五年级科学下册第1单元巧妙的用力复习课件冀人版
板块
主题
知识点
杠杆和轮轴
认识生活中杠杆和轮轴
轮子的妙用
巧用“轮子”
“轮子”机械的优缺点
研究吊车上的“轮子” 认识吊车上的“轮子”
研究另一种“轮子” 新“轮子”的特点
单元知识梳理
板块 斜坡的科学
自行车
主题
知识点
研究斜面的作用
认识斜面的作用
把斜面“卷”起来
斜面的特点
斜面的应用
简单机械：斜面
螺丝钉的研究
重点知识回顾
• 3.生活中的杠杆和轮轴 像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。
由杠杆到轮轴的演变：杠杆只能够转动一定的角度，当它能够连 续转动的时候，它就成为了轮轴，也就是说，轮轴是可以连续转动的 杠杆，当然也就具有杠杆的所有特点。
轮轴的特点：可以省力；能够连续转动。
重点知识回顾
• 4.认识斜面的作用
物提得很高的杠杆叫省（距离的杠杆 ）。 • 用力点到支点距离与阻力点到支点距离相等时，杠杆
（ 既不省力也不费力）。
二、辨一辨
杠杆都是省力的。（ ） ✘ 斜面具有省力的作用。（ ） ✔ 斜面不是简单机械。（ ） ✘
吊车使用了两种“轮子”。（ ）
✔
三、选一选
• 1.下列说法错误的是（ B） • A、杠杆需要支点 • B、费力杠杆没有什么用 • C、杠杆包括省力杠杆和费力杠杆 • D、天平也是一种杠杆
三、选一选
• 2.下列说法错误的是（ C） • A、轮轴是另一种形态的杠杆 • B、杠杆只能够转动一定的角度，当它能够连续转
动的时候，它就成为了轮轴 • C、轮轴不具备杠杆的特点 • D、轮轴是可以连续转动的杠杆
三、选一选
• 3.下列说法错误的是（ D） • A、斜面是可以省力的 • B、斜面也是一种简单机械 • C、高度一定时，斜面越长，越省力 • D、手扶电梯不是斜面
螺丝钉与斜面的关系
分析自行车的结构
自பைடு நூலகம்车的结构
找出拖拉机的主要组成部分 拖拉机的组成
重点知识回顾
• 1.认识简单机械 • 认识生活中的简单机械包括哪些？
剪刀
螺丝刀
开瓶器
羊角锤
钳工锤
镊子
重点知识回顾
• 2.认识杠杆平衡
省力的杠杆
省距离的杠杆
（能用较小的力把较重的物体抬高） （能拉动很短的一段绳子，把重物抬得很高）
四、写一写
• 4.写出你知道的生活中的常见机械（四个）
• 答案：杠杆，轮轴，斜面，滑轮。
四、写一写
• 5.写出自行车的4个主要结构。
• 答案：1、车把、车闸 2、链条 3、车轮 4、车蹬
四、写一写
• 6.根据学习过的斜面知识，对比下列2图。回答问 题。
1.重物被抬高的高度是否相同？___________________相___同___________ 2.重物被抬高时所走的距离是否相同？________________①___距___离___短__ ；②距离长
斜面有省力的作用。 当物体提升高度一定时，斜面的坡度不同，所用力的大小 也不同。 高度一定时，坡度越小（斜面越长），越省力。
重点知识回顾
• 5.认识自行车的组成
传动部分——链条 工作部分——车轮
控制部分—— 车把、车闸
动力部分——车蹬子
一、填一填
• 能用较小的力把重的物体抬高的杠杆叫（省力的杠杆 ） • 能通过将杠杆一端移动很小距离而把杠杆另一端的重
第1单元 巧妙的用力 复习课件
单元知识梳理
板块
怎样才能 省力
主题 拔图钉比赛 简单机械的应用
动物的省力“工具”
把重物抬起来
撬棍的学 怎样使杠杆保持平衡
问
寻找生活中杠杆的应
用
知识点 使用机械与不用机械的差异 认识简单机械 认识动物身上的省力结构和器官 认识省力的方法 认识杠杆平衡
生活中的杠杆-天平
单元知识梳理
斜面
杠杆
3.重物被抬高时是否有其他物体帮助托住了该物体？_______________
①无；②斜面
四、写一写
• 7.写出斜面省力的规律
• 答案：当物体提升高度一定时，斜面的坡度不同， 所用力的大小也不同。高度一定时，坡度越小（斜 面越长），越省力。
五、连一连
• 8.将生活中常见的机械和它们的名称连起来
滑轮
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(冀教版)五年级科学下册课件-怎样才能省力-1
