化学肥料基础
化肥基础知识点总结
化肥基础知识点总结化肥的种类化肥主要分为无机肥和有机肥两大类。
无机肥是指由矿物质为主要原料精制而成的肥料，如复合肥、尿素、磷酸二铵等；有机肥是指由动植物的残体和排泄物经过发酵和腐熟而成的肥料，如腐熟的粪肥、堆肥等。
根据肥料中所含的养分元素的不同，化肥还可分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
使用方法化肥的使用方法包括基肥和追肥两种。
基肥是在耕种前，将一定量的化肥施入土壤，以提供农作物在整个生长期所需的养分；追肥是在农作物生长过程中，根据作物的生长需要适时施入化肥，以满足农作物生长发育的需要。
此外，根据不同的肥料类型，也有不同的施用方法，如粗粉肥直接撒施，颗粒肥植株贴施等。
施肥技术合理施肥技术是指根据农作物需求和土壤肥力，科学施用化肥的一系列技术。
合理施肥技术包括化肥的搅拌、撒施、翻地混施等操作步骤。
同时还包括了合理选择施肥时间、施肥量以及肥料的安全使用等内容。
施肥时机施肥时机是指根据作物生长发育的需要，选择适宜的时机进行施肥。
要根据不同作物的不同生长时期来调整施肥时机，比如在农作物生长旺盛期和果实膨大期，应适当加强追肥，以满足作物对养分的需求；在作物成熟期应及时停止施肥，避免造成养分的过剩和浪费。
化肥对农作物生长的影响化肥的使用对农作物生长有着显著的影响。
适量施用化肥可以提高土壤肥力，增加土壤的肥力层厚度，改善土壤结构，促进植物的根系生长、养分吸收和水分利用，从而促进农作物生长。
同时，化肥的使用还能提高作物的产量和品质，增加农作物对病虫害的抵抗力，提高农作物的抗逆性和适应性，从而增加农作物的产量和农业生产效益。
总结化肥作为现代农业生产必不可少的一部分，对农作物的生长、产量和品质都有着重要的影响。
合理的施肥技术、施肥时机和施肥量都是保证化肥正常使用的关键。
因此，在农业生产中，我们必须充分利用化肥的优势，合理施肥，科学施肥，最大限度地发挥化肥的作用，为提高农作物产量和改善土壤环境质量做出贡献。
同时，也要注意避免化肥的过量使用造成土壤污染和环境污染，保护农田生态环境的平衡。
七年级化学肥料知识点归纳
七年级化学肥料知识点归纳化学是一门重要的科学，无处不在。
化学知识点的学习对学生的生活和学业都有很大的帮助。
而化学中的肥料知识点对于农业生产、农村发展和环保有着重要的影响。
下面，本文将对七年级化学肥料知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和应用。
一、化肥和有机肥料化肥是指人造的含有一定养分的化学肥料，常见的有氮肥、磷肥、钾肥等。
有机肥料是指由动、植物等有机体制成的肥料，比如农家肥、沼气池渣等。
化肥与有机肥料都有其优点和不足之处。
正确使用化肥和有机肥料，可以达到更好的肥料效果。
二、氮肥、磷肥、钾肥氮肥对于植物的生长和发育非常重要，可以促进植物的生长，增加产量。
常见的有尿素、铵盐等。
磷肥是植物生长所必需的营养元素之一，可以改善土壤性质，促进根系生长，提高产量和品质。
常见的有磷酸二氢钾、三钾磷等。
钾肥可以提高作物的抗病性、耐旱性和耐寒性，增加产量和品质。
常见的有氯化钾、硫酸钾等。
三、合理施肥的方法要想提高肥料利用率和土壤质量，合理施肥是很重要的。
合理施肥包括减量、精施、深施、分期施、均施等多个方面。
在实际应用中，还要根据不同地区和作物的不同情况进行调整，才能达到最佳的肥料效果。
四、肥料的环保问题肥料在一定程度上会造成环境污染，特别是氮肥和磷肥。
如果施用不当，会对土壤和水质造成影响，甚至会引起水体富营养化。
因此，在使用肥料时，必须科学施肥、合理施肥，避免造成环境污染。
结语化学肥料知识点是七年级化学中非常基础和重要的知识点，正确掌握这些知识点可以在课堂学习和实际生活中起到很大的作用。
同时，学生也应该关注肥料的环保问题，积极参与环保行动。
化学化肥知识点总结
化学化肥知识点总结化学化肥是农业生产中常用的一种肥料，它能够为作物提供所需的养分，促进植物的生长和发育。
本文将从化学化肥的分类、成分、作用机制等方面进行总结。
一、化学化肥的分类化学化肥可以根据其成分和功能进行分类。
常见的化学化肥包括氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
1.氮肥：氮肥是植物生长必需的养分之一，它能够促进植物的叶片生长，增加叶绿素含量，提高光合作用效率。
常见的氮肥有尿素、铵态氮肥和硝态氮肥。
