初三九年级美术《珍惜我们的家园》解析
【人教版】2020九年级美术上册 美术与环境 第2课《珍爱我们的家园》教案3 赣美版
珍爱我们的家园课程性质：设计应用教学目标：1. 掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2. 使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3. 使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
教学重点、难点：1.招贴画的知识。
2.招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。
教学准备:课件教学过程：一、导入1. 观看多媒体，欣赏环境保护和破坏的图片。
2.思考：通过观看图片，你有什么感想？3. 通过反差极大的风景图片对比，使学生强烈的感受到人与环境的关系，环保的重要性，加强对学生的思想教育。
师：地球是我们赖以生存的家园。
蓝天、白云、海洋和森林。
鲜花盛开，看多美的图画、多美的家园！可是，当你得知这些美景正在遭受日益严重的环境污染和人为破坏时，你会怎么办？2.揭题：3.珍惜我们的家园（板书）师：为了我们唯一的家园，许多艺术家用其独特的眼光关注环境保护，创作了各种主题的招贴画，呼吁人们加强环境保护意识，认识环境保护的重要性。
二、新授课1.什么是招贴画？（课本）招贴画招贴画又名海报或宣传画，属户外广告范畴。
是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种。
2.欣赏课本图片加深对招贴画的印象，选择1-2张你最喜欢的，为什么？（学生举手发言）3.招贴画的设计要求：①主题鲜明②构思新颖③构图单纯④形式感强（板书）（由图片引出招贴画的要求）4.招贴画的设计步骤：(讨论)①起稿②画主体和大色块③将画面补充完整④加文字说明5.招贴画的主要表现手法：夸张、比喻、变形、拟人等方法（板书）三、动动手选择印象最深的一件事创作一幅以环境保护为主题的招贴画。
（师做简单的示范，学生练习教师巡回辅导）四、评一评（巡视选择几幅有创意、个性鲜明的学生作品点评）五、小结今天同学们通过对本课的学习大家基本掌握了招贴画的相关知识，并学会了设计简单的招贴画，在设计的过程中同学们表现非常突出各自都开动脑筋设计出新颖、独特、有创意的作品出来，以此同时同学们以后要爱护我们的环境，珍惜我们的家园。
精品2019九年级美术上册 美术与环境 第2课《珍爱我们的家园》教案2 赣美版
珍爱我们的家园教学目标1.通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2.使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3.使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境的保护意识。
2学情分析本课对像是八年级学生，创作思维还很弱；因此，在学习本课时，学生通过欣赏、分析大量作品，掌握招贴画基本知识，了解招贴画的设计要求；并采用现场讨论和设计的方式来发展创作思维。
3重点难点重点：了解招贴画的设计要求难点：构思设计4教学过程4.1第一课时4.1.1教学过程教学过程一、新课导入自然环境是人类生存、繁衍的物质基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。
在现实生活中，我们的环境日益遭受破坏，主要体现在空气污染、水资源浪费和污染、森林资源破坏、捕杀野生动物和土地资源的污染等方面。
面对我们的生存环境遭受如此严重破坏，我们除了在现实生活中要保护自然环境，创造美好的生存环境，还可以用招贴画的形式来呼吁全社会的人们保护环境，共同珍惜我们的家园。
二、新课讲解(一)、概念：招贴画是为引起注意而张贴的画。
是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣传画、海报、广告画。
多张贴在公共场合，如：街道、影剧院、展览会场、商业会，车站、码头、机场、公园等公共场所的广告栏。
(二)、招贴画的种类：1、政治招贴画；2、商业招贴画；3、文化招贴画；4、公益广告招贴画等不同种类。
(三)、画面构成：由画面、标题（主要构成）、文字（辅助说明）三部分构成。
A、画面：要求紧扣主题能很好的反应主题B、标题（主要构成）：是招贴画面的主要构成部分,它能把人们直接带入主题C、文字（辅助说明）：辅助文字是对主题的进一步解说。
能加深人们对招贴画的进一步理解。
(四)、作用：宣传、广而告之……(五)招贴画的特征：画面大、字体醒目、远视效果强、内容广泛，是融绘画与设计于一体的媒体，又借助于印刷工艺，可以大量印刷、大量张贴，色彩鲜艳，追求时效。
