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纳米材料学简明教程(汪信)第六章 纳米材料生物药物化学PPT课件

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蛋白质四级结构是蛋白质三级结构的二次团聚体,与常规
纳米材料中的团聚体一样,二次团聚基本上是靠非化学键作用力
完成的;而三级结构是蛋白质二级结构进一步折叠、卷曲后形成
的球形聚集体。
5.1 生物领域中的纳米材料和纳 米结构
• 5.1.3 蛋白质的纳米 结构

在蛋白质四级结
构的基础上,还会出
现进一步的堆积或组
孔穴),但此时的稳定态不一定是原先的基态,这一回迁过程释
放光能,产生可见光。因此,可以这样通俗的理解,产生可见光
的电子能级不仅可存在于原子或分子体系(后者涉及分子轨道理
论),还可存在于纳米粒子体系。对于同种物质构成的量子点而
言,产生荧光的能级差与颗粒大小有关,因此,组成相同但尺寸
不同的量子点可产生不同的颜色。

新近研究发现了以上所述DNA/烷基巯醇/纳米Au粒子复
合体的新用途,它可用作探针去表征其它DNA分子的结构,下图
描述了这种新型探针的基本原理,位于该图左端的是DNA/烷基
巯醇/纳米Au粒子复合体,DNA分子链在纳米Au粒子表面的分布
较为稀疏,该复合体与待测DNA分子相互作用后形成一个团聚体,
有趣的是,当纳米金粒子在团聚体中的间隔明显大于纳米金粒子
• 蓝色蝴蝶翅膀的表面 微结构,图中比例尺: (a)~50um(b)
5.1 生物领域中的纳米材料和纳 米结构
• 5.1.5 动植物界丰富的 纳米结构

荷花之所以出
污泥而不染,是因为
荷花、荷叶的表面具
有强疏水性,显微观
察表明,平时看似光
滑的荷叶表面结构其
实是粗糙的,它们的
表面凹凸不平但错落
有致,这些凸状柱

表面工程ppt教程文件

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新技术的应用趋势
纳米技术
纳米技术在表面工程中应用广泛,如纳米涂层、纳米颗粒 增强等,可提高材料表面的耐磨、耐腐蚀和抗老化性能。
3D打印技术
3D打印技术可用于制造复杂形状的表面结构,可实现个性 化定制和快速原型制造,为表面工程提供更灵活的制造方 式。
激光技术
激光技术在表面工程中用于处理金属、非金属等各种材料, 具有高精度、高效率、环保等优点,可实现表面强化、改 性、熔覆等功能。
合成纤维
高分子复合材料
高分子复合材料是由两种或两种以上 材料组成的新型材料,具有优异的综 合性能,广泛应用于航空、航天和汽 车等领域。
合成纤维具有质轻、强度高和耐磨等 特点,广泛用于纺织、航空和军事等 领域。
04 表面工程的应用案例
汽车工业的应用
汽车发动机制造
表面工程技术在汽车发动机制造 中广泛应用,如气缸体、气缸盖 的耐磨和耐腐蚀表面处理,以提
表面工程ppt教程文件
contents
目录
• 表面工程简介 • 表面工程的技术 • 表面工程材料 • 表面工程的应用案例 • 表面工程的未来发展
01 表面工程简介
表面工程的定义
01
表面工程是一门通过改变材料表 面的性质来提高材料耐腐蚀性、 耐磨性、装饰性和实现表面功能 特性的技术。
02
它涉及材料科学、物理学、化学 等多个学科领域,是材料保护和 表面技术的重要组成部分。
化学转化膜技术
化学转化膜技术是通过化学反应在金属表面形成一层 化合物膜的过程,以提高金属的耐腐蚀性和美观性。
输入 标题
详细描述
化学转化膜技术广泛应用于钢铁、铝和铜等金属的防 腐处理。形成的转化膜具有保护基体、提高耐腐蚀性 和抗氧化的作用。

