师傅辅导计划表
教师补课工作计划表模板
教师补课工作计划表模板姓名：_________ 班级：_________ 日期：________时间段教学内容教学目标教学方法教学内容教学评价8:00-8:30 语文课学习识字讲解“爸爸”字的书写通过听写和默写来评价学生的识字能力8:30-9:00 数学课加减法游戏加法和减法的速算通过口头测试和游戏中的表现来评价学生的加减法能力9:00-9:30 英语课单词记忆唱歌唱歌学习生词通过听写和歌曲学习中的表现来评价学生的单词记忆能力9:30-10:00 体育课篮球运动实践练习投篮动作通过观察学生的运动技能来评价学生的篮球运动能力10:00-10:30 休息10:30-11:00 自然课植物知识实验种植小花实验通过实验中的表现来评价学生对植物知识的掌握程度11:00-11:30 音乐课乐器演奏示范钢琴演奏通过学生的演奏表现来评价学生的乐器演奏技能11:30-12:00 美术课画画创作指导创作彩色卡通图通过学生创作的作品来评价学生的画画创作能力12:00-14:00 午休14:00-14:30 社会课历史知识讲解“古代建筑”知识讲解通过课堂讨论和回答问题来评价学生对历史知识的掌握程度14:30-15:00 科学课天文知识观察观察星星的颜色和形状通过学生的观察报告来评价学生对天文知识的掌握程度15:00-15:30 体育课游泳技能实践游泳姿势训练通过观察学生的游泳姿势来评价学生的游泳技能15:30-16:00 音乐课歌曲演唱合唱合唱经典歌曲通过合唱表现来评价学生的歌曲演唱能力16:00-16:30 美术课书法书写临摹临摹毛笔字通过临摹作品来评价学生的书法书写能力16:30-17:00 总结评价学习情况总结讨论学习情况总结和奖励评价学生的学习情况并进行适当的奖励补充说明：1. 教学目标：教师通过教学的具体内容，制定教学目标，帮助学生达到预期的学习效果。
2. 教学方法：教师根据不同的教学内容和教学目标，选择合适的教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
导师培训计划安排表模板
导师培训计划安排表模板一、培训目标本次导师培训旨在提升导师的教育理念和教学技能，增强他们的职业素养和专业能力，进一步完善和提升导师队伍的整体素质，更好地服务于学生的教育教学工作。
二、培训对象本次培训对象为全校各个学科的导师，包括班主任、学科组长和学科导师等。
三、培训计划本次培训计划为期两周，共计10个工作日，具体安排如下：第一周第一天：开班仪式1. 上午：培训部署、学员名单确认、培训规则宣布2. 下午：校长致辞、培训目标介绍、培训收益预期第二天至第四天1. 上午：导师角色定位与素质要求2. 下午：导师的学科能力和教学技能培训第五天1. 上午：班主任的职责与技能培训2. 下午：学科组长的管理技能培训第六天1. 上午：学科导师的角色定位与业务培训2. 下午：教育心理学知识与技能培训第七天1. 上午：班级管理与学生心理健康培训2. 下午：教师师德师风培训第二周1. 上午：学校教育教学政策培训2. 下午：教育信息化技术在教学中的应用培训第九天1. 上午：教师个人成长和发展规划2. 下午：案例分析与讨论第十天1. 上午：案例分析与讨论2. 下午：结业仪式、结业考核评选、颁发结业证书、学员讲评、培训总结四、培训方法1. 专题讲座：邀请专业人士进行专题讲座，深入讲解相应的教育理论和教育教学技能。
2. 互动讨论：组织学员进行案例分析、小组讨论等互动形式，促使学员思考和交流。
3. 视频观摩：安排学员观摩高水平的教学视频，提升他们的教学视野和理念。
4. 教学实践：组织学员进行教学实践，定期进行实际教学观摩和评估，进行点评和指导。
五、培训考核1. 考核内容：培训期间的学员积极性、合作度、表现等因素。
2. 考核方式：结业考核由导师培训组进行评定，考核合格者颁发结业证书。
六、培训后续跟踪1. 培训后续跟踪：安排专门人员对培训效果进行跟踪评估，及时发现问题并进行指导。
2. 效果评估：定期对培训效果进行评估，收集学员反馈，对培训内容和方法进行调整和优化。
维修工人培训计划表
维修工人培训计划表一、培训目标1.提升维修工人技能水平，提高维修质量和效率。
2.了解维修工人的基本知识、技能和要求。
3.培养维修工人的职业素养和团队合作能力。
4.提高维修工人的安全意识和应急处理能力。
二、培训内容1.维修工作基础知识(1)维修工作的概念及重要性(2)维修工作的流程和范围(3)维修工作的基本规范和标准2.维修工作技能训练(1)维修工具的使用和维护(2)电气维修技能(3)水暖维修技能(4)家具维修技能(5)其他常见维修技能3.安全意识培训(1)安全意识的重要性(2)安全事故案例剖析(3)安全操作规程及应急处置4.职业素养和团队合作(1)职业操守和职业道德(2)团队合作和沟通技巧(3)客户服务技巧和处理投诉五、培训方法1.理论教学借助PPT、视频等多媒体教学手段，讲解维修工作的基本知识和技能，同时结合实际案例，使学员对维修工作的要求和标准有直观清晰的认识。
2.实际操作在实训场地设置多个维修实践点，学员可以亲自操作维修工具，进行模拟维修操作，师傅实时指导，帮助学员熟练掌握各项维修技能。
