李超然家庭读书事迹材料
家庭读书先进事迹
家庭读书先进事迹家庭读书先进事迹15篇无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
我们该怎么拟定事迹呢？以下是店铺收集整理的家庭读书先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭读书先进事迹1品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一齐阅读。
可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自我保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐分享。
《狼王梦》是由我读给他听的，他异常喜欢这本书。
经过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了“班级图书馆”。
在孙教师的提议下，同学们都纷纷把自我的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。
我要说教师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能够欢乐地读书，让书香淋浴着他度过一个欢乐的童年。
亲子阅读事迹材料
亲子阅读事迹材料一、父亲和孩子一起读书的事迹：父亲和孩子一起读书是一种有益而重要的亲子活动，可以促进家庭的亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
以下是一个关于父亲和孩子一起读书的事迹材料：材料一：在某小学三年级的家庭教育活动中，父亲李先生主动参与了孩子的阅读活动。
每天晚上，他都会和八岁的儿子小明一起选择一本适合他们年龄的故事书，然后边读边讲。
在讲故事的过程中，李先生会提问引导小明思考，还会纠正小明的发音和阅读错误。
这样的阅读活动持续了大约一个月，小明的阅读能力和阅读兴趣都有了明显的提高。
材料二：另一位父亲张先生每天晚上都会给八岁的女儿小芳读绘本故事并进行互动。
张先生在读故事时会模仿故事中的角色声音，活灵活现地演绎故事情节，激发小芳的阅读兴趣。
在阅读过程中，张先生还会与小芳共同完成一些阅读任务，如绘制故事中的角色形象、编写小小读后感等。
这样的阅读互动活动不仅增进了父女之间的感情，也提高了小芳的阅读理解和创造力。
二、母亲和孩子一起读书的事迹：母亲和孩子一起读书同样是一项重要的亲子活动，对孩子的教育和成长起到积极的促进作用。
以下是一个关于母亲和孩子一起读书的事迹材料：材料一：某幼儿园五岁班的家庭教育活动中，母亲王女士非常注重与五岁的儿子小明共同读绘本。
每天晚上，王女士会陪小明选择一本有趣的绘本，然后细致地解读每一页的内容和插图。
在阅读过程中，她会鼓励小明提问、发表自己的观点，并鼓励他进行一些口头表达练习。
这样的母子共读活动不仅提高了小明的语言表达能力，也培养了他的想象力和阅读理解能力。
材料二：另一位母亲赵女士每天晚上都会给六岁的女儿小花读一些经典的童话故事。
赵女士会选择一些儿童文学作品，如《格林童话》、《安徒生童话》等，并尽量使用生动的语言和流畅的语调将故事讲述给小花听。
在讲故事的过程中，她会引导小花思考故事中的道德、人生价值观，并与小花一同探讨故事中的主题和寓意。
这样的阅读活动提高了小花的道德素养和情商，也加深了母女之间的交流和理解。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料：
家庭成员：李先生、王女士、李明（儿子）、李婷（女儿）
1. 学习态度：全家人都注重学习，认为知识是人生的财富，并且持续不断地追求学习和进步。
2. 学业成绩：全家成员都在学业方面取得优异成绩。
李明在中学毕业时获得全校第一名的好成绩，李婷也在高中时参加全国奥数竞赛获得了省级一等奖。
3. 学习资源：全家人注重为自己提供优质的学习资源。
他们每年都购买大量的图书和学习材料，定期参加各类学习培训班和讲座。
4. 学习互助：全家人互相鼓励和支持，共同学习进步。
每天晚上，他们都会一起讨论学习中遇到的问题并互相帮助解决。
他们还会一起制定学习计划，互相监督并互相激励。
5. 学术兴趣：全家人对各类学术研究都很感兴趣。
他们经常一起参加学术讲座和研讨会，并在家里组织小型学术讨论会。
6. 学习成果：全家人通过不断地学习和努力取得了丰硕的学习成果。
李明考入了一所一流大学，李婷也成功地进入了国内知名大学。
以上是关于学习型家庭的事迹材料，展示了他们对学习的重视，家庭成员之间的学习互助和共同进步的精神。
这个事例可以激励他人，让他们意识到学习是一个持续不断的过程，并且家庭的支持和合作是学习成功的重要因素。
小学生书香家庭事迹材料范文
小学生书香家庭事迹材料范文书香家庭体现的是一个校园浓厚的文化气息，体现的是一个家庭长期的文化底蕴，这会直接影响到学生的学习成长。
下面是店铺整理的一些小学生书香家庭事迹材料的相关资料，供你参考。
小学生书香家庭事迹篇1立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。
“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。
一、读书先行，给孩子树一面镜子人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。
