新湘教版必修一第五单元第二节《土壤的形成》(共35张PPT)
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《土壤的形成》优质课件PPT
海南岛地形及降水量分布
（3）议一议，海南岛地处热带，属热带季风气候，为什么发育有亚热带的土壤？
海南岛中部地势较高，气温较低。山地对夏季风有抬升作用，多云雾天气，降 水较多，发育有亚热带常绿阔叶林土壤。
活动 Activity
2.泥岩地区的土壤遇水易形成泥浆，干燥时则迅速硬实结块，对植物根系造成极大伤 害，在这种土壤中植物难以存活。在泰国泥岩地区，人们利用一种名叫培地茅的植物 来改良土壤。具体做法是：第一阶段，在雨季来临之前，密集种植培地茅；第二阶段， 待培地茅长成后，在种植果树之处挖除培地茅，再植入果树树苗。
成土因素
Main vegetation
人类活动 6
成土母质
1
2 生物
时间 5
3 气候
4 地形
土壤是环境各要素综合作用的产物
土壤剖面
Soil profile
✓ 是指从地面垂直向下的土壤纵剖面， 由一些形态特征各异的、大致呈水平 展布的土层所构成。
✓ 土层厚、层次多或分层明显，表明土 壤发育程度高。
生长在培地茅之间的果树
培地茅茂密的根系
活动 Activity
生长在培地茅之间的果树
培地茅茂密的根系
（1）说出泰国的气候类型及其特征。
热带季风气候。全年高温，分旱雨两季，降水多且集中，且降水量大。
（2）在泰国泥岩地区，为什么要种植培地茅？
泥岩土质较差，因颗粒微小，遇水易形成泥浆，干燥时则迅速硬实结块。 泰国为热带季风气候，旱雨季明显，降水季节变化大。培地茅根系密集发达，能 够有（效2增）加在土泰壤国的泥有岩机地质区含，量为。什培么地要茅种在植雨培季地时茅能？增加雨水下渗，减小地面径流， 防止土壤受到冲刷侵蚀；旱季时能增加土壤水分，起到了改良土壤的作用。
新湘教版(2019新教材)地理必修第一册课件：第五章 第二节 土壤的形成
响着土壤的形成。缓坡接受沉积,陡坡以侵蚀为主,这影响着土壤
厚度;迎风坡和背风坡影响着不同坡向的降水,阳坡和阴坡影响着
不同坡向的光热条件,从而影响土壤中的水热状况,因此是间接作
用于土壤的。
答案:A
探究
当堂检测
下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成 第2~3题。 2.图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、 水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是( ) A.①② B.②③C.③④ D.④⑤ 3.图示区域( ) A.土壤肥力与生物活动密切相关 B.山坡上土壤厚度一般大于河谷 C.土壤的矿物养分主要来自植被 D.林地土壤有机质含量一般高于草地
A.差异性
B.整体性 C.有限性 D.无序性
解析:第4题,该裸露土层物理性状特点是土层沙粒较大,成因主要归
结为成土母质。沙粒是岩层风化后形成的碎屑物质,即成土母质。
气候、生物、人类活动改造成土母质,使其颗粒变得细小,不是沙
粒大的原因。第5题,库布齐沙漠生态治沙模式,既保护了生态环境,
又发展了经济,取得了环境效益和经济效益,体现了自然地理环境
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
自主预习
自我检测
解析:第(1)题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤的矿 物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响 土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发 育过程。第(2)题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变 原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3)题,图 中甲为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土层深厚。
(1)自然地理要素与土壤的关系
探究
当堂检测
(2)成土母质与土壤 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下 图所示:
