部编六年级上人教《23 最后一头战象》秦庆燕PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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渴望和平 渴望和平
它死了。它没有到祖宗 留下的象冢。它和曾经并肩 战斗的同伴们躺在了一起。
小练笔：
嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回 想往事的情景，都十分感人。 选择一个 其中的一个场景，想象嘎羧的内心感受， 并写下来。
涌 宝 完 小 ： 张 瑜
威风凛凛 日寇 优哉游哉 焦躁不安 久别重逢 泣不成声 浴血搏杀
合作学习要求:
读课文14~16自然段，展开合理的想象， 与组内的同学交流战象的一举一动让你联想 到了什么？
1.“久久凝望”里，它仿佛看到了什么？ 2.“亲了又亲”的礁石，可能是什么地方？ 3.“震耳欲聋的吼叫”，也许是它在呼唤 什么？
“久久凝望里”它仿佛看到 了什么？听到了什么？
“久久凝望”里，它仿佛看到 了、听到了：
“久久凝望”里，它仿佛看到了：二十六年 前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象 们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海 般地冲向侵略者，日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲； 英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹倒在江里。
“亲了又亲”的礁石， 可能是：
嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，可 能是曾经洒满战友鲜血为它挡子弹 而倒下的一处伤心地 ，可能是它的 父母为了保护它而中弹身羧在 深情地呼唤战友们的灵魂），也许在诉 说它对战友的深深怀念），也许在（告 诉战友，它也将来陪伴他们
它站在江滩的卵石上，久久凝
望着清波荡漾的江面。然后，它踩 着哗哗流淌的江水，走到一块龟形 礁（jiāo）石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红的 朝阳，口欧──口欧──发出震耳欲 聋的吼叫。
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象军的编排很有特色。在战象 的背上设一象舆，舆中坐一将 士，象前后各有一名驭象手。 在象的四条柱子般粗的腿旁， 各立一位持刀盾的战士护卫。 这样七个人组成了一个独立的 作战单位。据说在泰国有名垂 青史的战象。泰国古台王朝拉 玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘 享在19岁时曾骑战象奋战敌营， 营救父王，反败为胜。拉玛甘 享的英名与他的战象一起铭刻 在石碑上。东南亚最著名的一 次象战是暹罗王纳黎萱于1584 年对缅甸王国的一次战斗，投 入的战象多达几百头，那次大 战结束了暹罗对缅甸的附属关 系。
PPT课件
寻找感动
没想到，嘎羧见了，一下子安 静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼 睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢 的老朋友。
寻找感动 PPT课件
它站在江滩的卵石上，久久凝望着 清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo） 石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向 着天边那轮火红的朝阳，欧──欧── 发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨 胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一 双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得 江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
声势或气派令人敬畏。 比喻力量强，声势大。
气魄大；勇往直前。 哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小 声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
由于温度升高或其他原因，物体 的长度或体积增加。
• 炯炯有神： • 激越： • 浴血： • 搏杀：
形容（眼睛）明亮，有神采。 （声音、情绪等）强烈、高亢。
PPT课件
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pī
kòu jiāo tǒnɡ zào
劈敌 日寇 香蕉 一筒 焦躁不安
ɡé zāo qì
yù bó
PPT课件
寻找感动
没想到，嘎羧见了，一下子安 静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼 睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢 的老朋友。
寻找感动 PPT课件
它站在江滩的卵石上，久久凝望着 清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo） 石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向 着天边那轮火红的朝阳，欧──欧── 发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨 胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一 双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得 江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
声势或气派令人敬畏。 比喻力量强，声势大。
气魄大；勇往直前。 哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小 声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
由于温度升高或其他原因，物体 的长度或体积增加。
• 炯炯有神： • 激越： • 浴血： • 搏杀：
形容（眼睛）明亮，有神采。 （声音、情绪等）强烈、高亢。
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劈敌 日寇 香蕉 一筒 焦躁不安
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的朝阳，欧——欧——发出震耳
欲聋的吼叫。
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它死了。它没有到祖宗 留下的象冢。它和曾经并 肩战斗的同伴们躺在了一 起。
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PPT课俄件 国文豪托尔斯泰在其《艺术论》中 提出三大标准来衡量一篇小说的情感表 达优劣,即:
(1)作品所传达的情感具有多大的独 特性;
(2)这种情感的传达有多么清晰; (3)艺术家真挚程度如何。
PPT课过件 度地将动物人格化可能会使得读 者对于动物的习性产生错误的认识,而 这种森林法则与人类法则混淆于一身 的动物形象是否会给知识和经验相对 不足的儿童读者以关于自然和动物的 错误知识呢 ，这都是值得作家与读者 深思的问题。 ——朱自强
优秀PPT课件”
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沈石溪，原名沈一鸣，1952年10月生于上海， 1968年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户， 在这里生活了18年。
沈石溪最擅长动物小说。被称为“中国动物小 说大王”。
代表作品有：《猎狐》、《第七条猎狗》、 《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》 《最后一头战象》、《和乌鸦做邻居》、《野犬 女皇》、《鸟奴》、《混血豺王》等。
PPT课沈件 石溪作品的字里行间，流露出浓厚的强者意 识，或说是竞争意识，沈石溪自己则希望少年 朋友透过阅读这些作品，能感悟到生命的艰难， 能体验到竞争的无情，更能欣赏不屈不挠的强 者风采和激烈竞争中生命被激活的灵性和生命 被释放的能量……
