中考语法填空解题技巧
中考英语语法填空答题技巧
中考英语语法填空答题技巧中考是每个学生求学路上的一道坎，英语语法填空又是令考生头疼的知识点，那么中考英语语法填空答题技巧有哪些呢?下面由店铺为大家整理的中考英语语法填空答题技巧，希望大家喜欢!中考英语语法填空答题技巧1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。
所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。
每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。
因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。
某些细节不理解可以跳过。
如果不影响答题，可以置之不理。
如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。
另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。
分析时具体应注意以下几点：(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。
(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。
(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。
(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。
(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。
(7) 另外要注意一些固定句型的完整。
(8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合(9) 局部服从整体，应从短文的整体内容出发，3、复查核对，决定取舍通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。
其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。
中考语法填空解题技巧
依据设题种类，语法填空又可分为有提示词试题和纯空格试题两类。
有提示词试题重视考察动词、名词、形容词、副词以及词性变换。
而纯空格试题重视考查冠词、介词、连词和代词。
(一)提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：第一将有横线的部分以句子为单位进行区分，其次标出句子中动词。
1.若句中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词。
则需考虑谓语动词的时态、语态以及主谓一致 ;1）若句中出现表示过去式的时间状语如 last night, yesterday, 则就将提示词变为过去式； 2）假如一般此刻时，主语是第三人称单数，动词也应当像名词的单数改动词那样加 s，以下：一）一般在词后加s。
如： comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在 x, sh, ch, s, tch后加 es。
如： watches, washes, wishes, finishes三）以辅音字母加y 结尾的变 y 为 i 再加 es。
如： study-studies, hurry-hurries, try-tries；以元音字母加y 结尾的直接加s。
如： plays, says, stays, enjoys, buys；以 o 结尾加 es。
如： does, goes；特别的有： are-is, have-has假如空格前是助动词、神态动词或是动词加to 的形式，则空格必定是动词原形。
比如 can,will 等神态动词后加动词原形。
例 1：He____ (come) to school early this morning.分析：题目中的this morning 过去式，因此把come-came例 2：She _____(like) playing sports every day.分析 every day 表示句子是一般此刻时，而后联合主语she 把 like 变为likes.2.若句中已经有一个谓语动词，并且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包含V-ing 形式、 V-ed 形式和动词不定式 (to do)。
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空的技巧和方法英语中考语法填空的技巧和方法中考中的语法填空是一项比较基础、重要且常见的考试题型，占有较大比重，是考生必须要掌握和提高的一项能力。
正确地完成中考中的语法填空题，除了掌握基础语法知识外，还需要一定的解题技巧和方法。
下面将为大家介绍几种常用的语法填空技巧和方法，帮助大家顺利完成中考中的语法填空题。
一、掌握基础语法知识首先，考生应该掌握基础语法知识，诸如名词、代词、形容词、副词、动词、介词等。
只有了解这些基本语法知识，才能更好的应用到语法填空中，并且能够减少出错率。
二、较为容易识别的语法填空一些语法填空题对语法知识的要求不太高，甚至可以不看句子的上下文，只要掌握一些简单的语法规则即可完成。
这类题目通常包括以下几个方面：1、用适当的冠词填空。
在冠词的使用中，要特别注意一些固定搭配和特殊名词的冠词用法，如 the United States、the sun、the earth、the ocean等。
2、用适当的介词填空。
在介词的使用中，也要注意一些固定搭配和特殊用法，如look at、listen to、depend on、in front of等。
3、用适当的代词填空。
代词作为一种句子成分，在语法填空题中出现的频率相当高。
在代词的使用中，要注意人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等常见的代词用法。
二、把握句意，注重上下文环境对于一些比较复杂的语法填空题，考生需要更好地了解句子的意思和上下文环境。
这类题目通常包括以下几个方面：1、根据上下文内容推测合适的单词。
当考生不清楚某个单词具体含义时，可以通过上下文语境推测出大致意思，以此来帮助填空。
例如：（1）I have a __________ interest in music, and I can play the guitar very well.A. strongB. shortC. bigD. wide这道题背后的意思是：我对音乐非常感兴趣。
2023中考英语语法填空历年真题技巧及答案
2023中考英语语法填空历年真题技巧及答案2023年中考英语语法填空部分是考查学生对英语语法知识的掌握程度和运用能力。
通过对历年真题进行综合分析，可以总结出一些解题技巧和常见的答案形式，帮助学生更好地应对语法填空题。
一、解题技巧1. 上下文语境理解在做语法填空题时，首先要对句子整体的意思进行理解，把握句子的语境。
这样能更好地帮助我们推测出正确的答案。
2. 词汇辨析语法填空题中经常涉及到一些同义词、同义短语或词类转换等内容。
在解答时，要注意对选项中词汇的辨析，选出与语境最为吻合的答案。
3. 语法知识运用对不同的语法种类进行分类整理，把握各种语法规则的用法。
例如，词性的转换、时态的使用、动词的搭配等。
熟练掌握这些语法知识能够帮助我们更准确地选择答案。
二、历年真题答案分析以下是几个历年中考英语语法填空题的答案及解析：1. 题目：My brother enjoys playing basketball in his __________(free) time.答案：free解析：在这个句子中，playing basketball是brother所喜爱的活动，表达的是一种习惯或者爱好，应使用名词形式。