土壤的形成(教学课件)高中地理湘教版(2019)必修一
壤
微生物
分解、转化有机残体，合成腐殖质
成土因素
2.成土因素 （4）地形
成土因素
2.成土因素 （5）时间
土壤发育的时间越长，土壤 层越厚，土层分化越明显； 在自然状态下，形成20厘米
厚的耕作土壤一般需要 100——1000年。
时间作为一个重要的成土因 素，反映的是土壤形成发育 的历史动态过程。在适宜的 气候条件下，发育的时间越 长，土壤就越成熟。
黑土土壤有机质含量高，属于耕作性和生产性较好的一种土壤。下图为黑土形成过程 示意图。据此完成3~5小题。
3．下列不属于我国东北黑土形成条件的 是（ ）
A．冻土广布 B．冬季湿冷 C．夏季湿热 D．植被茂盛
3．根据材料及所学知识可知，冻土广布与东北黑土的形成关系不大 ，A符合题意；东北地区是温带季风气候，夏季高温多雨(湿热)，植 被茂盛，秋冬季节进入土壤的枯枝落叶多，且因纬度较高，冬季寒冷 ，枯枝落叶等有机物分解慢，积累了大量的腐殖质(有机质)，形成黑 土，故夏季湿热、植被茂盛、冬季冷湿均是我国东北黑土的形成条件 ，BCD不符合题意。故选A。
土壤剖面
2.土层的主要类型
腐殖质层
土壤腐殖质积累而形成的暗 色土层，呈灰黑色或黑色。
土壤剖面
2.土层的主要类型
淋溶层
由于淋溶作用使得物质迁移 和损失的土层，有机质含量 低，色泽较淡。
土壤剖面
2.土层的主要类型
淀积层
常与淋溶层相伴存在，是土 壤物质沉淀、积累的层次。
土壤剖面
2.土层的主要类型
母质层 母岩层
01 成 土 因 素
CONTENTS
02 土 壤 剖 面
03
我国主要的土壤类 型
成土因素
高中地理新湘教版必修第一册课件第5章第2节土壤的形成课件(87张)
1.判断正误。 (1)土壤的形成不受人类活动的影响。( × ) (2)在土壤形成过程中最活跃的因素是生物。( √ )
2．下列有关气候与土壤关系的说法，正确的是( ) A．寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量少 B．高温多雨的气候条件下，微生物分解有机质较快 C．高温多雨的气候条件下，土壤中的有机质含量较多 D．高温多雨的气候条件下，土壤多呈碱性 解析 寒冷的气候条件下，氧化分解作用弱，不利于有机质分解，土 壤中的有机质含量可能较多；高温多雨的气候，有利于氧化和对岩石的破 坏作用，微生物分解有机质较快，土壤中的有机质含量较少，土壤多呈酸 性。
第五章 地球上的植被 与土壤
第二节 土壤的形成
【热点链接】 2019 年 12 月 5 日是“世界土壤日”，主题为“阻止土 壤侵蚀，拯救我们的未来”。土壤是重要的自然资源。联合国粮农组织指 出，地球表面形成 2～3 cm 厚的土壤需要长达 1 000 年的时间；土壤面临的 头号威胁是侵蚀，每 5 秒钟可以侵蚀一个足球场面积大小的土壤。设立“世 界土壤日”的目的是什么？
3．土壤的组成与结构
土壤的淋溶作用与降水有着 直接的关系，降水越多，淋溶层 越厚。图一是不同气候下(湿润、 半干旱、干旱)的土壤剖面发育示 意图，图二是不同植被(森林、草 原)作用下土壤剖面深度与有机质 的质量百分比关系示意图。完成 (1)～(2)题。
(1)土壤矿物主要来源于( )
A．有机层
B．腐殖质层
土壤有机碳含量低。下表为黑河中游的湿地植被类型与土壤有机碳含量表。
土层深度(cm)
土壤有机碳(g/kg)
高草植被
低草植被
0～10
14.80
10.35
10～20
11.93
8.23
湘教版高中地理必修一课件土壤的形成
二、成土因素 1．成土母质：是土壤的初始状态，在很大程度上决定着土壤的 物理和化学性质。 2．气候：直接影响土壤的 水热 状况和土壤中物理、化学过 程的性质与强度。在常年 温暖湿润 的气候条件下，微生物活动旺 盛，全年都能分解 有机质 ，使 有机质 含量趋于减少。降水和 风 对 土壤形成也有重要影响。
A．N
B( )
A．地下水位下降
B．水土流失加剧
C．土壤肥力下降
D．盐碱化加剧
3.C 4.C [第 3 题，由图中各个元素在不同深度的指标变化， N 元素、P 元素和 Mg 元素的表层含量比深层大，淋溶程度不太大； Na 元素由表层到深层含量逐渐升高，说明由表层通过淋溶作用转移 到深层的 Na 元素的程度最高。第 4 题，在湿润地区的土壤剖面上部， 由于长时间水分自地表向下淋溶，使上部土层中的可溶性物质和细 微土粒遭到淋洗，并逐渐形成土色变浅、质地变粗、酸度加大、肥 力较低的土层。]
