2020--2021年第一学期英语教研组工作计划
XX学校2020--2021年第一学期
英语教研组工作计划
教研组长：XX
一、指导思想
本学期要以学校和教务处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
同时，全组英语教师都要以提高教学质量为主战线，以提高教师业务素质为主要抓手，认真贯彻学校《课堂教学改革实施纲要》，继续搞好有效教学研究，努力营造浓厚教研氛围，创设适合学生发展的优质课堂；扎实推进有效教学的实施，奋力打造精品课堂，全面提高我校的教育教学质量；转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语学科教学质量。
二、工作思路
1、配合学校及教务处组织进行教学研究活动。
2、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，狠抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
3、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
老师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个年级备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。
4、组织并开展好教师活动。
在这个学期里，七年级、八年级、九年级三个年级备课组分别安排两次公开课活动，由本年级备课组的老师进行听课评课。
5、组织并开展好学生活动。
在这个学期里，英语组将举行我们学校的第二届学生英语演讲与朗诵比赛，七年级、八年级、九年级进行分年级评奖。
6、各年级具体目标如下：
七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在平时教学的基础上提前布局，挖掘学生的潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现2021年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
（一）教师方面：
1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。
并且能有章可循，有规可依。
在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照要求，
严格执行。
2、努力促进青年教师的成长，做好师徒结对工作。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，加强教研组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。
3、配合学校及教务处落实好课题研究工作，全方位落实英语组的课题在实际中的运用。
组织本教研组教师撰写论文。
每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写教育教学论文。
4、加强集体备课，发挥群体优势。
严格按照学校统一规定进行集体备课。
做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。
做到活动有充实内容，集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案，教师在上课前进行二次备课，课后认真进行反思。
通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班级之间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5、规范教学常规的每个环节。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语
教师能够共同提高，人人受益。
7、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。
（二）学生方面：
1、开展课外活动，激发学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。
如：书写、对话表演、英语演讲比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。
给学生充分展示自我，认识自我的机会。
2、提前加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
拟由九年级英语教师牵头，认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。
四、具体工作安排与落实：
（附后）
一二三四五六日主要工作
一24/8 25 26 27 28 29 30 九年级开学，六至八年级开学准备二31 1/9 2 3 4 5 6 开学工作准备
三7 8 9 10 11 12 13 完善教研组计划
四14 15 16 17 18 19 20 教研组工作启动会、集体备课启动五21 22 23 24 25 26 27 第一学月常规工作检查
六28 29 30 1/10 2 3 4 国庆节庆祝活动，迎国庆、庆中秋七 5 6 7 8 9 10 11 师徒结对，青蓝工程启动
八12 13 14 15 16 17 18 公开课展示
九19 20 21 22 23 24 25 拟定第二届英语演讲比赛方案
十26 27 28 29 30 31 1/11 第二学月常规工作检查
十一 2 3 4 5 6 7 8 期中测试
十二9 10 11 12 13 14 15 公开课展示
十三16 17 18 19 20 21 22 第二届英语演讲比赛活动