药店新员工专业知识培训教程ppt课件

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药品
非处方药 非处方药是指为方便公众用药,在保证用药安全的前提下,经国家卫生行政部门规定或审定后,不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品,一般公众凭自我判断,按照药品标签及使用说明就可自行使用。非处方药在美国又称为柜台发售药品(over the counter drug),简称OTC药
假药、劣药
假药 凡是违反《中华人民共和国药品管理法》的产品属于假药,根据我国的药品管理法第31条规定,生产新药或者已有国家标准的药品经国务院药品监督管理部门(国家食品药品监督管理局)批准发给药品的国药准字(没有实施批文号管理的中药材和中药引片除外),只有使用这样的批准文号才是正规的药品,另外市场上的某某卫药准字(早已过了有效期),这种文号的产品也是假药,其他的比如经卫食证字、国食健字或卫食健字这些批号都属于保健食品的范畴,是不得作为药品进行销售的。市场上的某某消字、某某消备字等产品则属于消毒产品,也不是药物。
药品
处方药 就是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品;而非处方药则不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。药物作为维护人类健康的特殊物品,在研制、生产、销售、使 用的各个环节都受到相应法规的严格控制,参与这些环节的组织机构或者个人都要经过政府主管部门授予相应的权限。对药品的使用者,也就是药品消费者来说,获得和使用某些药品也不是任意的。根据消费者获得和使用药品的权限,目前国际均将将药品分成处方药和非处方药。
01
02
腹泻
1
腹泻是一种常见症状,是指排便次数明显超过平日习惯的频率,粪质稀薄,水分增加,每日排便量超过200g,或含未消化食物或脓血、粘液。腹泻常伴有排便急迫感、肛门不适、失禁等症状。腹泻分急性和慢性两类。急性腹泻发病急剧,病程在2~3周之内。慢性腹泻指病程在两个月以上或间歇期在2~4周内的复发性腹泻。

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《动物体的结构层次》PPT精品课件

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平滑肌 骨骼肌 心肌
脑和脊髓
3.器官
细胞 组织 器官 系统 人体
由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定 的次序结合在一起构成器官。
思考??
细胞 组织 器官 系统 人体
神经组织+结缔组织
神经组织、上皮组织 结缔组织、肌肉组织
思考??
细胞 组织 器官 系统 人体
皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人感觉到疼,会流 血,这说明了皮肤当中有哪几种组织?
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统

连一连:下列左边的器官分别是由右边哪一类主要组织构成呢? 请用连线连接起来。
心脏 唾液腺 股骨 大脑
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
器官由2~4种基本组织构成,但常以某种组织为主。
感谢你的仔细聆听
人教版 生物(初中) (七年级 上)
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/

生物化学电子版教材

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生物化学电子版教材一、教学总体要求和教学目标继续认真学习《生物课程标准》,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应当在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情景,创造性的进行教学。

生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,异常是一个公民终身发展所需要的生物科学素养,同时在思想方面教育学生,使学生全面发展。

课程理念:面向全体学生、著重学生的全面发展和终身发展;提升学生的生物科学素养;提倡探究性自学,在全面贯彻落实国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,注重对学生展开全面的科学素养教育,彰显国家对学生在生物科学科学知识和技能、本事以及情感态度与价值观等方面的基本建议,立足于培育学生终身自学的心愿和本事,彰显义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

教学目标:经过义务教育阶段的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作本事,必须的科学探究本事和实践本事,养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。

具体目标:知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。

本事方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作本事、实践本事和创新本事;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,热爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立进取、健康的生活态度。

二、教学资料及进度初二生物下学期教学的资料主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。

进度详见教学进度表。

三、教学措施教师经过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了必须的认识。

在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自我观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。

材料科学基础教案PPT学习教案精选全文

材料科学基础教案PPT学习教案精选全文
第30页/共125页
教学难点
1. 晶体结构; 2. 合金相结构 3. 高分子材料、陶瓷材料的结构特点;
第31页/共125页
教学过程
一、复习上一节内容 二、导入新课 三、讲授新课 四、小结 五、思考题 六、作业
第32页/共125页
复习上一节内容
1、材料科学在国民经济中的重要地位是什么? 2、如何对工程材料进行分类?
第9页/共125页
学时分配
1.讲课 50 2.实验 10 3.课堂讨论 2 4.机动 1
总学时 63
第10页/共125页
教学过程
1. 后次复习前次概念 2. 本次讲授内容的引 入 3. 新教学内容的讲授 过程 4. 小结 5. 思考题 第11页/共125页 6. 作业
实验内容
1.金相试样的制备 2.金相显微镜的使用 3.铁碳合金平衡组织观察 4.金相摄影 5.金属塑性变形与再结晶 6.位错腐蚀坑观察
属工艺学和金工教学实习为基础的课程,在学习时应联系上述基 础课程的有关内容,以加深对本课程内容的理解。同时本课程是 材料科学与工程的基础,在今后学习有关专业课程时,还应经常 联系本书的有关内容,以便进一步掌握所学的知识。
第5页/共125页
教学指导思想
1. 从材料科学与工程材料应用的角度出发讲授《 材料科学基础》,体现21世纪教学理念、教学改 革精神和世界工程教育思想。 2. 严格按《材料科学基础》教学大纲及《材料科 学基础实验大纲》进行教学,注意课程内容的准确 定位和整体优化。 3. 开设的实验及课堂讨论应有利于学生分析问题 、解决问题的能力及创新能力培养。
材料科学基础教案PPT课件
会计学
1
第一部分 前言
材料科学是研究材料的化学成分、组织结构、加 工工艺与性能之间关系及变化规律的一门科学。材料 科学基础的任务是根据工程和科学技术发展的需要设 计研制新型工程材料;解决材料制备原理和工艺方法, 获取可供使用的工程材料;解决材料在加工和使用过 程中组织结构和性能变化的微观机理,从中找出合宜 的加工工艺、强化工艺和延寿措施;创新测试材料成 分、组织结构和性能的方法,完善测试技术;合理地 选择和使用工程材料。