动力部分 传动部分 工作部分 控制部分
第14页，共17页。
第15页，共17页。
杠杆、斜面、滑轮、轮轴 都是简单机械
第16页，共17页。
第17页，共17页。
第一单元巧妙的用力
1.怎样才能省力
第1页，共17页。
第2页，共17页。
人们在长期的生活实践中发现的科学原理， 我们把借助支点省力的原理称作杠杆原理。 杠杆是简单的机械之一。简单机械可以提 高工作效率，它们是怎样帮助人们工作的 呢？
第3页，共17页。
第4页，共17页。
第5页，共17页。
轮轴原理
第6页，共17页。
生活中的轮没有比直 接抬上去更 省力的办法
呢？
比一比吧！
哇！要用1000千克的力 才能把它抬上去
第9页，共17页。
第10页，共17页。
第11页，共17页。
只用了300千克的力， 好极了！你的办法真
棒！
第12页，共17页。
拖拉机
第13页，共17页。
五年级科学下册课件-1怎样才能省力-冀人版(共22张PPT)
拖拉机
动力部分 传动部分 工作部分 控制部分
知识展示台：
● 早期的人类主要依靠自己的（肢体）来完成一些费力费时的劳动。 ● 人类在长期的劳动中，逐渐学会了使用（简单机械）提高了（工作效率）
● 生活中常见的简单机械有（杠杆）（斜面 ）（ 滑轮）（轮轴） ● 当我们用起钉锤起钉子时，它就是一个简单机械（杠杆） ● 我们要将一个油桶抬到台阶上，可以使用简单机械（斜面 ）
第一单元 巧标：
●知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在 什么情况下费力 ●通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因， 并用实验找出各种轮子的优点和不足。 ●斜坡的科学
自学指导:
●默读课文,说说什么是杠杆、斜面、 轮轴，滑轮？
轮轴原理
生活中的轮轴
有没有比直 接抬上去更 省力的办法
呢？
比一比 吧！
哇！要用1000千克的力 才能把它抬上去
2、商场的电梯用到了（a） 4、啄木鸟的嘴相当于镊子和凿，属于简单机械的杠杆和斜面，有省力的作用。 3、撬油桶盖的钢板工作时，就是一种简单机械叫做杠杆。 默读课文,说说什么是杠杆、斜面、轮轴，滑轮？ 1、使用工具比使用工具更省力、更省时、工作效率高。 a怕能破手 b怕弄伤手 c省力 我们要将一个油桶抬到台阶上，可以使用简单机械（斜面 ） 1、使用工具比使用工具更省力、更省时、工作效率高。 第一单元 巧妙的用力 a怕能破手 b怕弄伤手 c省力 4、啄木鸟的嘴相当于镊子和凿，属于简单机械的杠杆和斜面，有省力的作用。 4、啄木鸟的嘴相当于镊子和凿，属于简单机械的杠杆和斜面，有省力的作用。 默读课文,说说什么是杠杆、斜面、轮轴，滑轮？ 生活中常见的简单机械有（杠杆）（斜面 ）（ 滑轮）（轮轴） 早期的人类主要依靠自己的（肢体）来完成一些费力费时的劳动。 我们要将一个油桶抬到台阶上，可以使用简单机械（斜面 ） a杠杆 b斜面 c滑轮 a怕能破手 b怕弄伤手 c省力 a杠杆 b斜面 c滑轮 当我们用起钉锤起钉子时，它就是一个简单机械（杠杆） 默读课文,说说什么是杠杆、斜面、轮轴，滑轮？ 2、司机叔叔转动汽车方向盘，就能使几吨重的汽车转向，这是由于他的力气大。 只用了300千克的力，好极了！ 4、啄木鸟的嘴相当于镊子和凿，属于简单机械的杠杆和斜面，有省力的作用。 默读课文,说说什么是杠杆、斜面、轮轴，滑轮？
冀人版五年级科学下册《巧妙的用力 4 斜坡的科学》课件_0
斜坡的科学
探究一 斜面是否省力
• 实验方法：
• 1 用测力计测量一个垂直向上搬运钩码的力，高 度为立柱的高度。
• 2 任取一块木Байду номын сангаас与立柱组成一个斜面，再用测力 计测量一个沿斜面搬运钩码的力。
探究一 斜面是否省力
• 注意事项： • 1 使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀
速用力。 • 2 读测力计的数据时眼睛要平视指针，不能斜视 •
结论：
•当斜面的长度一定时，高度越低， 越省力；高度越高，越费力。
探究二 斜面的长短对拉力的影响
