近三年高考录取控制线
体育类
本科
372
327
56
专科
343
295
51
艺术类
专业考试类别
本科
专科
本科
专科
招生学校单独组织的专业考试类
334
200
达到省统考专业合格线并且校考成绩合格
全省统一组织的专业考试类
美术类
334
200
2012年河南省普通高校招生录取控制分数线
类别
录取批次
文化分数线(分)
专业
分数线(分)
文科
理科
普通类
专项计划本科批
557
540
--
本科一批
557
540
--
本科二批
509
481
--
本科三批
447
391
--
专项计划专科批
360
300
--
高职高专一批
360
300
--
高职高专二批
所有普通高考考生均可填报该批招生的高校志愿。
艺术类文、理科分数线相同
艺术模特类本、专科均无招生计划，不划定分数线。
相关考生可报考普通类文、理科专业。
2009年河南省普通高校招生录取控制分数线
类别
录取批次
文化分数线(分)
专业分数线(分)
文科
理科
普通类
本科一批
552
567
--
本科二批
510
520
--
本科三批
476
476
--
高职高专一批
417
407
180
150
音乐类
309
200
85
80
体育舞蹈类
270
200
60
55
播音与主持类
370
200
295
265
服装模特类
309
200
285
255
空乘类
334
200
270
255
影视表演类
334
200
130
90
编导制作类
390
200
125
110
书法类
334
200
225
208
艺术类文、理科分数线相同
2010年河南省普通高校招生录取控制分数线
体育舞蹈类
260
180
60
50
播音与主持类
360
180
300
265
服装模特类
300
180
300
255
空乘类
315
180
280
255
影视表演类
315
180
140
95
编导制作类
360
180
130
110
书法类
315
180
220
205
艺术类文、理科分数线相同
你认为2012年河南高考录取分数线是高还是低？
17447
高
7439
低
分数线已经公布了，你觉得这个分数线是高还是低呢？谈谈你的看法……[我要评论]
2011年河南省普通高校招生录取控制分数线
类别
录取批次
文化分数线(分)
专业分数线(分)
文科
理科
普通类
本科一批
562
582
--
本科二批
515
531
--
本科三批
460
455
--
高职高专一批
393
310
--
高职高专二批
专科
317
275
53
艺术类
专业考试类别
本科
专科
本科
专科
编导制作类
350
210
128
115
播音与主持类
340
290
275
音乐类
293
85
80
服装模特类
285
255
体育舞蹈类
262
60
55
美术类
317
180
155
空乘类
270
260
影视表演类
130
100
书法类
220
210
学校组织专业考试类
达省考专科线和校考合格
省招办于录取前根据考生志愿和高考成绩择优确定
和公布录取控制分数线。
体育类
本科
370
306
75
专科
329
280
67
艺术类
专业考试
的专业考试类
315
180
达到省统考专业合格线
并且校考成绩合格
全省统一
组织的专
业考试类
美术类
315
180
185
150
音乐类
300
180
85
80
--
体育类
本科
370
330
60
专科
340
310
55
艺术类
专业考试类别
本科
专科
本科
专科
播音与主持类
350
240
295
285
编导制作类
350
125
120
美术类
312
190
160
音乐类
90
85
体育舞蹈类
60
60
服装模特类
270
260
艺术模特类
340
280
空乘类
280
265
影视表演类
140
105
书法类
205
200
学校组织专业考试类
专科线即合格线
艺术类文、理科分数线相同
类别
录取批次
文化分数线(分)
专业分数线(分)
文科
理科
普通类
本科一批
532
552
--
本科二批
489
500
--
本科三批
450
444
--
高职高专一批
397
362
--
高职高专二批
今年高考生均可填报该批招生的高校志愿。
省招办于录取前根据考生志愿和高考成绩择优确定和公布录取控制分数线。
体育类
本科
353
305
58
全国各省市历年高考录取控制分数线
山东 广东 海南 西藏
2007 528 486 458 320 376 291 263 320
2007 531 478 452 340 368 286 258 320
2007
山西 广西 福建
2006 516 476 442 338 406 286 244 300