十四23 24 25 26 27 28 29 第三学月常规工作检查
十五30 1/12 2 3 4 5 6 组内教学常规研讨
十六7 8 9 10 11 12 13 公开课展示
十七14 15 16 17 18 19 20 组内教研研讨活动
备注：如果本期教研组的活动安排与上级活动安排发生冲突时，以上级安排为准！
2020年9月15日。
最新精选2020-2021学年第一学期英语教研组工作计划
2021—2021学年第一学期英语教研组一、指导思想认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。
教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。
贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。
以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3．加强教研组队伍建设。
尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。
4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。
5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
三．工作目标:1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。
搞好课题研究，推动教学改革。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。
4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。
四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语教师五、日程安排1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。
制定各个年级的教学计划，制定各学年的进度表。
2、9月24日参加全市的网上教研活动。
确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。
第一学期英语教研组工作计划10篇
第一学期英语教研组工作计划10篇Work plan of English teaching and research group in the first s emester汇报人：JinTai College第一学期英语教研组工作计划10篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教研组工作计划2、篇章2：2021年第一学期英语教研组工作计划3、篇章3：2021年第一学期英语教研组工作计划4、篇章4：2021年第一学期英语教研组工作计划5、篇章5：2021年第一学期英语教研组工作计划6、篇章6：2021年第一学期英语教研组工作计划7、篇章7：2021年第一学期英语教研组工作计划8、篇章8：2021年第一学期英语教研组工作计划9、篇章9：2021年第一学期英语教研组工作计划10、篇章10：2021年第一学期英语教研组工作计划篇章1:教研组工作计划（一）总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。
积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。
鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。
（二）具体目标1.高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以《实用生活英语口语（上）为主》，机考后，坚持抓好《市学考复习导引》；实验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言能力，取得更好的学考成绩。
2020-2021学年第一学期英语组教研工作计划
2020-2021学年第一学期英语组教研工作计划2020-2021学年第一学期英语组教研工作计划一、指导思想以学校教研工作计划为指导，以英语课程课标为依据，以“课堂教学比武活动”为助力，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，努力提高教师教研能力、教学评价能力、课堂教学能力，促进教师、学生共同发展。
二、工作目标在“尊重教育”思想指导下，继续深化有效备课、有效上课、有效评课。
以教研室提出的“词汇教学”为教研重点，展开高效的教学活动，努力提升我校英语成绩，争取三个年级的教学成绩都能进入全市前五。
三、工作要点及措施1、强化教学常规，提高课堂效率。
备课：扎实有序地进行日说课、周备课、月教研。
严格按照“尊重教育”下的有效教学中的集体备课流程执行（见群中图片），将日说课落到实处，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
人人明确集体备课时间（一周保证五节课时间），每次集体备课都要有主备人，主备人提前整理好课件发送至备课组群中，说课时依据课件进行讨论，重点讨论学习目标的制定、重点难点的处理方法和教学活动的设计，遵循个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成定案的过程。
周备课时，明确每周的教学进度，积极研讨教学中存在的问题，交流教学心得、教学方法、管理学生策略（尤其对问题学生）等。
如进行了周测，利用周教研时间进行组内质量分析，找出差距，自我反思，互帮互助，共同进步。
上课：严格遵守我校有效课堂七条标准，充分发挥学生的主体地位，课堂容量要适当，重点要突出，要留出5-8分钟时间进行当堂检测。
