高考地理主观题答题技巧
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2020-01-31原文
1.地理位置分析
绝对位置+相对位置
(1)半球位置
(2)大洲交界或国界位置
(3)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带
(4)海陆位置
(5)相对位置：相邻地区(国家、经济发达区)；交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)
2.描述某地的地形特点
(1)以什么地形为主(五大地形)
(2)地势起伏(相对高度，大、小)
(3)地势特征(东西南北中，哪高哪低)
3.某地地形分布特点
描述哪个方位是以什么地形为主即可。
4.判断地形地势的依据
(1)等高线的分布
(2)河流流向(与等高线凸向相反)
(3)水系的形状(向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低)
5.我国一些地形区的地貌(地形)特征
(1)青藏高原：雪山连绵，冰川广布
(2)云贵高原：崎岖不平，地无三里平
(3)内蒙古高原：地面坦荡
(4)黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
(5)横断山区：山高谷深，山河相间
6.分析某区域地形地貌成因
(1)流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。
(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌(桂、贵、云)。
(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)
(4)风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。
(5)风力的沉积作用：沙丘(沙漠)、黄土高原。
(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。
欧洲的地形
(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。
(8)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛)：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。
(13)背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。
(14)向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。
(15)渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。
7.影响气温的因素
(1)纬度高低(决定因素)。
具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
(2)地形地势。
阴坡、阳坡，海拔高度
(3)海陆位置：距海远近，大陆性、海洋性
(4)洋流。
(暖流：增温增湿；寒流：降温减湿)
(5)大气环流和天气状况。
(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
(6)下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低)；绿地气温日、年较差小于裸地
(7)人类活动：热岛效应、温室效应等
8.气温日较差与年较差规律
(1)气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。
其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。
①气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
②气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。
③气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。
④气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。
(2)气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。
其大小与纬度、海陆分布等因素有关。
①气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。
原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。
②气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。
原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。
沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。
③地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。
如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。
这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高；冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。
④天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。
⑤植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
9.降水多少的影响因素分析
(1)大气环流因素——决定降水多少的因素
季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。
(要注意风的来向：迎岸风往往多雨；离岸风则少雨)
(2)天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。
(3)洋流因素：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。
(4)海陆位置：一般沿海降水多；内陆降水少。
(5)地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。
10.某两地气候特点比较
(1)气温(最低月气温，气温的年较差和日较差)；
(2)降水(降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短)
11.西风带的风力夏季弱冬季强
因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。
夏季反之。
(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)
12.大陆性气候的特征
(1)气温年较差和日较差大；
(2)降水少，时间分配不均匀；
(3)冬季寒冷，夏季炎热
13.海洋性气候特征
(1)气温年较差和日较差小，冬暖夏凉；
(2)降水丰富且季节分配均匀，年际变化小
14.干湿度影响因素
降水量和蒸发量共同决定
15.雾、霜的影响因素
(1)湿度(河流湖泊附近、水库附近)；
(2)地形(低洼地、山坳里)；
(3)尘埃(道路边、市区内、建筑工地、矿区)
16.风力的影响因素
(1)气压梯度力大小
(2)距高压中心远近
(3)摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上)
(4)植被多少
(5)地形(山谷口的狭管效应、高原上)
17.河流的水文特征
(1)流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)；
(2)含沙量：取决于流域的植被状况；
(3)结冰期：有无及其长短；
(4)水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)；
(5)汛期(凌汛)
(6)水能资源：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关；
(7)航运价值
18.河流的水系特征
(1)发源地、长度、入海口；
(2)流向；
(3)流域面积大小；
(4)落差大小(水能)；
(5)河道曲直情况；
(6)支流和支流形状；
(7)有无湖泊沟通
19.影响太阳辐射的因素
(1)纬度：决定正午太阳高度大小、昼长
(2)海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)
(3)天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)(我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)
(4)大气清洁度：城市和乡村
20.影响雪线高低的因素
(1)降水(迎风坡：降水多，雪线低。
反之则雪线高)
举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低；天山北坡雪线低；阿尔卑斯山北坡雪线低；落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低；落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等
(2)气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低；中低纬度雪线高、高纬度雪线低)
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论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理是一门涉及地球与人类生活的学科，其中包含了大量的地理知识和理论。