2.磷肥：磷肥是植物的能量转移和储存的重要组成部分，它对植物的根系生长和开花结实具有关键作用。
常见的磷肥有单超磷酸、三磷酸和磷酸盐等。
3.钾肥：钾肥对植物的生长发育和抵抗灾害具有重要作用，它能够调节植物的渗透压，增强植物的抗逆性。
常见的钾肥有氯化钾、硫酸钾和硝酸钾等。
4.复合肥：复合肥是由多种营养元素混合而成的肥料，它能够提供植物所需的多种养分，满足作物不同生长阶段的需求。
二、化学化肥的成分化学化肥的成分主要包括氮、磷、钾以及其他微量元素。
其中，氮是植物生长的关键养分之一，可以促进叶片的生长和光合作用；磷是植物生长和开花结实的重要元素，对根系发育和能量转移具有重要作用；钾是调节植物渗透压和增强抗逆性的元素；其他微量元素如铁、锌、锰等对植物的生长和发育也有一定的影响。
三、化学化肥的作用机制化学化肥通过为作物提供养分，促进植物的生长和发育。
其作用机制主要包括以下几个方面：1.供给养分：化学化肥中的氮、磷、钾等元素可以直接被植物吸收利用，为植物提供所需的养分，满足其生长发育的需求。
2.促进光合作用：氮肥能够增加叶绿素的含量，提高光合作用的效率，从而增加植物的光合产物和干物质积累。
3.调节代谢：化学化肥中的养分可以调节植物的代谢过程，促进酶系统的活化，从而提高作物的生长速度和产量。
4.增强抗逆性：钾肥能够调节植物的渗透压，增强作物的抗逆性，使其更能适应不良环境的影响。
四、化学化肥的使用注意事项使用化学化肥时需要注意以下几个方面：1.适量使用：化学化肥的使用量要根据作物的需求和土壤肥力状况来确定，不宜过量施用，以免造成肥料浪费和环境污染。
七年级化学肥料知识点
七年级化学肥料知识点在学习化学科目时，肥料是一个关键的知识点。
了解不同类型的肥料、它们如何作用于植物和环境，以及它们如何制作都非常重要。
如果你是一个七年级的学生，以下是关于化学肥料的基础知识。
化学肥料的种类化学肥料主要分为三类：氮肥、磷肥和钾肥。
每一种肥料都对植物的生长有特定的影响。
氮肥氮是构成蛋白质分子的重要元素。
当氮普及到植物细胞中时，它可以加快植物的生长，使叶片更加繁茂。
氮肥可以通过化学方法制造，其中最常见的是尿素。
使用氮肥应该注意的是，过度的使用会导致土壤污染并破坏土壤的生态平衡。
磷肥磷是植物生长需要的另一种关键元素，它对植物细胞的功能和代谢也非常重要。
磷肥可以通过化学方法制造，其中最常见的是超级磷酸钙。
磷肥也可以从鱼骨、鱼粉和动物骨骼等有机物中获得。
使用磷肥应该注意的是，过量的使用也会导致土壤污染。
钾肥钾元素对维持植物的水分平衡和帮助调节碳水化合物代谢过程非常重要。
钾肥可以通过化学方法制造，其中最常见的是氯化钾。
过度使用钾肥也会对环境产生影响。
如何选择正确的肥料要选择正确的肥料，你需要了解植物种类和不同肥料的作用。
例如，对于花卉，你需要一种高氮肥料来促进叶片和花朵的生长；对于果树，你需要一种高磷肥料来促进果实的生长。
如果你不确定何种肥料适合你的植物，最好咨询专业人士的意见。
如何使用肥料使用肥料时需要注意的一些事项：1. 包装上的说明必须要遵守，不要使用过量的肥料。
2. 只在适当的时候使用肥料，例如在植物需要时、花果蕾形成时。
3. 善于观察植物的生长状况，以确定何时增施肥料或调整肥料的种类。
最后提醒大家，在使用化学肥料时，不要过度使用，避免环境污染和影响到植物的生长。
化肥简述以及复合肥料基础知识 (三)
一个农资人应掌握的基本技术知识（三）——化肥简述以及复合肥料基础知识王涛一、什么是化肥？●化学肥料简称化肥，是在工厂里进行化学合成或精细加工而成，化肥大都是无机化合物。
●从严格意义上将尿素属于有机化合物。
化学肥料的分类●（1）氮素化肥简称氮肥，含有氮素，如硫酸铵、硝酸铵、尿素、碳酸氢铵、氯化铵、氨水、液氨、石灰氮等都是氮肥。
●（2）磷素化肥简称磷肥，含有磷素，如普通过磷酸钙、重过磷酸钙，脱氟磷肥、钢渣磷肥、钙镁磷肥等都属磷肥。
●（3）钾素化肥简称钾肥，含有钾素，如硫酸钾，氯化钾等都是钾肥。
●（4）中量元素肥料中量元素肥料是指含有钙、镁、硫元素的肥料。
目前我国还没有单一的中量元素肥料，而都是结合在有关肥料中，如普通过磷酸钙，含有28%CaO、13%S;重过磷酸钙，含有19%CaO，1%S；钙镁磷肥含有32% CaO、18%MgO，以及硫酸盐类肥料，如硫酸铵含23%S、硫酸钾含17%S等。
●（5）微量元素肥料简称微肥，指含硼、铜、锌、锰、钼、铁等元素。
常用的微肥是这些微量元素的硫酸盐或氧化物或酸根，如硫酸铜、硫酸锌、硫酸锰、氧化铁、硼酸、钼酸铵等。
●（6）有益元素肥料有益元素肥料指含有对作物有益元素的肥料。
