
80本。
B。
90本。
C。
100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。
2.B。
3.C。
411.估一估，得数最小的桃子是（）。
A。
66-60.B。
82-30.C。
66-6.D。
75-8.E。
66-30.F。
57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
①。
45+23-18=（ 50）②。
67-34+15=（ 48）③。
25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。
人教版数学三年级上册《第二单元综合测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题(共8小题)1．差与减数的和,等于()A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为()A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中,被减数、减数、差在一起的和是100,如果差是34,那么减数是() A．66B．50C．34D．164．减法算式中,减数是305,差是217,被减数是()A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□,下面哪个算式是正确的?()A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是()A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是()A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329,差是488,这个数是()A．159B．707C．717D．817二．填空题(共8小题)9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593,直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39,被减数比差大61,那么这个减法算式是．三．判断题(共5小题)17．已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．(判断对错)18．被减数不变,如果减数减少15,差就增加15．．(判断对错)19．在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．(判断对错)20．根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△．(判断对错)．21．根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290．(判断对错)四．计算题(共1小题)22．根据3576+694＝4270,直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题(共8小题)23．已知一个加减混合运算中,如果一个加数增加46,另一个加数减少22,一个减数减少52,另一个减数增加了38,那么得数发生了什么变化?24．小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?25．减数是380,差是285,被减数是多少?26．根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填,说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几?492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时,把被减数百分位上的9看成了6,把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：差与减数的和,等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651,可以用被减数减去差,看是否是减数,也可以用减数加上差,看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651,可以是：880+651看是否等于229,或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法,可以根据减数＝被减数﹣差进行验算,或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差,又被减数+减数+差＝100,所以(减数+差)×2＝100,所以减数+差＝50,又因为差是34,所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意,可以得出两数的和与差关系,据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数,所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式,〇和△是加数,□是和,用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式,根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系,用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2,减数是50,依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180,得出减数+差＝90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系,差+减数＝被减数,据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713,所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算,差+减数＝被减数．二．填空题(共8小题)9．【分析】(1)减数＝被减数﹣差,用350减220可求出减数是多少．(2)加数＝和﹣另一个加数,用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130,600﹣480＝120．故答案为：130,120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250,1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差,所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120,由此求出被减数(即减数+差),再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60,(60﹣10)÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17,49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数,据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275,300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数,用420减去150,求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商,用30乘25,求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,以及乘与除的互逆关系的应用,要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差,所以被减数比减数大39,即差是39,被减数比差大61,即减数是61,再根据减数+差＝被减数,求出被减数,由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少,然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题(共5小题)17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差),另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是50,先求出差；然后再把减数减少15,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是50,那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几．19．【分析】减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△,和〇﹣△＝□,据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290,所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题(共1小题)22．【分析】3576+694＝4270是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系,用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题(共8小题)23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况,然后根据加法和减法的互逆关系,判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：(46﹣22)+(52﹣38)＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6,那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5,减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几；减数增加多少,差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差,可得到另一个公式减数+差＝被减数,所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】(1)182+256＝438是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．(2)98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：(1)182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182(2)98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数,被减数＝差+减数,减数＝被减数﹣差,由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系,加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754,1000﹣703＝297,1000﹣820＝180,1000﹣135＝865,1000﹣637＝363,1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219,所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675,所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220,676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意,判断出把被减数百分位上的9看成了6,被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8,减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差,可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.03+0.5＝0.53),据此解答即可．【解答】解：(0.09﹣0.06)+(0.8﹣0.3)＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03,减数增加了0.5．。
最新人教版三年级数学上册第二单元测试卷(附答案)
第二单元测试卷一、直接写出得数。
om12+45= 63-28= 15+40= 28+41= 800+500=90-36= 52-19= 500+700= 6000-4000= 1500-800=二、填一填。
1.4个百和8个十合起来是( ),25个十是( )。
2.果园里有梨树262棵,桃树304棵,梨树和桃树一共大约( )棵,梨树比桃树大约少( )棵。
3.三年级有男生280人,女生300人,三年级一共有学生( )人。
4.妈妈缴电费用去52元,缴水费用去86元,缴水费比缴电费多用去( )元。
5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜,这个星期卖出370千克西瓜,这两个星期一共卖出( )千克西瓜。
三、连一连。
430+400 910-680520-290 270+560300+290 970-1501000-180 390+200四、在○里填上“>”“<”或“=”。
450+530○980 250-150○200 380+280○720530―210○290 1000-600○300 620+270○670+220五、列竖式计算。
250-120= 540+180= 640-250=630+250= 720-170= 420+370=930-550= 420+380=六、解决问题。
1.还有多少棵没有植?2.一共有900袋水泥。
两辆车能一次把水泥全部运走吗?3.一副羽毛球拍30元,爸爸买了两副羽毛球拍,付了100元,应找回多少钱?4.星期天,小亮和爸爸、妈妈去商店。
爸爸买了一套西装花了590元,妈妈买了一件连衣裙花了280元,小亮买了一个书包花了50元。
(1)爸爸的西装比妈妈的连衣裙贵多少钱?(2)妈妈的连衣裙和小亮的书包一共花了多少钱?第二单元测试卷参考答案一、57 35 55 69 1300 54 33 1200 2000 700二、1.480 250 2.560 40 3.580 4.34 5.790三、略四、= < < > > =五、130 720 390 880 550 790 380 800六、1.23+56-53=26(棵)2.660+250=910(袋) 910>900 能3.30+30=60(元) 100-60=40(元)4.(1)590-280=310(元) (2)280+50=330(元)考试小提示试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。