湘教版地理必修一 地球表面形态
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湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课共62张PPT)
耕地减少，海岸带的植被和湿地资源减少，生 物多样性减少。
临澧一中高一地理新授课件
探究点二 质疑探究 人类活动与地表形态 【探究材料】2010年1月4日，国务院发布《国务院关于 推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》后，一场因 国际旅游岛概念而催生的饕餮盛宴，正在引发海南第二 次房地产投资开发热潮，逾百家房地产开发企业进驻海 南“跑马圈地”。 2、人类活动也能引起地表形态的变化，因而也属于地质 作用，这种认识正确吗？
（云43贵流）高流水原水的溶化化蚀学作学侵用蚀侵—地蚀—貌喀作—斯—用特崎地岖貌不平的
石柱
石笋
石钟乳
流水化学侵蚀地貌
天坑
2、流水沉积地貌
（1）冲积扇
洪积-冲 积平原
形态：扇状 分布：发育 于山前(山麓）
成因：季节性的洪水或河流携带的砾石泥沙 在出山口堆积形成洪积扇冲积扇,多个连成冲 积平原
右下图为某地等高线地形图，读图完成下题。
1、甲处的地形名称是
A．喀斯特溶洞
B．冲积扇
C．新月形沙丘
D．火山锥
（2）河漫滩平原 发育于河流中下游
洪水期 枯水期
河漫滩
卫片:芜湖地区
河漫滩平原
形态： 分布：发育于河流中下游 成因：如果河流改道，河漫滩 被废弃，多个被废弃的河漫滩 连接在一起，就形成了宽广的 河漫滩平原
临澧一中高一地理新授课件
【巧学速记】景观示意图记忆常见的侵蚀与 堆积地貌 (1) 常见的侵蚀地貌
临澧一中高一地理新授课件
(3)河流下游冲积平原
（4）河口三角洲
（5）河流的弯流
河流凹岸侵蚀,凸岸堆积
3、风力的侵蚀作用——风蚀沟谷、
风蚀洼地、戈壁、裸岩荒漠、风蚀雅 丹、风蚀城堡、风蚀蘑菇等。
临澧一中高一地理新授课件
探究点二 质疑探究 人类活动与地表形态 【探究材料】2010年1月4日，国务院发布《国务院关于 推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》后，一场因 国际旅游岛概念而催生的饕餮盛宴，正在引发海南第二 次房地产投资开发热潮，逾百家房地产开发企业进驻海 南“跑马圈地”。 2、人类活动也能引起地表形态的变化，因而也属于地质 作用，这种认识正确吗？
（云43贵流）高流水原水的溶化化蚀学作学侵用蚀侵—地蚀—貌喀作—斯—用特崎地岖貌不平的
石柱
石笋
石钟乳
流水化学侵蚀地貌
天坑
2、流水沉积地貌
（1）冲积扇
洪积-冲 积平原
形态：扇状 分布：发育 于山前(山麓）
成因：季节性的洪水或河流携带的砾石泥沙 在出山口堆积形成洪积扇冲积扇,多个连成冲 积平原
右下图为某地等高线地形图，读图完成下题。
1、甲处的地形名称是
A．喀斯特溶洞
B．冲积扇
C．新月形沙丘
D．火山锥
（2）河漫滩平原 发育于河流中下游
洪水期 枯水期
河漫滩
卫片:芜湖地区
河漫滩平原
形态： 分布：发育于河流中下游 成因：如果河流改道，河漫滩 被废弃，多个被废弃的河漫滩 连接在一起，就形成了宽广的 河漫滩平原
临澧一中高一地理新授课件
【巧学速记】景观示意图记忆常见的侵蚀与 堆积地貌 (1) 常见的侵蚀地貌
临澧一中高一地理新授课件
(3)河流下游冲积平原
（4）河口三角洲
（5）河流的弯流
河流凹岸侵蚀,凸岸堆积
3、风力的侵蚀作用——风蚀沟谷、
风蚀洼地、戈壁、裸岩荒漠、风蚀雅 丹、风蚀城堡、风蚀蘑菇等。
湘教版高中地理必修一 《流水地貌》地球表面形态
地貌特点
形成
江心洲
四面环水，如崇明 由河流携带泥沙
岛、橘子洲等
沉积而成
示意图和位置
地貌特点
形成
多呈三角形，地势 河流携带泥沙流
平坦，河网稠密， 经平原加上海水
三角洲Leabharlann 河道由分汊顶点向 顶托作用，流速
海洋方向呈放射状 降低，泥沙堆积
分布
而成
3.河流的凹岸和凸岸 (1)凹岸、凸岸的判断(如下图)
(2)河流凹岸侵蚀、凸岸堆积的原因 河流流经弯道时，水流做曲线运动产生离心力。在离心力的作 用下，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸水面略高于凸岸， 因此，底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸，形成弯道环流， 在弯道环流作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积，如下图：