一些有益元素大部分都在施用大宗肥料时附带拖入，如硝酸钠就带入有益元素钠。
只有针对需要时，才施用专门有益元素肥料。
如近期研制的硅肥已大量在水稻上使用，也适用于蔬菜、瓜果作物。
又如钛肥已在桑树上使用，获得明显的增产和改善品质的效果。
●（7）复混肥料复混肥料是指含有两种以上主要养分的化肥，是复合肥料和混合肥料的总称，其中复合肥料一般是指化学合成的，如磷酸铵含有氮素和磷素；硝酸钾含有氮素和钾素，磷酸二氢钾含有磷素和钾素，其养分之间的比例由化学结构决定的，另一种混合肥料一般是指物理（机械）混合的，如将现成的固体氮肥、磷肥、钾肥进行混合，如团粒法、掺混法（BB肥），其养分之间的比例可按需要进行选配的。
这种肥料由于养分比例的目标不同，又分通用型肥料和专用型肥料，前者如15-15-15，可以直接使用也可作为原料，后者如水稻专用肥，其养分比例专门适用于水稻。
化肥基础知识
一、化肥常用化肥1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素，蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。
氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善。
在生产上经常使用的氮素化肥有：①硫酸铵(硫铵)：白色或淡褐色结晶体。
含氮20％一21％，易溶于水，吸湿性小，便于贮存和使用。
硫铵是一种酸性肥料，长期使用会增加土壤的酸性。
最好做追肥使用，一般每667平方米施用量为15—20千克。
②碳酸氢铵(碳铵)：白色细小结晶，含氮17％，有强烈的刺激性臭味，易溶于水，易被作物吸收，易分解挥发。
可作基肥或追肥使用，追肥时要埋施，及时覆土，以免氨气挥发烧伤秧苗。
③尿素：白色圆粒状，含氮量为46％。
尿素不如硫铵肥效发挥迅速，追肥时要比硫铵提前几天施用。
尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种，尿素为中性肥料，不含副成分，连年施用也不致破坏土壤结构。
2、磷肥磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素。
磷元素能加速细胞分裂，促使根系和地上部加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。
在生产上常用的磷肥有：①过磷酸钙：为灰白色或浅灰色粉末，也有颗粒状的，含P2O5 12％一18％，具有吸湿性和腐蚀性，施入土壤后易被土壤固定而降低肥效，可作基肥和追肥使用，在施用时宜集中施用或和有机肥料混合施用，这样可以降低磷的固定，从而提高肥效。
也可用作根外追肥，使作物直接吸收。
②重过磷酸钙(重钙)：含P2O5 约45％左右，是一种高效磷肥。
施用重钙的有效方法和过磷酸钙相同，重钙有效成分含量高，用量要相对减少。
3、钾肥钾元素的营养功效可以提高光合作用的强度，促进作物体内淀粉和糖的形成，增强作物的抗逆性和抗病能力，还能提高作物对氮的吸收利用。
在生产上常用的钾肥有：①氯化钾：是易溶于水的速效性钾肥，含K2O 60％左右，呈白色、淡黄色或紫红色结晶。
物理性状好，可作为基肥和追肥使用。
在酸性土壤上施用氯化钾应配合石灰和有机肥料。
化肥知识快速入门
化肥知识快速入门化肥是农业生产中必不可少的一种物质，它能够为植物提供营养元素，促进植物的生长发育，提高农作物产量和品质。
本文将从化肥的基本概念、分类、使用方法等方面进行介绍，帮助读者快速入门化肥知识。
一、化肥的基本概念化肥是指经过人工合成或加工处理后，含有植物必需的营养元素的化学肥料。
化肥包括氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥等多种类型，其中氮肥、磷肥、钾肥被称为三大营养元素肥料。
二、化肥的分类1.按照化学成分分类（1）氮肥：氮肥是指含有植物生长必需的氮元素的化学肥料。
按照氮肥的氮含量不同，可分为高氮肥、中氮肥和低氮肥。
（2）磷肥：磷肥是指含有植物生长必需的磷元素的化学肥料。
按照磷肥的磷含量不同，可分为高磷肥、中磷肥和低磷肥。
（3）钾肥：钾肥是指含有植物生长必需的钾元素的化学肥料。
按照钾肥的钾含量不同，可分为高钾肥、中钾肥和低钾肥。
（4）复合肥：复合肥是指含有两种或两种以上植物生长必需的营养元素的化学肥料。
复合肥可分为多种类型，如氮磷复合肥、氮钾复合肥等。