(5)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(6)时间与土壤：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化 越明显。
(7)人类活动与土壤 人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化，其 中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营， 可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土等。违反自然成土 规律会造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土 壤污染等消极影响。
问题 3 (地理实践力)针对红壤贫瘠的特点，如何改良？ 提示：用熟石灰——中和酸；施肥料——解决“瘦”；掺沙子 ——解决“黏”。 问题 4 (人地协调观)红壤形成水稻土的基本条件是什么？ 提示：长期淹水种稻。
[归纳总结]
土壤的主要形成因素分析
新教材适用高中地理第5章地球上的植被与土壤第2节土壤的形成pptx课件湘教版必修第一册
2.土壤的组成
组成
特征
作用
关系
①土壤的物质基础,成土
①彼此间有密切
母质(风化壳或风化堆
联系,共同形成了
主要成分,
积物)风化形成的土壤
土壤的肥力特性;
土壤中矿
矿物质 固体颗粒;②经风化分
②肥力高低取决
物养分的
解,释放一些养分元素
于水、肥、气、
主要来源
(钾、磷、钙、镁等),供
热四个因素的协
植物吸收
调程度
在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分。
2.气候
(1)气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程
的性质与强度。
(2)在常年温暖湿润的气候条件下,微生物活动旺盛,全年都
能分解有机质,使有机质含量趋于减少。
不同的气候条件形成不同的土壤类型
气候条件影响土壤中有机质含量的多少,故不同的气候条件
形成不同的土壤类型,如东北平原气候冷湿,土壤有机质分解
疏松的风化碎屑物
质
坚硬的岩石
土壤形成发育的原始物质
基础
合作探究·释疑解惑
探究 土壤的形成及影响因素
问题引领
古代用五色土象征中华大地,北
京中山公园内保留的明代社稷坛,
最上层就铺垫着五色土。五种颜
色的泥土分别代表五个方位:东
为青土,南为红土,西为白土,北为
黑土,中为黄土。黑土、黄土和
红土在我国分布最为广泛。
控制土壤发育的方向,强化或抑制成土过程。如灌溉和排水可
改变自然土壤的水热条件,从而改变土壤中物质的运动过程。
此外,通过耕作、施肥(包括施用有机肥、无机肥和多种农药)
和灌溉等农业措施,可直接影响土壤发育、组成和特性的变化。
新湘教版必修一第五单元第二节《土壤的形成》(共35张PPT)
苔藓
第五章 地球上的植被与土壤
观察：生物循环
生物残体为土壤提供有机质
循环
有机质在微生物作用下转化为腐殖质
有机质
腐殖质
吸收
岩石风化
淋失
植物把分散在成土母质、水和大气中的营 养元素选择性地加以吸收，储存在生物体 内，并随生物残体的分解释放到土壤表层。
这种生物循环不断进行，使营养物质在土 壤表层富集。
植物、动物、微生物的综合作用，加快岩 石风化和土壤的形成的过程，改善成土母 质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚 。
阅读P126：人类活动与土壤的关系
消极方面：土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、 土壤污染等。
土壤形成过程示意图
土壤的形成过程 是多种因素综合 作用的结果
第五章 地球上的植被与土壤
2
土壤剖面
土壤剖面
是指从地面垂直向下
的土壤纵断面，由一些 形态特征 各异的、大 致与地面平行展布的土 层所构成。
微生物则主要通过对 有机残体的分解、转 化以及 腐殖质的合 成，来促进成土过程
不同植被类型进入土壤的 有机残体性质和数量是有 差异的。木本植物以枯枝 落叶形式堆积于土壤表层， 草本植物以枯残根系进入 土体上部。
仅从植物有机残体数量看：