材料二 下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依 次分布着海拔不同的四个平坦面 T0、T1、T2、T3，平坦面上均 堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径 T3>T0>T2>T1。洪水期 河水仅能淹没 T0。
(1)图中 a、b、c 三个河段，外力作用的主要表现分别是什么？ (2)根据河流的发育过程及特点，把 a、b、c 三点与对应的剖面 图连线。 (3)某港务局拟在 c 河段附近的 A、B 两处建港，试分析在何处 选址较为合适，为什么？ (4)在河流入海口处形成的地貌是________，是怎样形成的？ (5)根据材料二，分析图中四个阶地面 T0、T1、T2、T3 形成的先 后顺序，及形成时水流速度的大小。
提示：(1)从空间上来看，我国泥石流、滑坡主要分布在西南的 四川、云南、贵州、西藏地区和西北的陕西、甘肃地区，山西 地区，以及中南、东南的福建、湖南、湖北等地区。其基本特 点是西部地区多于东部地区，南部地区多于北部地区，其中我 国西南地区是泥石流、滑坡分布最集中、发生频率最高的地区。 形成原因：地形起伏大，构造活动强烈，断层发育，岩石破碎； 风化严重；降水集中，多暴雨；不合理的人类工程活动，如切 坡修路、采矿、削坡建房、水库蓄水和人工取土等对植被的破 坏。
湘教版高中地理必修一第二章第二节 地球表面形态
第二节 地球表面形态
思考：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层 中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物的 化石？
一、不断变化的地表形态
1.地表形态是多种多样的且不断变化 的(见图) 那是什么力量使地表形态发生着巨大 的改变呢？
丘陵
山地
高原
平原
盆 地
地质作用：指地球上由于自然界的原因， 引起地表形态、组成物质和内部结构发 生变化的作用，称为地质作用。
用能
同时进 行，朝 相反方 向改变 地表， 以内力 作用为 主
二、内力作用与地表形态
（一）、板块运动与宏观地形
大陆漂移学说 海底扩张学说 板块构造学说
大陆漂移学说
海底扩张学说
1、全球岩石圈分为六大板块
2、板块处于不断运动之中,板块内部比较稳 定,板块交界处地壳运动频繁，多火山地震。
板块之间的基本关系：
板块移动 对地貌影响 举例 边界类型
陆陆
板 相碰 块
碰 陆海 撞 相碰
形成巨大 喜马拉雅山 的山脉 阿尔卑斯山
大陆板块形成 南美安第
岛弧和海岸山 斯山脉，
脉，大洋板块 太平洋西
形成海沟
部岛屿
形成裂谷 东非大裂
板块张裂 和海洋
谷，大西 洋和红海
消亡 边界
消亡 边界
生长 边界
（二）、地质构造与地表形态
地质构造：是指地壳中的岩层在地壳运
动的作用下发生变形与变位而遗留下来 的形态。 常见类型有两种：褶皱、断层。
褶皱：当岩层受到地壳运动产生的强
大挤压作用时，便会发生弯曲变形，这 叫做褶皱。
褶皱有两种形态——背斜和向斜。
背斜
向斜
不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷 地;不少向斜槽部受挤压，岩石坚硬 不易侵蚀，成为山岭
思考：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层 中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物的 化石？
一、不断变化的地表形态
1.地表形态是多种多样的且不断变化 的(见图) 那是什么力量使地表形态发生着巨大 的改变呢？
丘陵
山地
高原
平原
盆 地
地质作用：指地球上由于自然界的原因， 引起地表形态、组成物质和内部结构发 生变化的作用，称为地质作用。
用能
同时进 行，朝 相反方 向改变 地表， 以内力 作用为 主
二、内力作用与地表形态
（一）、板块运动与宏观地形
大陆漂移学说 海底扩张学说 板块构造学说
大陆漂移学说
海底扩张学说
1、全球岩石圈分为六大板块