第2课 珍惜我们的家园
《珍惜我们的家园》本课分析：本课属于“设计·应用”学习领域，目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。
招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。
公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。
教学目标：1 ．知识与技能目标：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。
2 ．过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。
3 ．价值观、态度与情感目标：培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生存与发展的思考。
教学准备：1 ． (CAI 课件 )地球现状视频，各种主题的公益招贴。
2 ．学具准备：铅笔，水彩笔等。
教学重点：能够进行简单的招贴设计。
教学难点：能创作出构思巧妙的招贴画。
教学过程：一、创设情景，动画导入1、教师播放“破坏地球环境”为主题的环保MTV视频短片。
播放《哭笑地球》2、教师问：同学们，通过看了短片你们有什么感受呢？（学生交流，回答）我们生活中出现了动物被掠杀、环境被严重污染，水资源被浪费等现象。
那我们希望生活在怎样的环境中呢？就像同学们所说的，我们需要清新、自然、环保的环境。
3、教师小结：地球只有一个，我们要保护环境……珍惜我们的家园。
现在，我们就一起来学习《珍惜我们的家园—美术与环境》。
二、欣赏图片，进入主题教师：宣传环保知识形式有很多，我们看的短片就是很有效的视觉艺术，你还知道其它的艺术表现形式吗?学生回答:………。
我们用手中的笔来做宣传吧。
请大家来欣赏一下。
（展示招贴画图片）贴画的概念及作用：招贴又名“海报”或“宣传画”，张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息的独特的艺术形式。
教案《珍惜我们的家园》
教案《珍惜我们的家园》第一篇：教案《珍惜我们的家园》《珍惜我们的家园》教案教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2、使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3、使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
教学重点：招贴画设计的要素及相关知识教学难点：引导学生进行设计、制作简单的环保招贴画一、导入新课观看《朝闻天下》视频“看朝闻天下，知环境严峻”，让我们先看一段视频，然后结合生活中见过的环境污染现象，谈一谈自己的感受。
师生观看视频，学生举例并发表个人观点。
大家说的很好，让老师感到很欣慰。
我们每个人都应该为保护和改善自然环境尽着自己的绵薄之力。
其实，有许多艺术家都用其独特的眼光关注环境保护，创作了各种主题的招贴画，呼吁人们加强环境保护意识，认识环境保护的重要性。
这节课，让我们一起走进《珍惜我们的家园》（板书课题）。
二、新授：那么，先让我们了解一些招贴画设计知识（一）、探讨招贴画功能用途和类别：1、结合生活中的见闻，谈一谈什么是招贴画及其作用下面请大家结合生活中的例子，谈一谈什么是招贴画，它的作用是什么？看看那位同学发言最积极。
（出示图片）学生讨论并回答。
教师小结：大家说的不错。
它是最大众化又最易使人了解的宣传方式。
现代招贴画设计运用绘画、摄影等技巧，配以简练而富有号召力的广告语，能在较短的时间和一定空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。
2、出示图片，欣赏不同类别的招贴画那么不同的主题，所呈现出的招贴画类别就不同。
比如：以宣传政治人物或政治事件为主的政治性招贴；以宣传商业及产品信息为主的商业产品招贴；以弘扬民族文化及社区、企业文化为主的文化招贴；以及宣传公益事业和公益行为为主的公益招贴等等。
（二）、探究招贴画设计知识：1、分小组探讨：⑴招贴画的特征；⑵招贴画设计应考虑哪些因素；⑶招贴画设计中对这些要素有什么要求。
教师：通过以上的欣赏及探讨，老师心中产生了几个问题，比如：招贴画的特征是什么？招贴画设计应考虑哪些因素？招贴画设计中对这些要素有什么具体要求？下面请各个组长打开你们手中编号1的信封，取出里面写有问题的纸条，带领你的组员以最短的时间解决完成。
赣美版九年级(初三)美术上册：珍惜我们的家园
什么是招贴?
