苏教版二年级加减混合运算练习题
苏教版二年级数学(上册)加减混合运算及答案(精选题)
苏教版二年级数学（上册）加减混合运算及答案（精选题）一、口算1、直接写得数．9÷9= 42÷7= 25÷5+5= 81÷9-9= 54÷9×1= 8÷8×7= 27÷3×3= 0×7=2、直接写出得数。
6530+= 1000200-= 6001000+= 460160-= 12080+= 360300-= 40500+= 568÷= =÷327 305÷= 15030-= 400600+=3、口算。
7×6＝ 8×4＝ 9×9＝ 54＋7＝ 25－8＝ 4×7＝ 6×8＝ 8×9＝ 8×7＝ 45＋20＝ 5×6＝ 6×4＝ 2×8＝ 6×3＝ 5×9＝ 7×7＝ 5×7＝ 9×6＝ 8×1＝ 9×4＝4、直接写得数．480+60= 1300－400= 46+17= 81－18= 100－46= 65+27 = 93－14= 56+34= 300+3000= 1200－800= 47+39= 82－35= 7505－0= 45+36= 70－28= 27+43=5、直接写得数。
9×5= 4×8= 21÷3= 7×6= 24÷8= 6×4= 8×7= 5×7= 9×6= 48÷8= 5×8= 4×7=7×7-7= 9×9+9= 3×2×5= 1×8÷4=二、竖式计算1、列竖式计算。
（带*的要验算）（1）66÷8＝ （2）34÷5＝ （3）*247＋364＝ （4）*617－249＝2、用竖式计算。
苏教版二年级数学上册混合运算专项练习(学生专用)
苏教版二年级数学上册混合运算专项练习（学生专用）一、口算1、直接写出得数．7×2＝45÷5＝32＋28＝ 700－300＝300＋600＝ 830－700＝ 57－19＝ 27＋35＝150＋60＝ 3700－2500＝ 4×9＝ 49÷8＝1600＋700＝ 7×5＝ 4＋7×3＝ 51÷7＝2、直接写出得数54+23= 64−42= 37+23= 160−90= 38+46= 71−25= 85−77= 500+700=3、直接写出得数。
24＋7＝ 57－30＝ 7＋46＝ 17＋8＝30－5＝ 33＋8＝ 60－9＝ 82－50＝66－9＝ 3＋38＝ 39－10＝ 34＋6＝4、直接写出得数。
70－47= 500＋800= 2000＋700＝ 24＋52= 19＋64＝ 170－90= 1200－400＝ 73－56＝700－400= 30＋500= 400＋900＝19＋36= 80＋90＝ 68－46 = 150－80＝ 91－87=5、我能算得对又快．二、竖式计算1、列竖式计算。
36＋57－45＝ 82－33－29＝ 40＋19＋8＝ 53＋（46－16）＝2、竖式计算。
39＋27＝ 65－37＝ 65－18＋39＝ 90－（58－30）＝ 67－37－14＝ 28＋35＋17＝3、用竖式计算。
90－32＋18 50＋28＋16 88－14－38 19＋40－26 41－18＋17 29＋35＋214、列竖式计算。
6235+= 8934-= 9064-= 855814--= 716534-+= ()82644-+=5、列竖式计算｡73÷9＝ 64÷8＝ 55÷6＝ 76÷8＝三、脱式计算1、计算下面各题。
()77567-÷ ()405026-- 44366+÷50287-÷ 45531÷+ ()635447÷-2、我会脱式计算。
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项试题带答案(全套)
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项试题带答案（全套）一、口算1、直接写出得数。
2×4＝ 5×4＝ 6×6＝ 5×1＝6×3＝ 5×2＝ 3×4＝ 4×6＝7×9＋9＝ 6×7－34＝ 3×7－19＝ 5×6＋10＝2、直接写出得数。
9×2＝ 57﹣27＝ 3×6＝ 4×7＝6×7－6＝ 3×8＋16＝ 5×8＋31＝ (16－8)×7＝3、口算。
400＋400＝ 200－120＝ 320＋200＝ 56÷9＝750－700＝ 450＋160＝ 810－300＝ 34÷8＝4、直接写出得数。