在高中地理考试中，主观题是考查学生对地理知识的理解和运用能力的重要部分。
掌握高效解题技巧对于高中地理的学习至关重要。
本文将就高中地理主观题的解题技巧进行探讨，希望能够帮助学生提高解题效率。
一、熟悉题型和题目特点在解答高中地理主观题时，首先需要熟悉各种题型和题目的特点。
高中地理主观题主要包括分析题、论述题和解释题。
分析题要求学生对地理事件或现象进行分析，需要学生运用所学地理知识进行深入剖析。
论述题要求学生对某一地理理论或概念进行辨析和阐述，需要学生全面掌握相关知识和理论。
解释题则要求学生对地理概念或现象进行解释，需要学生准确理解并用简练的语言进行解释。
熟悉各种题型和题目特点可以帮助学生更好地把握解题思路。
二、掌握地理知识和理论解答高中地理主观题离不开对地理知识和理论的掌握。
学生需要系统地学习地理教材，深入理解各种地理理论、概念和原理。
在学习过程中，可以通过查阅地理资料、地图以及实地考察等方式进行知识的深入了解。
还可以通过参加地理知识竞赛等活动，拓展地理知识面，提升解题水平。
三、理清思路，逻辑清晰在解答高中地理主观题时，学生需要理清思路，逻辑清晰。
对于分析题，可以采用“五步法”来理清思路，依次是概括现象、列出影响因素、分析原因、总结特点、提出建议。
对于论述题，可以按照“提出问题—分析问题—作出结论”的思路进行论述。
对于解释题，可以采用“客观定义—主观解释—具体例证”的方法进行解释。
理清思路，逻辑清晰有助于高效解答地理主观题。
四、注意使用地理专业术语解答高中地理主观题要用到地理专业术语。
地理专业术语是地理学科体系的核心，是对地理事物和现象进行科学描述和表达的语言。
在解答地理主观题时，学生要注意使用地理专业术语，做到科学、准确、规范。
要注重科学术语的准确理解和正确使用，避免遣词造句、不知所云。
五、结合实际，举例说明在解答高中地理主观题时，学生可以结合实际生活和社会现象，举例说明。
浅议怎样才能答好地理主观题
浅议怎样才能答好地理主观题【摘要】近几年高考文综卷地理部分的题目难度有所下降，学生已经不再像前几年那样惧怕地理，但仍然有相当一部分同学在作答地理主观题的时候，会感到无处下手，不知所措。
【关键词】地理主题观在此，我将如何答好地理主观题的一些做法，做一总结，供同学们参考。
一、审题务求精准（一）审文字，读懂命题意图这是最基本也是最重要的一环。
题中有几项要求，有什么限制性条件、哪些是解题的关键词必须做到心中有数并准确无误。
另外平时还要注意地理近义词(或概念)的辨析，如北京时间和北京的时间；地形、地貌、地质；河流补给类型和河流水文特征；有利条件和限制条件等。
平时练习时养成一字一句读题的习惯，理解出题者的命题意图是提高得分的先决条件。
（二）析图表，提取有效信息《地理考试大纲》中要求：考生具备获取和解读信息的能力。
而对地理学科来讲，又要求学生能读懂地图语言，具有解读地理数据的能力。
近年来高考越来越注重对学生能力的考查，完全考记忆的题目少之又少，绝大多数都是给定若干材料、图表，要求考生能从中获取有效信息，并调动和运用所学知识来解决相关问题。
因此，目前高考文综中的简答题一般都是在特定的情境下提出来的，回答也就必须针对题中的情境，这跟传统意义上的简答题有显著的不同。
在设问形式上，当前的简答题多以“读图，回答下列各题”“据材料、图、表说明什么”或“某图体现了什么地理规律？总结了什么分布特点”等形式出现。
答好这种问题的关键，就在于能否将材料、图表读懂，能否从中正确获取有效信息，有针对性地作答。
特别忌讳的是只根据头脑中的记忆，泛泛而谈。
（三）看分值，组织答题要点高考文综主观题中的每个小题都有详细的分值安排，这样做的一个重要目的就是便于阅卷人员量分。
在阅卷的操作过程中，有不少是采取采点计分的办法，每答对一个要点给多少分，该题共有几个要点，共计多少分。
因此反过来，可以先观察一下小题的分值，大致估计一下该回答几个要点，该有的答案长度。
高考地理主观题答题模板
高考地理主观题答题模板一、影响气温的因素1. 纬度（太阳辐射）：纬度越低，太阳高度角越大，温度越高。
2. 地形：海拔越低，温度越高。
山脉阻挡冷空气，北侧温度高。
3. 洋流：暖流增温，寒流减温。
4. 下垫面：城市>郊区，城市热岛效应。
白天荒地>草地>森林>湖泊河流，夜晚反之。
5. 海陆位置：夏季陆地>海洋，冬季海洋>内陆。
6. 天气状况：白天晴天>阴天，夜晚阴天>晴天。
整体来看，晴天温度较高。
7. 气压带：受副热带高气压控制，气温高。
8. 锋面气团：冷气团降温，暖气团增温。
9. 人类活动：温室效应、热岛效应等。
二、影响降水或水分的因素1. 风：吹海风多雨，吹陆风少雨。
2. 气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨。
3. 洋流：暖流增湿，寒流减湿。
4. 锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水。
5. 下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应。
6. 海陆位置：临海降水多，内陆降水少。
7. 山地迎背风坡：迎风坡多地形雨，背风坡少雨。
