读书汇报会的演讲稿三篇
读书汇报会演讲稿 (15篇)
读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 1 读书伴我成长著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。
人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华美的词藻去描绘读书的美妙和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。
因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了，这样的结果让我非常沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。
不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。
要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水，这个水就是读书、读书、再读书。
”曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。
《小学英语课程标准》让我理解了小学英语的分级目的，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯穿，灵敏运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我理解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。
我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象翻开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓重了，学习成绩也进步了，曾经上课不合格，如今也能被评为优秀了。
这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行商讨。
当然，更不能忽略了读书。
每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。
读书报告会的演讲稿（精选5篇）
读书报告会的演讲稿读书报告会的演讲稿（精选5篇）随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家收集的读书报告会的演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
读书报告会的演讲稿1老师们，同学们：大家好！“我是来自五年级六班的xx。
”书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。
每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。
四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。
可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中，原来读书这么有乐趣。
读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！读书报告会的演讲稿2各位领导、各位老师：大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。
刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。
我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。
今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。
《班主任工作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比较细致地读了读前125页，摘抄了14页的笔记，写了18篇读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。
精彩读书汇报演讲稿5篇
精彩读书汇报演讲稿5篇书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。
下面给大家分享几篇精彩读书汇报演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!精彩读书汇报演讲稿1老师、同学们：大家好!我演讲的题目是《读书好·读好书·好读书》。
“理想的书籍是智慧的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。
我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。
只有这样，才能把书读好。
《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”由此可见，国家与少年有着密切的关系。
我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。
我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。
把书读好，就要读许多的书。
从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。
好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量;好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争;好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不可终日;坏书是陷阱，使人一不小心就坠人万丈深渊，粉身碎骨;坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。
我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。
同时，要培养自己的读书的兴趣，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。
读书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。
读书报告会演讲稿15篇
读书报告会演讲稿15篇读书报告会演讲稿1敬重的教师同学们：大家好!今日我演讲的题目是《我读书我欢乐》。
读书，是一种享受，也是一种欢乐。
捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是奇妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少欢乐。
