小学生体育课课堂常规(开学第一课)
小学一年级体育开学第一课
小学一年级体育开学第一课
小学一年级体育开学第一课通常是通过游戏和活动来让学生适应体育课的环境和规则。
以下是可能的教学内容：
1. 热身活动：简单的热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，以帮助学生活动身体和准备
活动。
2. 游戏：教师可以选择一些简单有趣的游戏，如跳绳、接力赛、踢球游戏等。
这些游
戏可以帮助学生建立团队合作意识和基本运动技巧。
3. 基本技能练习：教师可以引导学生练习一些基本的运动技能，如投球、接球、滚球等。
这样可以帮助学生建立基本的协调能力和眼手配合能力。
4. 循序渐进：教师应该根据学生的实际情况和能力逐步引导他们进行活动。
对于一年
级学生来说，不应该过于复杂，应该从简单的活动开始，然后逐步增加难度。
5. 身体安全：教师应该告诉学生体育课的注意事项，如不要乱跑、互相不要推搡等。
并且要提醒学生注意安全，避免受伤。
通过这样的开学第一课，学生可以逐渐适应体育课的学习环境和规则，培养基本的运
动技能和团队合作精神。
开学第一课《体育课堂常规》
进
入
角
色
利用幻灯片进行教学：
一、室外体育课常规
1、课堂常规定义
2、基本要求
3、具体要求
二、保健小知识
1、体育活动后应注意的安全事项。
2、运动中出现小腿抽筋应该怎样处理？
学生听、说
看
讨论、交流
看课件、思考、牢记
恢
复
评
价
游戏：击掌传花游戏
方法：在教室里，学生以组为单位，教师击掌学生从某组第一位同学开始，听到击掌声后开始往后传花，当击掌声结束后，看花传到谁的手里，就由谁来出节目，一次往下。
体育与健康导学案
课题
开学第一课《体育课堂常规》
学习目标
1、加强学生体育课的常规教育。
2、对学生进行组织纪律教育。
3、保证体育教学工作正常进行，培养学生良好行为习惯，培养学生良好的组织纪律性，培养学生积极向上的学校精神。
重点难点
重点：让学生记住体育课的常规要求。
难点：让学生记住体育课的常规要求，并在课堂上做到更好。
全部进行游戏，要积极主动
学法指导
认真听讲，认真思考
教学媒体
多媒体
教学活动及语言
教学过程
教师入新课
（1）请几位同学自我介绍，说说以前上体育课时，老师有哪些要求？
（2）分析不同学校、不同教师，有不同的要求。说明统一要求的必要性。
2、体育课的分类：室内、室外。我们重点讲讲室外体育课的具体要求
指名介绍
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
体育开学第一课
按要求检查和整理 好自己的服装仪表 后，在课室等候上 课。
(四).课堂常规:
01
课前准备：静待老师，桌面干净。
02
上课礼节：集队快、静、齐！走路慢步无声整齐！
(四).课堂常规:
上课服装：上体育课 时应穿运动服和球鞋， 不准穿大衣、裙子、 皮鞋、高跟鞋、凉鞋， 不准戴帽子、头巾和 手套、不准佩戴徽章 和携带小刀等。
二、奖罚制度
每违反一次规定，扣体育总评分1分！有较 好表现，由老师酌情加分，每次练
考试内容：50米、一分钟跳绳、400米、50米X8、一 分钟仰卧起坐
每次考试，在学校展板公布级前3名及进步最 大者3名。
每次成绩的平均分再加上奖扣分就是学期总评 分。
在体育中享受快乐、
不准穿大衣、裙子、 皮鞋、高跟鞋、凉 鞋
不准佩戴徽章和携 带小刀及笔、圆规 等尖利物品
不准旷课,迟到,早 退;
不准戴帽子、头巾 和手套
01 不准擅自离开课堂 03 不准擅自动用体育器材
02 不准横穿跑道,投掷区 04 不准做危险动作 05 不准做与练习无关的事
(三).课前常规:
因病、伤等原因不 能上课时，课前应 主动向老师师说明 情况。见习生不能 离开现场。
健康成长！
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开学第一课
体育
一、体育课的课堂常规
实施课堂常规，有助于建立正常的教学秩序， 严密课的组织，对加强思想品德教育，培养 良好的行为习惯, 培养良好的组织纪律性都有 十分重要的作用
（一）“两个制度”:
在上课前布置好场地器材,课后整理好和收回器
01
材.