——朱自强
PPT课我件认为一种正面的强者意识对读者来说会具有 积极向上的意义，特别是对于儿童与青少年读者 来说，他们可以从中学习那些动物力争上游的精 神与毅力，但朱自强先生认为，这不应该是一种 绝对的价值观，除了成为强者以外，人生还有其 他值得追求的事物，如果作品中透露出作不成强 者，就一无是处的偏执观念，那么作家就应该思 考他的作品对读者所可能造成的负面影响。
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假如你就是嘎羧，来到打洛江畔，它 会回想些什么呢？
学无止境。——荀子”
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从这里你觉得这是怎样的嘎羧？
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轻声读嘎羧挖坑的部分，看看 有那些地方让你感动，让你震惊， 感到不可思议？拿起笔来，给这些 句子划上线，做上批注，写写你的 体会。
读一读 PPT课件
小结：生不能在一起，死也一定在一起，这 样的悲壮，这样的深情，这哪是一头战象呀？这 分明是一位让人敬仰的英雄呀！嘎羧走了，带着 他的忠诚，带着他的情义走了，这一路我们陪他 走来，走得艰难却坚定。把黑板上小诗送给他： 重披铠甲赴归途 凭吊战场情义重 英雄相依共长眠 一片忠心付苍天 嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使 命的忠诚。
说一说 PPT课件
当你看到战象把自己一 点一点掩埋，你想对战象嘎 羧说些什么呢？
PPT我课件 心中的“战象”
读过课文，你对嘎羧有了怎 样的印象？完成下面这个填空题。
这是一头_______的战象， 因为它______________。
PPபைடு நூலகம்课件
小 练 笔
如果你家的宠物小 猫、小狗等生病了 即将要离开你的家 人你能否模仿此文 战象离开村寨时的 举动和神态进行描 写？
优秀PPT课件”
PPT课件
人教版六年级上册
棉上小学 孙丽萍
PPT课件 自读课文14自然段，边读边想， 有什么地方读不懂，在书上做个记 号，等会儿提出来。
PPT课再件读课文，边读边想，互相交流， ① 嘎羧为什么要“久久凝望”？ “凝望” 什么意思？说话练习：嘎羧望着清波荡漾的 江面，它仿佛看到了 。② 为什么嘎羧走到 一块龟形礁石上“亲了又亲”？（ 这块礁石 对嘎羧来说有着特殊的情感：也许 ；也许 ； 也许 。）③嘎羧为什么发出震耳欲聋的吼叫？ （嘎羧在大声地说什么？战友？乡亲？土 地？）
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凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫
PPT课件
bēi zào màn
chóng
石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
zāo zhèn lóng yù bó 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
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日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 劈开
• 1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹…… 二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出 凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武 豪迈的气概。
• 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象 对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪 的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘， 深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。
学无止境。——荀子”
PPT课件我给大家讲故事
在抗日战争中幸存下来的最后一 头战象嘎羧，自知生命大限已至，便 再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往 事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们 的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地 把自己掩埋。
PPT课件
我心中的“战象”
• 读过课文，你对嘎羧有了怎样 的印象？完成下面这个填空题。
PPT课件
1.通过查工具书理解。 2.联系生活实际理解。 3.联系上下文理解。 4.利用近义词理解。 5.拆词理解。
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再读课文，思考问题
• 说一说：课文写了关于战象嘎羧 的哪些事情？
• 请分别用四字短语概括出来。
PPT课件 最后一头战象的故事
• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
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• 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波 荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江 水……发出震耳欲聋的吼叫。
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• 西双版纳的动物世界给沈石溪带来 了无穷的灵感,经过20年的笔耕,沈石溪 为我们创造了一个神秘的动物王国。 狐狸,狼王,鹿王,战象,猎狗,羚羊等都在 他的动物故事里承担过主角。他熟悉 这些动物的生活习性,更为难得的是,他 赋予这些动物的行为以强烈的感情色 彩,去深深地感动读者,并给读者以生命 的启示。
• 这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤 紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳 出水面。
• 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走 到坑边查看。土坑约有三米深，嘎羧
• 用一两句话描写嘎羧的动作，神态， 展现它丰富的内心。
• 土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧 着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大， 凝望着天空。
一九四三年，日寇侵占了缅甸， 铁蹄跨进了缅甸仅一江之隔的西双版纳 边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇 打了一仗。战斗异常激烈，枪炮声，厮 杀声和象吼声惊天动地；鬼子在打洛江 里扔下七十多具尸体，我方八十多头战 象全部中弹倒地，血把江水都染红了。 战斗结束后，召片领让大家在打洛江边 挖了一个长宽各二十米宽的巨坑，把阵 亡的战象隆重埋葬了，还在坑上立了一 块碑：百象冢。
作者简介
沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969 年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年 应征入伍。在云南边疆生活了18年。1984年考入 解放军艺术学院文学系。80年代初开始从事儿童 文学创作,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。 《第七条猎狗》,《一只猎雕的遭遇》,《红奶羊》 等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖, 《圣火》获"90世界儿童文学和平友谊奖",《狼王 梦》获第二届全国优秀少儿读物一等奖,《象母怨 》获首届冰心儿童文学新作大奖。1991年调成都 军区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协 会员,云南省作协副主席。
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（二）课文讲了一件什么事情？