2、板块处于不断运动之中,板块内部比较稳 定,板块交界处地壳运动频繁，多火山地震。
板块之间的基本关系：
板块移动 对地貌影响 举例 边界类型
陆陆
板 相碰 块
碰 陆海 撞 相碰
形成巨大 喜马拉雅山 的山脉 阿尔卑斯山
大陆板块形成 南美安第
岛弧和海岸山 斯山脉，
脉，大洋板块 太平洋西
形成海沟
部岛屿
形成裂谷 东非大裂
板块张裂 和海洋
谷，大西 洋和红海
消亡 边界
消亡 边界
生长 边界
（二）、地质构造与地表形态
地质构造：是指地壳中的岩层在地壳运
动的作用下发生变形与变位而遗留下来 的形态。 常见类型有两种：褶皱、断层。
褶皱：当岩层受到地壳运动产生的强
大挤压作用时，便会发生弯曲变形，这 叫做褶皱。
褶皱有两种形态——背斜和向斜。
背斜
向斜
不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷 地;不少向斜槽部受挤压，岩石坚硬 不易侵蚀，成为山岭
湘教版必修第一册第二单元 地球表面形态教材解读及教学设计 讲座课件
2.滑坡多发生地区具有怎样 的自然环境特征呢？
教学素材的补充
地质结构不稳定， 岩石易破碎，有软 弱结构面，地形陡 峻，降水多且强度 大等自然环境特征。
滑坡是大量山体物质，在重 力的作用下，沿滑动面整体 滑动的现象。
形成条件
自然条件：
地质---岩体破碎、断层活动 地形----地势起伏大 岩土类型----松散的碎屑物 水文地质-----地下水条件 气候----强降水天气
石芽是突出于溶沟之间的石脊。
溶斗又称喀斯特漏斗，是喀斯特地区一种口大底小的圆锥形洼地，平面轮廓为圆形或 椭圆形。溶斗下部常有落水洞通往地下，如果通道被黏土或碎石堵塞，就会积水成池。 有的地方又把塌陷的喀斯特漏斗称为天坑。
峰林是指高耸林立的灰岩山峰。山坡陡峭，规模比石芽大，相对高度可超过100米， 远望如林。
23页内容
鲁教版
专门设置一个单元 （流水地貌、风成地 貌、喀斯特地貌，增 加等高线内容）
23页内容
中图版
只设置一节（流水地貌、 风成地貌、喀斯特和海 岸地貌）
9页内容
湘教版 人教版
鲁教版 中图版
一、本单元突出特点
34幅景观图、4幅遥感影像图、 3幅示意图、1幅区域图
景观图呈现 不关注景观成因，体现课标要求 为主 (识别3-4种地貌)
文本的解读
物质来源
动力机制
泥石流分类
暴雨泥石流
在我国西部和半湿润、半干 旱地区气候过渡带的山地环 境中，普遍产生暴雨泥石流
冰川泥石流
冰川泥石流主要发生在东经 102°以西的高原上，致灾效 应并不突出
探究活动二
• 泥石流的危害和防治措施
在我国一些山区，因频繁的地 质构造活动、陡峻的地形地貌、 短时强降雨，以及人类生产活 动等因素，泥石流灾害威胁突 出。2010年8月7日，受强暴 雨的影响，甘肃舟曲县城北面 三眼峪和罗家峪爆发特大泥石 流，造成了重大的生命财产损 失。灾害发生后，政府及时组 织抢险救灾，对灾区泥石流沟 进行了综合治理。
湘教版高中地理必修一《流水地貌》地球表面形态PPT课件
提示：冲积扇。从扇顶到扇缘，坡度逐渐变小，沉积物 颗粒由粗变细。
第二十五页，共四十页。
（2）（综合思维、地理实践力）说明图c所示地貌的形成过
程。 提示：河流注入海洋时，流速减慢，所挟带的泥沙在河口沉积 而成。
第二十六页，共四十页。
能力2：分析滑坡和泥石流灾害的成因
1.滑坡和泥石流灾害成因：
滑坡
泥石流
2.能够说出不同河流的地貌类型，并简单分析其形成过程，以 及该地貌的形成与其他自然地理要素、与人类活动的相互影响。 （人地协调观、综合思维）
3.能够通过野外实践，对河流地貌进行深入观察，并设计实验。
（地理实践力）
4.运用资料。分析滑坡、泥石流的成因，了解其危害。（综 合思维、人地协调观）
第二页，共四十页。
山地丘陵区、工程 建设频繁区都是滑 坡多发区
地形陡峻、具有丰 富的松散物质以及 短时间内有大量水 流的地区是泥石流 的多发区
①地质地形条件：一般发生在
形 成 条 件
岩比区盖差降水体较。较。变破率②③碎地较气、表大候地植的条势 被 湿件起条润：伏 件 、降较：半水大 植 湿较的被润丰山 覆 地富，① ② 的 ③ 有 。松大地 具 短散形有 时量丰 间水陡物富 内峻流质；；
区。
第二十七页，共四十页。
滑坡
泥石流
结 构
多 发 地 区
第十九页，共四十页。
第二十页，共四十页。
【典例示范】 读冲积扇示意图，描述该地貌景观的特点。
第二十一页，共四十页。