2006 528 476 442 350 386 286 232 300
2009 557 502 471 445 329
2009 539 502 435 338
2009 569 524 432 319
2009 552 510 476
2008 576 510 466 444 334
2008 544 488 456 430 316
2007 540 476 436 413 318
-
2012 593 -
2012 606 -
2012 561 515 448 -
2012 551 494
江苏
文科 2011 343 (理科：343) 319 (理科：320)
-
浙江
2011 571 -
2011 550 -
文科 2010 590 459 283
理科 2010
551 402 283 -
湖北
2006
一本 二本 专科(高职) 艺术类本科 体育类本科
一本 二本 专科(高职) 艺术类本科 体育类本科
一本 二本 专科(高职) 公安高专 艺术类本科 体育类本科
一本 二本 专科(高职) 公安高专 艺术类本科 体育类本科
549 440 317 416
2012 530 489 286 375
2012 438 397 121 -
近三年(2022至2024)上海高考分数线及一分一段表
8160
544
228
8940
544
215
8973
543
205
8365
543
239
9179
543
213
9186
542
192
8557
542
239
9418
542
231
9417
541
223
8780
541
237
9655
541
207
9624
540
219
8999
540
209
9864
540
224
9848
539
474
264
26112
474
215
26034
473
222
23441
473
265
26377
473
236
26270
472
195
23636
472
236
26613
472
222
26492
471
193
23829
471
253
26866
471
256
26748
470
187
24016
470
252
27118
470
248
26996
近三年（2022至2024）上海高考分数线及一分一段表
2022年
2023年
2024年
本科批400；特殊类型招生控制线503；艺术类本科文化控制分数线300；体育类本科文化控制分数线280。
本科批405；特殊类型招生控制线504；艺术类本科文化控制分数线304；体育类本科文化控制分数线284。
全国各地高考录取最低分数线
全国各地高考录取最低分数线2024全国各地高考录取最低分数线一览01 四川文科本科第一批：529分;本科第二批：457分;专科批：150分。
理科本科第一批：539分;本科第二批：459分;专科批：150分。
02 重庆普通类历史：本科428分，专科180分;特殊类型资格线506分。
普通类物理：本科427分，专科180分;特殊类型资格线499分。
03 陕西本科一批：文史类488分，理工类475分。
本科二批：文史类397分，理工类372分。
04 湖南普通类历史类别438分，普通类物理类别422分。
特殊类型招生录取控制分数线：历史类496分、物理类481分。
05 河北普通类本科批分数线：历史科目组合449分，物理科目组合448分。
特殊类型招生录取控制分数线：历史科目组合506分，物理科目组合484分。
06 福建普通类本科批：物理科目组449分，历史科目组431分。
特殊类型招生录取控制分数线：物理科目组538分，历史科目组519分。
07 江苏普通类本科历史等科目类478分，物理等科目类462分;特招类型：历史等科目类530分，物理等科目类516分。
08 辽宁普通类本科控制分数线：历史学科类400分，物理学科类368分。
特殊类型招生控制分数线：历史学科类510分，物理学科类510分。
09 青海本科一段：文史类411分，理工类343分。
特殊类型：文史类440分，理工类398分。
本科二段：文史类382分，理工类325分。
10 河南普通类本科一批：文科521分，理科511分。
普通类本科二批：文科428分，理科396分。
11 天津普通本科录取控制分数线：475分;高校特殊类型资格考生最低录取控制参考线：563分。
12 山西普通本科录取最低控制分数线：文史类第一批516分，第二批446分;理工类第一批506分，第二批418分。
13 吉林本科普通类历史学科组：最低控制线369分，特殊类型最低控制线479分。
本科普通类物理学科组：最低控制线345分，特殊类型最低控制线483分。
2023年各省市高考录取分数线