8. 谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水。
9. 厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾。
10. 蒸发：纬度高温度低蒸发弱，纬度低温度高蒸发强。
11. 下渗：土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗。
12. 人类活动：水库、围湖造田、开垦沼泽等。
三、影响气候的因素1. 气压、风带、洋流、地形等。
2. 温差的影响因素包括纬度、海拔、下垫面、天气状况和海陆位置等。
3. 蒸发的影响因素包括温度、风、水域面积和降水量等。
4. 光照或太阳辐射的影响因素包括纬度、海拔、气流运动和天气系统等。
干货高中地理自然地理主观题答题模板。
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展开全文1 影响温度的因素（11个）•纬度：（太阳辐射、太阳高度角）：纬度越低,温度越高地形：海拔越低，温度越高（经常用于谷地）山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高洋流：暖流增温，寒流减温锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖下垫面：城市＞郊区，城市热岛效应，白天：荒地＞草地＞森林＞湖泊河流（含水越多，温差越小）海陆位置：夏季陆地＞海洋冬季海洋＞内陆天气情况：白天晴天＞阴天（原因是晴天大气削弱作用弱）夜晚阴天＞晴天（原因是阴天大气保温作用强），整体来看，晴天多温度更高海陆风：冬季海风增强海洋性，增温（如盛行西风）山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温（导致雪崩）2 影响降水或水分的因素（11个）•风：吹海风多雨（如盛行西风、东南季风），吹陆风少雨（如信风、西北季风）气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨洋流：暖流增湿，寒流减湿锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水下垫面：湖泊降水＞森林＞荒地，城市雨岛效应，雾岛效应海陆位置：临海降水多，内陆降水少山地迎背风坡：迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾蒸发：纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强下渗（土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗）3 影响气候的因素（4个）现在的大题基本都考“气候的非地带性”•气压、风带、洋流、地形4 影响温差的因素（5个）•纬度：高纬＞低纬海拔：年温差：低海拔＞高海拔（东北平原＞青藏高原）日温差，高海拔＞低海拔（等同于山谷风原理）下垫面：荒地＞森林＞湖泊天气情况：晴天＞阴天海陆位置：内陆＞临海5 影响蒸发（强度或量）的因素（4个）•温度：温度高蒸发强风：大风蒸发强水域面积：面积大蒸发强降水量：降水量是蒸发的基础6 影响气压的因素（4个）（气压大小实质就是空气的多少）•温度：冷高压、热低压海拔：海拔越高气压越低（如青藏高原高寒缺氧）气流运动：下沉气流形成高压天气系统（冷暖峰、低压气旋、高压反气旋）7 影响光照或太阳辐射的因素（4个）等同于太阳能•纬度：低纬＞高纬，高纬夏季光照时间长（新疆内蒙）季节：夏季＞冬季地形：海拔高空气稀薄太阳辐射强天气情况：晴天＞阴天（晴阴天多少取决于降水、降水取决于气候）8 天气情况（类似于天气预报）（5个）•温度晴天（阴天、降水、云雾）风力风速风向大气稳定或不稳定逆温（通常答有逆温现象）9 城市雨岛效应原因（3个）•上升气流：城市温度高，上升气流旺盛凝结核：城市污染严重，空气中凝结核多城市建筑阻挡空气流动10 形成雾的因素（6个）•温度低、湿度大、有凝结核（杂质尘埃）、无风、大气稳定有逆温、地形封闭11 影响海水盐度的因素（5个）•降水：降水多盐度低蒸发：蒸发强盐度高洋流：暖流增盐寒流减盐河流：河流注入多盐度低海区封闭程度：海区越封闭，盐度越大或越小12 影响湖水盐度的因素（4个）如何判断咸水湖、淡水湖•降水、蒸发、河流注入、河流流出：有河流流出将盐分带走，盐度低；无河流流出盐分沉积，盐都高13 影响渔场的因素（4个）世界五大渔场，中国最大的舟山渔场（日本暖与中国沿岸寒）•洋流：寒暖流交汇上升补偿流径流：径流带来营养物质大陆架：水浅光照温度适宜海域封闭：海域封闭多岛屿，阻碍鱼群游动14 影响盐场的因素（4个）中国盐场集中在北方的渤海，天津长芦盐场；海南岛莺歌海•蒸发：纬度低温度高蒸发强地形：地形平坦，海岸滩涂广布天气情况：晴天多光照强蒸发旺盛海区盐度：盐度高15 解决水资源短缺措施（8个）•水资源包括：地下水、冰川融水、淡水河流湖泊水（雨水、海水、冰川、深层地下水都不是水资源）开源：修建水库调水工程海水淡化合理开发利用地下水节流：节水农业（提高灌溉技术）工业用水（提高利用率）政策、公民节水治理水污染（水质型缺水）16 影响湖泊缩小的因素（5个）•气候干旱，降水少径流注入少高温大风蒸发强地质断层下渗人为用水，围湖造田，引水灌溉17 