记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到许多欢乐的。
”我有点不信任，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边快乐地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”从那以后，我真的喜爱上了读书，由于书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大概敬佩不已。
我深深地沉醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，由于我拥有安康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，顽强的毅志和坚韧的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活布满了盼望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的学问更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，提高了我的作文水平。
我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开头读的。
都说“开卷有益”，是啊!读这些书，不仅可以从中摘抄一些好词佳句，还大大地提高了我的阅读力量。
而且通过阅读，我的词汇量提高了，写作文时得心应手，那“小桥流水人家的田园风光”，那“日出江花红胜火”的水乡佳境，那“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，那“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵，那“抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈”的豪情，就如百川归海般地奔汇笔端。
读书汇报会的演讲稿(精选15篇)
读书汇报会的演讲稿（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书报告会演讲稿4篇
读书报告会演讲稿4篇读书汇报会的主题是读书，备好一份好的演讲稿，可以事半功倍哦。
这次漂亮的小编为您带来了读书报告会演讲稿4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
读书报告会讲话稿篇一亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自高二（2）班的学生代表，今天我演讲的题目是《多读书》。
有这样一句话：你最大的问题是书读得太少而想得太多。
或许在场的每个人都希望自己富有内涵而谈吐不凡，因为我们深知，内在美才是真的美。
可是，我们都做了些什么呢？永无止境的是计划、计划、再计划，鲜而有之的却是实践。
你们可以不停的刷微博，看心灵鸡汤，读那些不痛不痒无病呻吟的青春文学，却将哲学名著拒之门外，那么你们觉得什么是读书？我曾经很疯狂的喜欢过一本书，它的扉页上只有一句话：你要意识到自己是渺小的。
读书就是这样，用一种仰视的姿态去观赏他，而不是不求甚解。
有很多的人多说，一年读了上百本书，却什么收获都没有，甚至看了新书忘了旧书，这样的阅读方式是不成功的。
而那些成功的阅读者，哪怕一年只研究一本书，他也能够登峰造极。
阅读的意义，就是在一些简单文字里面，与一位素不相识的男人或者女人，随之产生灵魂的碰撞与共鸣。
但是，一个爱读书的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，关键，还是看他读的是什么书。
书的内容和品味才真正反映了这个人的水平。
书是一种很笼统的叫法，其内容三教九流，五花八门。
漫画书也是书，小人书也是书，说明书你敢说他不是书吗？那么我们应该怎么选择呢？首先，要给自己定位，看看自己喜欢读哪种，适合读哪种。
要按自己的能力来，这样就不会觉得读书枯燥乏味了。
其次，可以依靠选本选书。
鲁迅先生曾经说过：倘要看看文艺作品呢，则先要看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专辑。
第三，可以选择一些畅销书籍以及被强烈推荐的作品，好书的人气自然不用多说啦！下面就是品书啦。
汪涵家有一个书屋，取名为培荣。
他在接受采访时说了这样一句话读书，是一件充满仪式感的事情。
关于读书汇报会的演讲稿(5篇)
关于读书汇报会的演讲稿(5篇)关于读书汇报会的演讲稿1今日我给大家推举一本书，是一本权威的探秘百科，名字叫《凶狠鲨鱼探秘》，这本书的是美国闻名少儿科普作家贝弗莉。
一开头，我是被这本书的封面给吸引住的——浩瀚的海洋中，一只凶狠的鲨鱼张开血盆大口，扑向猎物，锐利的牙齿让人不寒而栗，看了就能感觉到海洋之王的凶狠和霸气。
书中介绍了鲨鱼的构造、鲨鱼的生活、鲨鱼与人类。
我知道了，鲨鱼的内部构造非常简单，但大脑却只占体重的1％；鲨鱼比其他鱼类寿命都要长，一般可以活20年以上，最长的可以活70年；一般鲨鱼是不会损害人类，只要保持肯定距离。
无论在深海还是在浅海，鲨鱼都能以极高的准确度进展捕猎，这都归功于它超一流的感官。
鲨鱼因此被称为“超级感官明星”。
你们知道为什么吗？听觉是鲨鱼在远程捕食时的探测器，它耳朵隐蔽在头的内部，却能识别出在500米以外游动的鱼发出的声音。
除此之外，鲨鱼还依靠其惊人的嗅觉进展捕食。
假设把一条柠檬鲨放进一个很大的游泳池，仅几滴血散发出的气味也能被它觉察到。
书中具体介绍了各种鲨鱼，如：鲨鱼统治者——大白鲨，热带水域中的威逼——牛鲨，海洋中的巨人——鲸鲨和海底埋伏者——斑须鲨……书中还讲了有关鲨鱼的很多好玩的.故事：性情贪欲的巴西达摩鲨，擅长咬一口就跑的游击战术。
由于巴西达摩鲨对电场非常敏感，所以像潜水艇的橡胶声纳罩、海底光缆这些设备都会留下巴西达摩鲨星星点点的圆形咬痕。
书中的内容丰富精彩极了，同学们，你们还想了解，刚诞生的鲨鱼有多长吗？鲨鱼如何与其他超级捕食者竞争吗？如何爱护濒临灭亡的鲨鱼吗？来吧，到这本书里来吧！这里有丰富的学问、精致的图片，这里是熟悉科学的起点。
学会了，看懂了，我们就向科学的道路迈进了一步。
关于读书汇报会的演讲稿2敬重的教师、亲爱的同学们：大家好，我是六年级一班的李省钦。
我今日跟大家汇报的是《小河男孩》的读书感受。
当小河男孩请求杰西陪他游进大海时，杰西却由于放心不下生病的爷爷，单独一人游向大海。
读书会演讲稿(通用12篇)
读书会演讲稿（通用12篇）读书会演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，大家好！我是**中学的语文教师，很高兴在这收获丰饶的季节，来参加这次群英荟萃的盛会，跟大家一起畅谈读书的心得体会。
我汇报的题目是：“唯有书香能致远，腹有诗书气自华”。
说到读书，就不能不想起有关读书的名人名言，斯威夫特说，书是思想的产儿；夸美纽斯说，书是培植智慧的工具；高尔基说，书是人类进步的阶梯；而莎士比亚则说，书是全世界的营养品。
我想说，一本好书的确是滋养我们成长的高级营养品。
我之所以在莎翁的基础上冠以“高级”二字，是因为书的营养价值要比一般文化用品更丰富些，书的消化过程要比一般文化用品更困难些，而书的内化成果则要比一般文化用品更高端些。