2.按照作物需求分类（1）基肥：基肥是指在播种前或移栽后施用的化肥，主要作用是为作物提供长期的养分供应，促进根系生长发育。
（2）追肥：追肥是指在作物生长期间施用的化肥，主要作用是为作物提供及时的养分补给，促进作物生长发育。
（3）叶面肥：叶面肥是指喷施于作物叶面的化肥，主要作用是为作物提供微量元素等营养物质，促进作物生长发育。
三、化肥的使用方法1.施肥量化肥的施用量要根据作物品种、生长期、土壤类型、肥力状况等因素综合考虑。
一般来说，氮肥、磷肥、钾肥的施用量应该按照3：1：2的比例进行配合，具体的施用量可以参考农业生产技术规程或咨询专业技术人员。
2.施肥时间化肥的施用时间也要根据作物品种、生长期、气候状况等因素综合考虑。
一般来说，基肥应在春季或秋季进行施用，追肥应在作物生长期间及时补充，叶面肥可按照需要适时喷施。
3.施肥方式化肥的施用方式有多种，如撒播、穴施、沟施、叶面喷施等。
肥料基础知识大全
肥料基础知识大全肥料基础知一什么是有机肥？有机肥是指含有大量生物物质、动植物残体、排泄物、生物废物等物质，施用有机肥不仅能为农作物提供全面营养，而且肥效长，可增加和更新土壤有机质，催进微生物繁殖，改善土壤的理化性质，是绿色食品生产的主要来源。
二有机肥的来源有哪些？有机肥的来源可以分为动物有机肥、植物性有机肥、和城市工业有机废弃物。
动物性有机肥-禽畜粪便、人粪尿、皮革毛渣等。
植物性有机肥-秸秆、绿肥、饼肥、沼气肥等。
城市工业有机废弃物-生活垃圾、生活废水。
三有机肥的作用有哪些？1为作物提供全面营养。
2促进微生物繁殖。
3改良土壤结构。
4增强土壤的肥力。
5刺激作物生长。
6 提高抗旱能力。
7提高化肥利用率。
四什么是化学肥料？它与有机肥比有什么优缺点？从狭义来说，化学肥料是指用化学方法生产的肥料；从广义来说，化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。
所以一些人把氮肥叫做化肥是不全面的，化肥是氮、磷、钾、复合肥的总称。
化学肥与有机肥的性质有很大的不同。
化学肥料含有的营养元素单一或较少，但养分含量较高。
但肥效猛而不长，改善土壤的作用不大。
而有机肥料含养分较全面，肥效较长，有改善土壤的作用。
所以把有机肥和化学肥相结合，能互相取长补短，充分发挥肥效。
五什么叫无机肥料?无机肥为矿质肥料，也叫化学肥料，简称化肥。
它具有成分单纯，含有效成分高，易溶于水，分解快，易被根系吸收等特点，故称“速效性肥料”。
(1)碳酸氢铵：又叫重碳酸铵，含氮17%左右，在高温或潮湿的情况下，极易分解产生氨气挥发。
呈弱酸性反应，为速效肥料。
(2)尿素：含氮46%，是固体氮肥中含氮最多的种。
肥效比硫酸铵慢些，但肥效较长。
尿素呈中性反应，适合于各种土壤。
一般用作根外追肥时，其浓度以0.1%～0.3%为宜。
(3)硫酸铵：含氮素20%～21%，每公斤硫酸铵的肥效相当于60～100kg人粪尿，易溶于水，肥效快，有效期短一般10～20天。
呈弱酸性反应，多用作追肥。
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化学肥料（基础）
一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！
学习目标：
●掌握常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项；知道使用化肥、农药的利弊，提高环保意识。
●掌握氮肥、磷肥和钾肥的区分方法；掌握氮肥中氮的质量分数的计算。
学习策略：
明确识别化肥的种类、作用及施用时的注意事项；牢记化肥、农药的利弊，提高环保意识；掌握氮肥中氮的质量分数的计算。
二、学习与应用
1．Ca3（PO4）2、NH4Cl、KNO3均是类物质。
2．你能例举一些生活中的常见化肥吗？
要点一、常见化肥的种类和作用
1.化肥：以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（、P、K等）的
化学肥料简称为化肥。
2.常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现：（高清课堂《化学肥料》一）
化肥种类物质在植物生长发育过程中的作用缺乏时的表现
氮肥
尿素：CO（NH2）2
氨水：NH3·H2O
铵盐：NH4HCO3、NH4Cl等
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3等