课文记叙了在抗日战争中幸存下来 的最后一头大象嘎羧，在垂暮之年，便 再次重披战甲，来到打洛江畔缅怀往事， 凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百 象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩 埋的故事。
（三）再读课文，思考问题
说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪 些事情？ 请分别用四字短语概括出来。
kòu zàng wáng chuǎn jiāo gé 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革
níng guì wǔ gài shāng cāng
凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫
bēi zào màn
chóng
石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
zāo zhèn lóng yù bó 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
（一）我心中的“战象”
读过课文，你对嘎羧有了怎样的印 象？完成下面这个填空题。
示：在我眼中，嘎羧是一头-------的 战象，我是从-------- 感受到的。
这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它……
象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋， 弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝 重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博 大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！此时，英雄战象嘎羧要走向它生命的最 后一段旅程了，在这一路上又记载了嘎羧多少的记忆呢？下节课请你们的 老师与你们一起学习。
美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，
许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀，这
种情怀震撼心灵。
——沈石溪
老象内心对辉煌过去的深深留恋
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•
• 有一天，嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻 子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看 一眼。
• 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水， 走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又 昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧 ──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时， 它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷 绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着 脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝 望着天空。
• 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
• 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江 面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟 形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天 边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋 的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条 腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有 神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并 肩战斗的同伴们躺在了一起。
• 美好的情感并非人类专有，在特定的环境 下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚 情怀，这种情怀震撼心灵，荡涤灵魂。
•
——沈石溪
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让 你深思的语段？请有感情地读 Nhomakorabea一读吧。
13
士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌， 用象蹄踩敌，一大群战象， 排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
• 嘎羧脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天嘀嘀嗒 嗒地淌着唾液……本来就很稀疏的象毛几乎都掉 光了，皮肤皱得像脱水的丝瓜。 ——摘自原文
• 有一天，嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻 子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看 一眼。
• 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水， 走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又 昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧 ──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时， 它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷 绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着 脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝 望着天空。
• 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
• 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江 面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟 形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天 边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋 的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条 腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有 神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并 肩战斗的同伴们躺在了一起。
• 美好的情感并非人类专有，在特定的环境 下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚 情怀，这种情怀震撼心灵，荡涤灵魂。
•
——沈石溪
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让 你深思的语段？请有感情地读 Nhomakorabea一读吧。
13
士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌， 用象蹄踩敌，一大群战象， 排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