建筑施工技术PPT全套教程课件PDF版

建筑施工技术PPT全套教程课件PDF版

建筑施工技术PPT全套教程课件PDF版contents •建筑施工技术概述•基础工程施工技术•主体结构工程施工技术•装饰装修工程施工技术•给排水及暖通设备安装调试技术•电气照明与智能化系统应用技术•质量检验与验收规范解读目录建筑施工技术概述01CATALOGUE建筑施工技术定义与分类定义建筑施工技术是研究建筑工程施工过程中各工种、各工序、各环节的施工工艺、施工方法和施工机械的技术科学。

分类按专业性质可分为土建施工、设备安装、装饰装修等;按工程部位可分为基础工程、主体工程、屋面工程等;按工种可分为砌筑、抹灰、钢筋、混凝土、模板、脚手架等。

建筑施工技术发展历史及现状发展历史从古代手工业作坊式的建筑营造,到近代工业化生产方式的采用,再到现代以信息技术为基础的智能化施工,建筑施工技术经历了漫长的发展历程。

现状当前,建筑施工技术已经实现了高度的机械化和自动化,施工效率和质量得到了显著提升。

同时,绿色建筑、节能建筑等新型建筑理念的不断推广,也对建筑施工技术提出了更高的要求。

智能化施工绿色施工工业化生产信息化管理建筑施工技术未来趋势借助人工智能、大数据等技术,实现建筑施工过程的自动化和智能化,提高施工效率和质量。

通过预制装配式建筑等方式,实现建筑施工的工业化生产,提高生产效率和降低成本。

注重环保、节能、可持续发展等方面,推动绿色建筑材料和绿色施工技术的研发和应用。

借助信息技术手段,实现建筑施工全过程的信息化管理,提高管理效率和管理水平。

基础工程施工技术02CATALOGUE地基处理技术地基加固技术通过换填、夯实、挤密、排水、胶结、加筋和热学等方法改良地基土的工程特性,以达到地基加固的目的。

地基处理技术分类根据地基处理的目的,可分为加固地基和改良地基两类。

前者指提高地基土的承载力或稳定性,后者指改善地基的动力特性或渗透性。

地基处理方法选择根据地基的地质条件、上部结构类型、荷载大小及分布、施工技术条件和周围环境等因素综合分析确定。

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(内部教材,仅供参入细胞生物学、 组织形态学、化学与生物化学及分子生 物学之间的一门新兴边缘学科,它已渗 透和应用于生命科学的许多学科。近几 十年来,组织化学的发展,突飞猛进, 日新月异,已产生了许多分支,而各类 分支虽有特点,但都源于组织化学。因 此,组织化学已成为医学生物学科研过 程中必备知识之一。
靠性。
第二章 组织化学基本理论
组织化学是运用物理和化学的原理、技术研究 组织与细胞内的化学成分及其反应,对这些化学成 分进行定性、定位及其定量并研究其变化规律的科 学。它是介于组织学、细胞学与生物化学之间的一 门边缘科学。人们对生物组织的研究沿着两条主要 途径发展:一条途径是对显微镜下可分辨的越来越 细小的形态结构进行描述;另一条途径是着力分离 和描述具有重要生物学意义的物质,如核酸、蛋白 质、脂类及碳水化合物等。由此进一步了解生命活 动的本质规律。两条途径的研究结果互相处近,互 相补充,并在细胞、亚细胞乃至分子水平上统一起 来,就形成了现代组织化学。
Klebs(1868)和H. Stuve1872)用愈创木酯 酊同脓作用产生蓝色证明组织中有过氧化 物酶的存在;P.Ehrlich(1885) 发现了细 胞色素氧化酶;R. Heidenhain(1868) 指 出动质(ergastoplasm)—核糖核酸是一 种嗜硷性物质,可被醋酸沉淀;F. Miescher(1873)利用甲绿对核染色质的选 择性亲和力,分离出核染色质。
自A. Bencke(1862)将苯氨染料用于 组织学领域,许多研究者在组织中应用 了染色反应,相继各种蛋白质被染色出 来。到19世纪末,胶原蛋白染色,脂肪 的苏丹Ⅲ染色以及组织中金属盐类的显 色等技术方法得到发展。但是由于化学 知识的贫乏和显微镜技术的停滞在一定 时期限制了组织化学的发展。