【思路点拨】从形状、地势变化、沉积物颗粒变化等 角度描述。
第二十二页，共四十页。
【解析】根据图中冲积扇的平面形态、剖面图中地势和颗粒物
变化作答。图中文字标注“扇顶”“扇缘”也要用到。
第二十五页，共四十页。
（2）（综合思维、地理实践力）说明图c所示地貌的形成过
程。 提示：河流注入海洋时，流速减慢，所挟带的泥沙在河口沉积 而成。
第二十六页，共四十页。
能力2：分析滑坡和泥石流灾害的成因
1.滑坡和泥石流灾害成因：
滑坡
泥石流
2.能够说出不同河流的地貌类型，并简单分析其形成过程，以 及该地貌的形成与其他自然地理要素、与人类活动的相互影响。 （人地协调观、综合思维）
3.能够通过野外实践，对河流地貌进行深入观察，并设计实验。
（地理实践力）
4.运用资料。分析滑坡、泥石流的成因，了解其危害。（综 合思维、人地协调观）
第二页，共四十页。
山地丘陵区、工程 建设频繁区都是滑 坡多发区
地形陡峻、具有丰 富的松散物质以及 短时间内有大量水 流的地区是泥石流 的多发区
①地质地形条件：一般发生在
形 成 条 件
岩比区盖差降水体较。较。变破率②③碎地较气、表大候地植的条势 被 湿件起条润：伏 件 、降较：半水大 植 湿较的被润丰山 覆 地富，① ② 的 ③ 有 。松大地 具 短散形有 时量丰 间水陡物富 内峻流质；；
区。
第二十七页，共四十页。
滑坡
泥石流
结 构
多 发 地 区
第十九页，共四十页。
第二十页，共四十页。
【典例示范】 读冲积扇示意图，描述该地貌景观的特点。
第二十一页，共四十页。
【思路点拨】从形状、地势变化、沉积物颗粒变化等 角度描述。
第二十二页，共四十页。
【解析】根据图中冲积扇的平面形态、剖面图中地势和颗粒物
变化作答。图中文字标注“扇顶”“扇缘”也要用到。
湘教版地理必修一地球表面形态课件
冲积扇、冲积平原、河口三角洲
1、同一条河流从上游至下游沉积物颗粒大小有何变化？同一河段在垂直方向，由上至下沉积物有何变化？ 2、冰川沉积物排列与河流沉积物有何差异？
思考：
河流沉积： 上游－下游： 下游某处垂直方向下－上： 冰川沉积：
颗粒由大到小。
砾岩、砂岩、粘土
外力作用
火山、地震
板块运动与宏观地形
地质构造与地表形态
碰撞
相离Байду номын сангаас
高山、高原
裂谷、海洋
褶皱
断层
背斜
向斜
中老边新
中新边老
顺地形
山
逆地形
谷
顺地形
谷
逆地形
山
地垒、地堑
流水作用
风力作用
侵蚀
沉积
沟壑、溶岩地貌、丹霞地貌等
冲积平原、河口三角洲
侵蚀
沉积
风蚀蘑菇、花岗岩地貌等
沙丘、沙垄等
人类活动：
修筑梯田、围海造田
先融化先沉积，杂乱无章
冰积地貌
风蚀拱桥
风蚀城堡
风蚀蘑菇
风力侵蚀作用：
移动沙丘的构造
静止沙丘的构造
带有大量沙粒的气流，如果遇到灌丛或石块，风沙受阻堆积下来，就形成沙丘。如果没有植被的滞阻，沙丘在风力作用下则成为流动沙丘，它会淹没农田村舍，破坏交通。
风力沉积作用：
戈壁 沙漠 黄土
沙丘、沙垄等
雅丹地貌
喀斯特地貌
沙漠
活动1：仔细阅读下列地貌景观，说说外力作用有哪些主要形式?
冰川湖
花岗岩风化壳
海蚀地貌
冰斗
黄土高原
沉积物
风化物
岩石
固结成岩作用
风化作用
1、同一条河流从上游至下游沉积物颗粒大小有何变化？同一河段在垂直方向，由上至下沉积物有何变化？ 2、冰川沉积物排列与河流沉积物有何差异？
思考：
河流沉积： 上游－下游： 下游某处垂直方向下－上： 冰川沉积：
颗粒由大到小。
砾岩、砂岩、粘土
外力作用
火山、地震
板块运动与宏观地形
地质构造与地表形态
碰撞
相离Байду номын сангаас
高山、高原
裂谷、海洋
褶皱
断层
背斜
向斜
中老边新
中新边老
顺地形
山
逆地形
谷
顺地形
谷
逆地形
山
地垒、地堑
流水作用
风力作用
侵蚀
沉积
沟壑、溶岩地貌、丹霞地貌等
冲积平原、河口三角洲
侵蚀
沉积
风蚀蘑菇、花岗岩地貌等
沙丘、沙垄等
人类活动：
修筑梯田、围海造田
先融化先沉积，杂乱无章
冰积地貌
风蚀拱桥
风蚀城堡
风蚀蘑菇
风力侵蚀作用：
移动沙丘的构造
静止沙丘的构造
带有大量沙粒的气流，如果遇到灌丛或石块，风沙受阻堆积下来，就形成沙丘。如果没有植被的滞阻，沙丘在风力作用下则成为流动沙丘，它会淹没农田村舍，破坏交通。
风力沉积作用：
戈壁 沙漠 黄土
沙丘、沙垄等
雅丹地貌
喀斯特地貌
沙漠
活动1：仔细阅读下列地貌景观，说说外力作用有哪些主要形式?