3.案例分析分析真实维修工作中发生的安全事故案例，并就应该如何预防和处理提出具体解决方案，使学员对安全问题有深刻认识。
4.角色扮演通过角色扮演的形式，模拟客户服务和处理投诉的情境，帮助学员练习提供专业的服务和高效的沟通技巧。
六、培训时间安排1.培训周期：2个月2.每周培训时间：8小时/天，共计40小时/周3.具体时间安排：周一至周五，上午8:00-12:00，下午13:30-17:30七、培训场地及设备1.培训场地：维修工作实训场所2.培训设备：维修工具、PPT、多媒体设备、教学模型设备等八、培训师资1.培训师：具有多年维修工作经验的资深技师2.教学助理：专业维修工人培训助理九、培训考核与评估1.培训考核内容包括理论考核、技能实操考核、安全操作考核、团队合作考核等。
2.培训考核结果以总评成绩形式体现，学员需达到及格线才可获得培训结业证书。
教师师带徒工作计划表模板
教师师带徒工作计划表模板一、师带徒总体目标：作为一名师带徒教师，我要致力于培养学生的专业能力和品德修养，帮助他们顺利成长为优秀的职业人才。
在师徒关系中，我要充分发挥自己的指导和引导作用，帮助学生克服困难，取得进步。
二、具体工作计划：1. 制定徒工学习规划在师徒关系建立的初期，我将与徒工制定详细的学习规划，包括学习目标、学习内容、学习方法和学习时间安排等。
通过学习规划的制定，帮助徒工明确自己的学习方向和目标，培养良好的学习习惯。
2. 指导徒工学习专业知识我将根据徒工的学习情况和专业要求，选择合适的学习资料和教材，向徒工传授专业知识，并指导他们做相关的练习和实践。
在教学过程中，我将注重培养徒工的问题解决能力和创新思维，帮助他们在学习中取得更好的成绩。
3. 引导徒工进行实践操作除了理论学习，我还将引导徒工进行实践操作，包括实验室实习、工程实训和实地考察等。
通过实践环节的安排，帮助徒工掌握专业技能，提高实际操作能力，为将来的就业和发展打下良好的基础。
4. 指导徒工进行科研训练作为一名科研型教师，我将鼓励徒工参与科研项目，并指导他们进行科研训练。
通过参与科研项目，徒工将能够更好地理解和掌握专业知识，培养科学研究的能力，为将来的学术发展和职业发展做好准备。
5. 关注徒工心理健康在带徒过程中，我将关注徒工的心理健康，帮助他们建立自信心，培养坚强意志，解决学习和生活中的困难。
通过心理辅导和交流沟通，我将促进师徒之间的情感交流，建立良好的师生关系。
6. 指导徒工进行职业规划在带徒过程的后期，我将帮助徒工进行职业规划，包括个人兴趣和发展方向的确定、职业技能的提升、就业渠道的了解等。
通过职业规划的指导，希望帮助徒工更好地规划自己的未来，为顺利就业奠定坚实的基础。
三、工作方法与手段：1. 制定学习方案和计划我将根据徒工的实际情况和学习要求，制定详细的学习方案和计划，包括学习内容、学习进度、学习重点和难点等。
通过学习方案和计划的制定，帮助徒工明确学习目标，合理安排学习时间，提高学习效率。
空调师傅培训计划表
空调师傅培训计划表培训目的本培训计划旨在提高空调师傅的维修技能和服务质量，使其具备全面的维修知识和技能，能够独立进行空调故障检修和维修，并能够为客户提供优质的服务。
培训对象本培训计划适用于空调师傅，包括初级空调师傅和有一定工作经验的空调师傅。
培训内容1. 空调原理知识2. 空调结构及型号介绍3. 空调维修基础知识4. 空调维修工具使用和维护5. 空调维修常见故障及排除方法6. 空调维修案例分析7. 客户服务技巧及接待礼仪培训时间表第一天8:00-9:00 报到注册9:00-10:30 空调原理知识介绍10:45-12:00 空调结构及型号介绍12:00-14:00 午餐休息14:00-15:30 空调维修基础知识15:45-17:00 空调维修工具使用和维护第二天9:00-10:30 空调维修常见故障及排除方法10:45-12:00 空调维修案例分析12:00-14:00 午餐休息14:00-15:30 客户服务技巧及接待礼仪15:45-17:00 实际操作练习培训地点培训地点为公司内部培训室和实际维修场地，以便学员进行理论学习和实际操作。
培训人员培训人员包括公司资深空调师傅和专业培训师，他们将为学员提供全面的培训和指导。
培训方式培训采用理论与实践相结合的方式进行，学员将先进行理论学习，然后进行实际操作练习，以巩固所学知识和技能。
考核评定培训结束后，将对学员进行考核评定，评定合格者将颁发培训结业证书，以证明其已通过培训并取得相应资质。
培训效果跟踪培训结束后，公司将定期对学员进行培训效果跟踪，以确保其所学知识和技能得以巩固和提高，并能够应用到工作实践中。
培训成本培训成本包括培训费用、教材费用、实际操作场地费用、工具使用费用等，由公司承担。
总结通过以上培训计划，空调师傅将能够掌握全面的空调维修知识和技能，提高其维修水平和服务质量，为客户提供更加优质的服务。
同时，培训还将为公司提供更加专业和高效的空调维修团队，提升公司的竞争力和口碑，实现双赢局面。
“青蓝计划”师傅指导计划(张帅)
4、推荐教学理论书籍给她，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求付玉轩记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快完成其从学生的角色向教师的转型。