湖泊面积缩小的影响（5个）•气候变干，温差增大对下游径流调节作用下降水旱灾增加生态环境恶化，生物多样性减少盐碱化扩大地下水位下降18 影响河流流量多少的因素（4个）•补给类型：大气降水高山冰雪融水季节积雪融水地下水湖泊水支流多少：支流多流量大人类活动：人类活动用水多，农业灌溉用水量大蒸发：晴天多温度高蒸发强19 影响河流流量变化的因素（2个）•补给类型：大气降水高山冰雪融水季节积雪融水地下水调节作用：湖泊、森林、沼泽、地下水、水库具有调节作用，调节作用强，流量变化小，河流越稳定20 影响河流航运条件的因素（6个）•河道：河道宽阔水深泥沙：泥沙淤积少流速：落差小流速平缓结冰：无结冰期弯直：河道平直经济腹地：经济腹地广阔，航运需求量大21 湿地（沼泽）形成原因（5个）•蒸发：纬度高温度低蒸发弱下渗：冻土广布，下渗弱河流：河网密集地势：地势低洼，排水不畅凌汛：有凌汛现象22 湿地（湖泊）的环境效益（4个）•提供水源调节气候改善热岛效应动植物栖息地生物多样性城市防洪排涝23 黄河下游地上河的原因（2个）•上游（黄土高原）水土流失严重，河流含沙量大下游落差小流速慢，沉积作用强，泥沙淤积多24 地上河的影响(3个）•河床高，无法获得地下水补给，出现断流无支流注入，河流流量小，小于河流上游易发生洪涝灾害25 地上河的治理措施（3个）•上游：治理水土流失（根本措施）中游：修建大坝水库，阻拦泥沙下游：加固防洪水坝，挖沙26海岸线退化的原因（4个）•海岸植被破坏河流泥沙减少，三角洲退化风大海浪作用强海岸地势低洼上游修建水坝，阻挡河流泥沙（如埃及阿斯旺大坝）27凌汛现象的原因（2个）•河流有结冰期河流由低纬流向高纬28 河流水的来源（5个）•降水高山冰川融水季节积雪融水地下水湖泊水某种作物用水来源（6个）河水+五种补给29 自然地理环境因素（5个）通常用来答：某事物对环境的影响•气候（气候变干，湿度减小，昼夜温差增大，气候恶化）水文（河流流量减少、断流、水文特征、水体污染水质变差、地下水、湿地减少）土壤（土层变薄，土壤肥力下降，土壤污染，入海口泥沙减少）生物（植被破坏、生态环境恶化、生物多样性减少）灾害与生态问题（荒漠化、水土流失、土壤盐碱化、洪涝、旱灾、海水侵蚀陆地、寒潮暴雪冻害、滑坡泥石流、病虫害）30 森林的环境效益（4个）•涵养水源平衡径流保持水土生物多样净化空气降低噪声防风固沙减轻沙化31 影响雪线（冰川、积雪量）的因素（4个）•温度高，雪量少，雪线高降水多，雪量多，雪线低坡度大，雪量少植被覆盖多，雪量少32 影响太阳能的因素（3个）•地形：海拔高空气稀薄，太阳能丰富季节：夏季多于冬季纬度：纬度低太阳辐射强，纬度高夏季白天长，光照时间长天气情况：某某气候，降水少晴天多光照强33 影响风能的因素（3个）•风源地（接近高压中心，大风源地，水平气压梯度力大，多大风天气）地形（平原地形平坦开阔、无山地阻挡、位于风口、有狭管效应、山谷方向与风向一致）摩擦力（植被少，摩擦力小）33补充例题：内蒙古风能丰富，但开发利用率低的原因（以后所有能源开发利用低的问题，都可以借鉴此条）•自然：风沙大荒漠化严重气候干旱，夏季地表温度高，昼夜温差大冬季受寒潮影响大，多暴雪冻土广布，不利于施工社会：人口城市少稀疏，经济落后，市场需求少技术条件难度大线路长，建设成本高风能价格高，煤炭价格低，煤炭等传统能源利用范围更广34 影响水能的因素（2个）•河流流量大地势落差大35 影响地热能的因素（3个）•位于板块边界，地壳活动频繁有断层，利于地下热量上升附近有火山，岩浆活动频繁，地热丰富36 影响潮汐能的因素（等同海岸多大浪、大潮）（4个）•地形：临海，海岸线曲折可储存大量海水，河口呈喇叭口形，海水涌向陆地力量大大风：盛行风风力强，潮水力量大落差：潮汐落差大，动能大顶托：河流流量大，河水对海水顶托作用强37 影响山地自然带（生物种类）多少的因素（3个）•纬度低，自然带多海拔高、相对高差大，自然带多阴阳坡：阳坡多于阴坡38 某地沙源丰富、沙丘（河流含沙量大）形成的原因（5个）•植被覆盖率低，涵养水源条件差临近高压中心，多大风天气临近沙漠、沙地冬季枯水期，河岸湖滩裸露，多风沙河流上游落差大流速快，侵蚀作用强水土流失严重，河流沙量大39 河流改道原因（4个）•河流流量大，季节变化大周围地形平坦，河水容易溢出植被少，涵养水源能力低泥沙淤积，河床高形成地上河40 某地被称为“水塔”、“固体水库”的原因（5个）如青藏高原被称为亚洲水塔，东非高原被称为非洲水塔，祁连山被称为固体水库•降水丰富（气候、迎风坡）地势高，冲山顶自下河流形成自流多冰川，淡水储量大海拔高温度低，有利于冰雪储存数量多夏季冰雪融水量大，提供充足水源41 热带国家或地区的城市人口集中在高原的原因（3个）•地势高温度低，气候凉爽有坡度排水条件好，洪涝灾害少蚊虫少病虫害少。
高考地理主观题答题技巧 怎么答题比较好
高考地理主观题答题技巧怎么答题比较好
主观题要答题者依据自己积累的阅历、观点、看法，对某一问题进行“自以为是”的阐述，并不设唯一的答案，考察的是答题者的学问积累和对生活的认知程度。
下面是我整理的地理科目主观题的答题技巧，大家快来看看吧。
地理主观题答题技巧
自然地理答题——找到解题的关键点。