木本植物：常绿阔叶林＞温带落叶阔叶林 ＞亚寒带针叶林
草本植物：草甸植物＞草甸草原植物＞草 原植物＞荒漠草原植物＞荒漠植物
生物和土壤有机质的关系植物与土植物与土壤有机质的关系绿色植物有选择地吸收母质水体和大气中的养分通过光合作用制造有机质然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分再归还地动物与土动物与土壤有机质的关系以排泄物分泌物和残体的形式为土壤提供有机质有些动物如蚯蚓白蚁等还可通过对土体的搅动改变土壤结构和孔隙度等微生物则主要通过对有机残体的分解转化以及腐殖质的合成来促进成土过程仅从植物有机残体数量看
《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT课件-湘教版高中地理必修一
历史课件：/kejian/lish i/
c
1.土壤概念:地球陆地表面具有
肥、力能够生长
植的物疏松层。
2.主要作用 (1)为植物 光合作用 提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件。 (2)人类生存的 物质基础 。
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二、成土因素
(一)成土母质
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
c
1.观察、了解土壤的构成及特点。
2.理解土壤的主要形成因素。
3.理解土壤的功能及常见的养护措施。
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阅读P126：人类活动与土壤的关系
消极方面：土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、 土壤污染等。
土壤形成过程示意图
土壤的形成过程 是多种因素综合 作用的结果
第五章 地球上的植被与土壤
2
土壤剖面
土壤剖面
是指从地面垂直向下
的土壤纵断面，成。
影响土壤的化学元素和养分： ①基性岩母质发育的土壤中钙、铁、 锰、镁含量高； ②酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、 钾含量高
原因？
东北黑土
海南砖红壤
气候
气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、 化学过程的性质与强度。
第五章 地球上的植被与土壤
阅读P125：温度与土壤有机质
气温!
东北黑土（腐殖质含
海南砖红壤（腐殖质含
微生物则主要通过对 有机残体的分解、转 化以及 腐殖质的合 成，来促进成土过程
不同植被类型进入土壤的 有机残体性质和数量是有 差异的。木本植物以枯枝 落叶形式堆积于土壤表层， 草本植物以枯残根系进入 土体上部。
仅从植物有机残体数量看：
木本植物：常绿阔叶林＞温带落叶阔叶林 ＞亚寒带针叶林
草本植物：草甸植物＞草甸草原植物＞草 原植物＞荒漠草原植物＞荒漠植物
量多，土壤呈暗黑色） 量少，呈暗红棕色）
讨论:哪种气候条件有利于有机质的积累？ ——干？湿？热？冷？
湿冷环境
寒冷条件下，微生物分解作用缓慢，利于有机物积累； 湿润条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含 量减少。
生物
生物是土壤有机质（动植物残体＋腐殖质） 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素， 土壤肥力与生物作用密切关联。
自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长。
讨论126：森林土壤和草原土壤剖面
分布成因及 剖面特点？
森林土壤
草原土壤
3
活动探究
P129活动题1
第五章 地球上的植被与土壤
苔藓
第五章 地球上的植被与土壤
观察：生物循环
生物残体为土壤提供有机质
循环
有机质在微生物作用下转化为腐殖质
有机质
腐殖质
吸收
岩石风化
淋失
植物把分散在成土母质、水和大气中的营 养元素选择性地加以吸收，储存在生物体 内，并随生物残体的分解释放到土壤表层。
这种生物循环不断进行，使营养物质在土 壤表层富集。
植物、动物、微生物的综合作用，加快岩 石风化和土壤的形成的过程，改善成土母 质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚 。