实验材料：
不同长度的木板，测力计，钩码，尺子，立柱
注意事项：
1 物体被抬高的高度不能变 2使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀速 用力。
结论：
•当高度一定时，斜面越长，坡度越 小越省力；斜面越短，坡度越大越 费力
探究三 立柱的高度对拉力的影响
实验材料： 不同长度的木板，测力计，钩码，尺子，立柱 注意事项： 1 斜面的长度不能变 2使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀 速用力。
探究一 斜面是否省力
• 实验方法：
• 1 用测力计测量一个垂直向上搬运钩码的力，高 度为立柱的高度。
• 2 任取一块木Байду номын сангаас与立柱组成一个斜面，再用测力 计测量一个沿斜面搬运钩码的力。
探究一 斜面是否省力
• 注意事项： • 1 使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀
速用力。 • 2 读测力计的数据时眼睛要平视指针，不能斜视 •
结论：
•当斜面的长度一定时，高度越低， 越省力；高度越高，越费力。
探究二 斜面的长短对拉力的影响
实验材料：
不同长度的木板，测力计，钩码，尺子，立柱
注意事项：
1 物体被抬高的高度不能变 2使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀速 用力。
结论：
•当高度一定时，斜面越长，坡度越 小越省力；斜面越短，坡度越大越 费力
探究三 立柱的高度对拉力的影响
实验材料： 不同长度的木板，测力计，钩码，尺子，立柱 注意事项： 1 斜面的长度不能变 2使用测力计时指针指向“0”刻度，拉动物体要匀 速用力。
五年级下册科学课件- 第1单元 巧妙的用力 复习课件- 冀人版 (共20张PPT)
提得很高的杠杆叫（ 省距离的杠杆）。 • 用力点到支点距离与阻力点到支点距离相等时，杠杆
（ 既不省力也不费力）。
二、辨一辨
杠杆都是省力的。（ ✘ ） 斜面具有省力的作用。（ ✔ ） 斜面不是简单机械。（ ✘ ） 吊车使用了两种“轮子”。（ ✔ ）
三、选一选
• 1.下列说法错误的是（ B） • A、杠杆需要支点 • B、费力杠杆没有什么用 • C、杠杆包括省力杠杆和费力杠杆 • D、天平也是一种杠杆
斜面有省力的作用。 当物体提升高度一定时，斜面的坡度不同，所用力的大小 也不同。
高度一定时，坡度越小（斜面越长），越省力。
重点知识回顾 • 5.认识自行车的组成
传动部分——链条 工作部分——车轮
控制部分—— 车把、车闸
动力部分——车蹬子
一、填一填
• 能用较小的力把重的物体抬高的杠杆叫（ 省力的杠杆） • 能通过将杠杆一端移动很小距离而把杠杆另一端的重物
第1单元 巧妙的用力 复习课件
单元知识梳理
板块
怎样才能 省力
主题 拔图钉比赛 简单机械的应用
动物的省力“工具”
把重物抬起来
撬棍的学 怎样使杠杆保持平衡
问
寻找生活中杠杆的应
用
知识点 使用机械与不用机械的差异 认识简单机械 认识动物身上的省力结构和器官 认识省力的方法 认识杠杆平衡
生活中的杠杆-天平单元知识来自理四、写一写• 4.写出你知道的生活中的常见机械（四个）
• 答案：杠杆，轮轴，斜面，滑轮。
四、写一写
• 5.写出自行车的4个主要结构。
• 答案：1、车把、车闸 2、链条 3、车轮 4、车蹬
四、写一写
• 6.根据学习过的斜面知识，对比下列2图。回答问 题。
（ 既不省力也不费力）。
二、辨一辨
杠杆都是省力的。（ ✘ ） 斜面具有省力的作用。（ ✔ ） 斜面不是简单机械。（ ✘ ） 吊车使用了两种“轮子”。（ ✔ ）
三、选一选
• 1.下列说法错误的是（ B） • A、杠杆需要支点 • B、费力杠杆没有什么用 • C、杠杆包括省力杠杆和费力杠杆 • D、天平也是一种杠杆
斜面有省力的作用。 当物体提升高度一定时，斜面的坡度不同，所用力的大小 也不同。
高度一定时，坡度越小（斜面越长），越省力。
重点知识回顾 • 5.认识自行车的组成
传动部分——链条 工作部分——车轮