家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。
为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。
我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。
平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。
我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。
父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。
外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。
这些都让孩子觉得读书的益处多多。
二、让读书成为孩子的重要习惯。
俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。
女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。
于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。
到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。
书香家庭事迹材料简介(精选7篇).doc
书香家庭事迹材料简介（精选7篇）书香家庭事迹材料简介精选篇1猛看题目，吓一跳，“书香家庭”，抬头实在太高了。
谈笑皆世俗，往来全白丁。
连陋室都不如，哪敢书香。
至于“先进事迹”就更不敢当了，记忆中那都是先人发生的故事，我一凡夫俗子尚在人间，一说先进，连自己都心里发毛。
如不介意，我就只谈谈读书这两个字。
有人说不重视读书的家庭，是平庸的家庭。
可我重视了依旧平庸，证明我读书很不得法，是没资格谈的，很混沌，还是给大家做个反面吧。
提到读书，一般都要说藏书，今夕是何年啊？太形式啦。
现代社会信息爆炸，藏书的装饰性早已远远大于知识性。
家里书橱有不少书，基本都是我的，可连我都不屑一看。
喜欢到网上bt，再用pda看，特点是新、全、省。
机子小巧玲珑，平时走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着（孩子看书姿势稍微多了点）....睡时随地都能看，黑底白字不伤眼。
真的眼累了还能让pda配着音乐把书读出来，贼轻松贼方便（此功能女儿特喜欢，省却睡前故事，童话直抵梦乡）。
近几年足不出户，就偷偷bt了上万本。
请不要围观鄙视，绍兴一伟人讲，偷书不是偷，后人考证算摘，同感。
摘久生厌，后又发现一读书的好去处---新杭州图书馆，开馆后就办了借书证，人手一张，每周全家有事没事都会去呆一天，不光在那儿白看，还带回十来本继续白看。
图书馆环境一流（三楼），空调舒适，茶水免费，恳请大家有时间一定要去体验一下。
现在读书的渠道、资源太多了，网络、书店、书吧、图书馆....难点还是怎么培养孩子一个爱读书的习惯性格。
不过说难也难，说易也易。
简单粗暴点，您想，把孩子放在一个只有书的地方，她会怎么样？撕书？咬书？抄书？烧书？no！唯有看书。
只要适当引导，随孩子喜好，不要过多干涉。
等她慢慢有了兴趣，有了心境，自然就会爱上读书，与书为伴，与书为友。
经常看到女儿废寝忘食，鹤立鸡群的坐在一堆牙牙朋友的中间，饶有兴致的翻看《喜羊羊》，也急。
想起培根的读史明智，读诗灵秀，真想问问他老人家，读灰太郎会怎么样？可惜隔空几世已无解，只有酸楚上心头。
小学优秀书香家庭主要事迹(精选10篇)全篇
可编辑修改精选全文完整版小学优秀书香家庭主要事迹小学优秀书香家庭主要事迹（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编整理的小学优秀书香家庭主要事迹（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学优秀书香家庭主要事迹（精选10篇）1“立身以立学为先，立学以读书为本。
”北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的这句名言同时也是渔洋镇快岭村吴春玲家庭的“家训”。
她常说：“立身于世，就要先学会学习，而学习又要以读书为根本。
”一、改变父母，让家庭关系日益和谐人非生而知之，必须经过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中的知识转瞬就会淘汰，只能“学到老，活到老”。
吴春玲的第一学历是专科，工作过程中觉得自己学历不够，通过自己不懈地努力，取得了在职本科学历；回乡创业以前是在培训机构担任老师，虽然公司未作要求，但她说：“干一行、爱一行、精一行”，通过不断学习，获得了教师资格证书。
她热爱阅读，平时读书时，会随时记录下读书心得或感受，会在工作之余写一些人生感触、读书心得与家人一起分享。
慢慢地，父母的麻将活动逐渐被一起看新闻、一起看书取代，家长里短变成了一起探讨。
公公和爱人养成了看国际新闻的习惯，近4年来坚持每天看新闻、读报；婆婆爱上了她的心理学书籍里一个个鲜活案例，通过里面案例学习，成了十里八乡调解家庭矛盾的一把好手，劝导别人时说的在理、别人听的进去，自己的家庭氛围变得越来越和谐。
二、言传身教，让读书成为孩子的人生习惯俗话说：好习惯是慢慢培养出来旳。
让孩子爱读书也是需要从小培养的，是异常需要爱心和耐心的。