冰川湖
花岗岩风化壳
海蚀地貌
冰斗
黄土高原
沉积物
风化物
岩石
固结成岩作用
风化作用
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共34张ppt)
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
褶皱形 成初期:
背斜成山 向斜成谷
外力侵 蚀以后：
背斜成谷 向斜成山
背斜和向斜的判断
背斜：岩层两翼新，中间老。
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
向斜：岩层两翼老，中间新。
褶皱
构造类型 产生原因 结构特征 地貌形态 外力侵蚀后
背斜 岩层受
褶
挤压弯 曲变形
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
板块构造学说的基本理论：
1、地球表层的岩石圈被断裂带分割成 六大板块 2、板块处于相对的运动状态，板块内 部地壳活动稳定，板块交界处地壳活动 剧烈 3、板块之间的两种关系：相互挤压碰 撞（消亡边界）；相邻的板块彼此分离 （生长边界）
乙 甲
1、图中背斜为 A ，向斜为 B ， 地垒为 D ，
地堑为 C 。（填代号） 2、甲乙两处，有可能找到石油的是 甲 ，
地下水丰富的是 乙 。
甲处为背斜，结构
3、如果修地下隧道，应选择在
甲
稳定，不易储水
处，原因是
。
2020年8月18日星期二3时2 分25秒
4．最有可能有泉水出露的是 C A．① B．② C．③ D．④
皱
向斜
岩层上拱， 两翼新， 中间老
岩层向下 弯曲，两 翼老，中 间新
常形成 山岭
谷地或 盆地
背斜成谷 向斜成山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
背斜山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜山
背斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
褶皱形 成初期:
背斜成山 向斜成谷
外力侵 蚀以后：
背斜成谷 向斜成山
背斜和向斜的判断
背斜：岩层两翼新，中间老。
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
向斜：岩层两翼老，中间新。
褶皱
构造类型 产生原因 结构特征 地貌形态 外力侵蚀后
背斜 岩层受
褶
挤压弯 曲变形
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
板块构造学说的基本理论：
1、地球表层的岩石圈被断裂带分割成 六大板块 2、板块处于相对的运动状态，板块内 部地壳活动稳定，板块交界处地壳活动 剧烈 3、板块之间的两种关系：相互挤压碰 撞（消亡边界）；相邻的板块彼此分离 （生长边界）
乙 甲
1、图中背斜为 A ，向斜为 B ， 地垒为 D ，
地堑为 C 。（填代号） 2、甲乙两处，有可能找到石油的是 甲 ，
地下水丰富的是 乙 。
甲处为背斜，结构
3、如果修地下隧道，应选择在
甲
稳定，不易储水
处，原因是
。
2020年8月18日星期二3时2 分25秒
4．最有可能有泉水出露的是 C A．① B．② C．③ D．④
皱
向斜
岩层上拱， 两翼新， 中间老
岩层向下 弯曲，两 翼老，中 间新
常形成 山岭
谷地或 盆地
背斜成谷 向斜成山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
背斜山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜山
背斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
湘教版高中地理必修一《风成地貌》地球表面形态PPT课件
新月形沙丘或沙垄
第二十四页，共五十三页。
2.固定沙丘和流动沙丘的区别
固定沙丘堆积的一层层沙的结构是由里向外逐渐变新的堆积。
流动沙丘堆积的一层层沙基本上是和陡坡平行的，沙丘移动方 向与风向一致。
第二十五页，共五十三页。
3．风向的判定 (1)利用流动沙丘的坡度陡缓来确定风向 含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落， 堆积形成沙丘。如果没有植被阻滞，沙丘在风力作用下可以移 动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且 迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。如下 图所示：
第六页，共五十三页。
三、风积地貌 1．定义：风中挟带的沙粒，在风速___降__低____时沉降在地面所 形成的各种地表形态。 2．常见的风积地貌——沙丘 (1)定义：风力作用下沙粒堆积而成的__丘___状或__垄___状地貌。 (2)影响因素：受_风__力__大__小__、地表形态的变化，以及植被、沙 源等条件的影响，往往形成形态多种多样的沙丘。__新__月__形___ 沙丘是其中的基本形态。