控制部分—— 车把、车闸
动力部分——车蹬子
一、填一填
• 能用较小的力把重的物体抬高的杠杆叫（ 省力的杠杆） • 能通过将杠杆一端移动很小距离而把杠杆另一端的重物
第1单元 巧妙的用力 复习课件
单元知识梳理
板块
怎样才能 省力
主题 拔图钉比赛 简单机械的应用
动物的省力“工具”
把重物抬起来
撬棍的学 怎样使杠杆保持平衡
问
寻找生活中杠杆的应
用
知识点 使用机械与不用机械的差异 认识简单机械 认识动物身上的省力结构和器官 认识省力的方法 认识杠杆平衡
生活中的杠杆-天平单元知识来自理四、写一写• 4.写出你知道的生活中的常见机械（四个）
• 答案：杠杆，轮轴，斜面，滑轮。
四、写一写
• 5.写出自行车的4个主要结构。
• 答案：1、车把、车闸 2、链条 3、车轮 4、车蹬
四、写一写
• 6.根据学习过的斜面知识，对比下列2图。回答问 题。
最新冀教版五年级科学下册《怎样才能省力》精品课件
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
结论：用机械省时、省力
看一看，想一想
有没有比直 接抬上去更 省力的办法
呢？
比一比 吧！
哇！要用1000千克的力 才能把它抬上去
只用了300千克的力， 好极了！你的办法真
棒！
用 就可以很省力的把重物抬上去
各种简单机械在生活中的应用
轮轴原理
在轮上加一根轴组成轮轴就能推动石磨转 动
在旗杆上方固定一个 滑轮就可以将红旗伸 往高处
啄木鸟的喙： 杠杆、斜面
蚂蚁、蜘蛛：杠杆
虎的牙齿人们用棍子来撬石头，是因为（ A.怕弄脏手 B.怕弄疼手 C.省力气
2.旗杆顶上安装的升旗用的装置是（A）
A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴
3A..从定井滑里轮提水B的.轮装轴置叫C辘.杠轳杆，属于（B）
× ×
判断
1.杠杆是一种过了时的简单机械。 2.我们用杠杆工作时，不论支撑点在什么位
拖拉机
动力部分 传动部分 工作部分 控制部分
小结
❖ 杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见 ❖ 的简单机械
我们怎样才能轻松省力地完成下面 的任务？想办法试试吧！
我们怎样才能轻松的省力的完成任务？
❖ 1、将油桶送上台阶 ❖ 2、将桶盖打开 ❖ 3、将泥桶送上房檐 ❖ 4、将谷物磨碎
五年级科学下册_1怎样才能省力冀人版ppt(20张)精品课件
找一找，（下图） 人们在生活中利 用了哪些简单机 械？
轮轴
斜面
轮轴
滑轮
滑轮
杠杆
斜面
轮轮斜轴滑斜轴面轮面杠杆 滑轮滑轮轴斜轮面轴杠杆 啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面，取食时可以省力。
轮 神奇的动物们也有他们的省力工具。
拓 杠 杠杆 斜面 体验使用机械和不使用机械有什么区别？
怎样才能省力？
三维目标
1、初步认识简单机械的类型（杠杆、斜面、滑轮、轮轴） 及工作方式。 2、探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识 一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。 3、在生活环境中找到动物省力的行为。 4.小组合作探究，培养合作精神和交流能力。
教学重点
通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。
结论：直接用手（肢体）， 2、探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。
杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的简单机械。 利用斜坡将重物提高的简单机械叫斜面。 它们的牙齿相当于斜面，切断食物时可以省力。
手会痛，而且费力费时;使 了解简单机械在生活中的应用。
斜面 小组讨论：怎样才能轻松省力地完成下面的任务？ 滑轮 利用斜坡将重物提高的简单机械叫斜面。 杆 像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的简单机械叫轮轴。