如有事有病必须请假. 02
(二).“九个不准”:
严格点名制度，不得 迟到早退和旷课！
小学体育开学第一课
小学体育开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学学生体育课堂常规
小学学生体育课堂常规
1.教师必须按教学计划认真备课，写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2.体育委员上课前必须主动与任课教师联系，明确上课内容与要求，教师要了解学生出勤情况。
3.教师应组织指导体育委员或亲自动手，布置和检查场地、器材、准备教具。
4.学生因伤、病、女生例假，不能正常上体育课时，教师应根据他们不同情况酌情处理。
组织随堂见习或参加适当的轻微活动。
5.预备铃响后各班均要在教室前集合，由体育委员带领到指定地点集合整队，检查出席人数。
6.学生上体育课时，必须穿轻便服装和运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、不许带帽子、头巾和手套。
7.上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材、服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课中不得嬉笑打闹，不得做危险游戏和与本课无关的事情，不经教师允许，不得擅自离开操场。
8.学生应按照教师布置的内容和要求进行各项练习，不得自行变换练习内容，不经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9.教师要经常向学生进行安全教育、采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10．没有老师按排和保护不得私自使用单、双杠、天梯、肋木等体育器械。
11.下课前，教师要进行小结和讲评，指出优缺点，提出课后练习的要求，布置值日学生整理好场地和归还器材。
常规运动课备课教案：开学第一课
近年来，随着人们生活水平的提高和运动健康意识的增强，越来越多的人开始注重体育锻炼。
而在学校教育中，体育课作为学生健康成长的重要组成部分，也被越来越多的人所关注。
而对于体育老师来说，课堂备课是做好一节体育课的重要环节，尤其是开学第一课，更是需要体育老师重视备课工作。
一、开学第一课的重要性开学第一课是一个重要的节点，它不仅关系到整个学期的教学质量、效果和形象，也直接影响到学生对体育课的兴趣和积极性，更关乎到学生们的身体健康和全面发展。
因此，在开学第一课上，体育老师需要根据学生的年龄、身体条件和兴趣爱好等方面的特点，选择合适的运动项目，并通过精心的备课，让学生们在轻松愉悦的氛围中，尽快适应新的学期和新的课堂环境。
二、常见的运动项目在开学第一课的备课过程中，需要首先考虑选择合适的运动项目。
根据学生年龄段的不同，可选择的运动项目也会有所差异。
对于小学生来说，可以选择一些兴趣性比较强的游戏和小球类运动，如抢包子、接力赛、乒乓球、羽毛球等，这些项目有利于培养孩子们的团队意识和协作精神。
对于初中生来说，可以选择一些靠技巧、智力和体质要求高的运动项目，如篮球、足球、排球、网球等，这些项目能够满足学生们的个性化需求和成就感。
三、备课过程中需要注意的问题在备课过程中，还需要注意以下几个方面的问题：1、课程目标的确定。
体育课程的实施离不开目标的确定，为此，教师需要根据学生的实际情况和学校课程标准进行目标的设定。
2、教学内容的选择。
教学内容一定要丰富多彩、生动有趣、有针对性，既要符合课程标准，又要考虑到学生的心理需求，做到既有知识性，又有体测性。
3、教学方法的选择。
教学方法是培养学生兴趣和能力的重要手段，体育老师应该灵活运用不同的教学方法，如示范教学、演示教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
4、课程评价的制定。
评价是检验教学成果的重要方法，体育老师应该合理制定评价标准，根据学生的实际表现进行评价和调整，促进学生全面发展。
体育课教案开学第一课
体育课教案开学第一课一、教学目标1. 知识目标：使学生了解体育课程的基本要求，掌握体育课堂常规及安全知识。
2. 技能目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的基本运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、自信自强的精神风貌，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教学内容1. 体育课程介绍：介绍本学期体育课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
2. 体育课堂常规：讲解体育课堂纪律、着装要求、请假制度等。
3. 安全教育：强调运动安全意识，教授运动损伤的预防及处理方法。
4. 身体素质测试：进行身高、体重、肺活量等基本身体素质的测试。
三、教学过程1. 导入新课：通过有趣的热身活动，激发学生的运动兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解与示范：详细讲解课程内容，进行标准动作示范，帮助学生建立正确的动作表象。
3. 练习与指导：组织学生进行分组练习，针对学生个体差异进行个别指导，提高学生的运动技能。
4. 总结与评价：对本节课的学习情况进行总结，给予学生积极的评价，鼓励学生持续参与体育活动。
四、教学策略1. 采用情境教学法，创设有趣的教学情境，提高学生的学习兴趣。
2. 采用分组教学法，培养学生的团队协作能力，提高课堂效率。
3. 运用多元化的教学评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。
五、教学资源1. 教学场地：标准篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球等。
3. 教学辅助工具：多媒体设备、教学挂图、示范视频等。