招贴
张贴
招引
招贴按其字义解释，“招”是指 引注意，“贴”是张贴，即为“招引 注意而进行张贴”。
ห้องสมุดไป่ตู้ 招贴的分类：
印刷招贴可分为公共招贴和商业招贴两大类。 公共招贴以社会公益性问题为题材，例如纳 税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境 保护、和平、文体活动宣传等； 商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之 内容为题材，特别是市场经济的出现和发展，商 业招贴也越来越重要，越来越被广泛地应用。
接下来让我们一同进 入环保招贴的学习！
结合欣赏过 的优秀环保招贴 画思考： 一张完整的 招贴画应该包涵 那些要素。
图像
文字 色彩
创意
构思步骤：
思考有违环保的现象→确 定一个环保主题→勾勒画面主
体形象→添加装饰完成画面。
作业：
欣赏了这么多的环保招贴 作品后，同学们，想一想，生 活中还有哪些有违环保的现象？ 请据此构思创作一张招贴。
初中美术教学课例《珍惜我们的家园》教学设计及总结反思
1、通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基础知
识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2、使学生学会设计、制作出主题明确、创意独特 教学目标
的环保招贴画。
3、使学生更加关注人类生存的环境问题。增强环
境保护意识。
引导学生欣赏不同主题的招贴画，使学生学会如何
欣赏和评价招贴画，开启学生的创作灵感，使之设计出 学生学习能
己作品的创意不够新颖，对招贴画的表现形式把握不够 述
准确。要上好这样的一节课，老师必须要在课前准备大
量的图片资料，使学生能够从不同的层面和不同领域去
感悟，从而打开学生的创意之门。
有创意、有特点的招贴画。学生在欣赏优秀招贴画的同 力分析
时，学会关注保护水资源、加强绿化、防治污染等重要
问题，使他们进一步懂得爱护自然环境。
教学策略选
利用观看视频和图片的形式，让学生了解破坏环境
择与设计 给人类带来的危害，通过人类环境被破坏前后反差极大
的图片对比，让学生强烈地感受到人与环境的密切关
初中美术教学课例《珍惜我们的家园》教学设计及总结反思
学科
初中美术
教学课例名
《珍惜我们的家园》
称
本课紧扣“美术与环境”的单元主题，从自然环境
需要保护和改善导入，引出环境保护的主题招贴画。通
教材分析 过欣赏招贴画、点评招贴画、设计招贴画三个部分，简
要介绍了招贴画的概念、分类、构成要素、招贴画设计
的要求以及方法。
地球我们的家”的环保招贴画展览，让学生分主题小组
来讨论作品的构思，如保护森林组、保护水资源组、拒
绝白色污染组、保护野生动物组等，利用课外时间完成
草图。
通过课堂教学，大部分学生能够积极参与设计制
第2课 珍惜我们的家园-赣美版九年级美术上册教案
第2课珍惜我们的家园-赣美版九年级美术上册教案课程背景本节课是赣美版九年级美术上册的第二课，主题为“珍惜我们的家园”。
本节课通过学习和探究，让学生们意识到保护环境的重要性和自己应该承担的责任，从而引导学生们关注自然、关注环境、关注我们的家园。
教学目标1.认识环境保护对于我们生活和人类未来的重要性；2.探究环境保护与美术创作的关系；3.提高学生的环保意识，培养学生认真、细致、热爱家园的美好情感和想象力；4.通过绘画实践，提高学生的美术创作能力和审美水平。
教学重点通过课程的学习，使学生能够深刻理解环境保护的重要性，以及环保与美术创作的关系。
教学难点如何将环保理念和美术创作相结合，使学生能够进一步提高他们的美术素养和审美能力。
教学方法1.讲授和讨论相结合；2.实地调查和创作；3.教师指导和知识结构分析；4.单人和合作创作。
教学过程导入环节1.让学生通过展示图片和视频来认识到目前环境污染、破坏的严重性，引起学生对环保问题的关注和思考。
活动环节2.给学生一个任务：每位同学用画笔、水彩等方式，创作一幅表现自己身边环境的画作。
