XX初二地理教师年度考核工作总结
初中地理教师年度考核工作总结6篇
初中地理教师年度考核工作总结6篇初中地理教师年度考核工作总结6篇尊敬的领导、各位同志：一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。
初中地理教师年度考核个人总结5篇
初中地理教师年度考核个人总结5篇（工作（总结））可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。
以下是我收集整理的学校地理老师年度考核（个人总结），下面就和大家共享，来观赏一下吧。
学校地理老师年度考核个人总结1经过一年的仔细工作，本学期的地理教学工作就要结束了，我担当了（八班级）五个班的地理教学工作任务，回顾本学期的教学工作，有（阅历）、有教训、有胜利、有喜悦，为使今后的工作做得更好，现将本学期的（教学工作总结）如下：一、指导思想和教学目标八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容，包括“中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的主要产业”，盼望同学们通过本学期的学习，了解中国自然地理和人文地理各方面的基础学问，熟悉到四大地理区域的差异，并进一步把握学习地理的基本（方法）和基本技能，树立科学的人地观和可持续进展观。
二、同学状况分析由于同学对地理学科的不重视，在加上学问面狭窄，对外界了解甚少，使同学学习起来比较困难。
但是中国地理相对于世界地理简单理解，好把握;同学的学习乐观性还算高，这一学期的学习效果还算好。
三、详细（措施）本学期八班级所使用的教材是义务（教育）课程地理教材。
其内容主要是中国地理第五至八章。
包括““中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的主要产业”。
我盼望同学通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步学问，熟悉我国的基本国情，并进一步把握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续进展观念。
当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发觉同学的地理基础学问非常薄弱。
于是，我通过与各班主任老师、部分同学代表进行沟通，了解同学们的（学习态度）、（学习方法）;通过上期的期末检测成果，分析同学们的学习效果。
同时，从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。
初中地理教师年度考核个人总结5篇
初中地理教师年度考核个人总结5篇篇1过去的一年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作进行总结如下：一、思想品德方面我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业。
我严格要求自己，努力提高政治思想觉悟。
在平时，我积极参加学校组织的政治理论学习，认真阅读有关教育教学的理论书籍和报刊杂志，自觉学习有关教育教学的理论，及时更新教育观念。
二、教育教学方面在教学工作中，我注重提高教学质量，注重课堂效率。
在教学方法上，我提倡愉快教学。
我以“激发学生对地理学科的兴趣”为突破口，以“减轻学生的学业负担和精神负担”为切入点，让学生愉快、轻松地学习地理知识。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
在平时的教学中，我坚持面向全体学生，尽量照顾到每个学生的学习感受。
在教法上，我主张“因材施教”，针对学生的不同特点，采用不同的教学方法。
对于那些学习基础较差的学生，我耐心地进行个别辅导，努力提高他们的基础知识水平。
对于那些学习优秀的学生，我鼓励他们大胆创新，勇于探索，不断提高他们的自主学习能力。
三、考勤方面我热爱自己的事业，并努力将自己的精力投入到工作中去。
我严格遵守学校的作息时间，不迟到，不早退。
我努力工作，不无故旷工、旷课。
我还积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
四、不足之处及改进措施在平时的工作中，我存在一些不足之处。
例如，有时我在课堂上的语言不够生动、有趣；有时我的教学组织能力还有待提高；有时我的教学方法还不够灵活多样等。
针对这些不足之处，我将继续努力改进。
我将多向其他优秀教师请教和学习，不断丰富自己的知识和经验。
同时，我还将加强自己的专业素养和教育教学能力，提高自己的课堂组织和教学水平。
在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
初二地理教师年度考核个人工作总结6篇
初二地理教师年度考核个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名初二地理教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，努力提高自己的教学水平和业务能力，以适应新形势下的教育工作。
以下是我本年度的工作总结：一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习领会党的十八大精神，不断加强自身的政治修养，提高思想认识。
在工作中遵守教育法规，严于律己，以身作则，为人师表，始终把思想统一到中央的精神上来。
二、教学方面1. 备课认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构以及重点难点。
掌握地理学科的知识体系，能够把握教材的重点和难点。
同时，根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有的放矢。
2. 上课按照学校的教学计划，认真完成地理教学任务。
在课堂教学中，注重学生主体作用的发挥，采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重学生动手操作能力的培养，引导学生多思考、多动手、多观察，提高地理实践能力。
3. 课外辅导针对学生地理知识基础薄弱的特点，利用课外时间进行课外辅导。
在课外辅导中，注重学生的个体差异，因材施教，对不同层次的学生进行不同难度的辅导，使学生都能在原有基础上得到提高。
同时，注重学生地理思维能力的培养，引导学生掌握地理学科的基本思维方法。
4. 考试与评价认真组织学生进行期中、期末考试复习，制定复习计划，明确复习重点和难点。
在考试过程中，注重学生的心理素质培养，引导学生以平和的心态面对考试。
同时，根据考试结果进行客观、公正的评价，及时总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
三、个人成长方面1. 专业知识提升为了适应新形势下的教育工作，我不断加强专业知识的学习和提升。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和知识结构。
初二地理教师个人年终工作总结范文6篇
初二地理教师个人年终工作总结范文6篇篇1一、背景过去的一年，我作为初二地理教师，致力于提升教学质量，激发学生地理学习兴趣，同时积极参与教研活动，与同事们共同研讨教育教学的新方法。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况今年，我主要完成了初二地理的必修课及部分选修课程的教学内容。
包括自然地理、人文地理以及区域地理等内容，确保按照教学大纲的要求，完成了全部课程计划。
2. 课程目标达成度在课程内容传授的同时，我注重培养学生的地理核心素养，通过案例分析、实地考察等方式，强化学生的实践能力及综合分析问题的能力。
学生普遍反映通过一年的学习，对地理知识有了更为深刻的理解和认识。
期末考试及学业水平测试反馈也显示课程目标达成度较高。
三、教学方法与手段创新1. 互动式教学积极采用互动式教学法，鼓励学生提问，课堂上进行讨论，培养学生的批判性思维和语言表达能力。
2. 多媒体辅助教学利用PPT、视频、地图软件等多媒体工具辅助教学，使课堂内容更加生动直观。
3. 实践教学结合地理学科特点，开展野外考察活动，将课堂知识与实践相结合，增强学生的实际感知和体验。
4. 小组合作探究鼓励学生开展小组合作探究学习，培养学生的协作能力及团队协作精神。
四、学生活动组织与参与1. 地理知识竞赛组织了多场地理知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生对地理学习的兴趣和热情。
2. 实地考察带领学生进行多次实地考察活动，如地质公园、城市规划展览等，让学生亲身体验地理知识的实际应用。
3. 科研项目参与积极引导学生参与地理科研项目，培养学生的科学探究能力。
五、教研与自我提升1. 教研活动参与积极参加学校组织的教研活动，与同事分享教学经验，共同探讨教育教学的新方法和新趋势。
2. 学术研究参与地理学科的学术研究，发表学术论文X篇，参与了多项课题研究。
3. 自我提升计划实施按照个人发展规划，参加各类教育培训和学术研讨会，更新教育教学理念，提升专业素养。
初二地理教师个人年终总结范文5篇
初二地理教师个人年终总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为初二地理教师，致力于提高学生的学习效果和兴趣。
通过不断调整教学策略、深化教学内容、创新教学方法，取得了一系列教学成果。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容在过去的一年里，我严格按照教学大纲要求，完成了初二地理的课程教学任务。
同时，为了适应学生的实际需求，我不断更新教学内容，引入最新的地理知识和研究成果，使课程内容更加贴近实际。