常见的机械有( )（ ）（ ）( ）等。 小组合作，先不用任何工具试着把核桃打开，然后用核桃夹试试。
展 结论：直接用手（肢体），手会痛，而且费力费时;使简单机械会感觉很轻松，很省力省时，提高工作效率。
阿基米德，伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家、力学家，享有“力学之父”的美称。 撬时不要用太大力气，以免图钉飞起伤人。 1、初步认识简单机械的类型（杠杆、斜面、滑轮、轮轴）及工作方式。
五年级下册科学课件怎样才能省力冀人版 (共13张PPT)
1.怎样才能省力
拔图钉比赛
活动要求： 1.选择教师提供的材料进行拔图钉； 2.注意安全，小心图钉或其他锐利物品刺伤
手或眼； 3.每个学生都要体验一下； 4.活动完毕组长收回图钉。
教师小结
1.使用机械省时省力，使用肢体费时费力
2.当小铁片被用来撬图钉时，它就成了一种 简单机械。
2.生活中，人们还使用哪些简单机械 来提高工作效率呢？
认识简单机械的应用
介绍简单机械名称
①撬油桶盖用钢板，叫杠杆。 ②木棍和磨盘相结合的简单机械，叫轮轴。 ③架在台阶上的木板组成简单机械，叫斜面。 ④绳子与树干组合成简单机械，叫滑轮。
杠杆、斜面、滑轮、轮轴 等都是常见的简单机械
斧头利用了_________工作原理；吊车利用了_________工作原理。
6、连线
压水机
斜面
辘轳
轮轴
盘山公路
杠杆
方向盘
滑轮
吊车
起钉器
电梯、楼梯
动物的省力“工具”
拓展延伸
1.动物身上的哪些器官或结构，具有省力作用? 仔细观察，比比谁的发现多。 啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于杠杆和 斜面； 蜘蛛和蚂蚁的腿相当于杠杆跑的省力快速； 老虎的牙和爪相当于斜面，吃食时更省力。
轮轴和滑轮的区别
轮轴是中间有一个中心转轴的圆轮。 轮轴相当一个省力的杠杆为了省力(原理是省
力杠杆) 滑轮是由一条绳子绕过一个圆轮的整体系统 叫做滑轮
生活中的简单机械应用
课堂测验
1、早期的人类主要依靠自己的____来完成一些费力费时的劳动。
2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用____________，提高了工作 效率。
拔图钉比赛
活动要求： 1.选择教师提供的材料进行拔图钉； 2.注意安全，小心图钉或其他锐利物品刺伤
手或眼； 3.每个学生都要体验一下； 4.活动完毕组长收回图钉。
教师小结
1.使用机械省时省力，使用肢体费时费力
2.当小铁片被用来撬图钉时，它就成了一种 简单机械。
2.生活中，人们还使用哪些简单机械 来提高工作效率呢？
认识简单机械的应用
介绍简单机械名称
①撬油桶盖用钢板，叫杠杆。 ②木棍和磨盘相结合的简单机械，叫轮轴。 ③架在台阶上的木板组成简单机械，叫斜面。 ④绳子与树干组合成简单机械，叫滑轮。
杠杆、斜面、滑轮、轮轴 等都是常见的简单机械
斧头利用了_________工作原理；吊车利用了_________工作原理。
6、连线
压水机
斜面
辘轳
轮轴
盘山公路
杠杆
方向盘
滑轮
吊车
起钉器
电梯、楼梯
动物的省力“工具”
拓展延伸
1.动物身上的哪些器官或结构，具有省力作用? 仔细观察，比比谁的发现多。 啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于杠杆和 斜面； 蜘蛛和蚂蚁的腿相当于杠杆跑的省力快速； 老虎的牙和爪相当于斜面，吃食时更省力。
轮轴和滑轮的区别
轮轴是中间有一个中心转轴的圆轮。 轮轴相当一个省力的杠杆为了省力(原理是省
力杠杆) 滑轮是由一条绳子绕过一个圆轮的整体系统 叫做滑轮
生活中的简单机械应用
课堂测验
1、早期的人类主要依靠自己的____来完成一些费力费时的劳动。
2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用____________，提高了工作 效率。
五年级科学下册课件1怎样才能省力冀人版(共10张PPT)