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶
绿素的组成元素。
氮肥能促进作
物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿
植物矮小瘦弱，叶
片发，严
重时叶脉呈淡棕
色
“凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记．
要点梳理——预习和课堂学习
认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听
课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源
ID：#39178#402321
知识回顾——复习
学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？
磷肥磷矿粉：Ca3（PO4）2
钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）
过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和
CaSO4的混合物
磷肥能促进作物根系发达，增强
抗寒抗旱能力，还能促进作物提
早成熟，穗粒增多，籽粒饱满
植株特别矮小，叶
片呈暗绿色，并出
现紫色
钾肥硫酸钾：K2SO4
氯化钾：KCl
钾肥能保证各种代谢过程的进
行、促进植物生长、增强抗病虫
害和抗能力
茎杆软弱，容易倒
伏，叶片的边缘和
尖端呈现褐色，并
逐渐焦枯
复合肥料磷酸二氢铵：NH4H2PO4
磷酸氢二铵：（NH4）2HPO4
硝酸钾：KNO3
同时含有两种或两种以上的营养
元素，能同时均匀地供给作物几
种养分，充分发挥营养元素间的
相互作用，有效成分高
3.常见化肥的物理性质：
氮肥磷肥钾肥
化学式（或
名称）
NH4HCO3NH4Cl 磷矿粉过磷酸钙K2SO4KCl 气味强烈氨味无味无味无味无味无味
外观白色晶体白色晶体灰白色粉
末状灰白色粉
末状
白色晶体白色晶体
在水中的
溶解性
易溶易溶难溶部分能溶易溶易溶
【要点诠释】
1.农作物所必需的营养元素有多种，其中氮、磷、钾需要量最大。
因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
2.复合肥料是指含有两种或两种以上元素的化肥。
如KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥料。
3.微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量较少，但植物缺少这些微量元素就会影响生长发育，减弱抗病能力。
要点二、化肥的鉴别
1.利用物理化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：（高清课堂《化学肥料》二）
氮肥钾粉磷肥
看外观白色晶体灰白色粉末
加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水
加熟石灰放出具有刺激性气味
的氨气
无具有刺激性气
味的氨气放出
2.氮肥的简易鉴别：
（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别：
【要点诠释】
1.氮肥中含有铵根的盐，称为铵盐，如NH4HCO3、NH4NO3等，这类化肥又称为铵态氮肥。
2.铵态氮肥能与碱反应，放出氨气（氨气溶于水即为氨水，显碱性其pH大于7），氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。
常用此法检验铵态氮肥。
还说明这类氮肥不能与碱性物质混合使用。
要点三、化肥、农药的利弊及合理使用
1.利：化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。
2.弊：不合理的使用化肥和农药，不仅难以实现增产效益，还会带来环境问题。
如造成对土壤、水源、大气的污染等。
3.使用化肥的注意事项：
种类性质使用注意事项
碳酸氢铵NH4HCO3易溶于水，受潮时在常温下即能
分解，温度越高分解越快，遇碱
放出氨气。
在土壤中不残留有害
物质
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施
用后要盖土或立即灌溉
硝酸铵NH4NO3易溶于水，受热易分解，遇碱放