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7＝64－8＝ 16÷2＝ 7×3＝ 32÷8＝36÷6＝ 48÷6＝ 45÷5＝ 56÷8＝3×8÷4＝ 4×9÷6＝ 9×8＋15＝ 8×7－32＝5、口算．5×8= 6×7= 9×3= 2×8= 36÷9= 48÷6= 14÷2= 36÷6= 500+200= 800-400= 930-300= 450-150= 720+60= 960-600= 450+90= 860-80= 40÷7= 52÷8= 34÷6= 85÷9=二、竖式计算1、用竖式计算①92－75＋33＝ ②64－28－19＝ ③27＋34＋25＝ ④89－32＋25＝ ⑤56＋18－15＝ ⑥93－56－18＝2、列竖式计算。
苏教版二年级数学上册加减混合运算练习(完整版)
苏教版二年级数学上册加减混合运算练习（完整版）一、口算1、直接写得数。
3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝ 12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝ 9÷9＝ 6÷3＝ 10÷2＝ 12÷3＝ 9÷3＝ 6÷6＝2、直接写出得数。
463-= 8215+= 5930-= 87264-+=6023+= 949+= 7924-= 45920++= 928-= 4332+= 8742-= ()542419--=3、我直接写出得数得又对又快40+29= 24+25= 38+12= 28+13= 73-33= 51-26= 45-36= 42-38= 89-18= 60-34= 90-27= 61+17= 35+30= 78+21= 14+26= 90-75=4、我能算得又对又快．35-27＝ 9×4＝ 87+6＝ 3×9＝ 32-16＝ 42+39＝ 8×8＝ 9÷9＝ 16÷4＝ 37+16＝ 6×8＝ 49÷7＝ 54÷9＝ 7×5＝ 45÷5＝ 48÷8＝ 2×7＝ 9×7＝5、直接写出得数。
27＋38＝ 42－16＝ 58＋19＝ 860－60＝ 37－21＝ 43－19＝ 90－34＝ 20＋900＝ 56＋38＝ 70－13＝ 41－25＝ 1000－400＝ 94－78＝ 56＋44＝ 18＋75＝ 70＋600＝二、竖式计算1、用竖式计算。
（带※号的要验算）344÷= 245172+= ※149357+= 479÷= 768123-= ※385179-=2、列竖式计算。
326÷= 235÷= 709÷= 628÷=3、用竖式计算，带※号的要验算。
苏教版二年级数学上册混合运算及答案(必考题)
苏教版二年级数学上册混合运算及答案（必考题）一、口算1、直接写出得数。
9×2＝ 57﹣27＝ 3×6＝ 4×7＝ 6×7－6＝ 3×8＋16＝ 5×8＋31＝ (16－8)×7＝2、直接写出得数。
408÷= 77⨯= 69⨯= 40003000-= 12090-= 5080+= =÷654 =÷321 300900+= 427÷= 488÷= 1600700-=3、口算。
35⨯= 26⨯= 34⨯= =⨯6545⨯= 44⨯= 657⨯-= 548⨯+=638⨯+= 533⨯-= 665⨯+= 539⨯+=4、直接写出得数15-7= 38-29= 44-33= 58+22= 36+61= 12÷2= 6÷3= 3×4= 2×5= 4×6= 1÷1= 16÷4= 0×9= 18÷6= 5÷1+9=5、口算。
3000+1000= 400+800= 1300+1200= 200+1800= 900+100= 200+4000= 3000-500= 20+130= 170-90=二、竖式计算1、用竖式计算。
77－33－25＝ 100－91＋8＝ 24＋16＋17＝19＋63－56＝ 90－36－37＝ 33＋49＋16＝2、列竖式计算，带*号的要验算。
355÷= 436÷= 348÷= 469÷= *800198-= 237752+= 77648+= 435335268-+= 276430155+-=3、用竖式计算。
34÷4＝ 71÷9＝ 58÷8＝ 49÷6＝ 38÷4＝ 53÷6＝4、列竖式计算，带*的题要验算。
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项练习(A4打印版)
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项练习（A4打印版）一、口算1、直接写出得数．1000-200= 180+70= 60×5＝ 80×2+40＝20×8= 50×2= 100×0= 45÷(3+6)＝24×4= 7×800= 66÷3= 70－6×5＝2、直接写出得数3×4= 8×7= 54÷9= 2×7=9×1= 6÷2= 5×6= 24÷8=6×3= 45÷5= 32÷4= 49÷7=3、直接写出得数。
