2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐(2)夸美纽斯(3)洛克(4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后(2)十五世纪前(3)二十世纪初(4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1)(1)表演游戏(2)角色游戏(3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1)(1)道德认识(2)道德意志(3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913年(2)1916年(3)1911年(4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔(2)柏拉图(3)亚里斯多德(4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4) (1)结构游戏(2)音乐游戏(3)角色游戏(4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860年(2)1840年(3)1830年(4)1850年二、填空题：(每空1分，共20分)1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。
2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是①幼教优先方案开始于②1965年。
3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亚杰。
4、美的主要表现形态是社会美、①自然美、②艺术美。
5、幼儿园的双重工作任务是①教育幼儿、②为家长服务。
6、“尚自然，展个性”是①蔡元培的教育主张。
7、意大利教育家①蒙台梭利，建立了学前教育机构②儿童之家。
8、固本体操包括①徒手操、②轻器械操、③模仿操。
9、创造性游戏包括①角色游戏、②结构游戏、③表演游戏。
10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是：①被压抑的儿童观时期。
三、名词解释：(每题4分，共20分)儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
结构游戏：利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏。
道德行为：是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的。
生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。
游戏是为将来生活做准备。
美感：是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。
四、简答题：(每题6分，共36分)1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?(1)寄宿制的保育员、托儿所，由边区政府主办，设在较安全的后方;(2分)(2)整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办，收托本单位干部、职工子女;(1分)(3)小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办，解决其照看弟妹的问题;(1分)(4)日托变工托儿所、哺乳室，是劳动母亲变工的托儿形式;(1分)(5)“游击式”随根据地情况的变化，采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式，由一名负责人做组织、联络、检查工作。
(1分)2、简述视觉的保护措施是什么?(1)保护视觉分析器，保护视力(2分);(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境(2分);(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习(2分)。
3、培养观察力的要点有哪些?(1)培养幼儿观察的兴趣，培养独立观察的能力(1分)(2)教给幼儿观察的方法(2分)(3)引导幼儿参加各种实践活动(2分)(4)语言在提高观察力中是不可缺少的因素(1分)4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点?(1)(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏(1分)。
(2)(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张(1分);(3)(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。
在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤(1分)。
(4)(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗(1分)。
(5)(评价)精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。
(2分)。
5、简介《母育学校》的主要学说是什么?(1)论述了幼儿家庭教育的重要性(1);(2)提出了关于体育的理论(2分);(3)提出智慧和知识的教育(2分);(4) 主张道德训练(1分)。
6、幼儿体育的任务是什么?(1)保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质(2分)(2)发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣(2分)(3)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯(2分)五、分析题：(共9分)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容：(1)对这个现象进行分析;(2)提出教育建议。
这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。
1、(1)幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅;(1分)(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(1分)(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。
(2分)2、道德认识的形成与培养应采用以下措施：(1)给幼儿相应的道德知识(1分)(2)要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容，将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中，提高她们的道德认识。
(2分)(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。
(2分)2014年陕西省教师招聘考试(幼儿)教育基础知识试题一、选择题1.“一目十行”反映的是( A )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移2.学前儿童美育最高层次的任务是( C )A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力3.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为( B )A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关4.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是( B )A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐5.“少成若天性，习惯成自然”最早是由( C )提出的。
A.孔子B.颜子推C.贾谊D.朱熹6.自我意识萌芽的时间是( C )A.5岁B.4岁C.3岁D.2岁7.儿童大脑各区的成熟顺序是( C )A.颞叶—枕叶—顶叶—额叶B.顶叶—颞叶—枕叶—额叶C.枕叶—颞叶—顶叶—额叶D.枕叶—顶叶—颞叶—额叶8.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的( A )A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标9.对出生4～6个月的孩子来说，最好的食物是( D )A.牛奶B.羊奶C.鲜果汁D.母乳10.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”这种观点的实质是( A )A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论二、名词解释1.游戏是一种主动、自愿、愉快、假想的社会性活动，是学前儿童获得知识的最有效手段。