第十七页，共五十三页。
10．造成“狮身人面像”缺损严重的主要自然因素是( )
A．河流侵蚀作用
B．风化和风蚀作用
C．喀斯特作用
D．海蚀作用
答案：B
第十八页，共五十三页。
风成地貌 【情景导入诱思】 阅读材料，探究下列问题。 材料 风成地貌景观图。
第十九页，共五十三页。
(1)据图，结合相关知识填写下表。 地貌名称
第二十二页，共五十三页。
【核心考点突破】
1．风成地貌
风成地貌
形成过程
风蚀蘑菇、风蚀城 风中挟带的沙粒吹蚀和磨蚀岩 风蚀
堡、风蚀柱、风蚀 石，天长地久，形成风蚀柱、风 地貌
第二十四页，共五十三页。
2.固定沙丘和流动沙丘的区别
固定沙丘堆积的一层层沙的结构是由里向外逐渐变新的堆积。
流动沙丘堆积的一层层沙基本上是和陡坡平行的，沙丘移动方 向与风向一致。
第二十五页，共五十三页。
3．风向的判定 (1)利用流动沙丘的坡度陡缓来确定风向 含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落， 堆积形成沙丘。如果没有植被阻滞，沙丘在风力作用下可以移 动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且 迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。如下 图所示：
第六页，共五十三页。
三、风积地貌 1．定义：风中挟带的沙粒，在风速___降__低____时沉降在地面所 形成的各种地表形态。 2．常见的风积地貌——沙丘 (1)定义：风力作用下沙粒堆积而成的__丘___状或__垄___状地貌。 (2)影响因素：受_风__力__大__小__、地表形态的变化，以及植被、沙 源等条件的影响，往往形成形态多种多样的沙丘。__新__月__形___ 沙丘是其中的基本形态。
第十七页，共五十三页。
10．造成“狮身人面像”缺损严重的主要自然因素是( )
A．河流侵蚀作用
B．风化和风蚀作用
C．喀斯特作用
D．海蚀作用
答案：B
第十八页，共五十三页。
风成地貌 【情景导入诱思】 阅读材料，探究下列问题。 材料 风成地貌景观图。
第十九页，共五十三页。
(1)据图，结合相关知识填写下表。 地貌名称
第二十二页，共五十三页。
【核心考点突破】
1．风成地貌
风成地貌
形成过程
风蚀蘑菇、风蚀城 风中挟带的沙粒吹蚀和磨蚀岩 风蚀
堡、风蚀柱、风蚀 石，天长地久，形成风蚀柱、风 地貌
高中地理 地球表面形态教案 湘教版必修1
（湘教版必修一）第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态（教学设计）【设计思想】从2009年秋季开始，我省将全面推行试用湘教版普通高中课程标准实验教科书。
面对即将到来的课程改革，我们需要探索和实践。
尤其面临学习方式的转变是实施新课程改革的一个重要基点。
教师教学观念、教学方式的转变，最终都要落实到学生学习方式的转变上。
因此，学习方式的转变被看成是新课程改革的显著的标志和核心任务。
本课设计以探究学习为主，培养学生自主学习，“独立”学习的能力。
【学情分析】1.学生的抽象思维能力较低，对教材原理的理解比较困难。
2.高中学生的形象思维能力强，本课以图片、视频等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。
3.本课的知识网络复杂、容量大，教学设计贴近教材，并有一定的拓展和扩充，方便不同层次的学生自主学习。
【教材分析】地表形态是高中地理（湘教版）必修第一册第二章第二节的内容。
它同本章其它各节内容密切相关，是学习地貌、地形的基础，也是全册教材的重点之一。
本节内容关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。
关于地表形态要注意有不同的概念解释。
对于地表形态，通常有两种理解。
其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。
地理新课程标准要求学生能结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
本节内容杂、知识多、容量大、基础性强，历来是教学的重点和难点。
【三维目标】1.知识与技能（1）了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。
（2）了解板块构造学说，板块运动对地形的影响。
（3）了解地质构造的类型与实践意义。
2.过程与方法（1）阅读地质构造和地质剖面示意图了解构造地貌。
（2）运用板块构造学说解释地理事物和地理现象。
（3）通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。
【2019(秋)地理必修第一册湘教版(新教材)】第一节 流水地貌
第二章地球表面形态1.常见的地貌类型有流水地貌、风成地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、冰川地貌等。