2023年各省市高考录取分数线2023年各省市高考录取分数线(本科+专科+文理)北京特殊类型招生控制分数线为527分、普通本科录取控制分数线为448分、普通专科录取控制分数线为120分。
青海文科：本科一段406分、本科二段378分、专科150分理科：本科一段330分、本科二段309分、专科150分海南本科线483分、特招线569分。
新疆文科：一本线458分、二本线354分、专科线140分;理科：一本线396分、二本线285分、专科线140分。
河南文科：一本547分、二本514分、专科185分;理科：一本514分、二本409分、专科185分。
福建本科线：历史类453分、物理类431分;特招线：历史类531分、物理类518分;专科线：历史类200分、物理类200分。
江苏本科线：历史类474分、物理类448分;特招线：历史类527分、物理类512分;辽宁历史类：本科线404分、特招线495分、专科线150分;物理类：本科线360分、特招线494分、专科线150分。
河北本科线：历史类430分、物理类439分;专科线：历史类200分、物理类200分;特招线：历史类495分、物理类492分。
天津本科录取控制分数线为472分、特殊类型资格考生最低录取控制参考线为：563分山西理科：本科一批480分，本科二批396分文科：本科一批490分，本科二批418分重庆历史类本科分数线为407分、高职专科分数线为180分、特招线为480分; 物理类本科分数线为406分、高职专科分数线为180分、特招线为468分。
贵州省文科：一本545分、二本477分、专科180分;理科：一本459分、二本371分、专科180分。
体育类最低投档控制分数线(1)本科体育专业分：97分文化分：体育文435分体育理350分综合分：体育文338分体育理298分(2)高职(专科)体育专业分：97分文化分：体育文160分体育理160分综合分：体育文177分体育理177分艺术类最低投档控制分数线(1)本科(含梯度志愿本科、平行志愿本科)艺术文播音编导：405分美术设计：382分音乐表演：358分舞蹈：334分书法学：382分航空服务艺术与管理：382分艺术理播音编导：315分美术设计：297分音乐表演：278分舞蹈：260分书法学：297分航空服务艺术与管理：297分(2)高职(专科)艺术文：160分艺术理：160分(3)教育部批准的独立设置艺术院校本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。
历年国家线
历年国家线近年来，随着中国高考的不断改革和发展，国家线成为了考生和家长们关注的焦点之一。
国家线作为选拔考生的重要标准，对于判断考生的水平和录取情况具有重要意义。
下面我们来回顾一下近几年的国家线变化。
2020年国家线为：一本线：530分二本线：461分高职(专科)线：352分2019年国家线为：一本线：531分二本线：436分高职(专科)线：323分2018年国家线为：一本线：533分二本线：432分高职(专科)线：310分2017年国家线为：一本线：532分二本线：445分高职(专科)线：295分2016年国家线为：一本线：533分二本线：437分高职(专科)线：315分2015年国家线为：一本线：531分二本线：429分高职(专科)线：318分2014年国家线为：一本线：531分二本线：432分高职(专科)线：322分通过以上数据可以看出，近几年的国家线总体呈现出持续上升的趋势。
一本线从2014年的531分逐渐上升到2020年的530分，二本线从2014年的432分上升到2020年的461分，高职(专科)线也呈现出逐年提高的态势。
这种国家线的上升趋势，一方面反映了我国高考竞争的激烈程度不断增加，考生的整体水平有所提高；另一方面也反映了高校招生计划的不断扩大，录取分数线有所调整。
国家线作为选拔考生的重要标准，是高考评价体系的重要组成部分。
国家线的设定需要综合考虑绩点、科目成绩和文化素质评定等多个因素，并结合招生计划的实际情况进行科学的调整。
国家线的上升表明考生们的整体水平提高了，同时也对高校的招生政策和考试制度提出了更高的要求。
然而，国家线的上升也带来了一系列问题。
上升的国家线意味着更多的考生无法达到心仪的高校录取分数线，增加了考生们的压力。
同时，国家线的普遍上升也给高校的录取工作带来更大的挑战，需要更加科学公正地选拔优秀的考生。
综上所述，近年来国家线呈现持续上升的趋势，反映了我国高考竞争的激烈程度不断增加和高校招生计划的不断扩大。
河南省近三年高考投档线(附：2010年河南省高招录取本科二批第一志愿批量投档最低分)
