变量之间的相关关系_公开课课件
变量之间的关系课件

家庭背景:影响个人性格、价值观、 社交能力等
社会文化:影响个人行为、观念、 生活方式等
心理学中的变量关系
心理测量:通过 测量变量来评估 个体的心理状态 和行为
心理实验:通过 控制变量来研究 心理现象和规律
心理治疗:通过 改变变量来调整 个体的心理和行 为
心理教育:通过 变量关系来提高 个体的心理素质 和适应能力
生物学中的变量关系
遗传学:基因型 与表现型的关系
生态学:物种与 环境的关系
生理学:激素水 平与生理功能的 关系
生物化学:酶活 性与底物浓度的 关系
社会学中的变量关系
社会经济地位:影响个人收入、教 育水平、职业选择等
社会网络:影响个人信息获取、资 源获取、机会获取等
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模型选择:根据实际应用场景选择 合适的模型
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模型优化:根据评估结果对模型进 行改进和优化
模型更新:根据新的数据和需求对 模型进行更新和维护
模型应用与推广
模型应用:在数据分析、预测、决 策等领域的应用
推广效果:提高模型的知名度和影 响力,吸引更多的用户和研究者
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变量之间的关系课件大 纲
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汇报人:PPT
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 变 量 关 系 的 表 示 方
法
05 变 量 关 系 的 实 际 应 用
02 变 量 关 系 的 基 本 概 念
04 变 量 关 系 的 分 析 方 法
散点图可以应用于各种领域, 如经济学、社会学、生物学 等。
高中数学第二章统计23变量间的相关关系课件新人教A版必修3(2)

总费用y/万元 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0
(1)根据表格数据,画出散点图;
(2)求线性回归方程y^=b^x+a^的系数a^,b^; (3)估计使用年限为 10 年时,车的使用总费用是多少?
【解题探究】(1)利用描点法作出散点图; (2)把数据代入公式,可得回归方程的系数; (3)把x=10代入回归方程得y值,即为总费用的估计 值.
【答案】A 【解析】在A中,若b确定,则a,b,c都是常数,Δ= b2-4ac也就唯一确定了,因此,这两者之间是确定性的函数 关系;一般来说,光照时间越长,果树亩产量越高;降雪量越 大,交通事故发生率越高;施肥量越多,粮食亩产量越高,所 以B,C,D是相关关系.故选A.
两个变量x与y相关关系的判断方法 1.散点图法:通过散点图,观察它们的分布是否存在 一定规律,直观地判断.如果发现点的分布从整体上看大致在 一条直线附近,那么这两个变量就是线性相关的,注意不要受 个别点的位置的影响. 2.表格、关系式法:结合表格或关系式进行判断. 3.经验法:借助积累的经验进行分析判断.
变量之间的相关关系的判断
【 例 1】 下 列 变 量 之 间 的 关 系 不 是 相 关 关 系 的 是 ()
A.二次函数y=ax2+bx+c中,a,c是已知常数,取b 为自变量,因变量是判别式Δ=b2-4ac
B.光照时间和果树亩产量 C.降雪量和交通事故发生率 D.每亩田施肥量和粮食亩产量
【解题探究】判断两个变量之间具有相关关系的关键是 什么?
①反映^y与 x 之间的函数关系;
②反映 y 与 x 之间的函数关系;
③表示^y与 x 之间的不确定关系;
④表示最接近 y 与 x 之间真实关系的一条直线.
A.①②
2020版人教A数学必修3 课件:2.3.1 变量之间的相关关系2.3.2 两个变量的线性相关

x (0.01%)
104
180 190 177
147
134
150
191
204
121
学霸经验分享区 (1)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法,两 个变量具有相关关系是回归分析的前提. (2)散点图是定义在具有相关关系的两个变量基础上的,对于关系不 明确的两组数据,可先作散点图,在图上看它们有无相关关系,然后再 进行相关回归分析. (3)通过对散点图的观察,一般地,若图中数据大致分布在一条直线附 近,那么这两个变量近似成线性相关关系. (4)求线性回归方程,应注意到,只有大部分点分布在某条直线附近, 求出的线性回归方程才有实际意义,否则,求出的线性回归方程毫无 意义.
名师点津 对回归直线方程的几点说明 (1)a,b的上方加“^ ”,表示是由观察值按最小二乘法求得的估计值.