20世纪30年代,随着生物化学的发展和 电子显微镜技术的应用,组织化学迎来 了复兴时代。自从E. Takamatsu(高松 英雄)和G. Gomori 1939年同时证明了 硷性磷酸酶的组织化学方法,以后的30 年间,酶组织化学得到了飞速发展,高 松证明了磷酰胺酶、ATP酶;Gomori设计 了酸性磷酸酶、脂酶、酯酶等组织化学 证明法。
1950年A. H. Coons等人提出了荧光抗体 法,从而把免疫学引入组织化学实验中, 后来P. K. Nakane,S. Avrameas 和L. A. Sternberger等人以辣根过氧化物酶 为标记物对酶进行观察,创立了酶标抗 体法,从而为组织化学开辟了新途径。
随着分子生物学的发展,1969年人 们把分子杂交技术应用到组织切片和细 胞标本上,开始探索原位杂交技术,经 过30年不断应用、完善和发展,特别是 探针制备与标记物两大关键技术的突破, 目前原位杂交技术已广泛应用于遗传学、 病毒学、神经内分泌学、病理学、免疫 学和发育生物学等各个领域,显示出巨 大的应用潜力。
为使广大生物医学青年教师、研究生、 医学高等职业技术学校专科生及有关实验 技术人员尽快掌握组织化学基本技术,作 者借鉴其他兄弟院校之经验,编写了简明 的组织化学技术教程。由于时间仓促,有 些知识未编入其中,有待完善。书中疏漏, 不妥之处,望广大读者批评指正。
穆长征 2003年10月
第一章 绪论
组织化学(histochemistry)是运 用物理学、化学、免疫学、分子生物学 等原理与技术,对组织与细胞的化学成 分、化学反应及其变化规律进行定性、 定位和定量研究的科学,是介于这些学 科之间的一门边缘科学。组织化学自出 现以来,已取得了长足的发展。这与相 关学科的发展是分不开的,其中细胞生 物学、生物化学以及分子生物学是组织 化学形成和发展的基础。
此间,金属盐法,硫化钴法,偶氮色素法, 偶氮色素四唑盐法(tetrazolium salts method)以及磷酸化酶组织化学证明法等 相继问世。特别是H. Scheldon和D. Brandes等人把电镜与酶组织化学结合起来, 以金属沉淀法观察了酸性磷酸酶和硷性磷 酸酶,奠定了电镜酶组织化学(electron microscope enzyme histochemistry)基 础。后来A. M. Seligman(1967)提出锇黑 化法(Osmification method)进一步阐述 了电镜组织化学的基本原理和反应过程。
3.反应物须有显色性和定量的可能性,即必须 是有色的沉淀或结晶,沉淀颗粒细小连续、 色深、不溶,并能保留在原位上。颜色深度 要与物质含量或酶的活性具有一定的比例关 系。
4.反应物要有稳定性和重复性,以利于观察研 究和验证。
5.反应物有灵敏性和特异性,以利于对比观察。 6.反应产物有对照,否则难以判断其结果的可
二、组织化学技术的基本要求
1.尽可能地保持组织和细胞生前的形态结 构、化学成分和酶的活性。为此必须选择适 当的固定液和恰当的处理方法,如冷冻干燥、 冰冻替代、恒冷箱切片、振动切片等。 2.化学反应要求在细胞或组织内进行,须 有定位的准确性。为此必须控制反应的时间 和条件,使反应的产物不移位,不弥散。
一、组织化学发展简史
组织化学是在组织学和化学的基础上发 展起来的,它的历史相当悠久。早在十九世 纪,人们把显微镜与化学技术结合起来,开 始观察组织中的化学反应。如法国植物学家 F.V.Raspail(1826)介绍了植物花和果受精过 程中的碘淀粉反应;M. Perls(1867)用普鲁 士蓝显示出铁;A.N.F. Millon(1844)叙述了蛋 白质反应; R. Fürnrohr(1850)论述了纤维 素的氯锌碘法;
现代组织化学已经渗透和应用于生 命科学的许多学科,经过近几十年的发 展,产生了许多分支,如核酸与核蛋白、 蛋白质与氨基酸、脂类与脂蛋白、碳水 化合物与粘蛋白及粘多糖、无机物组织 化学、酶组织化学电镜组织化学、荧光 组织化学、免疫组织化学、同工酶组织 化学、定量组织化学、原位杂交组织化 学和放射自显影技术等。总之,现代组 织化学的概念已经远远超过了原有范围, 无论从理论、内容、技术手段、研究范 围都比过去更广泛、更深入。
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