文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招 文科综合 统招
489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489 489
(3225)天津职业技术师范大 学(原天津工程师范学院) (3240)天津商业大学 (3245)石家庄学院 (3250)衡水学院 (3255)邯郸学院 (3280)河北师范大学 (3285)河北经贸大学 (3295)唐山学院 (3305)河北工程大学 (3315)北华航天工业学院 (3330)华北煤炭医学院 (3340)廊坊师范学院 (3345)唐山师范学院 (3350)石家庄经济学院 (3360)山西农业大学 (3370)山西师范大学 (3375)山西财经大学 (3380)运城学院 (3390)太原科技大学 (3395)长治医学院 (3400)山西中医学院 (3405)忻州师范学院 (3410)太原师范学院 (3415)山西大同大学 (3430)晋中学院 (3435)长治学院 (3450)内蒙古师范大学 (3455)内蒙古民族大学 (3460)内蒙古科技大学 (3470)赤峰学院 (3480)内蒙古财经学院 (3490)大连大学 (3495)沈阳大学 (3500)辽宁科技大学 (3515)辽宁科技学院 (3520)辽宁师范大学 (3525)沈阳师范大学 (3530)大连工业大学 (3535)大连交通大学 (3540)辽宁工业大学
山东高考普通类招生控制线
山东高考普通类招生控制线2024山东高考普通类招生控制线(必看)省教育厅举行山东省2024年普通高考第二次新闻发布会，公布今年高考分数线划定情况及划定办法。
省教育招生考试院表示，山东省今年普通高校本专科招生计划较去年都有所增加。
今年山东省夏季高考分数线情况：普通类：特殊类型招生控制线521分，一段线444分，以上两分数线分别比2023年高1分;二段线150分。
“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线为394分。
艺术类：播音主持类本科文化控制线444分，美术与设计类、音乐类、书法类本科文化控制线333分，舞蹈类、表(导)演类、戏曲类本科文化控制线288分;考生填报艺术类本科提前批校考专业志愿，文化成绩须达到普通类一段线444分或招生高校破格录取要求。
各类别专科文化控制线均为150分。
体育类：一段线594分;二段线470分。
体育类分数线是按照综合分数划定，不是单纯的文化成绩，因此分数较高。
“世界一流大学建设高校”高水平运动队本科文化录取控制线为444分;其他高校高水平运动队本科文化录取控制线355分;破格录取考生文化成绩须达到招生高校破格录取要求。
春季高考分为现代农艺等30个专业类别，各类别本科、专科录取控制线已同时公布。
其中，技能拔尖人才本科录取控制线为150分。
“3+4”中职学校与本科高校对口贯通培养转段文化成绩合格标准为总分不低于160分。
春季高考各专业类别专科录取控制线均为150分。
高考志愿填报时，考生选考科目应如何对应高校招生专业选考范围要求?2021年高校招生计划按物理科目组合和历史科目组合分别编制和公布。
招生计划中含招生院校、院校所设院校专业组、院校专业组所涵盖的专业以及专业组对选考科目的要求。
考生填报志愿时，必须先了解拟报考院校的招生计划和选考科目要求等条件，再填报符合条件的院校专业组志愿。
高考志愿填报如何查询招生院校对选择性考试科目的要求?考生可通过教育考试院官网查询各高校院校专业组的选考科目要求。
广东高考近三年分数线(附历年高考各批次录取分数线)
广东高考近三年分数线(附历年高考各批次录取分数线)广东高考近三年分数线2023广东高考科目及分值分布2023年广东新高考模式为是3+1+2，高考考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，广东高考3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
2023广东高考试卷难度如何1、从试卷难度上看。
近几年，广东高考用新高考一卷考试，相对来说，题型更加的灵活，要考查的知识面更广，使用新高考一卷的也都是教育相对发达的省份，如：湖北、江苏、湖南、山东、浙江等，由此可见，但从试卷难度上说广东高考还是有一定难度的。
2、从报考人数上看。
广东省2023年高考报名人数预计仍会突破80万，要知道，人数的增加，肯定会加剧高考竞争的激烈程度。
3、从高考录取率上看。
2022年广东夏季高考总录取率约为77.09%，本科录取率约为48.47%，专科录取率为28.63%。