8×6＝ 40÷8＝ 98－59＝ 63÷9＝56÷7＝ 30÷5＝ 38＋25＝ 8×7＝800＋800＝ 7000＋600＝ 160＋40＝ 4000－900＝4300－3000＝ 650＋80＝ 300＋900＝ 2800－600＝4、口算。
8×7= 40÷5= 9×6= 45÷9= 64÷8=56÷7= 28÷4= 49÷7= 81÷9= 5×6= 72÷8= 2×9= 54÷6= 27÷3= 4×9=21÷3= 20÷5= 18÷2= 7×5= 8÷8=5、直接写出得数。
58－6＝ 20＋35＝ 66－5＝ 71＋8＝ 89－30＝ 10＋36＝17－6＝ 43＋6＝ 86﹣5＋6＝ 39－（16－6）＝ 50＋4－20＝二、竖式计算1、用竖式计算，有☆的题要验算。
657÷= 168234+= ☆700532-= 413258-= 703246-= ☆417268+=2、用竖式计算．54+24= 37+41= 48+31= 98-47= 65-54= 28-28=3、列竖式计算。
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项练习带答案(全套)
苏教版二年级数学上册加减混合运算专项练习带答案（全套）一、口算1、小小直接写出得数家。
64÷8＝ 6×4＝ 4×5＝ 24－6＝ 5×5＝ 24÷6＝ 15÷3＝ 36÷9＝ 68－30＝ 32－9＝ 30÷5＝ 85－70＝ 28÷7＝ 54÷6＝ 17＋13＝ 24÷4＝ 42÷7＝ 32÷4＝ 7×9＝ 5×7＝2、直接写出得数。
370200-= =÷428 4350+= 67⨯= 5016-= 517÷= 3745+= 7126-=730500+= 1000800-= 7432+= 12050+=3、直接写得数。
44÷4= 84÷2= 96÷3= 180÷6= 77÷7= 88÷2= 36÷3= 82÷2= 300÷5= 85÷5=4、直接写得数。
42÷7＝ 30÷6＝ 8×9＝ 64÷8＝ 56－19＝ 64＋28＝ 36＋24＝ 5×8＝ 21÷3＝ 60－34＝ 2×7＝ 35＋29＝5、直接写得数。
25÷5＝ 36÷4＝ 24÷8＝ 27÷3＝ 42÷7＝ 63÷9＝ 49÷7＝ 30÷6＝二、竖式计算1、用竖式计算下面各题．47+39= 63+28= 80-47=26+38-29 90-34+27 74-（82-68）2、列竖式计算。
58＋29＝ 71－32＝ 64＋18－35＝48＋52＝ 90－76＝ 72－（18＋46）＝3、用竖式计算．63÷9= 43÷7= 60÷8=58÷6= 37÷5= 80÷9=4、竖式计算。
苏教版二年级数学上册加减混合运算试题带答案(完整版)
苏教版二年级数学上册加减混合运算试题带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数。
38＋21＝ 75－18＝ 57－34＝ 25＋65＝ 86－23＝ 85＋14＝ 45＋28＝ 64－26＝ 730－30＝ 120－60＝ 400＋700＝ 80＋200＝ 500＋500＝ 400－100＝ 1400－700＝ 1000－600＝2、直接写得数。
25÷5＝ 36÷4＝ 24÷8＝ 27÷3＝ 42÷7＝ 63÷9＝ 49÷7＝ 30÷6＝3、直接写得数。
=÷321 =÷428 369÷= 375÷=84⨯= =÷945 =⨯69 223÷= 250300+= 4000600+= 700280+= 2500700-=4、直接写得数。
4700－3000＝ 96－54＝ 450－50＝ 24＋56＝ 81÷9＝ 1000－300＝ 40＋600＝ 18÷6＝ 36＋48＝ 4080－80＝ 72－16＝ 9×7＝5、口算。
26＋3＝ 65－30＝ 21＋9＝ 87－4＝ 37－5＝ 18＋47＝ 94－90＝ 46＋9＝二、竖式计算1、用竖式计算。
68÷8= 23÷5= 58÷7=45÷8= 50÷6= 48÷5=2、用竖式计算．带*的要验算45÷8= *57+241= 209-15= *400-199=3、竖式计算。
39＋27＝ 65－37＝ 65－18＋39＝90－（58－30）＝ 67－37－14＝ 28＋35＋17＝4、列竖式计算。
42÷5＝ 68÷7＝ 77÷8＝ 71÷8＝47÷5＝ 25÷8＝ 24÷6＝ 37÷5＝5、用竖式计算。
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苏教版二年级加减混合运算练习题
一、教学内容：书第5页练习一。
二、教学目标：