2.学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的科学。
3.幼儿体育是是遵循幼儿身体生长发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动三、简答题1. 简述学前儿童思维发展的一般趋势。
答：(1)从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括，再向概念概括发展;(2)从反映的内容的演变来看，一般是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展，从反映当前事物到反映未来事物发展;(3)从思维发展的方式看，幼儿的思维最初是直觉行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来抽象逻辑思维。
2. 如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪?答：在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意以下几点：(1)成人要善于发现和辨别幼儿的情绪;(2)从幼儿的的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界;(3)要注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法;(4)注意对幼儿积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情感的产生。
012年教师资格《幼儿保教知识与能力》考前冲刺试卷三一、单项选择题(共30道题，每题1．5分，共45分)1．研究学前儿童心理发展应遵循（D）。
A．多样性、主动性及独立性原则B．客观性、矛盾性及开放性原则C．客观性、目的性及矛盾性原则D．客观性、矛盾性及发展性原则2．新生儿心理发展的基础是（B）。
A．儿童的本能B．儿童的生理成熟C．条件反射的出现D．儿童感知觉的发生3．“一目十行”和“耳听八方”说的是（C）。
A．注意的集中与分配B．注意的稳定与范围C．注意的范围与分配D．注意的范围与集中4．儿童积极主动的触觉探索发生在（C）个月左右。
A．5 B．6 C．7 D．125．“提笔忘字”属于（ C ）。
A．不完全遗忘B．完全遗忘C．临时性遗忘D．永久性遗忘6．幼儿想象的典型形式是（A）。
A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．创造想象7．学前儿童思维发生的时间是（B）。
A．1岁半左右B．2岁左右C．2岁半左右D．3岁左右8．儿童的理解主要是（A）。
A．直接理解B．间接理解C．表面理解D．客观性理解9．儿童最早出现的空间维度形容词是（D）。
A．粗细B．高低C．长短D．大小10．儿童道德感已有一定的稳定性是在（B）。
A．小班B．中班C．大班D．小学初期11．成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程，这就是（A）。
A，意志B．情感C．自我意识D．性格12．个性倾向性的基础是（B）。
A．信念B．需要C．兴趣D．内部动机13．性别角色的发展前提是（C）。
2014年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题
2014年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请接规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1. 小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是( )。
A．20-25分钟 B．3-5分钟C．15-18分钟 D．10-12分钟2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。
A．幼儿发展 B．社会需求 C．学科知识 D．教师特长3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
A．人际交往 B．操作练习 C．教师讲解 D．集体教学4. 照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是( )。
A．主动对内疚 B．信任对不信任C．自我同一性对角色混乱 D．自主对羞愧5. 婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已获得( )。
A．条件反射观念 B．母亲观念C．积极情绪观念 D．客体永久性观念6. 陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调( )。
A.做是中心 B．学是中心C．教与学是中心 D．教是中心7. 幼儿反复敲打桌子，茌房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。
A．结构游戏 B．象征性游戏C．规则游戏 D．机能性游戏8. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )。
A．2.5小时 B．3小时C．2小时 D．3.5小时9. 婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。
A．呆小症 C．佝偻病 B．异嗜癖 D．坏血病10．幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。
A．相关性 C．形象性 B．表面性 D．绝对性二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11简述幼儿集体教学的利与弊。
2014年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2014年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )。
A.物理经验与社会经验B.物理经验与逻辑一数理经验√C.逻辑一数理经验与社会经验D.动作经验与社会经验解析：2.以下关于科学的正确描述是( )。
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系√B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用解析：解析：科学是反映客观规律的知识体系，并不直接应用于生产。
3.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。
”这反映了天天的认识( )。
A.受自我中心的影响√B.带有模仿性．缺乏有意性C.处于不分化的混沌状态D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系解析：解析：三岁的儿童思维具有自我中心的特点，思维具有拟人化的特点。
4.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的( )。
A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性√解析：解析：不同的班级对知识有不同难度的要求。
5.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是( )。
A.游戏法B.讨论法C.操作法√D.演示法解析：解析：前运算阶段的幼儿，思维以具体形象思维为主，所以操作法最适合。
6.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。
A.小小班B.小班C.中班D.大班√解析：7.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是( )。
A.安全型√B.回避型C.拒绝型D.困难型解析：8.社会学习理论认为，儿童是通过( )实现其社会化的。
A.自我意识B.自我强化C.自我认知D.对榜样的模仿√解析：9.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育( )。
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一北京人事考试网：全国教师考试交流群：296261858欢迎来到中国教师资格网()，中公教师资格网是中国教师资格考试第一门户网站，提供中小学教师资格考试信息、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位特岗教师招聘考试信息，预祝广大考生顺利通过特岗教师招聘考试。