这幅画作可以展现自己住的村庄、城市、木屋或城市公园，同时表现出细节、气氛、文化等等；3.学生补充创作过程中应该注意的点，例如如何准确地表现画面细节，如何将画作表现出自己对于环境的态度和情感等等；4.小组内同学可相互交流，互相指导和帮助;5.学生提交完成的画作。
总结环节6.教师带领学生讨论课上的心得和感受，并引导学生分享自己作品的创作经历，进一步激发学生的环境保护意识。
教学成果1.学生能够深刻认识到环境保护对于我们生存和人类未来的重要性；2.学生能够理解环保与美术创作的关系；3.学生能够创作一幅关于身边环境的画作；4.学生能够通过创作和讨论，发自内心地关注环保问题，珍惜我们的家园。
课后作业1.学生自行收集、整理有关身边环境污染问题的垃圾分类与环保知识，形成小册子或者课件资料；2.学生应该积极参加学校和社区的环保活动，让自己亲身体验并加深对于环保问题的认识；3.学生能够定期复习和温习课上内容，进一步提高他们的环保意识和美术素养。
九年级美术上册《珍惜我们的家园》教案、教学设计
-提交的作品需附上简要说明，介绍活动背景、过程和收获。
4.搜集身边的环保案例，分析其成功经验和启示，以PPT形式进行展示。
-案例可以是国内外环保政策、环保项目、环保组织等。
-展示要求条理清晰，图文并茂，能够引发同学们对环保问题的关注和思考。
-采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.教学过程：
-课前准备：布置学生收集环保相关资料，了解生态环境现状，为课堂学习打下基础。
-课堂导入：通过展示环保图片、视频等，引发学生对环保问题的关注，导入新课。
-新课教授：讲解美术技法，引导学生将环保理念融入作品创作中，注重分层教学，关注学生个体差异。
2.教师示范：现场演示如何运用美术技法创作环保主题作品，讲解创作步骤和要点。
3.知识拓展：介绍环保领域的美术作品，分析其艺术特色和环保理念表达。
4作的要点。
（三）学生小组讨论
1.教学活动：将学生分成小组，讨论以下问题：
-如何运用所学美术技法表现环保主题？
本章节以“珍惜我们的家园”为主题，旨在通过美术教学，让学生在掌握美术知识与技能的同时，关注环保问题，培养他们的环保意识和社会责任感。在教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生实地观察、体验和创作，使他们在实践中提升自己的美术素养和环保意识。通过本章节的学习，希望学生能够成为具有环保素养、热爱生活、关爱家园的新时代青年。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
-培养学生关注环保问题，提高他们的环保意识和责任感。
-引导学生运用美术技法表现自然景观和生态环境，提升他们的创作能力。
-培养学生的观察力、表现力和创新精神。
九年级美术上册 美术与环境 第2课《珍爱我们的家园》教案3 赣美版.doc
珍爱我们的家园课程性质：设计应用教学目标：1. 掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2. 使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3. 使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
教学重点、难点：1.招贴画的知识。
2.招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。
教学准备:课件教学过程：一、导入1. 观看多媒体，欣赏环境保护和破坏的图片。
2.思考：通过观看图片，你有什么感想？3. 通过反差极大的风景图片对比，使学生强烈的感受到人与环境的关系，环保的重要性，加强对学生的思想教育。
师：地球是我们赖以生存的家园。
蓝天、白云、海洋和森林。
鲜花盛开，看多美的图画、多美的家园！可是，当你得知这些美景正在遭受日益严重的环境污染和人为破坏时，你会怎么办？2.揭题：3.珍惜我们的家园（板书）师：为了我们唯一的家园，许多艺术家用其独特的眼光关注环境保护，创作了各种主题的招贴画，呼吁人们加强环境保护意识，认识环境保护的重要性。