(2)(xi,yi)(i=1,2,…,n)的( x , y )在回归直线上.
(3)由回归直线方程知 x 处的估计值为 yˆ = aˆ + bˆ x.
(4)回归直线使得样本数据中的点到它的距离的平方和最小. (5)求回归直线方程,计算量大,一般应学会使用计算器求解. (6)利用回归直线方程可以对总体进行估计.
解:散点图分别如图(1)(2)所示.
从图中可以看出两图中的点各自分布在一条直线附近,因此两对变量 都具有相关关系. 图(1)中A的值由小变大时,B的值却是由大变小,即A和B成负相关; 图(2)中C的值由小变大时,D的值也是由小变大,即C和D成正相关.
新人教版高中数学选择性必修一课件:8.1.1变量的相关关系

sy
sx
( xi x) 上
说明成对样本数据的两个分量之间满足一种线性关系
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由此可见,样本相关系数r的取值范围为[-1,1].样本相关系数
r的绝对值大小可以反映成对数据之间线性相关的程度。
问题5:样本相关系数r的取值与成对样本数据的相关程度
有什么内在联系?
答 当|r|越接近1时,成对数据的线性相关程度越强;
也呈现减少的趋势
线性相关:两个变量呈正相关或负相关,且散点图落在一条直线附近
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40
35
脂肪含量%
30
25
20
15
10
5
0
0
10
20
30
40
50
结论:脂肪含量与年龄成线性正相关关系
60
70
年龄/岁
练习.下列四个散点图中,变量x与y之间具有负的线性相关关系的是( D )
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解:先画出散点图,可以看出样本点都集中在一条直线附近,
由此推断脂肪含量和年龄线性相关。
∴ ≈
19403.2 − 14 × 48.07 × 27.26
34181 − 14 ×
48.072
× 11051.77 − 14 ×
27.262
≈ 0.97
类似于平面或空间向量的坐标表示,对于向量
a (a1 , a2 ,, an )
b (b1 , b2 ,, bn )
我们有 a b a1b1 a2b2 anbn
设“标准化”处理后的成对数据 ( x , y ), ( x2 , y2 ),, ( xn , yn )
北师大版七年级数学下册第三章变量之间的关系PPT课件全套

2、测量小车从不同的高 度下滑的时间,并将得 到的数据填入下表:
支撑物高 度/厘米 小车下滑 时间/秒
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少 ? (2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间 ,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么? (3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗?
氮肥施用 量/千克/ 公顷 土豆产量/ 吨/公顷
15.18
21.36
25.72
32.29
34.03
39.45
43.15
43.46
40.83
30.75
(3)根据表格中的数据,你认为氮肥的施用量 是多少时比较适宜?说说你的理由. (4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影 响.
4.某电影院地面的一部分是扇形,座位按 下列方式设置: 排数 1 座位数 60 2 64 3 68 4 72
1.如果正方形的边长为 a ,则正方形的周长C=( 4a ) 2.圆的半径为r,则圆的面积S=(
1 ) ah 2
r
2
)
3.三角形的一边为a,这边上的高为h,则三角形 的面积S=(
4.梯形的上底,下底分别为a, b,高为h,则梯形的面积
1 2 5.圆锥的底面半径为r, 高为h,则圆锥的体积V=(3 r h )
高不变 底面半径变
底面半径不变 高变
变化中的圆锥
h r
h
r
2、 如图,圆锥的底面半径是2厘米,当圆锥的 高由小到大变化时,圆锥的体积也随之变化。 (1)在这个变化过程中,自变量、因 变量各是什么? (2)如果圆锥的高为h(厘米),那么 3 圆锥的体积V( 厘米 )与h之间的关系 式为 . (3)当高由1厘米变化到10厘米时,2㎝
两个变量之间的相关关系(公开课)汤水秋

2.3 变量间的相关关系一、学习目标:1.理解两个变量的相关关系的概念2.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观判断两个变量之间是否具有相关关系;3. 知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。
二、学习重点、难点:1重点:作出散点图和根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。
2.难点:对最小二乘法的理解。
三、学习方法:探究、合作、交流 四、学习过程:〖创设情境〗1、函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量,如果当一个变量的取值一 定时,另一个变量的取值被惟一确定,则这两个变量之间的关系就是一个函数关系2、在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问 题。