• 嘎羧脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天嘀嘀嗒 嗒地淌着唾液……本来就很稀疏的象毛几乎都掉 光了，皮肤皱得像脱水的丝瓜。 ——摘自原文
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快速浏览课文，思考文章主要 讲了一件什么事情？
课文记叙了曾经在抗日战争中幸存 下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大 限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江 畔缅怀往事，凭吊个坑，庄 严地把自己掩埋的故事。
英雄垂暮 重披象鞍 再回战场 庄严归去
重披象鞍
读读课文5—10自然段，想想 哪些地方让你特别感动，划划句 子，体会体会。
嘎羧躺在地上，拒绝进食。要揪住它的鼻 子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛， 朝你看一眼。
许久，又昂起头来，向着天边那轮火红 的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼 叫。这时，它身体膨（péng）胀起来， 四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯 （jǒng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得 江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
庄严归去
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底， 侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁 得老大，凝望着天空。
小练笔：请你任意选择一个
内容，写一句话。
①嘎羧想说：
小
“ ———————————。”
练 ②我想对嘎羧说：“
笔 ——————————。”
重披象鞍
没想到，嘎羧见了，一下子安静下 来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘， 鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里 泪光闪闪，像是见到久别重逢的老 朋友。
齐：这时，它身体膨胀起来，四 条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼 睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊 得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
庄严归去
我和波农丁耐心地等到东方吐白， 走到坑边查看。土坑约有三米深，嘎 羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯， 一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象 冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在 了一起。
动物小说写的是动物，折 射的是人类的情感
-----沈石溪
1943年日本敌寇侵略我国的云南边垂，抗 日战士愤起反击，有一群特殊的士兵，他 们能够阔城门，踏敌军，勇猛无敌，被称 之为战象。战斗结束后，我方八十多头大 象倒在了血泊中，在人们清理它们尸体的 时候，惊喜地发现一头浑身是血的公象还 活着，它就是--
没想到，嘎羧见了，一下子安
静下来，用鼻子呼呼吹去上面的
▲▲▲▲
灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着
▲▲▲
▲▲
，眼睛里泪光闪闪，像是见到久
▲▲▲▲
别重逢的老朋友。
重披象鞍
没想到，嘎羧见了，一下子 安静下来，用鼻子呼呼吹去 上面的灰尘，鼻尖久久地在 上面摩挲着，眼睛里泪光闪 闪，像是见到久别重逢的老 朋友。
重披象鞍
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来， 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久 地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像 是见到久别重逢的老朋友。
❖ 象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合 着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味； 象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着 一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个 春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华 贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈 的气概。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，它来到打洛江畔， 打洛江水一如26年前那样奔腾向前 -----嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波 荡漾的江面 终于又回到了26年前的战场了，它又看到了二 十六年前战友们奋勇搏杀，排山倒海冲向敌人 的一幕幕！
再 ----然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块 龟形礁石上亲了又亲
❖小组合作试着来学习“重回战场” 和“庄严归去”这部分内容。
❖找出让你感动的句子，把体会说 给你的小组成员。然后再做展示。
再回战场
❖ 嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打
洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝 望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗 哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo） 石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向 着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出 震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨 （péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地 发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳 出水面。
它死了。它没有到祖宗留下 的象冢。它和曾经并肩战 斗的同伴们躺在了一起。
❖ 布置作业
❖ 1、课外阅读：课外同学们还可以读一读 沈石溪的其它动物小说。
《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、 《义犬复仇》。
❖ 2、小练笔： ❖ 写嘎羧告别村寨的场景。注意抓住嘎羧
的动作、神态来说。
再回战场
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江 水，走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又 亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮 火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋 的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼 睛炯（jiǒng）炯有神，吼声激越悲壮， 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
回 那是嘎羧曾经奋勇杀敌的战场，那是洒满战友 战 鲜血的伤心之地，那是嘎羧被村民发现的救命
石！---许久，又昂起头来，向着天边那轮火红
场 的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
再回战场
那是嘎羧的深情呼唤，他呼唤着战友的 灵魂，同时也是在告诉战友：我们就要重 新在一起了，再没有什么可以使我们分开， 战争不可以，死亡也不可以---