出氨气，在高温或受猛烈撞击时
易爆炸
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能与易燃物混在一起，结块时，不要用铁
锤砸碎
硫酸铵（NH4）2SO4易溶于水，吸湿性小，常温稳定，
遇碱时放出氨气，长期施用，会
使土壤酸化，板结
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能长期使用
硫酸钾K2SO4易溶于水，长期使用，会使土壤
酸化、板结
不能长期使用
【要点诠释】
1.化肥与农家肥混合使用，可以改良土壤结构，减少化肥对土壤、水源等环境的不良影响。
2.草木灰（主要成分是K2CO3）水溶液呈碱性，不能淋雨，不能与铵盐混合使用，以免降低肥效。
典型例题——自主学习
认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完
类型一、考查化肥的种类和作用
例1、属于氮肥的是（）
A．K2CO3B．Na2SO4 C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2
【总结升华】。
例2、利用卫星遥感技术，可测定大面积农田土壤中的元素含量。
经测定某地农田含钾量偏低，
需向土壤中施用的化肥是_____________（填序号）。
① NH4Cl ② NH4H2PO4③ KCl
【总结升华】。
举一反三：
【变式】过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体恶化水质，导致
“水华”现象。
尿素属于（）
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥
类型二、考查化肥的鉴别
例3、鉴别K2SO4和（NH4）2SO4两种化肥最常用的方法是：将两种化肥取样后分别与熟石灰混
合研磨，有放出的物质为。
【总结升华】。
举一反三：
【变式】NH4HCO3等铵态氮肥能和显性的物质发生化学反应，生成有刺激性气味的
（填化学式）。
类型三、考查有关化肥的计算
例4、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
农业生产中常常使用下列一些化肥：①过磷酸钙；②硝酸钾；
③磷酸氢二铵；④氯化钾；⑤碳酸氢铵；⑥尿素。
请完成下列题目：
（1）属于复合肥料的是（填序号）。
（2）纯净的尿素〔CO（NH2）2〕中，氮元素的质量分数为。
【总结升华】。
举一反三：
【变式】有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是（）
A．CO(NH2)2的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46
B．CO(NH2)2是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的化合物
C．CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1
D．CO(NH2)2中氮元素质量分数为35%
三、测评与总结
要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力．
成果测评
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知识点：化学肥料（基础）
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习题整理
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好题
错题
注：本表格为建议样式，请同学们单独建立错题本，或者使用四中网校错题本进行记录．
○网○校○重○要○资○源
知识导学：化学肥料（基础）（#402321）
对本知识的学案导学的使用率：
□ 好（基本按照学案导学的资源、例题进行复习、预习和进行课堂笔记等，使用率达到80%以上）□ 中（使用本学案导学提供的资源、例题和笔记，使用率在50%-80%左右）
□ 弱（仅作一般参考，使用率在50%以下）
学生：_______________ 家长：______________ 指导教师：_________________
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