”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,我们把数学成绩和物理成 绩看成是两个变量,那么这两个变量之间的关系是函数关系吗?3、“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平就越高,那么学生的学业成绩与教师的 教学水平之间的关系是函数关系吗? (一).相关关系(1)定义:如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的________性,那么这两个变量之间的关系,叫做相关关系.(2)两类特殊的相关关系:如果散点图中点的分布是从________角到________角的区域,那么这两个变量的相关关系称为正相关,如果散点图中点的分布是从________角到________角的区域,那么这两个变量的相关关系称为负相关.[归纳总结] 两个变量间的关系分为三类:一类是确定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,这种关系就是相关关系,例如,某位同学的“物理成绩”与“数学成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系;再一类是不相关,即两个变量间没有任何关系. (二).线性相关(1)定义:如果两个变量散点图中点的分布从整体上看大致在一条________附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做_________.(2)最小二乘法:求线性回归直线方程y ^=b ^x +a ^时,使得样本数据的点到它的________________最小的方法叫做最小二乘法,其中a ,b 的值由以下公式给出:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧-=--=---=∑∑∑∑====.,)())((1221121x b y a x n x yx n yx x x y y x x b ni i ni iini i ni i i其中x =n1∑=ni i x 1,y =n1∑=ni iy1,a 为回归方程的斜率,b 为截距。
高中数学精品课件 2.3.1 变量之间的相关关系--2.3.2 两个变量的线性相关

①画出数据对应的散点图; ②判断房屋的销售价格和房屋面积之间是否具有相关关系,如果 有相关关系,是正相关还是负相关?
解 ①数据对应的散点图如图所示.
②通过以上数据对应的散点图可以判断,房屋的销售价格和房屋 面积之间具有相关关系,并且是正相关.
x0123 y1357 则 y 与 x 的线性回归方程为y^=b^ x+a^ 必过点( )
A.(2,2)
B.(1,2)
C.(1.5,0)
D.(1.5,4)
解析 易得-x=1.5,-y=4,由于回归直线过样本点的中心(-x,
-y),故选 D. 答案 D
4.小学生身高 y 与年龄 x 之间的线性回归直线方程为y^=8.8x+65, 预测一名 10 岁的小学生的身高为________. 解析 当 x=10 时,y^=8.8×10+65=153. 答案 153
题型三 利用回归方程对总体进行估计 【例3】 某地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数
据:
年份
2008 2010 2012 2014 2016
需求量/万吨 236 246 257 276 286
(1)利用所给数据求年需求量与年份之间的回归直线方程y^=b^ x+ a^ ; (2)利用(1)中所求出的直线方程预测该地 2018 年的粮食需求量.
函数关系
变量之间的关系可以用函数表示
相关关系 变量之间有一定的联系,但不能完全用函数表示
2.相关关系与函数关系的区别与联系
类别
区别
联系
函 ①函数关系中两个变量间是一种确定性 ①在一定的条件下可以相
变量之间的相关关系

变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质,主要有两种类型。
(1)因果关系:是指在两个有关系的变量中,因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。
应注意三点:第一,在两个变量中,只能一个是因,另一个是果,而不能互为因果。
第二,原因变量一定出现在结果变量之前。
第三,两者之间的变化关系是必然的,否则就不是因果关系。
社会现象的因果关系十分复杂,有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。
在社会调查研究中,调查者应注意区别事物之间因果关系的类型,对一果多因、一因多果以及多因多果等复杂的因果关系要仔细分析,逐一明确,这样才能清楚地认识社会现象和事物发展变化的规律。
(2)相关关系:是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。
社会调查研究运用相关这一概念,其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程度,从中探寻其规律性。
变量之间的相关关系从变化的方向来看,可以分为正相关与负相关;从变化的表现形式来看,可以分为直线相关和曲线相关。
当一个变量的数值发生变化时,另一个变量的数值也随之发生同方向的变化,这种相关关系是正相关,也叫直接相关。
当一个变量的数值发生变化时,另一个变量的数值也随之发生反方向的变化,这种相关关系是负相关,也叫逆相关。
在社会调查研究中,掌握变量关系的正相关与负相关的概念,有利于了解社会现象和事物的发展方向和趋势。
当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为直线相关;当一个变量的数值发生变动,另一个变量的数值随之发生不均等的变动时,这种关系称为曲线相关。
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回归直线方程
随着人们经济收入的不断增长,个人购买家庭 轿车已不再是一种时尚.车的使用费用,尤其是随着使用年限 的增多,所支出的费用到底会增长多少,一直是购车一族非常 关心的问题.某汽车销售公司作了一次抽样调查,并统计得出 某款车的使用年限x与所支出的总费用y(万元)有如下的数据资 料:
使用年限x 2 3 4 5 6 总费用y 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若由资料,知y对x呈线性相关关系.试求: (1)线性回归方程^y=b^ x+a^的回归系数a^、b^ ; (2)估计使用年限为10年时,车的使用总费用是多少?