2. 题目：The government has taken measures to __________(reduce) air pollution in the city.答案：reduce解析：to reduce是一个不定式短语，作为目的状语修饰动词taken，表示“采取措施的目的是减少空气污染”。
3. 题目：I have never seen such a beautiful sunset in my __________(live).答案：life解析：在这个句子中，life作为名词，用来修饰possessive pronoun my，表示“我一生中从未见过如此美丽的日落”。
4. 题目：The teacher was not satisfied with the result, so he asked the students to do the exercise __________(careful).答案：carefully解析：carefully是形容词careful的副词形式，在这个句子中修饰动词do，表示“仔细地完成练习”。
语法填空解题技巧
语法填空解题技巧解题方法：1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
3. 语法填空的设题类型主要分为语境考查类和词形变化类两种。
一、语境考查类:语境考查类题目主要考查冠词、介词、代词、副词(衔接副词)、连词（并列连词，从属连词），关系词等。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：句子缺主语或宾语，一般填代词。
1.We can choose our friends, but usually we cannot choose our neighbors. However, to get a happy home life, we have to get along with as well as possible.2 Wechat has become so popular a mobile phone “app” that some people can’t live without __________.3. My uncle has two daughters, and both of ____________ are teachers.4.Keeping in touch with our friends is an important part of friendship. This does not mean that _____ have to write or call our friends every day.技巧2：名词前面如果没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，那么名词前的空格处很可能填限定词。
中考语法填空解题技巧口诀
中考语法填空解题技巧口诀1、一个字比较，词尾需要改变。
2、两个字比较，比较级复合。
3、三个字比较，最高级承上启下。
二、否定助动词1、一般疑问句，助动词用否定形式。
2、要倒装句型，助动词用否定式。
三、情态动词1、表示现在，用“should”助动词。
2、表示过去，用“would”助动词。
四、宾语从句1、主句用陈述句，宾语从句可肯可否。
2、主句用疑问句，宾语从句用肯定式。
五、状语从句1、时间副词引导，用一般现在时。
2、地点副词引导，用一般过去时。
3、原因副词引导，用一般将来时。
六、定语从句1、修饰人时，定语从句用谓语动词。
2、修饰物时，定语从句用系动词。
很多中考的语法题都涉及到上述口诀法则，考生们要想拿高分，就必须牢记这些规则，熟练掌握，这也是考生们获得高成绩的关键。
首先，数量比较。
语法比较中最常用的就是比较级，比较级表示比…更好或更不好。
在比较级中，如果比较的是一个字，那么就要将词尾改变，如more beautiful比较beautiful;果比较的是两个字，要在中间加上er，如taller比较tall;果比较的是三个及以上字，就要在最前面加上more，要使用最高级。
其次，否定助动词。
用助动词来表示否定意义，是一种很重要的语法现象。
当处于句首时，常用否定助动词，其中又有不同的用法。
一般疑问句要求使用do/does/did+not形式；要求使用倒装句型时，就要使用不定式形式；当它用来表语气时，就要使用动词原形。
第三，情态动词。
情态动词也是考生们经常被考查的语法现象，考生们在解答的时候要注意：表示现在，要使用should;示过去，要使用would。
第四，宾语从句。
宾语从句是一种很重要的句型，考生在处理它时要注意：主句用陈述句，宾语从句可肯可否；主句用疑问句，宾语从句用肯定式。
第五，状语从句。
状语从句常常会出现在考试中，考生要特别注意，它们的句式应该如何使用：时间副词引导，要用一般现在时；地点副词引导，要使用一般过去时；原因副词引导，要使用一般将来时。
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空，是考查学生英语语法知识点的一种考题形式。
其中，涉及到各种语法项的知识，比如冠词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
要做好语法填空的题目，就要掌握英语中关键词汇的灵活运用，以及规范的语法知识。
下面，就为大家介绍一些英语中考语法填空的技巧和方法。
一、多读典型例句
英语中考语法填空，考查学生英语语法知识，即所谓的“静态”知识，而常常很多学生会感觉枯燥乏味，难以掌握。
其实，我们在复习中，可以多读实际应用的典型例句，这样就能让学生有一种“实战”的感觉，容易理解。
二、变式练习
对于英语中考语法填空的题，如果学生用自己掌握的知识做变式练习，就能更好地掌握知识点。
比如，某个单词该用单数还是复数，可以用一下几种方法做变式练习：1.把单数换成复数，或者把复数换成单数；2.把一般现在时换成一般过去时，或者把一般过去时换成一般现在时；3.把一句话改成倒装句，或者把倒装句改成一般句子等。
三、语境把握
在复习英语中考语法填空的题目时，要特别注意上下文的语境，这个语境也是考查学生掌握英语语法的重要部分。
比如，有的句子中，很多单词的变化都受到了语境的影响，所以，做语法填空的题目，也
要注意上下文语境的把握。
四、多做题
复习英语中考语法填空的题目，最有效的方法就是多做题操练，来检验自己的掌握程度。
多反复的做题，有助于我们把比较抽象的语法结构，转变成实际操作，从而提高自己的英语语法水平。
中考英语语法填空题解题技巧
中考英语语法填空题解题技巧技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school, the ______ (children) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为children's。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：The talk _____ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another 等。
例：The king decided to see the painter by _____ (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀er和est，或在词前more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：I am _____ (tall) than Liuwen. He is the tallest students in my class.此题后句交代了Liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