二、新授课1.什么是招贴画？（课本）招贴画招贴画又名海报或宣传画，属户外广告范畴。
是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种。
2.欣赏课本图片加深对招贴画的印象，选择1-2张你最喜欢的，为什么？（学生举手发言）3.招贴画的设计要求：①主题鲜明②构思新颖③构图单纯④形式感强（板书）（由图片引出招贴画的要求）4.招贴画的设计步骤：(讨论)①起稿②画主体和大色块③将画面补充完整④加文字说明5.招贴画的主要表现手法：夸张、比喻、变形、拟人等方法（板书）三、动动手选择印象最深的一件事创作一幅以环境保护为主题的招贴画。
（师做简单的示范，学生练习教师巡回辅导）四、评一评（巡视选择几幅有创意、个性鲜明的学生作品点评）五、小结今天同学们通过对本课的学习大家基本掌握了招贴画的相关知识，并学会了设计简单的招贴画，在设计的过程中同学们表现非常突出各自都开动脑筋设计出新颖、独特、有创意的作品出来，以此同时同学们以后要爱护我们的环境，珍惜我们的家园。
《珍惜我们的家园》说课稿
《珍惜我们的家园》说课稿尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的题目是《珍惜我们的家园》，本课是江西版美术教材八年级下册第三课，下面我将从教材、学情、教法和学法、教学过程四个方面来阐述我的教学构思与设计。
首先，第一个方面，说教材。
对于教材，我准备分三点来说明：教材的地位和作用，教学目标，教学重难点。
第一点，教材的地位和作用依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于设计·应用领域，本课紧扣”“美术与环境”的单元主题，从自然环境需要保护和改善导入，引出环境保护的主题招贴画。
通过列举各种主题的招贴画，简要介绍了招贴画的形式、作用以及招贴画设计的要求。
并引导学生欣赏不同主题的招贴画，使学生学会如何欣赏和评价招贴画，开启学生的创作灵感，从而设计制作出有创意、有特点的招贴画。
第二点、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，并结合本年级学生的年龄特征，我将教学目标确定为1、知识目标：通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2、技能目标：使学生学会设计、制作简单环保招贴画。
3、德育目标：使学生更加关注人类生存的环境问题、增强环境保护意识。
第三点、依据以上分析，我确定本课教学重、难点为：教学重点：掌握招贴画的基本知识，设计要素及设计原则。
教学难点：招贴画设计的创意第二个方面，学情分析依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。
初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际。
接下来是第三个方面，说教法和学法：依据本课实际，我以讲授法、师生互动、欣赏与设计相结合、拓展延伸等方式来完成本课内容，目的在于以学生为本，激发学生学习美术的兴趣。
提高教学效果。
另外以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。
下面我准备重点谈一下教学过程环节（一）教学准备：教具——地球现状视频、各种主题的公益招贴。
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注意问题： 确定主题→设计构思、选择元素→加入色彩、宣传语 1 主题鲜明,内容明确 2 构思巧妙、新颖 3 具有号召力的广告语 4 画面精致美观,色彩鲜艳对比强烈
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珍惜我们的家园
招贴画 02 又名海报或宣传画
招
属户外广告范畴。是最大众化，
01
又最易使人了解的宣传方式之一。
贴画
“招”是指招引注意 03
04 “贴”是指张贴即为“招引 注意而进行的张贴”之意。