实验器材:
木板、图钉、磁铁、线 绳、长短不同的铁片。
实验教学过程
把图钉按在木板上，请 各组讨论，你有几种方 法可以将图钉拔出，并 指导各组实验。（提示 学生在实验中一定要注 意安全，特别是用撬图 钉的方法时，一定不要 用太大的力量，以免图 钉飞起伤人）
按照小组设 计的方法， 每种方法选 一颗图钉进 行拔图钉比 赛。
各小组交流体会拔图钉感觉：不使用机械手会疼，感觉很用力，使用机械感觉很轻松，省力。
（提示学生在实验中一定要注意安全，特别是用撬图钉的方法时，一定不要用太大的力量，以免图钉飞起伤人）
能在生活环境中找到动物省力的行为。
学会研究方法后，自主研究巧妙的用力，使用工具可以提高工作效率。
作路径：提出问题——设计实验— 巧妙的用力是本册书的第一个单元，本单元的教学内容是组织学生探究简单机械的作用及简单的原理。
5.实验原理
7.效果评价
2.教学内容 4.教学过程 6.改进要点
实验教学目标 能设计3种以上省力的方
法；能说明一种简单工
具是如何省力的；能通
过对图片或实物的观察
，发现在动物的行为中 ，哪些属于省力行为， 并对自己的观察结果说
科学 探究 目标
明理由。
能与其他同学探讨生活中 所见到的省力的方法。
情感态 度与价 值观目 标
“拔图钉比赛”是冀人版科学五年级下册第一单元第一课实验活动。
能通过对图片或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由。 能在生活环境中找到动物省力的行为。
—交流感受——科学论证——得出 本课时是从总体上帮助学生感受生活中用到的多种简单机械及其包括哪几种形式。
把图钉按在木板上，请各组讨论，你有几种方法可以将图钉拔出，并指导各组实验。 生活现象引入，聚焦问题。 《拔图钉比赛》设计的意图，是用定量观测让科学实践扎根课堂的操作路径：提出问题——设计实验——交流感受——科学论证——得出准确的结论。
五年级科学下册_1怎样才能省力冀人版ppt(37张)精品课件
工具是 什么时候 发明的？
古埃及金字塔的建设
27
要搬动一块大石头，不同时期 的人们采用哪些不同的方法呢？
28
工具是人类 在生产生活过程 中发明的。人类 使用简单机械， 提高了工作效率。
动物的“省力”工 具
杠杆
斜面
斜面
杠杆
一、选择
1、啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于
简单机械中的（C ）
A、杠杆 B、斜面 C、杠杆和斜面
1、啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于 简单机械中的（ ）
滑轮
将桶盖打开 第一单元 巧妙的用力
1 怎样才能省力 A、杠杆 B、斜面 C、杠杆和斜面
杠杆
A、定滑轮 B、轮轴 C、杠杆
将谷物磨碎 4、从井里提水的装置叫辘轳，属于（ ）。
轮轴
斜面
斜面
杠杆
杠杆
滑轮
滑轮
人类使用简单机械，提高了工作效率。 5、水龙头利用了____工作原理； A、怕弄脏手 B、怕弄痛手 C、省力气 A、杠杆 B、斜面 C、杠杆和斜面 1、啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于 简单机械中的（ ） 第一单元 巧妙的用力 1 怎样才能省力 2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用_______，提高了工作效率。 A、定滑轮 B、轮轴 C、杠杆 A、滑轮 B、杠杆 C、轮轴 用____将桶盖打开； 用____推动石碾将谷物磨碎。 用____将桶盖打开； 用____将桶盖打开； 5、水龙头利用了____工作原理； 用____将水泥桶送上房檐； 找一找：人们在生活中利用了哪些简单的机械？
工具是人类在生产生活过程中发明的。 用____将桶盖打开；
A、怕弄脏手 B、怕弄痛手 C、省力气
将油桶抬上台阶 1、早期的人类主要依靠自己的____来完成一些费力费时的劳动。
五年级科学下册课件-1 怎样才能省力1-冀人版
教学准备
图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片