1、通过多种练习形式，达到对连加连减和加减混合运算的正确、熟练计算。
2、通过具体情境，用数学知识解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，体会学数学的乐趣。
三、重点难点：重点：正确、熟练计算
难点：理解解决问题的方法是多样化四、教具准备：课件口算卡片
五、教学过程
一、基础练习
口算
1、口算下面各题
2、出示口算卡片：要求二人合作：一人读算式，一人作答。
然后判断，错误的改正。
练习时要强调先想什么，再想什么，练习过程中，可以从中抽出个别题目，让学生说说先算什么，再算什么，加强对口算方法的具体指导。
二、提高练习
1、数学书第5页第2题，先说一说先算什么，再算什么？
用竖式计算，学生自己算，算好后板演反馈
2、数学书第3题，先让学生理解题意
引导学生分别用竖式计算每一条线上三个数的和
2、出示数学书第4题，引导学生理解表格。
再想怎么计算三天一共拾了多少个？
三、拓展练习
思考题读题审题，理解“尝试---调整”的策略解决
四、课堂小结
五：作业设计：数补第3页
6＋27+25=23＋14-15= 5＋36+19=＋9+7＝
38－19-6＝ 4－13+38＝－17+49＝＋19-37＝
29＋33-28＝ 5＋26-16＝ 9-69＋18＝100-65－46＝
16－11+48＝4－21+12=＋36-25＝ 15+7＋37＝
57－18+25＝54－36-11＝ 5＋26+2=9＋33+26＝加减混合运算练习
一、教学内容：书第5页练习一。
二、教学目标：
1、通过多种练习形式，达到对连加连减和加减混合运算的正确、熟练计算。
2、通过具体情境，用数学知识解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，体会学数学的乐趣。
三、重点难点：重点：正确、熟练计算
难点：理解解决问题的方法是多样化四、教具准备：
课件口算卡片
五、教学过程
一、基础练习
口算
1、口算下面各题
2、出示口算卡片：要求二人合作：一人读算式，一人作答。
然后判断，错误的改正。
练习时要强调先想什么，再想什么，练习过程中，可以从中抽出个别题目，让学生说说先算什么，再算什么，加强对口算方法的具体指导。
二、提高练习
1、数学书第5页第2题，先说一说先算什么，再算什么？
用竖式计算，学生自己算，算好后板演反馈
2、数学书第3题，先让学生理解题意
引导学生分别用竖式计算每一条线上三个数的和
2、出示数学书第4题，引导学生理解表格。
再想怎么计算三天一共拾了多少个？
三、拓展练习
思考题读题审题，理解“尝试---调整”的策略解决
四、课堂小结
五：作业设计：数补第3页
6＋27+25=23＋14-15= 5＋36+19=＋9+7＝
38－19-6＝ 4－13+38＝－17+49＝＋19-37＝
29＋33-28＝ 5＋26-16＝ 9-69＋18＝100-65－46＝
16－11+48＝4－21+12=＋36-25＝ 15+7＋37＝
57－18+25＝54－36-11＝ 5＋26+2=9＋33+26＝加减混合运算练习
一、教学内容：书第5页练习一。
二、教学目标：
1、通过多种练习形式，达到对连加连减和加减混合运算的正确、熟练计算。
2、通过具体情境，用数学知识解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，体会学数学的乐趣。
三、重点难点：重点：正确、熟练计算
难点：理解解决问题的方法是多样化四、教具准备：课件口算卡片
五、教学过程
一、基础练习
口算
1、口算下面各题
2、出示口算卡片：要求二人合作：一人读算式，一人作答。
然后判断，错误的改正。
练习时要强调先想什么，再想什么，练习过程中，可以从中抽出个别题目，让学生说说先算什么，再算什么，加强对口算方法的具体指导。
二、提高练习
1、数学书第5页第2题，先说一说先算什么，再算什么？
用竖式计算，学生自己算，算好后板演反馈
2、数学书第3题，先让学生理解题意
引导学生分别用竖式计算每一条线上三个数的和
2、出示数学书第4题，引导学生理解表格。
再想怎么计算三天一共拾了多少个？
三、拓展练习
思考题读题审题，理解“尝试---调整”的策略解决
四、课堂小结
五：作业设计：数补第3页
6＋27+25=23＋14-15= 5＋36+19=＋9+7＝
38－19-6＝ 4－13+38＝－17+49＝＋19-37＝
29＋33-28＝ 5＋26-16＝ 9-69＋18＝100-65－46＝ 16－11+48＝4－21+12=＋36-25＝ 15+7＋37＝
57－18+25＝54－36-11＝ 5＋26+2=9＋33+26＝。