流水地貌主要有流水侵蚀地貌（V字形河谷等）和流水堆积地貌（洪积扇、三角洲等）；风成地貌主要有风蚀地貌（风蚀残丘、风蚀沟槽、雅丹地貌等）和风积地貌（沙丘等）；喀斯特地貌主要有喀斯特溶蚀地貌（溶沟、峰林、地下溶洞等）和喀斯特沉积地貌（石钟乳、石笋、钙华等）；海岸地貌主要有海蚀地貌（海蚀平台、海蚀柱等）和海积地貌（海滩、沙嘴、水下沙坝等）；冰川地貌主要有冰斗、冰川槽谷、角峰等。
2.滑坡、泥石流以及风沙的危害和防御措施。
学习本章内容，能够通过野外观察或运用视频、图像，识别主要的地貌；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力（地理实践力）。
能1够运用自然地理的基础知识，描述地貌景观的特点及其成因（综合思维）。
能够描述和解释给定区域的自然灾害，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协调观）。
与本章知识相关的专业及名校《中国大学及专业评价报告（2017—2018）》大学专业排名（部分）相关专业开设该专业学校名称排名相关专业开设该专业学校名称排名地质学类中国地质大学（武汉） 1地理科学类北京师范大学 1 北京大学 2 北京大学 2西北大学 3 华东师范大学 3 中国地质大学（北京） 4 陕西师范大学 4 成都理工大学 5 华南师范大学 5吉林大学 6 西北师范大学 6同济大学7 福建师范大学7长安大学8 南京师范大学823浙江大学 9 东北师范大学 9中国石油大学（华东） 10 河南大学 10与本章知识相关的名人第一节 流水地貌课标内容 核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。
1.了解流水侵蚀地貌和堆积地貌的分布及主要特征。
（区域认知）2.能够初步解释常见流水侵蚀地貌和堆积地貌的成因；学会分析滑坡、泥石流成因及危害。
（综合思维）3.野外实地考察当地典型的河流地貌，并观察其特征。
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冰川沉积：
先融化先沉积，杂乱无章
冰积地貌
湘教版地理必修一 地球表面形态
湘教版地理必修一 地球表面形态
风力侵蚀作用：
风蚀蘑菇
湘教版地理必修一 地球表面形态
风蚀城堡
风蚀拱桥
湘教版地理必修一 地球表面形态
风力沉积作用：沙丘、沙垄等
戈壁 沙漠 黄土
移动沙丘的构造
静止沙丘的构造
带有大量沙粒的气流，如果遇到灌丛或石块，风沙受阻堆 积下来，就形成沙丘。如果没有植被的滞阻，沙丘在风力 作用下则成为流动沙丘，它会淹没农田村舍，破坏交通。
在我国东部沿海地区有较 大面积的冲积平原和三角 洲分布。
湘教版地理必修一 地球表面形态
思考：
1、同一条河流从上 游至下游沉积物颗 粒大小有何变化？ 同一河段在垂直方 向，由上至下沉积 物有何变化？ 2、冰川沉积物排列 与河流沉积物有何 差异？
河流沉积：
上游－下游： 颗粒由大到小。
下游某处垂直方向下－上： 砾岩、砂岩、粘土
外力作用
沉积 冲积平原、河口三角洲 侵蚀 风蚀蘑菇、花岗岩地貌等 风力作用 沉积 沙丘、沙垄等
人类活动：修筑梯田、围海造田
人类活动与地表形态
修筑梯田
在山区延等高线修筑梯田 一般坡度较小
填海造田
陆地面积变大
小结
小结
碰撞 板块运动与 宏观地形 相离
高山、高原 裂谷、海洋
内力作用
地质构造与地 褶皱 表形态
背斜 中老边新 向斜 中新边老
火山、地震 断层 地垒、地堑
顺地形 山 逆地形 谷 顺地形 谷
逆地形 山
流水作用 侵蚀 沟壑、溶岩地貌、丹霞地貌等
黄土高原
水拍云崖
地壳抬升 流水下切
流水沟壑、坡面破碎、陡崖
湘教版地理必修一 地球表面形态
流水的沉积作用：冲积扇、冲积平原、河口三角洲
①
冲积扇
三角洲
②
③
④
在我在国沙漠天，山冲积山扇麓边 、太行山 东部缘山往往麓形、成绿祁洲连。 山北部山 麓有较大面积的冲积扇。
湘教版地理必修一 地球表面形态
云贵高原的梯田
澳门的海上跑马场
荷兰围海造陆 迪拜的“人工棕榈岛”
温州半岛工程
外力作用
冲刷侵蚀 沟壑、坡面破碎、陡崖
侵蚀
如：丹霞地貌、黄土高原
流水作用
溶蚀
溶洞、石林、地下河等 岩溶地貌（即喀斯特地形）
沉积 河口三角洲 、冲积平原
风力作用
侵蚀 风蚀洼地、风蚀蘑菇、花岗岩地貌等
沉积 沙丘、沙垄等
Go on
湘教版地理必修一 地球表面形态
其它外力与地貌 湘教版地理必修一地球表面形态
湘教版地理必修一 地球表面形态
探究活动 湘教版地理必修一 地球表面形态
人类活动对地表形态的改变是合理的 还是不合理的？
利
缓坡梯田
大
于
陡坡梯田
弊
修建水库
封山育林
毁林开荒
弊
大
围湖造田
于
填海造陆
利
湘教版地理必修一 地球表面形态
三、外力作用和地表形态
外力 流水
风力
侵蚀地形
黄土沟壑 河床加宽加深 喀斯特地形
风蚀洼地 风蚀蘑菇 风蚀城堡
沉积地形 冲积扇、冲积平 原、三角洲 石钟乳、石笋、 石柱 沙丘、沙垄、 黄土沉积
主要分布地区
湿润、 半湿润地区
干旱、 半干旱地 区
四、人类活动和地表形态
修筑梯田 在缓坡沿等高线修筑 填海造陆 陆地面积变大
既可扩大耕地面积 又可保持水土
外力作用与地貌
活动1：仔细阅读下列地貌景观，说说外力作用有哪些主 要形式?