二、基本要求：
1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课10至40节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见。
2、要求付玉轩认真写课后反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
2.提高教育教学水平。帮助付玉轩制订业务进修计划，熟悉化学课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。
4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科划
2019-2020年度第一学期
年级高一学科化学
师傅张帅徒弟付玉轩
指导计划与安排：
1、加强理论和业务学习：指导付玉轩利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。
师徒培训计划表
师徒结对活动师傅计划双吉中学孙宝金一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与二十二中老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1. 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2. 完成师徒协议中规定的任务。
3.制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名市级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。
在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3.听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6.为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
7.帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1．主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2．积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3．认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4．经常总结教学的反思和随笔，积极撰写论文。
5. 指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。
师傅帮扶个人工作计划表
师傅帮扶个人工作计划表姓名：张三职位：技术总监日期：2022年1月1日-2022年12月31日目标：成为一名卓越的技术总监，提升团队效率和创新能力，实现自己的职业发展目标。
1.自我评估：技术总监是一项高度负责和挑战性的职位，需要具备出色的技术水平、领导能力和团队合作精神。
我认为我在技术方面有一定的积累和经验，并且具备较强的沟通能力和团队管理能力。
但在面对复杂的团队项目管理和技术创新方面，我还有一定的提升空间。
2.个人目标：（1）提升团队绩效：通过有效的项目管理和人员培训，提高团队的工作效率和创新能力，实现团队绩效的提升。
（2）技术创新：积极跟进行业新技术，推动公司技术创新项目，提升公司核心竞争力。
（3）团队建设：建立融洽的团队合作氛围，培养新人，发挥每个团队成员的潜力，形成高效的工作团队。
（4）个人发展：通过学习和实践，不断提升个人的技术水平和管理能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
3.工作计划：（1）团队绩效提升计划：2019年1月-2月：制定团队工作绩效评估标准，对团队成员进行绩效评估。
2019年3月-4月：根据绩效评估结果，制定个人和团队的改进计划，明确目标和责任。
2019年5月-6月：组织团队成员进行相关培训，提升工作效率和创新能力。
（2）技术创新计划：2019年7月-8月：了解行业最新技术动态，分析对公司的影响和可行性。
2019年9月-10月：组织技术团队开展技术创新项目，提出具体的技术创新方案。
2019年11月-12月：推动技术创新项目的实施，确保项目按时完成并取得预期效果。
（3）团队建设计划：2020年1月-2月：了解团队成员的需求和困难，制定解决方案，提升团队合作氛围。
2020年3月-4月：培训新人，建立团队成员的技能梯队，提升整体工作效率。
2020年5月-6月：组织团队活动，增进团队成员之间的感情，形成团队凝聚力。
（4）个人发展计划：2020年7月-8月：定期学习业内最新技术，提高个人的技术水平。