合理设计板书，适度使用课件。
恰当使用小组合作，要合作，必展示，要展示，必评价。
2、积极参与组内听评课活动。
同学科组内老师积极听课，新教师多听老教师的课。
按要求参与课堂教学大比武活动，积极听课、评课，互相学习，取长补短，共同提高。
3、开展学法探讨，注重培养学生的习惯和能力。
结合学生实际情况，进行必要的学法指导、心理疏导，重点培养学生的习惯，如：课前预习、课前准备、做笔记、规范书写、及时纠错、积极思考、善于质疑（课上、课下）、乐于释疑、课后复习、高效完成作业、互助学习（帮扶）等。
2020-2021学年度第一学期英语组教研活动计划62626
2020-2021学年度第一学期英语组教研活动计划62626一、指导思想1.围绕学校的育人目标，按照学校教研工作要求，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。
2. 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点(一)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年海南省中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习提倡各位老师通过讨论交流等方式来学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好"教学常规"实施工作和检查工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
2020-2021学年第一学期实验小学英语教研组工作计划
2020-2021学年第一学期实验小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我校英语研训工作将以继续以促进英语教师专业发展和学生英语学科素养全面提升为重点、以提高课堂教学效率为关键、以有效的研训活动为具体抓手，强化研训活动的针对性，切实提高研训活动的实效性，提升研训水平，促进师生主动发展，从而提升我校英语教学整体质量。
二、主要工作：1．教师发展：在个体专业成长中实现整体性发展。
(1)继续加强教研组建设。
教研组首先要对照“教学五认真”评价标准，规范常规管理，抓实教学常规；其次基于本校实际，建立规范的教研组研修制度，遵循科学的研修路径，开展有效的校本研训活动，坚持每周一次活动有主题。
促进学生语言能力发展和教师专业化成长。
(2)引领教师寻求主动发展。
每位英语教师要结合自身条件，定位专业发展方向，找到适合自己的近期、长远发展目标。
教研组将继续组织英语教师进行有价值的业务学习，勤练基本功，积极开展教学实践活动。
本学期将开展一些教学基本功竞赛，如自主命题比赛、教学设计比赛等等，以赛促练。
2．教学研究：在序列研究中让学习真正在课堂发生。
(1)继续组织各年级新教学研究活动。
以新教学的四大核心理念为指导，尝试以大项目、大任务、大问题组织教学，设计具有意义的、真实的学习情境和实践活动，引导学生通过对真实的、复杂的问题进行探究，从中获得知识和技能、方法与策略、思维等学科素养的提升。
(2)教研组主动抓实常规教学，提高常态课教学效率，创新公开课教学模式。
本学期将组织教师学习市教科院颁发的《XX市中小学学科教学建议》，加强英语教学常规的执行和落实，强化教师的育人意识，致力从英语教学到英语教育的转型，关注学科教学的科学性、人文性和艺术性，提升教师的理性思考水平，指导教师更为有效的将教学经验转化为教育成果。
除了每周四的行政随堂调研以外，每位教师每学期需开设一堂公开课。
公开课教学要有真实的研究需求，要有具体的研究目的，教研组成员要全程参与，要抓实课前课后的研究过程。
英语教研组2020-2021学年度活动计划文档6篇
英语教研组2020-2021学年度活动计划文档6篇English teaching and research group 2020-2021 annual activity plan document英语教研组2020-2021学年度活动计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语教研组20xx-20xx学年度活动计划(一)文档2、篇章2：英语教研组20xx-20xx学年度活动计划(二)文档3、篇章3：英语教研组20xx-20xx学年度活动计划(三)文档4、篇章4：初中20xx-20xx学年度英语教研组工作计划(一)文档5、篇章5：初中20xx-20xx学年度英语教研组工作计划(二)文档6、篇章6：初中20xx-20xx学年度英语教研组工作计划(三)文档英语教研组在工作开展中重要一点是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。
那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小泰带来关于英语教研组20xx-20xx学年度活动计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:英语教研组20xx-20xx学年度活动计划（一）文档本学期英语组将以学校工作重点为依据，深入学习《英语新课程标准》和学校教务处“五个一”工程具体要求，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。
2020-2021学年第一学期英语组教研工作计划
2020-2021学年度第一学期英语教研组工作计划
一、指导思想
按照区英语教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期英语教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动，创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。