有了孩子以后，吴春玲更加热爱学习了，她认为，父母是孩子天然的榜样，只有自己坚持以身作则，才能潜移默化地培养孩子的性格习惯，给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。
2个孩子从怀孕开始，她坚持“读书”胎教，每天对着肚子讲一个小故事，慢慢的，到姐姐上了学，学拼音、认了字，逐渐从妈妈讲娃娃听变成了姐姐讲给弟弟听、姐弟比赛讲给妈妈听...直到现在，讲故事依然是每天必不可少的环节，孩子的阅读能力、表达能力一天天提升，“读书乐”的家庭氛围也润物细无声地慢慢形成。
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李超然家庭读书事迹材料
英国戏剧家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生
活里没有书，就好像天空没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿
没有翅膀。” 书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。书中自
有言如玉，书中自有黄金屋。以书相伴，人生就会有很大不同。
我和超然妈妈深深懂得其中的道理。我们知道读书，特别是读一
本好书，能开阔视野、丰富阅历、益于人生。
儿子很小的时候，我们就为她订阅了《幼儿画报》、绘本有
意识地去培养她的阅读兴趣，买了各种童话故事书、儿歌VCD
等，比如：《365夜故事》、《童话故事》等等，并且尽量的选择
带拼音的那种。经常给她讲故事，她也很爱听，一边听还得一边
看，有时候听了一遍还不够，要求要听第二遍，这样在听故事、
看故事中慢慢学会了识字。一来二去，一些在故事中重复出现的
字她便慢慢认识了，也养成了看着故事中的字听故事的习惯。他
喜欢自己翻书，不认识的字她就问我们，我们也经常一起读，她
求知欲很强，看书很上心，讲过的故事经常翻看。是这些童话书
带给了孩子最纯洁的快乐，是这些童话书让孩子有了阅读的兴
趣，更是这些书使孩子学会了分辨真、善、美、假恶、丑。
自迈进了一小的大门，在班主任王老师的辛勤教育下，儿子
才真正学会了汉语拼音，认识了更多的字，有了更大的阅读兴趣。
王老师在开家长会时倡导我们为孩子提供“海量阅读”，拓宽孩
子的知识视野，我们很有同感，也很感谢有这么好的老师为我们
家长作指导，我们尽量根据孩子的年龄、兴趣爱好，给孩子选择
适当的书籍，如《唐诗三百首》、《三国演义》图画版、《十万
个为什么》、《弟子规》等等的书籍，并到市图书馆给孩子办了
少儿图书借阅证，定期给孩子借阅少儿图书，丰富她的读书范
围，，还有法国动物学家法布尔先生的名著《昆虫记》十册，极
大的丰富了孩子的课余生活，丰富了她的内心世界，了解和掌握
了很多昆虫世界的知识。在家里超然一有时间就翻看她的“小伙
伴”--那些图书，虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那
种对书的热爱，我们看在眼里，喜在心里。平常我还很注意给孩
子留意比较好的作文或者故事推荐给她，比如《金色潘南报》、
《淄博晚报》上的小学生的文章、前期刊登的大草原上《獒》的
故事连载，用剪刀给孩子剪下来装订好，有时间就给她讲一段，
超然特别爱听，让她了解了獒和狼的世界，知道了藏獒的勇敢和
机智，对主人的忠诚和善良，狼的残暴和狡猾，对动物围捕的战
略和战术等等。还有就是在日常生活中常常让她关注一下报纸上
和电视上的新闻与知识，让她长一下见识。
家庭的环境对一个人的成长有着很大的影响。我们作为家长
提倡言传身教，也一直在追求学习与进步，都自修取得了大学文
凭，她妈妈还在读研，在这种对学习、生活、工作积极的态度影
响下，女儿在许多方面都表现得比较优秀，懂事明理，有时很像
个小大人，是老师的好帮手。平时能自觉积极的完成学校的学习
任务。课外喜欢阅读，思考问题，现在还开始学习着如何写作文。
在家里我们还尽量为孩子营造家庭读书氛围，给孩子提供适合读
书的环境，我们特意购买了带书架的书桌，安在她的房间里，她
的上百本书放在上面，让她随手可取到自已想看的书。我和她妈
妈有各自的业务知识需要学习，虽然不能有太多的时间陪孩子看
书，但每次看到我们在学习，她也会自已拿本书静静地看。我们
也会挤时间去看一些孩子读的书，听孩子给我们讲书中看到的故
事和人物，并与她交流心得与体会，在她想讲的时候，我们要做
的是耐心的做个忠实的听众，哪怕她说的自己早就知道，对她来
说也是极大的鼓舞，这样就能更加激发她对阅读的兴趣，更加努
力的读书。通过阅读，孩子增长了见识，开阔了眼界，对生活中
的各种常识，一些现象也了解了很多，学会了很多做人的道理。
我们还给孩子购买了《简笔画大全》、《手工剪纸》等锻炼她
的动手技巧和能力。我们征求孩子的意见并给她报名参加了钢花
少儿舞蹈培训学校的舞蹈学习和潘南小学的柳琴特长班的学习，
其中舞蹈已经刻苦训练了两年半，并取得了国家舞蹈四级证书，
今年十月份在参加淄博市“我和我的祖国”电视舞蹈大赛时，她
们的参赛作品《小小花木兰》荣获金奖。
以书为友，可以丰富人的内心。以书为友，会为生活平添无
限乐趣。以书为友，人生旅途不会感到寂寞。我们相信孩子在与
书相伴的过程中,一定能健康快乐的成长。让我们一家在快乐中
阅读，在阅读中得到快乐，让孩子在学习中快乐成长。希望女儿
在以后的学习和生活中能够运用阅读，更好地学习，更好地发展
自己！也只有这样通过我们不断地学习、充电，才能不断地丰富
自己、完善自我、充实人生，才能更好的掌握知识和技术，更好
的为企业为社会服务，奉献自己的热情和激情。