如“日照图”，最关键是依据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短状况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——简单丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
(1)细致与简略：应尽量详细细致,但假如没有把握,可答得适度模糊一些。
(2)适当多写：问什么答什么，但假如没把握,怕把学问点漏答,就多答些点。
(3)先答主要的：尽量抓学问的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要留意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
(4)分值与采分点：实行找约数原理。
假如该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
(5)将要点进行编号：高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目
的各个学问点依据题目要求合理划分为一个个的要点。
对于全部的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清楚度。
地理主观题答题留意事项
一是防止漏答，答题尽量少而精，但假如没有把握，可以适当多答。
二是要把握具体和模糊的技巧。
三是要条理清晰。
千万不要自始至终只有一个段落，必需分条分段，一个学问点一条。
地理主观题题型解读及答题套路(学考 选考)
地理主观题题型解读及答题套路（学考+选考）题型1特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。
此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
【解题思路】题型2地理事象判断类【题型解读】判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断类试题设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。
例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是________”；“图中所示是________海区”等等，分别属于对地理事物形式、特点和分布的判断。
此类题型主要分为两种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，属于什么；判断人类生产活动怎么样，是否合理。
【解题思路】题型3原因分析类【题型解读】地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
【解题思路】题型4对比类【题型解读】比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，分析其共同和不同的特点。
高考题中对比型试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件与类型的差异等。
高考地理主观题常考的15个题型答题模板
高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。
[答题模板]思索方向答题思路肯定位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、限制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的推断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板] 思索方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形坎坷（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是干脆描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的缘由或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，肯定要留意从气温柔降水两个角度考虑。
2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的缘由分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板](1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温柔降水两要素分别进行分析。
高考地理主观题20个答题技巧已备好
高考地理主观题20个答题技巧已备好1、地理位置分析绝对位置+相对位置（1）半球位置（2）大洲交界或国界位置（3）经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带（4）海陆位置（5）相对位置：相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）2、描述某地的地形特点（1）以什么地形为主（五大地形）（2）地势起伏（相对高度，大、小）（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）3、某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。