花岗岩风化壳
喀斯特地貌
海蚀地貌
冰川湖
冰斗 沙漠
黄土高原
雅丹地貌
外力作用的表现形式
风化作用
侵蚀作用
风化物
搬运作用 沉积作用 固结成岩
岩石
固结成岩作用
侵蚀、搬运、 沉积作用
沉积物
活动2：合作学习
读下列景观，分析回答下列地貌形成的过程：
先融化先沉积，杂乱无章
冰积地貌
湘教版地理必修一 地球表面形态
湘教版地理必修一 地球表面形态
风力侵蚀作用：
风蚀蘑菇
湘教版地理必修一 地球表面形态
风蚀城堡
风蚀拱桥
湘教版地理必修一 地球表面形态
风力沉积作用：沙丘、沙垄等
戈壁 沙漠 黄土
移动沙丘的构造
静止沙丘的构造
带有大量沙粒的气流，如果遇到灌丛或石块，风沙受阻堆 积下来，就形成沙丘。如果没有植被的滞阻，沙丘在风力 作用下则成为流动沙丘，它会淹没农田村舍，破坏交通。
在我国东部沿海地区有较 大面积的冲积平原和三角 洲分布。
湘教版地理必修一 地球表面形态
思考：
1、同一条河流从上 游至下游沉积物颗 粒大小有何变化？ 同一河段在垂直方 向，由上至下沉积 物有何变化？ 2、冰川沉积物排列 与河流沉积物有何 差异？
河流沉积：
上游－下游： 颗粒由大到小。
下游某处垂直方向下－上： 砾岩、砂岩、粘土
外力作用
沉积 冲积平原、河口三角洲 侵蚀 风蚀蘑菇、花岗岩地貌等 风力作用 沉积 沙丘、沙垄等
人类活动：修筑梯田、围海造田
人类活动与地表形态
修筑梯田
在山区延等高线修筑梯田 一般坡度较小
填海造田
陆地面积变大
小结
小结
碰撞 板块运动与 宏观地形 相离
高山、高原 裂谷、海洋
内力作用
地质构造与地 褶皱 表形态
背斜 中老边新 向斜 中新边老
火山、地震 断层 地垒、地堑
顺地形 山 逆地形 谷 顺地形 谷
逆地形 山
流水作用 侵蚀 沟壑、溶岩地貌、丹霞地貌等
黄土高原
水拍云崖
地壳抬升 流水下切
流水沟壑、坡面破碎、陡崖
湘教版地理必修一 地球表面形态
流水的沉积作用：冲积扇、冲积平原、河口三角洲
①
冲积扇
三角洲
②
③
④
在我在国沙漠天，山冲积山扇麓边 、太行山 东部缘山往往麓形、成绿祁洲连。 山北部山 麓有较大面积的冲积扇。
湘教版地理必修一 地球表面形态
云贵高原的梯田
澳门的海上跑马场
荷兰围海造陆 迪拜的“人工棕榈岛”
温州半岛工程
外力作用
冲刷侵蚀 沟壑、坡面破碎、陡崖
侵蚀
如：丹霞地貌、黄土高原
流水作用
溶蚀
溶洞、石林、地下河等 岩溶地貌（即喀斯特地形）
沉积 河口三角洲 、冲积平原
风力作用
侵蚀 风蚀洼地、风蚀蘑菇、花岗岩地貌等
沉积 沙丘、沙垄等
Go on
湘教版地理必修一 地球表面形态
其它外力与地貌 湘教版地理必修一地球表面形态
湘教版地理必修一 地球表面形态
探究活动 湘教版地理必修一 地球表面形态
人类活动对地表形态的改变是合理的 还是不合理的？
利
缓坡梯田
大
于
陡坡梯田
弊
修建水库
封山育林
毁林开荒
弊
大
围湖造田
于
填海造陆
利
湘教版地理必修一 地球表面形态
三、外力作用和地表形态
外力 流水
风力
侵蚀地形
黄土沟壑 河床加宽加深 喀斯特地形
风蚀洼地 风蚀蘑菇 风蚀城堡
沉积地形 冲积扇、冲积平 原、三角洲 石钟乳、石笋、 石柱 沙丘、沙垄、 黄土沉积
主要分布地区
湿润、 半湿润地区
干旱、 半干旱地 区
四、人类活动和地表形态
修筑梯田 在缓坡沿等高线修筑 填海造陆 陆地面积变大
既可扩大耕地面积 又可保持水土
外力作用与地貌
活动1：仔细阅读下列地貌景观，说说外力作用有哪些主 要形式?
花岗岩风化壳
喀斯特地貌
海蚀地貌
冰川湖
冰斗 沙漠
黄土高原
雅丹地貌
外力作用的表现形式
风化作用
侵蚀作用
风化物
搬运作用 沉积作用 固结成岩
岩石
固结成岩作用
侵蚀、搬运、 沉积作用
沉积物
活动2：合作学习
读下列景观，分析回答下列地貌形成的过程：