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根据设题类型，语法填空又可分为有提示词试题和纯空格试题两类。
有提示词试题侧重考查动词、名词、形容词、副词以及词性转换。
而纯空格试题侧重考查冠词、介词、连词和代词。
(一)提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中动词。
1.若句中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词。
则需考虑谓语动词的时态、语态以及主谓一致;1）若句中出现表示过去式的时间状语如last night, yesterday, 则就将提示词变成过去式；2）若是一般现在时，主语是第三人称单数，动词也应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes 三）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries；以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys；以o结尾加es。
如：does, goes；特殊的有：are-is, have-has如果空格前是助动词、情态动词或是动词加to的形式，则空格一定是动词原形。
例如can,will等情态动词后加动词原形。
例1：He____ (come) to school early this morning.解析：题目中的this morning过去式，所以把come-came例2：She _____(like) playing sports every day.解析every day 表明句子是一般现在时，然后结合主语she把like 变为likes.2.若句中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式和动词不定式(to do)。
做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。
1)如果与中心词是主动关系，一般用现在分词V-ing形式。
现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing,train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing,wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于2)如果与中心词是被动关系，一般用V-ed形式。
一）一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。
二）以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。
三）以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。
四）以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。
3) 如果表示将来，一般用动词不定式。
例3：He spit it out,_____ (say) it was awful.解析：用saying一方面是表示伴随着spit it out这一动作同时发生的，另一方面也是表示主动语态，动作是he发出的。
所以答案是saying例4：His first book____ (publish) next month is based on a true story.解析：本题中时间是next month, 发生在将来,再结合书是被出版的，所以答案为to be published技巧二：若提示词为名词，则需考虑：(1)可数名词或是不可数名词; 不可数名词，则不做变化(2)可数名词单数或复数,可数名词单数变复数的规则如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, ch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families 2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves例5：Tom likes ______(tomato) noodles.解析：这道题主要修饰的是noodles,直接填tomato就可以了，很多同学会误填为tomatoes忽略了它用来修饰noodles.技巧三：若提示词为形容词，副词则需考虑：1)形容词修饰名词; 如a ______（漂亮的）girl,答案为beautiful, 用形容词来修饰名词girl.2)副词修饰动词、形容词及整个句子;一般情况下加ly，一）.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly 二）.以“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy---happily 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。
例如：true-truly等。
但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。
例如：polite-politely, wide-widely等。
3)形容词和副词的比较级、最高级。
一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远) good/well -better best many/much -more most bad/ill – worse worst little-less least old-older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest五）多音节单词直接加more 或者most例6：Tom is _____(hard) than Tim.解析：首先这道题是两个人之间做比较，所以要用比较级，hard的比较级harder.技巧四：若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。
介词、冠词、所有格后接名词、形容词修饰名词、副词修饰形容词动词或整个句子。
该空同时考查学生的单词拼写能力。
名词的格如何变化：名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）例7：Today is June 1st, and it’s____(child) Day.解析：6月1日是儿童节，所以答案为Children’s Day例8：It is Tom and Tim’s _____ (room)解析：因为所有格放在Tim的后面，表示两者共有的房间，所以为一间，答案为room(二)纯空格题的解题技巧技巧一：若判断为介词则需考虑：(1)介词的基本用法;介词+动词-ing(2)固定搭配。
如.in the morning/ afternoon/ evening/，.at + 时刻表示钟点例9：Nowadays, many parents are against _____(watch) TV at night.解析：看横线处前面是against是介词，后加动词-ing,所以答案为watching.技巧二：若判断为代词则需找出代词所指代的名词，根据其在句中所充当的成分确定用哪个代词。
1.如果空格后是名词，就应该考虑空格处是否用物主代词(my，your，his等)、指示代词(this，that等)、名词所有格或形容词等进行修饰。
例10：This is ___ (I) book, because my name is on it.解析：横线后是book名词，然后词根是I，就可以想到my,用形容词性的物主代词来修饰名词2.“it”做形式主语及形式宾语。