二、主要工作。
2020-2021学年英语教研组上册计划
2021-2021学年英语教研组上学期工作计划结合我校本学期办学的总体思路和教导处的工作放置，特制定英语教研组工作计划如下：一、指导思想依据《英语课程标准》对英语教学工作的要求和指导。
全体英语教师应该利用好现有教材对学生进行听说读写的训练，培养学生的英语思维，让学生在轻松活泼的氛围中学好英语。
教师也要在教学实践中不断积累经验、成长和提高。
二、总体工作方针组织本组教师认真研读《英语课程标准》，合理放置本身的教育教学活动。
有效处理和利用教材，使课堂教学水平达到最大化呈现。
严谨求实，教出成绩。
为学生进一步的英语学习奠定良好的基础。
三、工作重点我校是个新建学校，本年只有七年级这一级的教学班。
因而我们的工作重点是培养学生的英语学习兴趣。
打好他们的语音、语调基础。
规范字母和单词的书写。
四、具体工作设想1、做好传帮带工作面对本组内青年教师较多的情况，要充分发挥有实际教学经验的教师的感化。
辅助并带领他们尽快适应和熟悉七年级的英语教学。
与她们形成结对互助小组。
积极听取他们的课堂教学并及时指出教学中存在的问题。
同时，鼓励青年教师多听课、多学习、不断提高本身。
反之，青年教师学历较高、知识丰富、思维活跃。
也值得其他的老师去学习。
这样中青结合、各取所长、共同提高。
2、抓好常规、积极研讨对于英语教学，学生们的识记、背诵少不了。
各位英语教师应该把鼓励和要求学生大声朗读、积极背诵作为常规来严抓、狠抓。
如果教师们有各自教学中的创新想法可以随时提出并交流研讨。
好的做法可以在全组内推广。
3、加强备课流程、提高教学效率让本组内每个教师都重视备课环节。
吃准、吃透教材，形成独特实用的教案。
有必要时可以实行团队备课。
集思广益、把备课环节落到实处。
为提高教学效率做好准备发现教学问题，做好课题研究善于发现本身课堂教学和办理中存在的问题，形成本身特有的课题。
并进行积极的反思、实践、研究、直至解决问题。
5、合作互助、资源共享本组教师应该通力合作，精诚团结，资源共享。
第一学期英语教研组工作计划3篇
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划精选3篇（一）工作计划如下：1. 制定学期教学计划：在开学前，教研组成员将共同讨论确定本学期的教学内容和教学进度安排，并制定详细的教学计划。
2. 教学资源准备：教研组成员将负责收集和整理本学期教学所需的教材和教辅资料，并准备课堂教学所需的多媒体、教具等教学资源。
3. 教学方法研究：教研组成员将研究不同的教学方法，包括课堂教学、小组合作学习、课外拓展等，以提高教学效果。
4. 教学评估与反馈：教研组成员将定期进行学生的学情评估，并根据评估结果提供针对性的教学反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习动力。
5. 教材解析与讨论：教研组成员将对教材进行深入解析和讨论，确定教学重点和难点，为学生提供有针对性的教学指导和支持。
6. 学科竞赛准备：教研组成员将组织学科竞赛的准备工作，包括选拔参赛学生、制定竞赛计划和训练安排，并提供必要的指导和辅导。
7. 教学研讨会组织：教研组成员将组织和参与教学研讨会，分享教学心得和经验，相互学习和提高教学水平。
8. 教学改进策略：教研组成员将定期梳理和总结教学工作中的经验和问题，共同研究和制定改进策略，不断提高教学质量和效果。
9. 教研成果展示：教研组成员将根据学期教学工作的成果，组织和参与学校或区域范围内的教研展示活动，与其他学校教师进行经验交流和分享。
10. 教研组会议：教研组成员将定期召开教研组会议，讨论学期教学工作的进展和问题，共同协调解决教学过程中遇到的困难，并共同制定下一阶段的工作计划。
第一学期英语教研组工作计划精选3篇（二）第二学期毕业班班主任工作计划1. 提前了解学生毕业考试的要求和进度安排，并将相关信息及时告知学生和家长。
2. 组织学生进行初步的职业规划，并帮助他们了解不同职业的就业前景、要求和发展方向。
3. 组织毕业班级的集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
4. 定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。
红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期英语教研组工作计划
天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期英语教研工作计划一、指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，成绩提高相对来说容易得多。
四五年级有些学生懒于背诵熟记单词句子，这些名学生是本学期辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施1.教研组、备课组建设在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真- 1 -正的资源共享，做到更好的同伴互助.2.提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升.3. 各年级具体工作三四五年级教研重点,首先是英语学习兴趣的培养，课本知识尽量要100%掌握。
然后就是要做好集体备课，做好后进生辅导工作。
最后让英语YY教研能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划；与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备；继续训练学生各方面的能力。