此外，我还注重培养学生的实践能力，通过组织实地考察、观察等活动，让学生亲身体验地理知识的魅力。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还运用多媒体教学手段，通过图片、视频、动画等形式，使教学更加生动、形象。
此外，我还注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的口头表达能力。
三、教学成果与反思1. 教学成果通过一年的努力，学生在地理学习方面取得了显著的成绩。
首先，学生的基础知识掌握情况良好，对地理概念、原理等有了较为深刻的理解。
其次，学生的实践能力得到提高，能够运用所学知识解决实际问题。
最后，学生的学习兴趣得到激发，对地理学科的关注度持续提高。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
首先，部分学生对地理学科的重要性认识不足，需要加强对学科价值的宣传。
其次，部分学生的学习方法不够科学，需要引导他们掌握有效的学习方法。
最后，我还需要进一步提高自身的专业素养和教学能力，以更好地适应学生的需求。
四、个人成长与提升1. 专业素养提升为了更好地完成教学任务，我积极参加各类培训和学习活动，提高了自己的专业素养和教学能力。
同时，我还阅读了大量地理教育相关的书籍和论文，不断丰富自己的知识储备。
2. 教学能力提高在教学过程中，我不断总结教学经验，调整教学策略，提高自己的教学能力。
通过参加教学比赛、观摩其他教师的教学活动等形式，我不断拓宽自己的教学视野，提高自己的教学水平。
初中地理教师年度考核工作总结(模板9篇)
初中地理教师年度考核工作总结(模板9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【教师工作总结】初二地理教师年度工作总结(五篇)
根据学校的统一安排通识培训对《课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好Biblioteka 职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标
1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。
二、增强上课技能，提高教学质量
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、积极认真参加集体备课活动
在每周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问克服自己的不足，改进工作。
二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。
现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。
一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性
地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
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XX初二地理教师年度考核工作总结
XX初二地理教师年度考核工作总结1
本学年我担任八年级的地理课教学工作，在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合教导处计划、学科组的教学计划和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并积极完成了本学年的教学任务。
现将具体工作总结如下：
一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习的积极性。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。
即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性
风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。
遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。
二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
这批学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，轻视地理学习，在课堂上注意力不集中，学习不认真，配套练习作业应付了事。
针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。
多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。
三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式
由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。
因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。
平时多收集一些相关的时事材料，如玉树“地震”，火山，嫦娥探月，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基
础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。
在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。
另一方面，充分利用各种教学挂图，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。
四今后的工作思路
1.加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
2.以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。
3.重视概念和规律的教学方法，重视知识的应用。
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。
总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
XX初二地理教师年度考核工作总结2
本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来,我收获颇丰。
因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进
入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，了解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到良好的教学效果。
在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。
首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
对此我通过认真
阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。
当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。
我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。
在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意
信息反馈，营造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
我的工作主要如下：
1，八年级的地理教学工作，八年级(1)(2)(3)(4)(5)(6) 班
2，在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作，
3，在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加班。
4，XX年11月22日我代表学校参加了XX区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。
在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。
5，我校的教研月，作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输工具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征，学习到不同的教学方法。
工作总结
6，在学校的安排下，我是八(1)跟班教师，与八(1)班的班主任一起管理班级体。
7，在今年的小课题申报中，我成功申报立项了XX市小
课题“初二学生学习地理的困难以及解决的措施的研究”，现在正在准备当中。
当然，在工作上我还是存在许多不足。
譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。
因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。
今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
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