上的一个难点,可以利用计算机非常方便地作散点图、 回归直线,并能求出回归直线方程.因此在学习过程 中,要重视信息技术的应用.
●自我检测
1.下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系
的是( )
A.瑞雪兆丰年
B.上梁不正下梁歪
C.吸烟有害健康 D.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧
[答案] D
[解析] 选项A,B,C中描述的变量间都具有相关关
2.线性相关
(1)定义:如果两个变量散点图中点的分布从整体上 看大致在一条__直__线___附近,我们就称这两个变量之 间具有线性相关关系,这条直线叫做___回__归_直__线___.
(2)最小二乘法:求线性回归直线方程
^y
=
^
b
x+
a^
时,使得
样本数据的点到它的___距__离__的__平__方__和_最小的方法叫做最小二乘
规律总结:求回归直线方程的一般步骤:
①收集样本数据,设为(xi,yi),(i=1,2,…,n)(数据
一般由题目给出).
②作出散点图,确定x,y具有线性相关关系.
③把数据制成表格xi,yi,x2i ,xiyi.
n
n
④计算 x , y ,x2i ,xiyi,
i=1
i=1
n xiyi-n-x-y
⑤代入公式计算b^ ,a^,公式为b^ =i=n1 xi2-n-x2 ,
[错解] (1)根据表中数据画散点图,如图所示,从图可以 看出,虽然后5个点大致分布在一条直线的附近,但第一个点 离这条直线太远,所以这两个变量不具有线性相关关系.
(2)将x=12代入 ^y =23.25x+102.15,得 ^y =23. 25×12+ 102.15=381.15>380.所以上述断言是正确的.
x2i
4
9
16
25
36
-x =4,-y =5,
5
x2i =90,
5
xiyi=112.3
i=1
i=1
于是b^ =1129.03--55××442×5=1120.3=1.23; a^=-y -b-x =5-1.23×4=0.08.
(2)线性回归直线方程是 ^y =1.23x+0.08,当x=10(年)时, ^y =1.23×10+0.08=12.38(万元),即估计使用10年时,支出总 费用是12.38万元.
[错因分析] 在第(1)问中,是否具有线性相关关系,
要看大部分点、主流点是否分布在一条直线附近,个 别点是不影响“大局的”,所以可断定这两个变量具 有线性相关关系.在第(2)问中,381.15只是一个估
i=1
a^=
y
-b^ -x.
⑥写出回归直线方程^y=b^ x+a^.
(1)(2013~2014·石家庄高二检测)已知回归直线的斜率的
估计值是1.23,样本点中心(即( x , y ))为(4,5),则回归直线的
方程是( )
A.^y=1.23x+4
B.^y=1.23x+5
C.^y=1.23x+0.08
+…+(x48-70)2],化简整理得s2=50.
新知导学
1.相关关系
(1)定义:如果两个变量中一个变量的取值一定时, 另一个变量的取值带有一定的____随__机__性,那么这两 个变量之间的关系,叫做相关关系.
(2)两类特殊的相关关系:如果散点图中点的分布是 从___左__下___角到___右__上___角的区域,那么这两个变量 的相关关系称为正相关,如果散点图中点的分布是从 __左__上___角到___右__下__角的区域,那么这两个变量的相 关关系称为负相关.
(2) x =2+4+55+6+8=5, y =30+40+650+50+70=50. 因为回归方程过样本中心(5,50), 代入^y=6.5x+a^,得a^=17.5, 所以^y=6.5x+17.5, 当^y=115时,x=15.
●误区警示
有人统计了同一个省的6个城市某一年的人均国
民生产总值(即人均GDP)和这一年各城市患白血病的儿童年数
i=1
i=1
a^=-y -b^ -x ,
来计算回归
系数.有时为了方便常列表,对应列出 xiyi、x2i ,以利于求和.(2) 获得线性回归方程后,取 x=10,即得所求.