推荐信息：教师资格证报名入口教师资格证成绩查询教师资格证考试科目公益讲座中公教师招聘考试全国巡讲在线预约一、选择题1.某次教育活动是幼儿园课程的( )。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。
解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。
2.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时【答案】A。
3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展【答案】D。
解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。
4.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母【答案】A。
解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。
二、名词解释1.幼儿园【答案】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
2.幼儿园的一日生活【答案】幼儿园的一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。
教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
3.幼儿园的物质环境【答案】幼儿园的物质环境分为广义和狭义两个方面。
广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题(一)及参考答案
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（一）及参考答案一、填空题：(每题2分,共20分)1、体育锻炼要坚持全面性、①、②。
2、道德认识越深刻，道德情怟就越①、②。
3、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平坃为②。
4、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戎。
5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。
6、“尚自然，展个性”是①的教育主张。
7、构成儿童品德的四个因素是①、②、③、④。
8、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。
9、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
10、幼儿园的双重工作任务是①、②。
二、名词解释：(每题4分，共20分)表演游戏体质儿童发展榜样示范法智育三、判断并改错：(每题2分，共20分)1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
( )2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
( )4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
( )5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
( )6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( )7、道德是一种个体现象。
( )8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
( )9、构思、心算、默语等属于操作技能。
( )10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。
( )四、简答题：(每题6分，共24分)1、简要说明品德四要素的关系?2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?4、简介听觉的保护措施有哪些?五、学习活动分析： (16分)(其中(一)题计9分，(二)题计7分)(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容：1、对这个现象进行分析;2、提出教育建议。
(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。
2014年上半年幼儿园教师资格考试真题
一、单项选择题(每题四个选项中只有—个正确的，选出这个正确选项。
多选，错选或不选均无分。
本题共30小题，每题1分，共30分)1.在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是____ 。
A蒙台梭利 B皮亚杰C埃里克森 D陶行知2.针对日教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出了____ 。
A最近发展区理论 B知识系统化理论C“活教育”理论 D“社会文化”理论3.在幼儿教育实践中涌现出割据特色的课程，利用多元智能理论编制的课程方案是____ 。
A方案教学课程 B五指活动课程C综合实践课程 D光说教学课程4.构成学前教育的四要素既相互作用、互影响，又发挥着各自的功能，其中居于核心地位的要素_____A幼儿教师 B学前儿童C教育内容 D教育环境5.精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。
提出这一观点的代表人物是 _____。
A弗洛伊德 B桑代克C霍尔 D帕登6.在自由活动时间，大班的虎子和明明因为一件新颖的玩具发生了争吵。
这时教师应采取的最好方法是____。
A置之不理 B把玩具收走C让他们保持安静 D观察并准备介入7.古代思想家管忡说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。
”这句话也揭示了幼儿教师职业劳动的特点是_____ 。
A全面性 B创造性C示范性 D长期性8 .2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。
这种划分课程内容的分类方法是____ 。
A按学科领域划分 B按学习领域划分C按幼儿活动形式划分 D按幼儿心理发展水平划分9.在幼儿园艺术教学中，教师进行了范唱，范画和舞蹈动作示范。
这位教师采用的教学力法是_____ 。
A直观法 B游戏法C观察法 D讨论法10.在幼儿园亲子活动中，教育对象主要是孩子，教师与家长同为教育主体，其中教师是家长的_____ 。
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三2014-02-17 13:03:56 来源：宁夏中公教育欢迎来到宁夏教师招聘网，中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站，提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
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一、选择题1.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育【答案】B。
解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。
解析：杜威提出从做中学的教育思想。
3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。
解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。
4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。
解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。
5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。
解析：梁漱溟创办了乡农学校。
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2014年福建省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年福建省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题11. 填空题单项选择题1．幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
A．重要位置B．主要位置C．首位D．次位正确答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”。