板书设计： 啄木鸟：杠杠、斜面 蜘蛛、蚂蚁：杠杆 虎：斜面
巧妙的用力课堂练习题
1、早期的人类依靠自己的（ ）来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，人类逐渐学会了使用
（ ），提高了（ ）。
2、当小铁片被用来撬图钉时候，它就成了一种（ ）。
巧妙的用力课堂练习题
1、早期的人类依靠自己的（
来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，源自类逐渐学会了使用（），提高了（
）。
2、当小铁片被用来撬图钉时候，它就成了一种（
）。
3、常见的简单机械有（
（
）。人们利用这
些机械可以省力、省时间、改变力的方向。
4、能有几种方法拔出钉在木板上的图钉？体验使用机械和不使用机械有
1 怎样才能省力
教学目标
1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单 机械知道可以利用它们提高工作效率。
2.通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 3.小组合作探究乐于和他人交流所得。
教学重点
通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法。
教学难点
了解简单机械在生活中的利用。
3、常见的简单机械有（ ）（ ）（ ）
（ ）。人们利用这些机械可以省力、省时间、改变力的方向。
4、能有几种方法拔出钉在木板上的图钉？体验使用机械和不使用机械有什么区别？
答：①
②
5、啄木鸟的喙相当于（ ）和（ ），属于简单机械中的 （ ）和（ ）。蜘蛛和蚂蚁的长腿相当 于（ ），虎的齿和爪相当于（ ），属于简单机械中的（ ）。
什么区别？答：①
5、啄木鸟的喙相当于（ ）和（ ），属于简单机械中的（ ）和 （ ）。蜘蛛和蚂蚁的长腿相当于（ ），虎的齿和爪相当于（ ），属于简单机械中的（ ）。
图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片
板书设计： 啄木鸟：杠杠、斜面 蜘蛛、蚂蚁：杠杆 虎：斜面
巧妙的用力课堂练习题
1、早期的人类依靠自己的（ ）来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，人类逐渐学会了使用
（ ），提高了（ ）。
2、当小铁片被用来撬图钉时候，它就成了一种（ ）。
巧妙的用力课堂练习题
1、早期的人类依靠自己的（
来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，源自类逐渐学会了使用（），提高了（
）。
2、当小铁片被用来撬图钉时候，它就成了一种（
）。
3、常见的简单机械有（
（
）。人们利用这
些机械可以省力、省时间、改变力的方向。
4、能有几种方法拔出钉在木板上的图钉？体验使用机械和不使用机械有
1 怎样才能省力
教学目标
1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单 机械知道可以利用它们提高工作效率。
2.通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 3.小组合作探究乐于和他人交流所得。
教学重点
通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法。
教学难点
了解简单机械在生活中的利用。
3、常见的简单机械有（ ）（ ）（ ）
（ ）。人们利用这些机械可以省力、省时间、改变力的方向。
4、能有几种方法拔出钉在木板上的图钉？体验使用机械和不使用机械有什么区别？
答：①
②
5、啄木鸟的喙相当于（ ）和（ ），属于简单机械中的 （ ）和（ ）。蜘蛛和蚂蚁的长腿相当 于（ ），虎的齿和爪相当于（ ），属于简单机械中的（ ）。
什么区别？答：①
5、啄木鸟的喙相当于（ ）和（ ），属于简单机械中的（ ）和 （ ）。蜘蛛和蚂蚁的长腿相当于（ ），虎的齿和爪相当于（ ），属于简单机械中的（ ）。