初中七年级家长会课件PPT

成绩背后的问题：
• 1、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。 • 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
成绩背后的问题：
2、多与孩子沟通。 尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子 女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而 要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身 教，给孩子树立良好的榜样。
3、表扬鼓励与批评惩罚相结合。 孩子做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要 多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担， 千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。
初一（2）班基本情况
初一（2）班现在学生75人， 其中男生45人，女生30人，其中 住宿生有29人，走读生46人，留 守儿童有22人 ，配有手机的学生 有20人。
班级文化建设介绍
班级理念 班级口号 班风追求 团队精神 励志标语
学习标兵
姓名 曾称栎舟 万婧蓉 总分 442 438 年排 11 12
二、中学生喜欢的父母类型
1、理解尊重子女 2、不摆家长架子 3、家庭和睦 4、赏识自己 5、真正关心子女 6、对子女的期望值要合乎实际
三、对家长的几点建议：
1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感 教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学 校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己 去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习 负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子 做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷， 倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做 值日生、班干部应尽职尽责。
家庭教育我们应 该做好什么？
一、问卷调查： 你对你的子女了解有多少？
1、你是否经常与孩子沟通谈话？ 2、你是否经常与孩子的班主任沟通？ 3、你是否经常督促孩子的学习？ 4、你是否了解孩子平时在学校的表现？ 5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？ 6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的 科目是什么？ 7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？
1.注重对学生的安全教育 2.重视学生的思想品德教育 3.采取多种方式进行班级管理
针对学生在校存在的一些现象 需家长配合老师作工作
• 1．坚决避免特大特大违纪现象，如打架斗殴、 赌博、吸烟、喝酒。特别是打架， • 一经发现立即劝退。 • 2．考勤方面，学生不得缺席和迟到，如需请 假，必须通过家长，这既是对小孩 • 负责，也是一个特别重要的安全问题。 • 3．上课有的同学特别爱好看小说，玩手机， 听音乐。手机问题家长应当把握好。 • 4．有的学生零食特别严重，严重影响上课和 教室卫生。
（年级前20名）
一等奖1Байду номын сангаас人
黄伊婷 黄文奎 游子枫 徐瑞辉 朱俣淇 曾子平 曾武甜 苏瑜玮 喻宏亮 张珣怡 赖 宸 朱佳剑 王家春 陈 贸
优胜奖19人
蔡艺文 江 琪 张美琪 金 涛 雷隆基 徐渝鑫 黄成琨 过剑滔 杨煜民 熊怡莹 邹 悦 吕文惺 熊靖杰 熊蕃昊 黄 晶 余智娴 付佳溢 杨淑锋 漆 朗
4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。 （1）安排好作息时间。 （2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。 （3）有选择地看课外书。 （4）引导孩子掌握良好的学习方法。
5、尊重、理解老师。 老师一个人面对70多个学生，不可能兼顾每 一位学生，父母是两个人面对一个孩子。 6、理智爱子。
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
5．上课不听讲，不做任何练习，完全放弃学习， 使得在校处于无奈和尴尬的境地。 6．学校和班级落实制度有时比较困难，需要家长 配合与支持。 7．教师就学生在校情况需与家长联系时，请家长 理解与支持，并欢迎家长多与 老师沟通，共同商讨学生教育问题。 8．督促孩子在家自习，特别是留守学生，望家长 多与孩子电话交流，对待小孩 宽严相济，正确引导，不走两个极端。。
家长会流程：
1.学生代表发言 2.家长代表发言 3.任课教师发言 4.班主任班级情况介绍 5.个别交流
年级基本情况介绍
初一年级现有20个班级，其中有5 个住宿班，15个平行班。开学前进 行了分班考试，共有学生1530人。
学校作息时间介绍：
7：30——7：50养成性劳动，主要 是值日生打扫卫生，学生课前早读， 准备上课。上午11：50放学；下午1： 50之前到校1：50——14：00养成性 劳动，14：00——14：15唱歌时间， 下午16：40放学。
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差， 迟到现象严重。尤其是中层的学生自我 满足，部分学生成绩波动较大，偏科现 象较突出。 • 4. 学习的效率不高，无法迅速进入 学习的状态。放松学习，临考试才匆忙 复习, 行为懒散。 • 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
班级日常管理
对孩子要做到十留心： 1、在外留宿 2、回家很迟 3、带同学住宿 4、受伤回家 5、超高消费 6、超出友谊交往 7、成绩突然下降 8、爱玩电脑游戏 9 、打电话时间长，次数多。 10 、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默 寡言。
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请我们家长记住：
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我们可以不是天才， 但我们可 以成为天才的父母
1、一味堵压不如疏导。比如，一点不 让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确 分配时间，珍惜时间，做时间的主人。 2 、 不负责任的放任，不管不问。 有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱就完 成了任务。尊敬的家长，教育孩子不是任务。 3、 盲目的严管型。让孩子怕得见父母 如见老虎，绝不是好事，让孩子说出自己的心 里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父 母的成功。
期中考试总体成绩
• • • • • 班级总体情况 班级前十名 语文前十名 数学前十名 英语前十名
测试后显露出的问题：
• 1.在这次测试后，我们发现很多同学的 总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤 其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学 这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些 科目中出现“瘸腿”现象。 • 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或 答不完全，不审题，做题马虎导致失分过 多. • 3.老师反复强调的知识点没落实到位.