2．具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。
A．阅读与书写准备B．阅读与理解C．倾听与书写准备D．倾听与表达正确答案：D解析：具有文明的语言习惯属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的倾听与表达。
3．与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域的年龄班是( )。
A．大班B．中班C．小班D．学前班正确答案：B解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域人际交往部分的目标2——能与同伴友好相处中指出4～5岁的阶段目标为：(1)会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
(2)对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
(3)与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
(4)活动时愿意接受同伴的意见和建议。
(5)不欺负弱小。
4．幼儿科学的核心是( )。
A．认知B．理解C．操作D．探究正确答案：D解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
”5．喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是( )。
A．具有初步的艺术表现与创作能力B．喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C．亲近自然，大胆表现D．喜欢自然中美的事物正确答案：D解析：喜欢花草树木所体现的艺术领域目标是喜欢自然中美的事物。
6．幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
A．每年一次B．每半年一次C．每季度一次D．每两个月一次正确答案：B解析：《幼儿园工作规程》第三节第十四条规定：幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
2014幼教真题及答案
第一部分客观题 (本大题共60小题，每小题1分，共60分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年―2020年)》中提出学前教育的发展任务是()、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A.普及学前教育B.基本普及学前教育C.全面发展学前教育D.大力发展学前教育2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展()为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.普惠性幼儿园D.公办民助幼儿园3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施()的机构。
A.保育和教育B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括()。
A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的()，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A.保障制度B.交接制度C.安全制度D.留守制度6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是()。
A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理与评价7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的()。
A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者9.“最近发展区”理论是由()提出的。
A.维果茨基C.福禄贝尔D.洛克10.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的()。
2014上半年北京教师资格考试幼儿教育学真题及答案
2014上半年北京教师资格考试幼儿教育学真题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题一分，共20分。
1、新学期伊始，研究者抽取两个中班,一班采用新的绘画教学法，另一个班仍进行传统的绘画教学，在期初和期末对两个班的幼儿分别进行绘画水平的评价,考察这种新教学法的效果,该研究方法为_______。
A.实验法B.调查法C.观察法D.访谈法2、蒙台梭利是一个著作较多的教育家，以下书籍中，______不是他的书籍。
A.儿童的发现B.童年的秘密C.可吸收性心智D.幼儿园教育学3、________是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
A.教育管理B.教育计划C.教育评价D.教育督导4、根据美国教育家M帕顿的观点，幼儿在小班里与同伴交换材料，一起游戏，但事先没有确定游戏的目的，这种游戏叫做___________。
A.独立游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏5、_________的幼教工作者持有的证书多种多样，却不过分强调老师的学历，政府更关注构建促进教师专业发展的在职培训机制。
A.美国B.英国C.新加坡D.日本6、通过维护幼儿教师的合法权益，能够更好的支持幼儿教师顺利工作，以下选项中，______不属于幼儿教师的权力。
A.按时获取工资报仇，享受寒暑假期的带薪休假B.定期向园长汇报，接受其检查和指导C.从事幼儿教育的科学研究，参与学术交流并发表意见D.指导幼儿的学习和游戏，评定幼儿的身心发展7、教师引导幼儿走出幼儿园，到大自然中去，到田野上，观察动植物的生长发育，这体现的是学前教育课程设计_________的特点。
A.全面性B.启蒙性C.计划性D.社会性8、教师对幼儿的看法与期待对幼儿社会化具有重要影响，其中__________对幼儿形成积极的自我意象具有明显的促进作用。
A.积极的特性分类B.物质奖赏C.消极的特性分类D.言传身教9、幼儿园在指导家庭教育的内容和方法时，使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，这符合___________。
【VIP专享】2014年幼儿园教师招考试题及名师解析(十五)
2014年幼儿园教师招考试题及名师解析（十五）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（）A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童2．最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（）A．家庭教育B．社会教育C．幼儿教育D．社区教育3．幼儿体育过程中最主要的环节是（）A．激发幼儿活动兴趣阶段B．身体准备阶段C．掌握动作技能阶段D．结束阶段4．下列不属于华生关于新生儿三种天生的情绪的是（）A．怕B．怒C．爱D．乐5．幼儿道德发展的核心问题是（）A．亲子关系的发展B．同伴关系的发展C．性别角色的发展D．亲社会行为的发展6．学校中的德育不包括（）A．政治教育B．思想教育C．道德品质教育D．行为规范教育7．在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）A．语言激励法B．材料吸引法C．表演法D．暗示法8．人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为9．实施幼儿德育最基本的途径是（）A．练习B．日常生活C．游戏D．示范10．幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）A．家长学校B．宣传栏C．家长委员会D．家园联系本11．狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是（）的表现。
A．应激B．心境C．激动D．激情12．导致亲社会行为最根本、最内在的因素是（）A．移情B．同伴的作用C．社会生活环境D．家庭的影响13．下列选项中属于学习的是（）A．每天跑步B．视力下降C．不怕见生人了D．装修房屋14．儿童对实词的掌握（）A．动词比代词晚B．代词比形容词早C．动词比数词晚D．形容词比数词早15．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）A．提醒幼儿尽早进入学习状态B．与家长交流，沟通情感C．检查孩子的身心状况D．督促孩子完成家庭作业16．有差别的微笑的出现是（）的标志。