宋代欧阳修那句“立身以立学为先，立学以读书为本”于我们更为受用。
总而言之，收入再低也要买书，居室再小也要藏书，生活再累也要读书，工作在忙也要用书。
一言以蔽之，阅读理所应当成为我们这个时代最为流行的时尚！开原市教育局大力倡导读书活动，热情创建书香型校园，我们本山中学的广大师生也积极投身其中，参加到这项活动中来。
在这次研读教育经典的活动中，魏书生老师编著的《班主任工作漫谈》给了我很大的启发。
魏老师，是中国教育界的传奇人物，他学历不高，没有经过正规的师范教育，靠自学和实践从一个普通的中学教师成长为全国闻名的教育改革家，有“当代孔子”之称。
他曾任校长兼党支部书记，并担任多项社会兼职，经常奔走于全国各地，同时当两个班的班主任，教两个班的语文课。
任市教育局局长之后，还能坚持上课，做不挂名的班主任，始终未脱离教学第一线，同样无术分身，却能游刃有余，他是怎么做到的呢？我是个从教近30年的老教师、老班主任，工作中总有这样的体会：班级纪律，要常抓不懈；环境卫生，要督促不停；间操队列，要提醒不断；学生纠纷，要调解不怠；学校活动，要紧追不舍；学习成绩，要抓住不放……总之，事必躬亲，繁琐至极。
能否有一套行之有效的管理方法，把这项又苦又累的工作，干得轻松、愉快、效果好呢？我读了魏老师的《班主任工作漫谈》，犹如醍醐灌顶，真有那种眼前一亮、豁然开朗的感觉。
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读书汇报会的演讲稿三篇读书汇报会的演讲稿三篇读书汇报会的演讲稿篇一敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。
下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。
从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》…… 每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。
在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。
书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励，书独具魅力！每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好！” 我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改；居里夫人使我懂得什么是坚持不懈；鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏；保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上；宋庆龄让我学会什么是人人平等…… 我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策；《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽；《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇；《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上…… 书的用途太多、太多…… 最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。
读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。
稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善良、忠于主人的心啊！它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊！面对其他老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。
可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。
可现实生活中，有几个像稻草人这样处处为他人着想，乐于奉献呢？恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧！清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开始扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市默默地奉献着，为人类默默地付出着，她们都有一颗炽热、勇于帮助别人，奉献自己的心啊！这种品质是多么可贵，多么值得大家学习！读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴！谢谢大家！读书汇报会的演讲稿篇二尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的基础，使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。
在学校大力号召下，我们如火如荼的将读书活动开展起来，现将我校的读书情况给各位领导、老师、同学们做些介绍。
一、读书形式一年前，学校便号召我们：积极行动起来，广泛开展读书活动，努力打造书香校园。
提出：坚持每日一诗，每日一悟，每周一反思，师生共读经典，共写随笔。
于是，每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。
1、建立“班级图书角”。
班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角。
班级图书角，这是多年来各校各班用来引导我们学生多读课外书的老办法，但总是有头无尾，收效甚微，主要有三个原因：一是书的来源有限，不能及时更新，一年到头，翻来覆去就是那几本发了黄的破书，读得无味无趣。
二是图书管理不得法，缺乏有效制度。
三是缺乏激励机制，很少为我们提供展示自我的平台。
例如，刚开始，我们每人从家里带一、二本课外书籍到班上交流看，可一个星期过去了，带书的人是寥寥无几，而且带来的书也是一些不着边际的书，为此老师就想了一个办法，组织我们的爸爸妈妈到学校开家长会，给他们讲多读书的好处，以我们班同学为例，他们听得到也看得到，很有说服力，家长们很是高兴，都同意老师的意见，很乐意给我们买课外书。
从此，我们班的书就多起来了，而且时常都能得到更新。
老师还动员我们班的同学把积攒的零用钱和压岁钱集中起来去买四大名著、《安徒生童话》、《格林童话》《 365 夜童话》《十万个为什么》《脑筋急转弯》等等。
书源不愁了，但如何发挥其效用呢，于是，老师根据书的内容多少，分组分人头，规定多少天完成（有的看得快的同学还可以看两遍），在看的过程中，老师要求我们要记住书的名称、主要内容、主要人物的性格特点，把自己最感兴趣的情节记在本子上，并写出自己的所思所想。
好与同学们交流。
我觉得本学期老师制定的班级读书活动管理机制，我们很喜欢。