六、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，分享自己的学习收获。
2. 家长协助学生完成课后体育锻炼，关注学生的运动安全。
3. 学生记录自己的课后锻炼情况，为下节课的教学做好准备。
七、教学重点与难点1. 教学重点：体育课程的基本要求，运动安全知识，基本运动技能的掌握。
2. 教学难点：正确动作的掌握，团队协作能力的培养，运动损伤的预防及处理。
八、教学步骤1. 开场与热身：利用轻松活泼的音乐，带领学生做简单的舞蹈或体操，提高学生的身体活力，预防运动损伤。
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2、老师需要收集的资料
A、每次上课教师必须严格点名，学生不得迟 到和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予 评定成绩，迟到、早退超过15分钟，作旷课论 处。 B、场地器材准备
教师应组织和指导学生布置和检查场地， 器材和教具。一切准备工作应在上课之前准备 就序。
二、课中常规
1、上课仪式
体育委员提前两分钟整好队伍，下达“立正”， “报数”等口令，然后向教师报告上课人数，随后师生 相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学 生向老师报告。说明原因，经教师允许后方可入列，并 站在本队伍排尾。
体育课安全制度与考评
1、学生上课必须穿适合运动的服装和鞋，不符合要求者扣1分 2、不许迟到、早退和旷课，违者扣1—2分 3、因病、因事不能上课必须本人向任课老师请假并写好请假条，否
则视为旷课 4、上课时不准随意离开教学区域做其他事情违者扣2分 5、上课时发生打人、骂人现象视情节轻重扣1ห้องสมุดไป่ตู้5分，情节特别严重
运动中出现小腿抽筋应该怎样处理？
肌肉痉挛发生时，只要以相反的方 向牵引痉挛的肌肉，可以缓解，注意牵 引时切忌用力过猛，用力要均匀、缓慢， 以免造成肌肉拉伤。同时在痉挛肌肉部 位按摩，手法以揉捏、重力按压为主， 处理时注意保暖，热疗也有一定的效果。
三、课后常规
1、器材的整理和归还 2、课的小结
四、恢复训练
1、慢跑 2、呼吸调节 3、加速跑50米*3
五、体育课考核（100分）
1、考勤20分 2、平时成绩30分 3、期末成绩50分
体育活动后应注意的安全事项：
（1）、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四 肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一 段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入 肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。 （2）、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌 燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠 痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 （3）不宜蹲坐休息。因为运动后马上蹲下休息，不 利于下肢血液回流，影响血液循环，易加重肌体的疲 劳。 （4）、不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活 动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。 同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此 时进食，会增加消化器官的负担。
3、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。 对本次课进行小结评价，指出优缺点， 提出课后练习要求，宣布下次课的内 容。
成绩评定（平时成绩和考试成绩） 平时成绩包括平时表现和上课表现如： 迟到、上课打闹、跑步说话、不按要 求练习、损坏器材扣5分，不请假（代 请假）旷课扣10分，三次旷课，该学 期体育成绩记0分。
体育课课堂常规
冬将尽，春可期！
• 同学们依据“疫情”防控的有关知识，结 合我校的实际情况，谈谈我们体育课应该 如何进一步做好防控？
• 同学们依据“疫情”防控的有关知识，谈 谈我们体育锻炼对“疫情”防控的好处！
体育课堂常规
• { 课前常规 • { 课中常规 • { 课后常规
一、课前常规
1、同学们应该做好的准备？
2、课中的要求
学生应病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前 应主动向体育教师说明情况，并写好请假条，为教师期 末考核做留档用，教师根据学生不同情况，安排学生见 习。（准备活动期间，所有同学一律不准请假或见习， 除伤残严重的、严重心脏病的或严重不能站立的学生） 见习生应随堂在规定的地方见习，不得在教室逗留，课 中同学应积极主动进行练习，遵守纪律，注意安全，爱 护器材，服从教师安排完成学习任务，不经教师批准离 开课堂作旷课论处。
的交学校处理 6、上课时不准将书本、杂志、手机、MP3等带进课堂，违者扣1-5分 7、上课期间要服从老师的安排和组织,按教师要求进行活动和练习,如
出现无礼行为扣1-5分,重者严肃处理 8、经常不参加或不积极参加教学活动者视情况扣0.5—5分 9、要爱护体育器材,丢失或故意损坏器材要赔偿,并视情况扣0.5—5分 10、体育课积极参加并取得较大进步的加1—3分 11、主动承担任务，帮助同学的视情况加1—3分
A、衣物准备 学生上体育课时应穿宽松的运动服和球鞋，不准穿裙
子、不准穿皮鞋、拖鞋、高跟鞋、内增高鞋、拖鞋，不准 戴帽子、以及尖锐的器物、卡等。 B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷时易上厕所，因此在上课前应 处理好“小生活”，并养成习惯保证体育课的良好秩序。 C、体育委员准备
主动与老师联系，了解上课的地点和准备的器材。