新湘教版必修一·第五章·第二节
土壤的形成
学习目标
1. 综合思维：结合图文材料，分析土壤的特征及其形成因素及
土壤剖面分层
2. 区域认知：结合区域图文材料，分析不同地区土壤的形成因
素及土壤特征。
3. 地理实践力：通过野外观察或运用土壤标本，分析土壤剖面
结构和土壤特征。
4. 人地协调观：认识土壤的重要性及养护措施，保护和改良土
壤，促进土壤生产力的持续利用。
第五章 地球上的植被与土壤
目录
定义作用 成土因素
土壤 剖面
第五章 地球上的植被与土壤
你 吃 过 土 吗 ？
案例导入
阅读课本121页探究题——寻乌的古民居
1. 想一想，吸引人们选择在寻乌的群山之中定 居的原因有哪些？
2. 寻乌富硒土壤是怎样形成的？议一议，影响 土壤形成的因素有哪些
思考：自然土壤和人为土壤
又称表土层或熟土层，土质疏松，
耕作层 有机质比例高，颜色较暗。一般
15-30厘米厚。 熟土，就是说被人开垦过的土，比如说，在一片 草原中，如果有人想要用地，种植农作物，那么 他就要进行土地的整理，整理后的土壤为熟土。
犁底层 又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅
，具有保肥保水作用。
第五章 地球上的植被与土壤
土壤剖面 土层垂直层序
第五章 地球上的植被与土壤
有母机质层层和母岩层是土壤 腐形殖成有质发机层育层的是原土始壤物表质基 淋淀础风为溶积，化坚层积半淋腐腐成层层母碎硬的层分溶殖殖的质屑的植，解层质质暗层物岩物 以 的 是层 积 色为 质 石残 分 有累 土由是疏 ，体 解 机而 层于土松 母堆 和 质形 ，淋壤的 岩层 母淀质积为溶迁呈层层主作移灰常。用和黑与使 损色淋得 失或溶物 的黑层质 土色相。伴 母存积岩累在层低的，层，，层是有色次土机 泽。壤质 较物含淡质量。沉淀、
阅读P126：生物和土壤有机质的关系
植物与土 壤有机质
的关系
绿色植物有选择地 吸收母质、水体和 大气中的养分
通过光合作用制 造有机 质，然后 以枯枝落叶和残 体的形式，将有 机养分 再归还地 表
动物与土 壤有机质 的关系
以排泄物、分泌物和 残体的形式为土壤提 供有机质
有些动物如蚯蚓、 白蚁等，还 可通 过对土体的搅动， 改变土壤结构和 孔隙度等
其他因素
• 地形因素 • 时间 • 人类活动
第五章 地球上的植被与土壤
地形
随着地势的升高，土壤的组成成分和理化性质均发生 显著的垂直分化，地形地表疏松物质的迁移速率 ①山区的气温与降水随着高度变化而变化，形成不同 的气候与植被，导致土壤的组成成分和理化性质发生 分异。 ②不同坡向的温度、水分、光照不同，植被也不同， 导致土壤发育程度与性状不用。
第五章 地球上的植被与土壤
土壤概述
土壤是指陆地表面具有一定肥力， 定义 能够生长植物的疏松表层。
为植物光合作用提供并协调水分、 主要作用 养分、温度、空气等营养条 件，
是人类生存的物质基础。
第五章 地球上的植被与土壤
1
成土因素
读图：土壤与其他自然地理要素的关系示意图
成土母质
在温度变化、水、大气及生物的影响下，地表或接 近地表的岩 石原地发生的破坏作用，称为风化作用。 风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。这 些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。
第五章 地球上的植被与土壤
思考：成土母质与土壤的区别和联系？
成土母质是风
化产物，没
有肥力
土壤具有肥力
区别
成土母质是土 壤的初始状态
联系
成土母质在气 候和生物作用 下形成土壤
砂土 黏土
影响土壤质地： ①发育在颗粒较细母质上（石灰岩 等）的土壤质地一般较细，含粉砂、 黏粒较多，含砂粒较少； ②发育在颗粒较粗母质上（花岗岩 等）的土壤质地一般较粗，含砂粒 较多，含粉砂、黏粒较少。
第五章 地球上的植被与土壤
讨论：不同地形的土壤有哪些特点（气候条件一定）？
时间
土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。 在自然状态下，形成20厘米厚可供耕作的土壤，一 般需要100-1000年。
第五章 地球上的植被与土壤
阅读P126：人类活动与土壤的关系
积极方面：水稻土（水稻土是在长期栽培水稻，灌溉浸 淹条件下发 育而成的肥沃、高产的耕作土壤土壤。