（ 1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。
（ 2）每学期能读书 5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。
（ 3）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分表彰。
2、做好读书登记簿每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，建立自己的阅读目录，记载好词佳句、心得体会等，高年级可适当作读书笔记。
3、开展“换一本书，交一个友”活动，学校鼓励我们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
学校每个月末开展一次读书交流。
4、图书室管理员、阅览室制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地 5 学校语文组和大队部每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
6、出读书小报：每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。
并组织读书小小报评比活动。
7、老师自身做起，以身作则，每天做到和同学们一起读书。
师生同读一本书，同记读书笔记，月末在班上讲故事、谈体会、相互交流。
8、学校要求我们大家记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。
二、适时掌握读书技巧，提高读书的有效性。
受之以鱼，不如授之以渔。
有了书源（内容），有了读书的规章制度（形式），还应有好的读书方法和技巧。
掌握了好的读书技巧，我们能终身受益。
首先，老师要求我们掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读 200 字以上，理解率在 90%以上；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～ 400 字之间，理解率在 80%左右；三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读 400 字以上，理解率达到 70%。
精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。
阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率。
二是指导我们做好专题性读书笔记，做到“八个一”。
读一读与主题相关的书籍杂志”；“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”；“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”；“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”；“想一想与主题相关的金点子”；“画一画与主题相关的图”；“写一写与主题相关的小实验”；“问一问与主题相关的问题”。
另外老师还适时布置一些与教材相关的写作片段，我们会特别尊重自己的劳动成果，给了自己作品一些响亮的名字，如“我的地盘我做主、创作风暴、我的灵感”等。
三、展示交流结硕果我们有时以交流为主，有时以评论为主；采取故事、朗诵、表演、等方法交流。
利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。
利用作文课师生评论，生生结对子互评来以读帮写，以写促读，读写结合。
通过开展读书活动，现在我们的学习更主动了，我们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使我们成了生活的主人，我们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使我们成了善交流、会合作的人，我们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使我们成了有思想，有个性的人；读书，更使我们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
一年来，由于学校在读书活动方面狠抓落实，我们不仅阅读面广了，知识丰富了，在写作能力上也有了很大的提高，去年我们参加全国冰心杯第八届青少年写作大赛， 10 人分别荣获一、二、三、等奖，参加全国小学生新课标最新分类作文大赛 19 人分别荣获一、二、三等奖并刊登在《新课标最新分类作文》一书上。
有 4 位同学的读后感刊登在福建教育出版社的《读写天地》上。
此外司前中心小学还提供多种机会让我们及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让我们交流从课外阅读中获取的最新信息；召开“…奥运在我身边‟故事会”学校掀起了奥运故事的热潮，我讲的《宽容的力量》被选送到司前中心小学比赛，并获得了二等奖；在中小举行的读书心得交流会，我又获得了较好的成绩；我们学校还举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
“与好书做伴，与文明同行”。
留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活需要！读书汇报会的演讲稿篇三大家好！我叫 xx，来自 xx 小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。
讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。
艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。
艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。
在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难！当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来！为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动！假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗？想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练；做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决；在学校有时受点委屈，就掉眼泪——————对比艾羽的坚强，我惭愧万分！在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错！有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。