[解析] (1)列表:
i
1
2
3
4
5
xi
2
3
4
5
6
yi
2.2 3.8
5.5
6.5
7.0
xiyi
4.4 11.4 22.0 32.5 42.0
[答案] (1)C (2)15
[解析] (1)由题意知,可设此回归直线的方程为 ^y =1.23x + a^ ,又因为回归直线必过点( x , y ),所以点(4,5)在直线 ^y = 1.23x+a^上,
所以5=1.23×4+a^,a^=0.08, 故回归直线的方程是^y=1.23x+0.08.
变量之间的相关关系及两个变量的线性相关
●课标展示 1.了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘
法的定义. 2.会作散点图,能判断两个变量之间是否具有相关
关系. 3.会求回归直线方程,并能用回归直线方程解决有
关问题.
●温故知新
旧知再现
1.下列数字特征一定是样本数据中的数据是( )
A.众数
(2)两次数学考试成绩散点图如图所示,
由散点图可以看出两个变量的对应点集中在一条直线 的周围,具有正相关关系.因此,这10名学生的两 次数学考试成绩具有相关关系.
[答案] (1)A
规律总结:两个变量x与y相关关系的判断方法:
(1)散点图法:通过散点图,观察它们的分布是否存在 一定规律,直观地判断;如果发现点的分布从整体上 看大致在一条直线附近,那么这两个变量就是线性相 关的,注意不要受个别点的位置的影响.
[归纳总结] 两个变量间的关系分为三类:一类是确
定性的函数关系,如正方形的边长与面积的关系;另 一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所 要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,这种关 系就是相关关系,例如,某位同学的“物理成绩”与 “数学成绩”之间的关系,我们称它们为相关关系; 再一类是不相关,即两个变量间没有任何关系.
[答案] 70 50
[解析] 因甲少记了30分,乙多记了30分,故平均分不
变,设更正后的方差为s2,则由题意可得
s2=
1 48
[(x1-70)2+(x2-70)2+…+(80-70)2+(70-70)2
+…+(x48-70)2],而更正前有
75=
1 48
[(x1-70)2+(x2-70)2+…+(50-70)2+(100-70)2
D.^y=0.08x+1.23
(2)某公司的广告费支出 x(单位:万元)与销售额 x(单位:万
元)之间有下列对应数据:
x2
4
5
6
8
y 30 40 60 50 70 资料显示 y 对 x 呈线性相关关系.
根据上表提供的数据得到回归方程^y=b^x+a^中的b^=6.5,预
测销售额为 115 万元时约需________万元广告费.
法,其中a,b的值由以下公式给出:
n
xi--x yi--y
n
xiyi-n
-x
-y
b^ =i=1
n
xi--x 2
i=1
=
n
xi2-n
-x 2
i=1
i=1
a^= -y -b^ -x ,
其中,b^ 是回归方程的__斜__率_____,a^是回归方程在y轴上的 __截__距_____.
[破疑点] 线性回归分析涉及大量的计算,形成操作
系,而选项D是迷信说法,没有科学依据.
规律总结:函数关系是一种确定性关系,相关
关系是一种非确定性关系,判断两个变量间的关系是
否为相关关系的关键是看这个关系是否具有不确定
性.
2.观察下列散点图,①正相关,②负相关,③不相 关,与下列图形相对应的是( )
A.①②③ C.②①③ [答案] D
B.②③① D.①③②
判断( )
A.变量x与y正相关,u与v正相关 B.变量x与y正相关,u与v负相关 C.变量x与y负相关,u与v正相关 D.变量x与y负相关,u与v负相关
[答案] C
[解析] 图(1)中的数据y随着x的增大而减小,因此变 量x与变量y负相关;图(2)中的数据随着u的增大,v 也增大,因此u与v正相关.
3.下列有关回归方程^y=b^x+a^的叙述正确的是( )
①反映^y与x之间的函数关系;
②反映y与x之间的函数关系;
③表示^y与x之间的不确定关系;
④表示最接近y与x之间真实关系的一条直线.
A.①②
B.②③
C.③④
[答案] D
D.①④
[解析]
^y
=
^
b
x+
a^
表示
^y
与x之间的函数关系,而不是y与x
之间的函数关系.但它所反映的关系最接近y与x之间的真实关
系.故选D.
规律总结:回归直线是对原数量关系的一种拟