广东省2022年省内大学公办本科大缩招，物理类缩招7179人，历史类缩招5175人，省内民办本科却扩招，物理类扩招14434人，历史类扩招8332。
广东考生想要上公办大学的难度也在提升。
全国高考录取分数线为什么不一样高考录取分数线与高考人数、录取比例有间接关系每年高考后，各个地方都有一个录取分数线，一般会划分本科线和专科线。
录取分数线的高低是由各地参加高考人数与录取人数有间接关系，例如总共有1万人参加考试要录取2000人，那分数排名在前20%的就可以被录取了，分数线也就相应的划在前2000名左右。
各个地方考生人数不一致、录取比例也不一致，这样就会导致分数线有高有低，有的省份之间可能有50分的差别，即使是同一张试卷都是如此。
往届全国高考录取分数线一览表(最新)
往届全国高考录取分数线一览表（最新）往届全国高考录取分数线一览表宁夏：一*科505分一本理科412分文科第一批505分，理科第一批412分。
文史类(含军事、公安类院校或专业)第二批录取院校本科填报志愿资格线430分;理工类(含军事、公安类院校或专业)第二批录取院校本科填报志愿资格线345分。
江西：一*科559分一本理科519分文科一本线559分，文科二本线496分;理科一本线519分，理科二本线443分。
安徽：一*科560分一本理科488分文科一本560分，二本519分;理科一本488分，二本415分。
云南：一*史565分一本理工520分本科第一批录取最低控制分数线：文史类565分，理工类520分。
本科第二批录取最低控制分数线：文史类500分，理工类435分。
广西：一*史类530分一本理工类487分理工类487分，文史类530分;本科第二批录取最低控制分数线：理工类348分，文史类413分。
甘肃：一*史类502分一本理工类440分本科一批理工类440分，文史类502分;本科二批理工类336分，文史类432分;高职(专科)批理工类160分，文史类160分。
内蒙古：一*史类488分一本理工类418分本科一批文史类488分，理工类418分;本科二批文史类392分，理工类301分。
吉林：文史类重点本科(第一批)519分理工农医类重点本科(第一批)482分普通本科(第二批)最低控制分数线为335分。
理工农医类重点本科(第一批)最低控制分数线为482分。
普通本科(第二批)最低控制分数线为305分。
辽宁：历史学科类：本科分数线456分物理学科类：本科分数线336分上海：本科录取控制分数线400分本科录取控制分数线400分;特殊类型招生控制分数线503分;艺术类本科文化控制分数线300分;体育类本科文化控制分数线280分。
四川：文科本科第一批541分理科本科第一批521分一、文科本科第一批：541分;本科第二批：474分;专科批：150分。
浙江省历年高考分数线
浙江省历年高考分数线一、简介高等教育是一个国家发展的基石，高考作为中国高等教育招生的重要考试，对于考生来说具有决定性意义。
浙江省作为中国东部沿海发达地区之一，高考分数线一直备受关注。
本文将对浙江省历年高考分数线进行全面的分析和解读。
二、2016年至2020年浙江省高考分数线1. 文科2016年：一本线为480分，二本线为445分；2017年：一本线为482分，二本线为451分；2018年：一本线为486分，二本线为463分；2019年：一本线为488分，二本线为468分；2020年：一本线为494分，二本线为474分。
2. 理科2016年：一本线为550分，二本线为488分；2017年：一本线为558分，二本线为492分；2018年：一本线为564分，二本线为500分；2019年：一本线为566分，二本线为507分；2020年：一本线为571分，二本线为515分。
三、分数线变化原因1. 高考改革近年来，中国国家教育考试中心对高考进行了一系列改革，其中包括高考报名方式的变化、文理科目录的调整、试卷改革等。
这些改革举措对于高考分数线有着直接影响。
一方面，改革后的高考试卷难度有所调整，导致考生的得分情况有所变化；另一方面，改革后的高考科目，可能使得不同科目的分数线出现差异。
2. 就业需求随着社会的发展和就业形势的变化，不同专业的就业前景也有所不同。
这也导致了考生对于不同专业的需求程度不同，选择报考的人数也会受到影响。
因此，某些专业的竞争更为激烈，分数线也会有所提高。
3. 教育资源分配中国各省市的教育资源并不完全均衡。
在高考分数线的设定过程中，不同省市之间存在差异。
浙江省作为经济发达地区，高等教育资源相对较丰富，因此高考分数线也相应较高。
四、对高考分数线的思考1. 评价的多元性高考分数线反映了教育质量和人才需求的状况，但仅凭高考分数不能全面评价一个学生的综合能力。
在评价时，应注重综合素质和实际能力的综合评估，避免唯分数论。