4、判断地形地势的依据（1）等高线的分布（2）河流流向（与等高线凸向相反）（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）5、我国一些地形区的地貌（地形）特征（1）青藏高原：雪山连绵，冰川广布（2）云贵高原：崎岖不平，地无三里平（3）内蒙古高原：地面坦荡（4）黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
（5）横断山区：山高谷深，山河相间6、分析某区域地形地貌成因（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。
（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。
（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。
（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。
（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。
欧洲的地形（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。
（9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧
高中地理主观题解题技巧
地理学科是一门比较理论性强的学科，高中地理主观题存在着一定的难度。
下面就为
您介绍高中地理主观题解题技巧。
一、梳理课本知识点
地理学科无论是客观题还是主观题，考察的都是考生是否掌握了课本的知识点。
因此，在解题前，我们要先把平时学习中掌握的地理知识点进行梳理和整理。
尤其是高中阶段的
地理学科涉及的知识点较为繁杂，梳理知识点是做好主观题的基础。
二、作图解题
在解题时，我们可以通过作图来更直观地表达问题，并明确自己的解题思路。
在一些
需要说明地理特征、地气水文等图形的题目中，可以考虑通过手绘或电脑绘图的方式来向
阅卷老师展现出更加生动的印象。
三、分析题干，分段作答
在阅读题干时，要仔细分析题意，并明确所需回答的问题。
在作答时，可以按照题目
的分段方式逐段回答，以确保作答全面、准确。
要注意每一段之间的逻辑关系，有条不紊
地回答问题。
四、主谓宾清晰
在解答主观题时，要注重语言表达的清晰与准确。
要避免使用过于瑰丽的华丽语言，
更要注意语法的正确性。
在回答问题时，可以采用主谓宾语的简洁表述方式。
这可以使答
案清晰简洁，有利于阅卷老师的阅读和理解。
通过上述几点技巧的应用，我们可以更加高效地解决高中地理主观题，提高解题的准
确度和速度。
最重要的是，针对不同的题型，我们需要有不同的解题方法，加以深入理解
和掌握。
高考地理答题技巧之紧扣采分点答主观题
高考地理答题技巧之紧扣采分点答主观题高考阅卷实行的是流水作业，老师们要在短时间内阅完数量浩大的试卷，是否满意采分点便成了给分的依据。
因此，对于考生来说，要想提高高考地理综合题的得分率，紧扣采分点答题是一种有效的方法。
让我们一起来探讨怎样才能做到紧扣采分点答题。
一、推断采分点，确定答题基本框架每个简答题，往往包含着若干个采分点，要紧扣采分点答题，首先要明确试题的采分点有几个，是关于哪些方面的。
了解主要采分点，就可以驾驭答题的基本思路。
1.依据分值和答题卡的预留的空间推断有几个采分点许多考生之所以没有得到高分，常常是因为答题漏点。
明智的做法是，先看分值，依据分值可以基本确定简答题的采分点应当有几个，再看答题卡的预留的空间多少来进一步推断。
假如分值是3分，大多是3个采分点;假如分值是6分，则有可能是3个采分点，每点2分，也可能会有6个采分点，若果答题卡的预留的空间较少，不能满意6个采分点的空间，则说明此题有3采分点。
我们答题时，为保证尽可能得全分，作答点尽量做到比采分点多一两个，但考虑到答题卡的空间，这就要求语言表达要精练，平常练习时多留意这方面的训练。
2.依据问题推断采分点的基本方向对要作答的问题，肯定要细致分析，明确问的是什么，以免错答或答非所问。
特殊要留意，依据，确定采分点的基本方向。
如分析区位因素，应从自然因素和社会经济因素两方面分析;评价影响，则既要考虑有利影响，也要考虑不利影响;只要求分析自然区位因素，则不能回答社会经济因素等。
3.调用学问储备推断可能的采分点明确了要作答的基本方向，此时，记忆库中储备的学问就要派上用场了。
检索记忆库，依据学问网络确定详细有哪些采分点。
如影响农业的自然区位因素主要有气候、地形、土壤、水源等，那么这四个方面就是详细的采分点了。
当然，要做好上述几点，并不是很简洁的事。
首先要在平常养成细致审题的好习惯，对试题中的不妨常常勾勾圈圈，提高对试题中的敏感度。
其次，基础学问储备要全面，对于学问网络要特别熟识。